尔雅2019秋现代管理基础（周）章节答案(学习通2023完整答案)
第一章单元测试
1、尔雅管理工作的秋现核心内容是（ ）
A、协调
B、代管答案计划
C、理基决策
D、础周领导
E、章节整答资源配置
2、学习管理的通完功能是（ ）
A、通过分工协作以克服个人力量的尔雅局限性
B、以较少的秋现投入获得较大的产出
C、通过科学方法以有限资源实现更多欲望
D、代管答案通过控制人的理基欲望以平衡有限资源
E、通过交换获得更多有资源
3、础周管理的章节整答实质是（ ）
A、合理分配资源的学习一种方法
B、人们为了实现目标而采用的一种手段
C、科学协调各方面关系的一个过程
D、组织中每一个人都必须遵循的规范
E、协调人与人关系的一门学问
4、管理产生的根本原因是因为（ ）
A、资源的有限
B、欲望的无限
C、有限资源与无限欲望之间的矛盾
D、共同的劳动
5、在科学管理思想阶段，认为管理的重点是（ ）
A、解决分工与协作问题
B、提高劳动生产率
C、调动员工的工作积极性
D、增强组织对环境的适应能力
E、增加科学方法的运用
6、采用“假如X，那么Y，但只有在Z的情况下”这种表达方式的是（ ）
A、科学管理理论
B、系统管理理论
C、一般管理理论
D、权变管理理论
E、过程管理理论
7、下列理论中，不属于科学管理思想流派的是（ ）
A、科学管理理论
B、官僚组织理论
C、过程管理理论
D、系统管理理论
E、一般管理理论
8、认为有效管理的关键在于度的把握的是（ ）
A、经验管理思想
B、科学管理思想
C、定量管理思想
D、权变管理思想
9、管理学的研究范围是（ ）所涉及的管理问题
A、所有组织
B、一群组织
C、一类组织
D、单个组织
E、所有个人
10、根据管理学的特点，以下描述不正确的是（ ）
A、管理学中几乎不存在纯粹的定律
B、干学结合才能真正领悟管理的真谛
C、管理学是一门科学，同时又是一项艺术
D、管理学强调多元思维
E、懂得管理学知识并不意味着你在实践中能正确运用
11、首度提出管理五大职能与十四条管理原则的是（ ）
A、泰勒
B、梅奥
C、韦伯
D、法约尔
E、巴纳德
F、孔茨
12、对于学习管理的必要性和重要性认识，不正确的是（ ）
A、所有组织都需要管理才能取得良好绩效
B、只有从事管理工作的专业人士才需要学管理
C、每一个人为了在社会中生存与发展都需要管理
D、管理学有助于社会进步与经济提升
13、根据所学知识，以下描述中不正确的是（ ）
A、管理的对象就是人、财、物
B、管理的表现形式是多种多样的
C、管理工作的基本内容是一样的
D、管理的目的是为了更好地实现目标
14、王华是一名车间主任，他通过大量的观察和实验，总结出了一套有效的工作流程和方法，他组织了对操作人员的培训，并要求工人严格按此操作，大大提高了劳动效率。王华在此管理实践中所体现的管理思想属于（ ）
A、科学管理思想
B、经验管理思想
C、定量管理思想
D、行为管理思想
15、公务员制度具有明确的劳动分工、清晰的等级关系、详尽的规章制度，该制度的设计主要来源于（ ）
A、韦伯的官僚组织理论
B、泰勒的科学管理理论
C、法约尔的一般管理理论
D、梅奥的人际关系学说
16、刘辉以前只有酒店管理经验而无任何银行从业经历及金融业管理经验，但被聘任为某商业银行总经理后，短短两年时间，就使得这家银行成为高收益企业。你认为以下说法中有明显错误的是（ ）
A、最高管理者不需要专业知识，只要善于学习、勤于思考即可。
B、有效管理的经验具有一定的普适性，所以可以成功移植。
C、有效管理的关键是人，做好人的管理，就有可能成功。
D、这仅仅是一种巧合，说明刘总有特别强的环境适应能力。
17、系统化的管理思想，诞生于（ ）
A、人类社会出现之时
B、中国春秋战国时期
C、英国出现工业革命之时
D、19世纪末20世纪初
18、不属于霍桑试验主要结论之一的是（ ）
A、人们的行为并不单纯出于追求金钱的动机，还有社会、心理方面的需要。
B、企业中除了存在正式组织，还存在非正式组织。
C、在决定劳动生产率的中，置于首位的因素是工人的满意度。
D、提高劳动生产率的关键在于管理者对工人的更多关心。
E、管理者应真诚地与工人进行合作，以确保工人按科学方法行事
19、管理知识的运用只有通过实践才能真正掌握。这表明（ ）
A、管理学是一门科学
B、管理学是一门不精确的科学
C、管理是艺术
D、卓有成效的管理是难以学会的
20、定量管理思想的促发事件为（ ）
A、第二次世界大战
B、工业革命
C、霍桑实验
D、发明热
21、以下各项活动中，不属于组织管理活动的是（ ）
A、班主任找班上同学谈心
B、学校总会计师对财务处进行检查
C、管理学老师制订自己课程的教学计划
D、校医院内科主任主持病人会诊
22、管理的普遍性意味着（ ）
A、管理不重要
B、有普遍适用的管理模式
C、一切组织都需要管理
D、所有的管理者采用同样的管理模式
23、管理是艺术，强调了管理的（ ）
A、复杂性
B、有效性
C、实践性
D、精确性
个人作业：课程总结
1、撰写课程总结
第二章 企业发展及其特点
第二章单元测试
1、任何一个组织的构成要素都包括有（ ）
A、领导人、组织成员、组织目标
B、一群人、共同目标、群体规范
C、一群人、合作意愿、顺畅沟通
D、领导人、共同目标、合作意愿
2、不属于一个组织形成的充要条件的是（ ）
A、合作的意愿
B、规范的形成
C、共同的目标
D、相互的沟通
3、在企业生命周期各时期中，相比较而言，最注重于营销创新的是企业生命周期中的（ ）。
A、孕育期
B、婴儿期
C、盛年期
D、青春期
4、根据企业生命周期理论，首要任务是完善内部管理的是企业生命周期的（ ）
