中国大学声乐艺术期末答案(慕课2023课后作业答案)

中国大学声乐艺术期末答案(慕课2023课后作业答案)

第一单元 课程导学

第一单元知识点测试

1、中国作业在本门课程的大学答案答案学习过程中,男生可以演唱女声的声乐教学曲目,女生可以演唱男声的艺术教学曲目

2、本门课程的期末教学曲目按男女分为一级、二级、慕课三级,课后难度逐渐递增

3、中国作业同学们在后面单元的大学答案答案演唱作业演唱教学曲目时可以低八度演唱

4、同学们要深刻认识到学习歌唱的声乐过程是一个不断克服( )的过程,循序渐进,艺术不可急于求成

第一单元作业

1、期末请聆听以下同一首歌曲《我和我的慕课祖国》,他们分别采用美声和流行唱法演唱(廖昌永和韩红)。课后1、中国作业请你简要说出两种唱法的相同和不同之处。2、你更喜欢哪一种方式演绎,并简述理由。

第二单元 发声原理及歌唱基本方法

第二单元知识点测验

1、人声的产生是由于气流冲击( ),从而产生振动而发出蜂鸣音
A、喉头
B、关闭的声带
C、开启的声带
D、软腭

2、掌握歌唱呼吸方法的关键是( )
A、气息吸到肺部
B、气息吸到腰腹
C、气息的保持
D、自然的气息

3、歌唱中最常用的呼吸方法是( )
A、快吸快呼
B、快吸慢呼
C、慢吸慢呼
D、慢吸快呼

4、请问歌唱中在演唱开口音时,应该如何打开口腔?
A、用腮帮子使劲打开口腔
B、用牙关的力量打开口腔
C、用下颚的力量打开口腔
D、用脖子的力量打开口腔

5、请问歌唱时应该使用怎样的呼吸方式?
A、自然呼吸法
B、胸式呼吸法
C、腹式呼吸法
D、胸腹式呼吸法

6、什么才是歌唱中正确的姿态?
A、立背收腹
B、挺胸收腹
C、脖子稍仰
D、立背挺腹

7、请问歌唱中如何吸气?
A、口鼻同时吸气
B、只用口腔吸气
C、只用鼻腔吸气
D、用腰腹的力量来“抽气”

第三单元 流行唱法基本概念1、发声基本训练1、流行演唱声音表达的方式(真声)

第三单元知识点测试

1、以下关于流行唱法的描述正确的是( )
A、流行歌曲演唱需要科学方法
B、流行的歌曲都是唱得好的
C、出名的歌星都是唱得好的
D、模仿得好的就是唱得好的

2、关于练声时的注意事项描述错误的是( )
A、发声时从腰腹开始用劲
B、发声时用劲的顺序是从下到上
C、练声时腰腹始终保持撑开状态
D、发声时先是喉头使劲

3、请指出流行唱法区别于传统唱法的主要特征正确的是( )
A、以语言表达为首要的
B、以情感表达为首要的
C、以舞台表演为首要的
D、以肢体语言为首要的

4、以下关于练声的原则正确的是( )
A、练声需要声乐老师的正确指导
B、练声不能急于求成
C、练声过程先巩固自然音域
D、练声只需要练习高音和低音

5、以下关于歌唱中真声的描述正确的是( )
A、是指声带完全振动发出的声音
B、特点是音质饱满、结实
C、真声区的范围每个人都是相同的
D、每个人的自然音域可以通过正规的声乐训练得以扩展

6、关于人声的自然音域描述正确的是( )
A、受过良好训练人声可达到两个以上的八度音程
B、一般人的自然音域都比较宽
C、是人们在没有受过声乐训练的状态下,歌唱时可以达到的音域
D、人声自然音域一般不能扩展

7、请问流行唱法的本质特征是( )。

8、流行唱法又称为“ ( )式”的演唱方法

第四单元 流行演唱基本概念2、发声基本训练2、流行演唱的舞台表演1、流行演唱的声音表达方式(假声)

第四单元知识点测试

1、以下关于流行演唱舞台表演上场下场描述错误的是( )
A、根据伴奏音乐前奏的长短来设计出场
B、正式场合一般是上场后先鞠躬再演唱
C、根据伴奏音乐尾奏的长短来设计离场
D、根据自我的心情随性安排

2、请问哪一个腔体共鸣是流行唱法最具表现力的共鸣方式?
A、头腔
B、口腔
C、鼻腔
D、胸腔

3、对于流行演唱的共鸣描述错误的是( )
A、流行演唱时只需要口腔共鸣
B、流行演唱时所有共鸣腔应该是一体的、协调的
C、流行演唱时高音应该有胸腔共鸣
D、流行演唱时低音应该有头腔共鸣