A、学步期
B、青春期
C、盛年期
D、稳定期
5、对于一家企业而言，劳动力市场上其所需要的相应人员的素质情况属于（ ）
A、经营条件因素
B、一般环境因素
C、任务环境因素
D、内部环境因素
E、非企业环境因素
6、根据汤姆森环境分类法，中国的互联网企业基本上处于（ ）
A、简单和稳定的环境
B、简单和动荡的环境
C、复杂和稳定的环境
D、复杂和动荡的环境
7、学校所在地社会风气差、治安差，对于该学校而言，属于（ ）
A、一般环境因素
B、任务环境因素
C、组织文化因素
D、经营条件因素
8、管理者通常只能适应而难以加以改变的环境因素是（ ）
A、一般环境因素
B、任务环境因素
C、组织文化因素
D、经营条件因素
9、需要承担无限责任的企业类型是（ ）
A、个人独资企业
B、合伙制企业
C、有限责任公司
D、股份有限公司
10、组织有效发挥其功能的前提是（ ）
A、组织成员志同道合、能力互补、沟通顺畅
B、拥有一个分工协作的平台
C、建立了一个自主选择、自由组合的平台
D、确立了一个共同的目标
11、组织文化的核心是（ ）
A、精神文化
B、物质文化
C、制度文化
D、行为文化
12、从本质上而言，组织是一个（ ）
A、利益共同体
B、群体集合
C、现代产物
D、社会单元
13、组织管理的要点是（ ）
A、定位、激励、规范
B、决策、沟通、协作
C、协调、激励、沟通
D、分工、协作、协调
14、通过厂容厂貌、厂旗厂标、产品造型设计等体现出来的组织文化是( )
A、一般企业文化
B、物质文化
C、制度文化
D、精神文化
15、中央“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位”，同时提出“不将房地产作为短期刺激经济的手段”。中央对房地产的这些认识，对房地产企业而言，属于（ ）环境因素。
A、政治
B、经济
C、社会
D、技术
E、任务
16、大四期间，小张和小李决定毕业后合伙创业。根据所学知识，你认为目前阶段他们的工作重点应该是（ ）
A、选择合适的创业空间
B、设计公司的标志和口号
C、选择具有一定成长性的项目
D、获得外部资金的支持
E、商讨起草合伙协议
17、某家用电器制造商以往从未向美国大型百货店提供过产品，最近与美国某大型百货公司签订了一份3年期合同，约定将其每年40%的洗衣机产品销售给该百货公司。这一行动使该制造商的经营环境发生的变化是( )。
A、环境复杂性降低
B、环境复杂性升高
C、环境动态性降低
D、环境动态性升高
18、在大多数情况下，组织与外部环境的关系是（ ）
A、组织改造外部环境
B、外部环境决定组织
C、组织与外部环境彼此相互影响
D、组织与外部环境彼此互不相干
19、管理外部环境的步骤中，不包括（ ）
A、改变外部环境
B、收集环境信息
C、研究变化规律
D、预测变化趋势
E、分析影响程度
20、对组织文化的形成，表述不正确的是（ ）
A、组织文化是在特定的环境与条件下产生的
B、组织文化发端于组织创始人的倡导与示范
C、组织文化不受高层领导者变动的影响
D、组织文化受早期第一批成员思想观念的影响
第五章 科学决策及其要点
第五章单元测试
1、重复例行的决策一般适用（ ）
A、程序化决策方法
B、非程序化决策方法
C、适应性决策方法
D、创造性决策方法
2、小李与老张共同商量解决问题的方法。他们将各自的观点列出来，不考虑可行性和可操作性。他们处于决策过程中的（ ）
A、明确决策准则阶段
B、开发备择方案阶段
C、分析备择方案阶段
D、明确问题性质阶段
3、头脑风暴法属于（ ）决策方法
A、渐近式
B、经验式
C、适应性
D、创造性
4、理性决策过程中最为重要和困难的决策环节是（ ）
A、明确决策目标
B、认识和分析问题
C、方案的分析评价
D、最终方案的选择
E、决策准则的明确
5、股市中的股票投资决策，属于（ ）决策
A、常规
B、风险型
C、不确定型
D、确定型
6、科学决策理论主张最终决策遵循（ ）原则。
A、最优
B、可行
C、满意
D、目标
7、趋向于具有广泛的看法和愿意考察更多的选择，关注决策的长期结果，愿意寻求解决问题的创造性方案，这属于（ ）决策风格。
A、分析型
B、行为型
C、命令型
D、概念型
8、以下关于决策的描述，不正确的是（ ）
A、按照理性决策过程进行决策，就能作出正确的决策。
B、决策的正确率与决策时所依据的信息量大小成正比
C、在理性分析的基础上，依据直觉作出的决策，正确率更高
D、准确把握决策的时机与作出正确的回答一样重要
E、对于同一个问题，不同的决策者做出不同的选择是正常现象
F、从决策的实质而言，决策是决策者基于客观事实的主观判断过程
G、决策能力是衡量管理者水平高低的重要标志
9、常规决策与非常规决策，是根据决策的（ ）划分的
A、主体
B、起点
C、重复程度
D、环境可控程度
E、重要程度
10、会影响管理者在决策时所能采用的决策准则和决策方式的影响因素是（ ）
A、信息的可得性
B、组织文化
C、既往决策
D、时间限制
11、在决策的定义中，认为决策的重点是（ ）
A、方案的分析比较
B、有若干个可选方案
C、选择一个满意的方案
D、有明确的目的
12、“确保在最坏的情况下也能取得较好的结果”的决策者，属于（ ）决策者
A、保守型
B、进取型
C、大胆型
D、稳妥型
13、以下关于决策技巧的描述中，不正确的是（ ）
A、管理者应授权最了解情况者负责相关问题的决策
B、管理者应亲自处理组织中出现的各种问题
C、管理者应使决策建立在群体信息基础之上
D、有效的决策常从多种不同且相互冲突的意见中产生
E、直觉可以帮助人们更好地面对不确定性和模糊性环境
F、对于组织中的一些问题，管理者可以采取听之任之的态度
14、决策的条件是可行方案要（ ）
A、有若干个
B、经多数人同意
C、获得上级批准
D、有利可图
15、对于同一个问题，不同的决策者做出了不同选择，这种现象是（ ）。
A、正常的
B、反常的
C、偶然的
D、不可能的
16、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下，该决策的类型是（ ），加入（ ）以后该决策将变成一个风险性决策。
A、不确定性决策，各类奖项的数量
B、确定性决策，各类奖项的数量
C、风险性决策，不需要加其他信息
D、不确定性决策，可能购买该奖券的人数
17、在计算出各方案的期望值后，先找出各方案的最小损益值，再从这些最小损益值中选择损益值最大的方案为决策方案，持此决策标准的决策人往往是属于（ ）。
A、乐观型
B、进取型
C、稳妥型
D、保守型
18、在决策基本过程中，最需要创造力的环节是（ ）
A、察觉与分析问题
B、察觉与分析问题
C、拟订可供选择的方案
D、选择满意方案并付诸实施
19、以下几种决策中，最不适合于采用程序性决策方法的是（ ）
A、车间作业安排
B、常用物资订购
C、财务报表分析
D、组织结构调整
20、“摸着石头过河”是属于（ ）决策方法
A、程序式
B、经验式
C、渐进式
D、创造性
21、为了寻求国际化旅游发展对策，某市旅委邀请了来自学界、媒体界、行业界、政界以及消费界的各路人士，在当地的某一休闲吧共商对策，这种决策方法叫做（ ）。
A、发散思维法
B、头脑风暴法
C、德尔菲法
D、名义群体法
E、认知冲突法
22、在决策要素中，决策者无法控制但又对决策后果起重大影响的要素是（ ）
A、决策方案
B、决策环境
C、决策目标
D、决策变量
23、在管理中，决策是（ ）
A、高层管理人员所承担的工作
B、高层和中层管理人员所承担的工作
C、高层主管和参谋人员所承担的工作
D、每一位管理者都可能要从事的工作
24、某公司的采购部在每个月的月初都要根据生产计划和原材料的库存，决定采购的品种和数量，这是一种（ ）
A、风险型决策
B、不确定型决策
C、非程序化决策
D、程序化决策
25、对于决策，许多管理者认为只能求满意决策，不必求最优决策。你认为支持这种观点的最具说服力的说法是（ ）
A、现实中不存在所谓最优的方案，所以只能求满意方案
B、决策始终处于一个动态修正的过程中，不可能一劳永逸
C、决策制定都是有代价的，追求最优决策方案往往得不偿失
D、决策本来就取决于决策者的主观判断，所以只要管理者满意就可以了
第八章 人员管理：指导、沟通、激励
第八章单元测试
1、以下有关沟通的陈述，准确的是（ ）
A、人际沟通是两个或两个以上的人之间的信息沟通
B、组织沟通是人际沟通的一部分
C、自我沟通是组织沟通中的一部分
D、组织沟通是两个或两个以上的人在组织之中进行的信息沟通
2、要想达到沟通的目的，除了具备进行沟通的基本条件外，还需要其它一些条件，但其中并不包括（ ）
A、信息接收者与信息发达者达成共识
B、信息发送者发出的信息完整、准确
C、信息接收者能接到完整的信息并能够正确理解这些信息
D、信息接收者愿意按传递过来的信息做出恰当的反应或行动
3、以下各个激励理论，属于行为改造型激励理论的是（ ）
A、强化理论
B、需要层次理论
C、公平理论
D、期望理论
E、双因素理论
4、根据个体行为对沟通的影响描述，一个人以什么样的方式来进行沟通，是由（ ）决定的。
A、个性
B、态度
C、情绪
D、知觉
5、能引起、维持和推动一个人为实现目标而行动的内在力量是（ ）
A、需要
B、目标
C、激励
D、动机
6、管理者的领导作用中不包括（ ）
A、监督
B、指导
C、协调
D、激励
E、决策
7、按照情境领导理论，小李对销售工作不仅熟悉而且富有热情，那么对小李最适合采用的领导方式是（ ）
A、高工作、高关系
B、高工作、低关系
C、低工作、低关系
D、低工作、高关系
8、沟通的最终目的是为了使信息接受者（ ）
A、完整地接收到发送者发出的信息
B、按信息发送者传递过来的信息行事
C、理解信息发送者的意图
D、理解信息的重要性
9、下列选项中，不属于最基本的激励方法的是（ ）
A、工作激励
B、信任激励
C、成果激励
D、成长激励
10、促使人产生动机的根本原因是（ ）
A、内在的需要
B、外部的刺激
C、个人的能力
D、行动的条件
11、信息发送者要进行有效的沟通，首先要（ ）
A、创造良好的沟通氛围
B、重视互动
C、表现出坦诚的态度
D、了解信息接受者是怎样的人
12、主张“人与人是不同的，人是会变的”的是基于（ ）假设的观点
A、经济人
B、社会人
C、复杂人
D、成就人
13、管理者在组织中实施领导行为的基本条件是拥有（ ）
A、管理职权
B、崇高威信
C、杰出能力
D、优良品质
14、以下关于指导的描述中，不正确的是（ ）
A、有效指导的实质是“因人施导”
B、领导的有效性主要受到领导者、被领导者的影响
C、管理者在进行指导时应使下属路径明确工作目标要求
D、路径-目标理论认为领导者的基本任务就是发挥下属的作用
E、情境领导理论认为领导者的行为只有与下属的成熟度相匹配，才能取得有效的领导效果
15、认为领导者应该根据下属的特点和工作环境的特点来调整自己的领导方式的理论是（ ）
A、路径-目标理论
B、情境领导理论
C、勒温理论
D、菲德勒模型
E、管理方格图理论
F、领导特质理论
16、对于不需要下属具有较高的成熟度，下属按既定的程序开展即可完成的任务，管理者通常采用（ ）指导方式
A、命令
B、建议
C、要求
D、威迫