4、以下对流行演唱中假声的描述错误的是( )
A、是声带边缘振动而发出的声音
B、一般出现在中低音区
C、声音比较尖细、位置较高
D、假声需要更多的气息支撑

5、关于流行演唱的舞台表演描述正确的是( )
A、一般遵循自然、有亲和力的原则
B、表现形式丰富多样
C、舞台上唱在前、演在后
D、相较传统唱法更加自由、随性

6、以下对于流行演唱舞台表演的着装形象描述正确的是( )
A、根据表演场合、场地情况和演唱歌曲情况着装
B、以时尚、潮流、靓丽为基本原则
C、要穿非常昂贵、华丽的服装
D、尽量展现自己最好的形象

7、人体的共鸣腔有以下哪一些?
A、胸腔
B、脑腔
C、喉咽腔
D、口腔
E、鼻腔
F、头腔

8、关于流行唱法的气息的描述正确的是( )
A、声音建立在气息的基础之上
B、气息和音色有密切的联系
C、利用气息控制声音的力度
D、气息和情感表达没有关系

第五单元 流行唱法基本概念3、发声基本训练3、流行演唱的舞台表演2、流行演唱的声音表达方式(轻声)

第五单元知识点测试

1、以下关于流行演唱的咬字错误的是( )
A、流行演唱咬字要求“字正腔圆”
B、咬字分为“吐字”和“归韵”两个步骤
C、声母和韵母之间的距离很短
D、也有歌手用圆满的收韵方式

2、以下关于流行演唱舞台表演面部语言描述正确的是( )
A、歌唱者不需要用眼神在舞台上表达情感
B、舞台上不需要眼神和观众沟通交流
C、歌唱者一般应以微笑为主线表情展现亲和力
D、舞台上单一的表情可以增强现场感染力

3、以下哪些人体器官是歌唱时咬字的器官
A、嘴唇
B、牙齿
C、软腭
D、舌头

4、以下关于流行演唱舞台表演肢体语言描述正确的是( )
A、歌唱者在舞台上的站立姿态遵循歌唱技术的基本规范
B、精、气、神饱满不能松懈
C、可以长时间重复一个动作
D、演唱中无手势专注演唱也可以

5、对流行演唱中“轻声”的描述正确的是( )
A、是流行演唱中常用的声音表达方式
B、一般用在歌曲的副歌部分
C、是指音量小、力度弱的声音
D、发声状态要积极,情绪要饱满

6、流行唱法呼吸方式和发声位置相对传统唱法更加灵活

7、基本发声方法的六字箴言( )

第五单元作业

1、一、请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (3)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课,请同学们在老师发布的专题讨论区进行相关讨论; (4)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面 二、演唱方面确实有困难的同学们可以提交一篇关于流行唱法的论文 题目《流行唱法概述》 论文要求: (1)字数1000字左右 (2)条例清晰,观点明确,论据较为充分

第六单元 流行唱法基本概念4、发声基本练习4、流行演唱的舞台表演3、流行演唱的声音表达方式(喊声)

第六单元知识点测试

1、流行演唱的基本评判标准由几个部分组成?
A、三个部分
B、四个部分
C、五个部分
D、六个部分

2、流行演唱的基本评判标准里面音准的评判分为几个方面?
A、一个
B、两个
C、三个
D、四个

3、舞台声音呈现上一般遵循人声与伴奏( )的原则
A、5:5
B、4:6
C、6:4
D、1:1

4、以下对流行演唱中“喊声”的描述正确的是( )
A、高亢有力,具有较强的冲击力
B、需要饱满有力的气息支撑
C、一般用在歌曲最高音区,少量使用
D、是传统唱法常用的方法

5、以下关于流行演唱话筒的运用描述正确的是( )
A、演唱中要根据声音呈现的原则适时调整话筒与嘴唇的距离
B、一般情况下用话筒贴着嘴唇演唱
C、演唱开始前忌吹、拍话筒和发出“喂”的试音
D、一般情况下可以握住话筒头演唱

6、在歌手迪克牛仔演唱的《有多少爱可以重来》这首歌中,副歌部分反复时“有多少爱”几个字使用了喊声演唱。

7、流行演唱的基本评判标准由以下几个部分组成 音准、( )、声音、咬字、情感、( ) 注意:答案之间请用顿号隔开。

8、在流行演唱的声音表达技巧中喊声也称为( )

第七单元 发声练习5、流行演唱的舞台表演4、流行演唱的声音表达方式(气声)

第七单元知识点测试

1、关于练声训练中“搭气”开口音练习注意事项描述错误的是( )
A、深呼吸,腰腹保持气息不松懈
B、用“气泡音”搭气
C、口腔保持“横开”
D、用气息推动声带发出母音