E、说服
F、引导
17、财务部经理向销售部内勤了解某项业务的收款情况，这种沟通属于（ ）
A、斜向沟通
B、下行沟通
C、上行沟通
D、横向沟通
18、以下不属于人际沟通主要障碍的是（ ）
A、信息超载
B、语言障碍
C、理解差异
D、信息不清
E、环境干扰
F、信息过滤
G、选择性知觉
H、等级观念影响
19、认为管理者奖惩要公平的是激励的（ ）原则
A、目标导向
B、按需激励
C、明确性
D、合理性
20、以下关于激励方法的表述，不正确的是（ ）
A、管理者在设计和分配工作时，要从”员工能做些什么“的角色出发
B、管理者应给员工设置与其能力相当的工作目标
C、管理者应该将员工的报酬与其工作绩效挂钩
D、素质越高的人，工作热情和工作积极性通常都更高
E、激励时间和行为结束时间间隔越短，强化效果越好
F、激励措施只有当与员工内在需要相结合才能起到有效作用
21、一个人学习动机的形成，通常需要有两个基本条件，即（ ）
A、自身学习态度与能力
B、内在需求与学习能力
C、现有知识基础与能力
D、内在需求与外部学习机会
22、在微信朋友圈中公开分享信息属于（ ）
A、流言式沟通
B、偶然式沟通
C、集束式沟通
D、单线式沟通
23、当职员刘玲玲向其上司梁友星汇报工作时，她基本只陈述梁友星喜欢听的内容。她是在（ ）
A、过滤信息
B、梳理信息
C、进行编码
D、有效沟通
24、李浩从985院校软件工程专业毕业后，凭借优异的专业成绩被某IT公司录取并被委以某新项目开发重任。李浩团队中的成员，工作有激情，但专业对口的人员不多。为此，你建议李浩应该采用（ ）领导方式
A、命令式
B、说服式
C、参与式
D、授权式
E、支持式
F、成就导向式
25、新晋教师第一次给学生上课前，学院会建议他们先旁听资深教授的课堂。这属于（ ）领导方式
A、命令式
B、引导式
C、示范式
D、说服式
E、支持式
F、参与式
26、一厂长曾这样说：“走得正，行的端，领导才有威信，说话才有影响，群众才能信服，才能对我行使权力颁发‘通行证’。”这位厂长在这里强调了领导的影响力来源于（ ）
A、法定权力
B、奖惩权力
C、专家权力
D、感召权力
27、人际沟通中会受到各种“ 噪音干扰”的影响，这里所指的“ 噪音干扰”存在于（ ）
A、沟通的全过程
B、信息反馈过程
C、信息解码过程
D、信息编码过程
28、“忠言逆耳”属于影响有效沟通的障碍中的（ ）
A、个人因素
B、语言因素
C、环境因素
D、人际因素
29、管理界有这么一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以完事了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取的沟通方式是（ ）
A、正强化宜采取书面沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式
B、正强化宜采取书面沟通方式，一般性的批评宜采取口头沟通方式
C、正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取书面沟通方式
D、正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式
30、当一则开会的通知以邮件的形式发送给每一位成员后，仍然有不少人未按时来开会，事后询问，很多人说不知道要开会。这种情况最有可能是沟通的（ ）环节出了问题
A、传递渠道
B、信息接收者
C、信息编码
D、信息译码
31、为了激发员工的内在积极性，一项工作最好授予（ ）
A、能力远远高于任务要求的人
B、能力远远低于任务要求的人
C、能力略高于任务要求的人
D、能力略低于任务要求的人
E、能力与任务要求相匹配的人
32、某国有企业有一个不成文的惯例：新分配来的大学毕业生都必须到最艰苦的部门进行一年左右甚至更长时间的所谓“锻炼”，以消除他们所谓的“消极被动”的工作态度；并且用严格的监督和控制手段，迫使他们在工作中较快地进入角色。你认为该国有企业的做法是基于（ ）人性假设
A、复杂人
B、社会人
C、经济人
D、成就人
33、激励过程的出发点是（ ）
A、紧张感
B、目标
C、不满意
D、末满足的需求
第三章 有效管理及其过程
第三章单元测试
1、衡量管理好坏的标准是（ ）
A、效率与效益
B、上级满意度
C、群众满意度
D、目标达成度
E、投入产出率
2、主要着眼于有限资源合理配置的管理职能是（ ）
A、计划工作
B、组织工作
C、领导工作
D、控制工作
3、管理创新主要着眼于（ ）
A、管理方法的新颖性
B、新管理模式的引入
C、资源的更有效运用
D、新思想观念的导入
4、所有的管理创新都始于（ ）创新
A、观念
B、手段
C、技巧
D、组织
E、制度
5、以下各指标中，反映效益的指标是（ ）
A、员工满意度
B、设备利用率
C、劳动生产率
D、单位成本费用
6、以下关于管理有效性说法，错误的是（ ）
A、“如何做”与“做什么”相比，“如何做”更重要。
B、管理有效性需要考虑道德性
C、管理效率的提升与管理过程优化密切相关
D、管理的有效性要求以比较经济的方法做有助于目标实现的事
E、有效的管理，既要讲究过程，又要注重结果。
7、管理的首要职能是（ ）工作
A、计划
B、领导
C、决策
D、协调
8、不属于有效计划工作的特点的是（ ）
A、经济性
B、预见性
C、目的性
D、灵活性
E、稳定性
9、不属于组织工作内容的是（ ）
A、明确实现目标的途径与方法
B、任务的分解
C、部门的构建
D、协作关系的确立
E、人力资源的配置
10、不属于系统思考范畴的是（ ）
A、兼容并蓄
B、开放心态
C、多元视角
D、务实分析
E、以终为始
11、按照管理的基本思维方式，我们具体解决管理问题，应该从（ ）着手
A、认识自我
B、问题分析
C、明确目标
D、建立共同愿景
12、根据管理学知识，以下各个观点中，错误的是（ ）
A、管理者要把效益作为管理的根本目的
B、高效率一定可以带来高效益
C、人们可以通过训练学会有效管理
D、员工的素质直接决定组织的效率与效益
E、管理职能就是所有的管理者都在做的基本管理工作
13、德鲁克所总结的管理者卓有成效的要素中，没有包括的要素是（ ）
A、知道时间用在何处
B、重视对外部的贡献
C、善于利用各自的长处
D、聚焦少数重要领域
E、善于做出有效的决策
F、能迅速处理问题
G、注重员工的满意度
14、有效计划工作的四个特点中，属于对计划的基本要求的是（ ）
A、预见性
B、目的性
C、稳定性
D、灵活性
E、时间性
15、在管理四大职能中，最具艺术性的管理职能是（ ）职能
A、领导
B、计划
C、组织
D、控制
16、不“就事论事”，属于管理基本思维方式中的（ ）
A、系统思考
B、目标导向
C、责任在我
D、知行合一
17、管理基本思维方式中的“团队合作”主张应树立（ ）的思维方式
A、团队到上、精诚合作
B、互相尊重、相互信任
C、牢记团队目标、遵守团队规则
D、求同存异、协同合作
E、顾全大局、甘当配角
18、管理是由各管理职能构成的一个（ ）
A、系统的过程
B、系统的过程
C、开放的系统
D、封闭的体系
19、目标导向思维方式要求我们破题立标、以终为始、（ ）
A、兼容并蓄
B、突出重点
C、持之以恒
D、把握先机
20、在计划工作和组织工作的基础上，领导工作起到了（ ）的作用
A、统领
B、保障
C、调整
D、控制
21、根据管理的基本思维方式，具体解决管理问题时的切入点应该是( )
A、认识自我，改变自我
B、具体问题，具体分析
C、目标导向，抓住关键
D、解放思想，开拓创新
22、企业在销售产品时，需要预估货款回收的可能性。信用审核部门力图以一种低成本的方式准确处理有关客户资信材料，但因为速度太慢，使许多客户另觅他处购货。从管理角度而言，该项信用审核工作可以说是( )
A、重效率、轻效益
B、效率和效益都重视
C、重效益、轻效率
D、效率和效益都不重视
23、航行于大海上的船只依靠舵手对航向的不断修正，方能平安到达目的地。球队教练在赛中换人或利用“暂停”指示队员改变战术、赛后总结经验教训，都是为了球队取得期望的“成就”。企业生产中，若发现某产品的单位变动成本超过了某一水平，管理者则要分析原因是原材料涨价，还是工人劳动生产率降低等，以便采取一定措施，使成本降下来。这些（ ）。
A、分别是管理的计划、领导和控制职能
B、分别是管理的领导、组织和控制职能
C、分别是管理的领导、组织和计划职能
D、都是管理的控制职能
24、如果你是公司的总经理，当企业出现以下几件事需要做出决策时，你应把主要精力放在（ ）
A、原材料的采购
B、现有资金的安排
C、生产班组的调整
D、生产计划的制定
第四章 管理者及其素质
第四章单元测试
1、管理者的基本职责是（ ）
A、重大问题的决策
B、在给定条件下求解
C、指挥和监督现场作业人员
D、上传下达
2、对高层管理者而言，其管理技能要求侧重于（ ）
A、领导技能
B、技术技能
C、概念技能
D、决策技能
E、人际技能
3、不属于管理者的法定权力的是（ ）
A、奖赏权
B、支配权
C、专长权
D、强制权
4、以下关于管理者责任的描述，不正确的是（ ）
A、管理者在组织中担负的基本职责是一样的
B、管理者所承担的责任与其所获得的权力和利益大小相对应
C、管理者仅需对下属的工作负责
D、组织中出现任何问题，管理者都要承担领导责任
5、以下关于管理者的权力描述，不正确的是（ ）
A、管理者的权力总是有效的
B、管理者的权力源自工作需要
C、管理者的权力通过组织的正式渠道发挥作用
D、拥有一定的指挥权是保证管理者履行职责的条件之一
6、以下不属于管理者的基本素质要求的是（ ）
A、精通业务
B、良好的精神素质
C、较好的人际技能
D、强烈的管理意愿
7、相对而言，从事更多的直接领导工作的是（ ）
A、高层管理者
B、中层管理者
C、基层管理者
D、职能管理者
8、建立在交换原则基础上的管理者权力是（ ）
A、支配权
B、奖赏权
C、强制权
D、建议权
9、不属于管理者必备特征的是（ ）
A、拥有管理者头衔
B、是组织中一员
C、履行管理四大职能
D、拥有直接下属
10、不属于管理者与科技人员之间有显著区别的方面的是（ ）
A、自我实现愿望
B、能力需要
C、关系需要
D、权力需要
11、以下各角色中，属于人际关系方面的角色的是（ ）
A、领导者
B、组织发言人
C、谈判者
D、矛盾排除者
E、信息传递者
12、科技人员进行职业设计的第一步工作是（ ）
A、明察自我
B、明确职业目标
C、明晰发展路径
D、明确职业方向
E、提升自身素质
13、学习上能够”举一反三“，说明该人具有较强的（ ）
A、概念技能
B、技术技能
C、人际技能
D、知识水平
14、研发部经理属于（ ）
A、高层管理者
B、中层管理者
C、基层管理者
D、专业管理者
E、综合管理者
15、以下各个岗位上的人员，最有可能不是管理者的是（ ）
A、总经理助理
B、饭店主厨
C、销售部经理
D、医院护士长
E、客户经理
F、课题组组长
16、下列各方面中，科技人员与管理者有区别的是（ ）
A、较高的个人素质
B、较强的自主工作意识
C、较强的自我实现愿望
D、扎实的专业技术技能
E、较强的人际关系技能