2、以下关于流行演唱舞台站位描述错误的是( )
A、歌唱者在舞台上要找到中轴线
B、舞台上是以中轴线为中心两边移动
C、舞台上以正面面对观众演唱为主
D、舞台上可以长时间偏台

3、关于练声训练中闭口音练习注意事项描述正确的是( )
A、深呼吸,腰腹保持气息不松懈
B、身体竖直、眼睛平视、脖子立住
C、喉头使劲发出“一”字
D、声音保持竖直,体会头腔共鸣

4、以下对流行演唱中“气声”的描述正确的是( )
A、气声比通常的发声需要更少的气息支撑
B、气声是指在歌唱时先出气再出声
C、气声在流行唱法中大量使用
D、成品歌曲中很多气声是在歌曲后期制作中来扩大气声的效果

5、在歌手姜育恒演唱的《别让我一个人醉》这首歌中,主歌部分的字句开头没有使用气声。

6、在本单元的发声练习(母音练习)中,女声是用( )个母音来进行练习的。 备注:填空是用数字

7、在流行歌曲的声音表达技巧里,可以用( )的方式来体会气声的发声状态

第八单元 流行演唱的声音表达方式(混声、颤音)

第八单元知识点测试

1、对流行演唱中混声的描述正确的是( )
A、是真假声的混合运用
B、一般在个人“换声区”附近点缀运用
C、一般音量不大、力度不强
D、在声音技巧上比较简单

2、以下对流行演唱中“颤音”的描述正确的是( )
A、一般多运用在乐句尾音时值稍长的地方
B、分为长颤音、短颤音、大颤音、小颤音
C、是喉头抖动发出的声音
D、在实际演唱中有直接颤和先直后颤等运用方式

3、以下哪些歌曲歌手在演唱中大量使用了颤音?
A、苏永康《男人不该让女人流泪》
B、齐秦《狼1》
C、谭咏麟《爱在深秋》
D、大壮《我们不一样》

4、歌手齐秦在演唱中经常使用颤音

5、在歌手呼斯楞演唱的歌曲《鸿雁》中第一段的“空”“上”两个字都是用的混声

6、颤音是( )在发声器官内自然流动而产生的

7、混声是声带( )振动而发出的声音

第八单元 歌曲演唱作业

1、请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲,也可以演唱不同的歌曲,如果演唱相同的歌曲请务必重新录制,看通过课程学习和自己练习后是否有进步; (3)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (4)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业,第五单元有专门的讨论区进行了讨论,请同学们参考; (5)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面

第九单元 流行演唱的声音表达方式(鼻音和哭腔)

第九单元知识点测试

1、歌手沙宝亮在歌曲《暗香》第1、2句“当花瓣离开花朵、暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”演唱中,鼻音的使用描述错误的是( )
A、“朵”字使用了鼻音
B、“留”字使用了鼻音
C、“后”字没有使用鼻音
D、“人”字使用了鼻音

2、请问以下那首歌曲没有在“哭腔”教学的示例歌曲里面
A、《泡沫》
B、《江南》
C、《Tears in Heaven》
D、《菊花台》

3、以下对流行演唱中“鼻音”的描述正确的是( )
A、用来修饰声音,使声音变得明亮
B、是突出声音在鼻腔中的共鸣
C、鼻音也是某些歌唱者本人的演唱风格
D、一般是单独用在歌曲的某些字上面,通常在句首

4、以下对流行演唱中“哭腔”的描述正确的是( )
A、演唱时不能加入哼唱成分
B、共鸣一般在鼻腔和头腔之间
C、演唱时不能加入下滑音
D、一般用来表现歌曲中悲伤、痛苦、沧桑、徘徊的情感状态

5、美国乡村音乐的演唱者很少使用鼻腔共鸣

6、哭腔特指用( )的状态来进行演唱

第十单元 流行演唱的声音表达方式(滑音和哑声)

第十单元知识点测试

1、在“滑音”的示例歌曲中,请问张学友演唱的《忘记你我做不到》哪个字使用了滑音?
A、一
B、起
C、逃
D、哦

2、请问以下那首歌曲没有在“哑声”教学的示例歌曲里面
A、《对爱渴望》
B、《听海》
C、《剪爱》
D、《如果没有你》

3、以下对流行演唱中“滑音”的描述正确的是( )
A、一般用在歌词的句首
B、一般都是为了加重情感的处理
C、是在正常音的基础上平滑移动
D、分为上滑音和下滑音,上滑音在流行唱法中更加普遍

4、以下对流行演唱中“哑声”的描述正确的是( )
A、哑声类似于通常所说的“气泡音”
B、哑声是流行唱法中特有的一种声音表现方式
C、哑声通常运用在高音区
D、一般表现快乐的情感状态时使用

5、在流行歌曲的现场演唱中适当使用大滑音会增强表现效果!