17、当一个管理者为组织制定组织发展战略，他扮演的是角色是（ ）角色
A、企业家
B、资源分配者
C、领导者
D、信息传递者
E、矛盾排除者
18、管理者必须具备的首要素质是（ ）
A、优秀的品德
B、渊博的知识
C、丰富的经验
D、杰出的管理能力
E、较强的学习能力
19、“只管贯彻落实不管最终结果”是（ ）管理者的典型错位现象。
A、基层
B、中层
C、高层
D、所有
20、管理者在组织中充当着人际关系方面、（ ）方面、决策活动方面的不同角色。
A、计划制定
B、组织协调
C、信息传递
D、沟通激励
21、管理者和科技人员之间的区别主要表现在不同的能力需要、关系需要和（ ）需要上。
A、权力
B、利益
C、品德
D、知识
22、“士为知己者死”这一古训，反映了有效的管理者需要（ ）
A、培养上下级之间的友情
B、为下属设定崇高的目标
C、舍己为人
D、了解下属的欲望和要求
23、在一场胜败攸关的战斗中，某炮兵连长亲自充当炮手，英勇无比地发挥了他前些年炮兵生涯中超群的炮击本领。鏖战终于打胜，这位一心等待着获得嘉奖的炮兵连长竟得到了撤职处分。对这件事最合理的解释是（ ）。
A、该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他
B、炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导
C、炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求
D、炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手
24、海州旅行社的贾总在总体市场不景气的情况下，发现美丽乡村建设与党政干部“乡村振兴”研修群体之间的关联性，在此基础上设计了有针对性的旅游线路和考察项目。因为项目涉及到农工委、组织部、环保、交通、保险等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比原预期时间晚了整整一年，因此丧失了大量的市场机会。你认为下列说法中最能概括贾总管理技能现状的是（ ）。
A、技术技能、人际技能和概念技能都弱
B、技术技能、人际技能和概念技能都强
C、技术技能和人际技能都强，但概念技能弱
D、技术技能和概念技能都强，但人际技能弱
25、一位工作表现很出色的基层主管在被提升为中层主管后工作表现也不错，进而被选拔进入高层。但担任高层主管后，他虽然工作比以往更卖力，绩效却一直不行。究其原因，很有可能是因为这位管理人员的( )较弱。
A、概念技能
B、技术技能
C、人际技能
D、领导技能
26、在组织的运行过程中，遇到冲突或问题时，管理者必须善于处理冲突和解决问题，这时管理者扮演的角色是（ ）
A、决策角色
B、信息角色
C、人际角色
D、联络角色
27、一位管理者把大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上，正常情况下他一定不会是称职的（ ）
A、工长
B、总经理
C、领班
D、车间主任
28、下列能区别管理职位和非管理职位的是（ ）
A、工资金额的高低
B、是否协调他人的工作
C、是否从事新的项目
D、是否拥有技术技能
第七章 过程管理：分工、授权、控制
第七章单元测试
1、由纵横两套管理系统组成的组织结构形式是（ ）
A、事业部制
B、矩阵制
C、直线-职能制
D、项目组
2、人员配备的目的是（ ）
A、使组织得以运转
B、为留住人才创造条件
C、适应组织发展的需要
D、谋求人与事的最佳组合
3、人员配备的首要原则是（ ）
A、客观公正原则
B、因事择人原则
C、量才使用原则
D、合理匹配原则
E、动态平衡原则
4、以下不属于岗位设计主要方法的是（ ）
A、职责专门化
B、职责弹性化
C、职责扩大化
D、职责丰富化
5、管理幅度是指（ ）
A、一个管理者直接管理的部门数
B、一个组织所需要管理的层级数
C、一个管理者能够有效管辖的直接下属数
D、一个管理者所直接管辖的范围大小
6、在一个组织中，（ ）拥有职权。
A、管理者
B、总经理
C、每一个岗位人员
D、职能部门人员
E、组织中的一部分人
7、对于集权与分析，下列描述中不正确的是（ ）
A、组织规模越大，就越倾向于分权
B、下级管理者素质低，上级一般倾向于集权
C、控制技术越先进，一般越倾向于集权
D、工作或决策越重要，一般越倾向于集权
E、控制技术越先进，一般越倾向于分权
F、环境越动荡，组织越倾向于集权
G、环境越动荡，组织越倾向于分权
8、关于授权，以下表述不确切的是（ ）
A、管理者无论授权与否，都不影响其对组织负有的最终责任。
B、管理者在给下属授权的同时，也就进行了责任和权力的转移
C、管理者授权时授予下属的只是代理权，而非所有权
D、授权是组织中上下级之间进行的一种权力分配
9、在正确授权的过程中，第一步首先应该（ ）
A、物色人选
B、明确任务
C、确定责权
D、确立监控权
10、控制的目的是为了更好地（ ）
A、衡量绩效
B、发现偏差
C、纠正偏差
D、达到预定绩效
11、一般地，管理者控制的重点中不包括（ ）
A、组织目标
B、薄弱环节
C、工作细节
D、重大例外
E、重要环节
12、以下四个维度中不属于组织结构描述维度的是（ ）程度
A、专业化
B、规范化
C、复杂化
D、集权化
13、以下各项原则中，不属于控制原则的是（ ）
A、目标原则
B、客观性原则
C、经济性原则
D、灵活性原则
E、及时性原则
14、控制过程中通常采取的纠偏措施中不包括（ ）
A、改进工作方法