6、哑声是指在演唱时声带瞬间( ),气息冲击声带而形成的

第十一单元 流行演唱的声音表达方式(滑音和哑声)

第十一单元知识点测试

1、在“滑音”的示例歌曲中,请问张学友演唱的《忘记你我做不到》哪个字使用了滑音?
A、一
B、起
C、逃
D、哦

2、请问以下那首歌曲没有在“哑声”教学的示例歌曲里面
A、《对爱渴望》
B、《听海》
C、《剪爱》
D、《她来听我的演唱会》

3、以下对流行演唱中“滑音”的描述正确的是( )
A、一般用在歌词的句首
B、一般都是为了加重情感的处理
C、是在正常音的基础上平滑移动
D、分为上滑音和下滑音,上滑音在流行唱法中更加普遍

4、以下对流行演唱中“哑声”的描述正确的是( )
A、哑声类似于通常所说的“气泡音”
B、哑声是流行唱法中特有的一种声音表现方式
C、哑声通常运用在高音区
D、一般表现快乐的情感状态时使用

5、在流行歌曲的现场演唱中适当使用大滑音会增强表现效果!

6、哑声是指在演唱时声带瞬间( ),气息冲击声带而形成的

课程知识点考试

《流行歌曲演唱》课程理论知识点考核

1、歌唱正确的呼吸方法是( )呼吸法

2、掌握正确呼吸方法的关键是气息的( )

3、歌唱基本的演唱姿态用四个字来描述是( )

4、在练声训练时,发声从( )开始用劲,牙关充分打开,再发出声音。

5、在练声训练时,用劲的顺序是( )

6、练声时腰腹要始终保持( )状态,不能让气息用尽

7、流行演唱的本质特征是( )

8、流行演唱的审美标准是以( )为首要的。

《流行歌曲演唱》课程知识点综合考核

1、请聆听歌曲《老爸》 1:按歌词逐字逐句写出歌唱者使用的声音表达方式 例如:老爸 有些日子没给你电话(老 字气声,整句轻声) 2:请写出你聆听这首歌曲的感受(200字以上) 附上歌词:老爸 有些日子没给你电话 你还过得好吗 老爸 你对我说过的那些话 我也越来越懂了 老爸 记得当时我离开家 你目送没说一句话 老爸 我现在好想抱你一下 紧紧的抱一下 我在牵挂 你也在牵挂 是你引我走天涯 你慢慢老 我渐渐长大 是你让我别想家 你在牵挂 我也在牵挂 是你教我志在四方 什么都别怕 我不在家 你好好保重吧 你的希望我用爱回答

中国大学声乐艺术

随着中国经济的不断发展和文化的交流,国内的声乐艺术也得到了越来越多的关注和发展。在中国大学中,声乐艺术专业也越来越受到重视。

声乐艺术专业的发展历程

中国的声乐艺术专业起步较晚,最早的音乐学院是中央音乐学院,成立于1949年。之后,各地的音乐学院也逐渐建立。在声乐艺术专业方面,曾经的北京音乐学院只有声乐教育专业,现在则拥有了声乐、音乐剧和戏曲等多个专业方向。

目前,全国有30多所高等院校开设了声乐专业,涵盖了声乐演唱、声乐教育、声乐艺术设计与制作等多个方向。专业设置也愈发细分化,如音乐剧演唱、古典声乐、流行声乐等。这些专业的开设不仅为学生提供了更多的选择,也为声乐艺术的发展注入了新的活力。

声乐艺术专业的教学模式

声乐艺术专业的教学模式以实践为主,兼顾理论和艺术修养。对于声乐专业学生来说,良好的嗓音技巧是最基础的要求。因此,大多数专业课程都会有声乐实践课程。此外,学生还需要学习音乐理论和历史、基本的唱法和控制技巧、音乐表演心理学等课程。

与此同时,学生也需要在校内或校外参加各种音乐会、比赛、演出等活动,获得实践经验和舞台表演经验。一些大学还会邀请著名歌唱家或音乐家进行讲座、指导和指导学生,增加学生的学术及艺术修养。

声乐艺术专业的就业与发展

声乐艺术专业的毕业生主要就业方向为演唱、教学、艺术指导等。很多毕业生选择进入歌剧、音乐剧、影视、电视等相关行业,成为一名优秀的歌唱家或音乐人。此外,一些毕业生还可以选择进入学术研究领域,从事声乐理论和历史的研究。

在中国,声乐艺术的市场需求还比较大,因此声乐专业也成为了一些学生的理想选择。不过,这个专业也需要学生具备坚实的音乐基础和勤奋刻苦的态度。只有这样,才能成为一名优秀的声乐艺术家。