B、调整权责配置
C、改进分工协作关系
D、进行原因分析
E、修改原有计划
F、修改控制标准
G、进行差异分析
15、控制过程始于（ ）
A、目标的制订
B、计划的制订
C、控制标准的确定
D、实际业绩的衡量
16、组织工作的主要内容包括：组织结构的设计与变革、（ ）的分配与关系的协调以及人员的合理配置与使用
A、权力
B、职责
C、任务
D、利益
17、以下各项中，不属于组织结构构成要素的是（ ）
A、组织目标
B、工作内容
C、权责关系
D、沟通渠道
18、目前各类组织最常采用的组织结构形式是（ ）
A、直线职能制
B、职能制
C、事业部制
D、矩阵制
E、直线制
F、网络组织
19、以下各项中不属于组织结构设计主要影响因素的是（ ）
A、组织战略
B、组织生命周期
C、外部环境
D、组织业务特点
E、组织规模
F、组织人力资源状况
G、组织文化
20、以下各项中不属于授权原则的是（ ）
A、目的明确
B、权责相当
C、命令统一
D、视能授权
E、授控结合
F、授收有度
G、合理匹配
H、动态平衡
I、量才使用
21、一家企业在讨论当月销售下滑的原因：销售部门认为主要是生产部门没有能够及时供货，生产部门报怨是因为采购部门没有能够及时采购到原料，采购部门声明不是他们采购不到货，是因为财务老不给供应商付款，财务部门报怨说，他们已经尽量地去银行申请贷款了，不能及时付款是因为销售部门没有及时催回货款。据此，你认为该企业最有可能采用的应该是（ ）组织结构形式。
A、职能制
B、直线制
C、事业部制
D、矩阵制
22、种庄稼需要水，但这一地区近年老不下雨，怎么办？一种办法是灌溉，以补天不下雨的不足，另一办法是改种耐旱作物，使所种作物与环境相适应。这两种措施分别是( )
A、纠正偏差和调整计划
B、调整计划和纠正偏差
C、反馈控制和前馈控制
D、前馈控制和反馈控制
23、一个组织中分工协作关系得以落实的保证是（ ）
A、拥有共同的组织目标
B、拥有共同的组织目标
C、确保每个组织成员明确组织宗旨
D、规定好组织中每一个部门的职能
24、组织设计的根本目的是保证（ ）
A、人人有事做
B、职务设计
C、报酬设计
D、事事有人做
25、实行集中控制与分散经营的组织形式是（ ）
A、直线职能制
B、事业部制
C、矩阵制
D、直线制
26、组织设计最为重要的基础工作是 （ ）
A、部门划分与结构形成
B、职务设计与人员调配
C、岗位分析与设计
D、管理层级和管理幅度的确定
27、下列因素中不利于企业实现组织分权的因素是（ ）
A、组织规模很大
B、业务活动具有一定的分散性
C、企业信息化程度较高
D、下级管理者素质较低
28、宾馆的管道系统出了毛病，因工程部经理正准备出差，便委派维修科长处理，但几天后管道系统仍然渗漏，影响了宾馆营业，宾馆总经理准备追究事故的责任，根据管理知识，这一责任应当由（ ）来承担
A、维修科长
B、工程部经理
C、维修工人
D、管道安装部门
29、学校对违纪学生进行处分，这属于（ ）
A、反馈控制
B、前馈控制
C、即时控制
D、都不是
30、“亡羊补牢”这句成语贴切地描述了下列控制方式中的（ ）
A、事先控制
B、实时控制
C、反馈控制
D、前馈控制
31、控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要（ ）
A、判别偏差产生的主要原因
B、判别偏差的严重程度
C、找出偏差产生的确切位置
D、找出偏差产生的责任人
32、下列各种情况中，表明该主管人员对下属授权程度较充分的是（ ）
A、去了解这个问题，把事实告诉我，由我来决定做什么
B、采取行动，让我知道你在做什么，同时也让我知道事情的结果
C、让我知道你打算做什么，待我同意后就可以开始行动
D、提出各种可行的行动方案，由我来选择采取何种行动
33、一个组织内，甲帮助乙做事情，但不承担责任，甲对乙而言是（ ）
A、被授权者
B、代理人
C、助理
D、参谋
E、下属
第六章 目标及计划制订
第六章单元测试
1、以下各项中，不属于目标的基本特点的是（ ）
A、战略性
B、多元性
C、差异性
D、层次性
E、时间性
2、阐明组织存在的理由与意义的是（ ）
A、组织目标
B、组织宗旨
C、组织愿景
D、组织战略
3、为了明确组织能做什么、不能做什么，我们需要进行（ ）
A、外部环境分析
B、愿景和追求分析
C、内部经营条件分析
D、组织经营目的分析
4、目标表述须符合的基本要求包括：具体、可衡量、能实现、有时限和（ ）
A、可操作
B、可分解
C、能细化
D、相关联
5、对组织中同一层面的不同目标之间进行协调是指（ ）
A、纵向协调
B、横向协调
C、相互协调
D、综合平衡
6、以下各项中，不属于计划的表现形式的是（ ）
A、战略
B、政策
C、制度
D、总结
E、程序
F、预算
7、能够将短期计划、中期计划和长期计划有机结合的计划方法是（ ）
A、网络计划技术
B、甘特图
C、滚动计划法
D、情景计划法
E、系数推导法
8、计划的作用在于（ ）
A、保证事情按既定计划进行
B、消除未来的不确定性
C、将有限的资源用于最重要的事情
D、适应未来可能发生的变化
9、“凡事预则立，不预则废”，说明的是（ ）的重要性
A、计划
B、决策
C、预测
D、目标
10、由上级下达的具有行政约束力的计划，我们称之为（ ）
A、指令性计划
B、指导性计划
C、战略计划
D、综合计划
E、行动计划
11、组织在未来较长时期内所期望达到的总体效果，我们称之为（ ）目标
A、战略目标
B、真实目标
C、发展目标
D、宣称目标
12、以下关于目标和计划的阐述不正确的是（ ）
A、使命与愿景也许最终无法完全实现
B、使命与愿景是目标和计划制定的基础
C、一个组织对目标的官方陈述不一定是该组织的真实目标
D、组织目标是每个组织成员实现个人目标的共同基础
E、计划工作的主要内容就是制定计划
F、在配置资源时，计划制定者要注意不能留有缺口，但要留有一定的余地
G、计划是指对未来活动所做的事先预测与安排。
13、在时间管理中，有时间就优先做的是（ ）的事
A、重要但不紧迫
B、重要且紧迫
C、紧迫但不重要
D、不重要不紧迫
14、人们制定计划的目的主要是为了（ ）
A、指导今后的行动
B、进行资源分配
C、提供组织工作的依据
D、为控制工作提供标准
15、以下关于目标的阐述不正确的是（ ）
A、目标是为了界定和说明组织目的
B、目标是各项管理活动所指向的终点
C、目标是组织各项管理活动的起点
D、组织目标是每个组织成员实现个人目标的共同基础
E、一个组织对目标的官方陈述就是该组织的真实目标
F、目标是一种“行动承诺”
16、以下各项中，属于企业愿景的是（ ）
A、让天下没有难做的生意
B、一切以用户价值为依归
C、成为最受尊敬的互联网企业
D、通过互联网服务提升人类生活品质
E、让客户相会、工作和生活在阿里巴巴，并持续发展最少102年
F、以科技及创新改善生活品质
G、体验以科技进步、应用与创新造福大众带来的真正快乐
17、任何一个组织在建立时，首先要明确其（ ）
A、使命
B、愿景
C、目标
D、目的
E、意义
F、战略
18、以下关于目标作用的阐述，不正确的是（ ）
A、只有明确了目标，管理者才能确定需要开展什么工作
B、目标是管理者决策的基本依据
C、目标是一切工作的行动指南
D、目标能激励人的内在工作热情
E、目标是协调部门之间关系的基础
F、目标达成度是衡量工作好坏的标准
19、某君到一百货商店考察，随手翻阅了其规章制度手册，有三条特别引起他的注意：“我们只售高贵时髦的衣服和各种高级用具”；“货物售出超过30天，不再退还购货款”；“在退还顾客购货款前，营业员需注意检查退回的货物，然后取得楼层经理的批准”。试问这三条规定在计划表现形式中各归为( )。
A、都是规则
B、都是政策
C、政策、程序、规则
D、政策、规则、程序
20、某企业在推行目标管理中提出如下目标：“质量上台阶，管理上水平，效益创一流，人人争上游”。该目标体系存在的欠缺是（ ）
A、目标缺乏鼓动性
B、目标表述不清
C、目标无法考核
D、目标设的太高
21、企业为适应股东或投资者要求而关注利润、投资回报率，为适应员工要求而关注报酬、发展前景，等等，这体现了企业目标的 （ ）
A、差异性
B、多元性
C、层次性
D、时间性
22、（ ）是一项计划的核心
A、明确任务或目标
B、清楚与计划有关的各种条件
C、落实人选、明确责任
D、制定应变措施
E、制定战略方案和行动方案
F、分配资源
G、制定进度表
23、“成为中国最具创想文化和影响力的企业”是华侨城集团的（ ）
A、宗旨
B、目标
C、愿景
D、价值观
24、具有系统性、动态性、可控性与易掌握等特征的计划制定方法是（ ）
A、滚动计划法
B、情景计划法
C、网络计划技术
D、定额换算法
25、在下列几个目标表述中符合目标表述标准的是（ ）
A、销售额有较大幅度的增长
B、本企业应注重市场调查
C、到2022年市场占有率达10%
D、大幅度增加新兴市场的投入
E、到2022年研发投入达到当年营收的5%以上
F、到2022年，使顾客满意度提高到100%
26、根据目标所涉及的范围不同，目标可分为（ ）
A、生存目标和发展目标
B、战略目标、战术目标和作业目标
C、定量目标和定性目标
D、主要目标和次要目标
27、目标是进行（ ）的基本依据
A、使命表述
B、愿景设定
C、计划和决策
D、计划和预测
28、为了充分发挥目标的激励作用，所制定的目标应（ ）
A、具有先进性和合理性
B、以满足社会需要为前提
C、考虑组织的社会责任
D、注重资源的有效利用
29、为了确认各级人员在总体目标实现中应承担的责任和拥有的权利，管理者应将组织总体目标分解为部门目标和（ ）
A、战术目标
B、岗位目标
C、行动目标
D、短期目标
30、古人云“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。这里的“运筹帷幄”反映了管理诸职能中的（ ）
A、计划职能
B、组织职能
C、领导职能
D、控制职能
31、企业经营环境的变化速度加快，使得企业中长期计划的制定难度不断加大。因此，有人提出以下几种建议，以应对不确定的经营环境。你认为正确的应对措施是（ ）
A、计划应该保持其严肃性，可以采取以不变应万变的做法
B、一旦环境发生变化，就应该主动放弃原有计划，并制定新的计划
C、通过动态调整计划来适应新环境，以保持中长期计划的适用性
D、在保持原计划不变的同时，根据突发情况另外制定应急计划
个人作业2：一周计划实践
1、回忆并记录最近一周时间运用情况；然后安排学习有关时间管理方面的知识；列出一周书面计划安排，并开始计划的执行，每天总结。 在实施计划一周后，对该周计划执行情况进行总结。以下为本实验报告作业内容： 对照描述计划前后个人生活的变化 以具体实践结果验证计划的作用 总结计划制订与执行中存在的问题，总结经验教训。
学习通2019秋现代管理基础（周）
在现代社会中，管理已经成为了一项非常重要的工作。而学习通2019秋现代管理基础（周）这门课程，则为我们提供了非常广泛而深入的管理知识。在这门课程中，我们可以看到许多不同的管理理论和实践案例，这些都可以帮助我们更好地理解和应用管理学科。
管理基础概念
在学习管理学科之前，我们需要先了解一些基础概念，这些概念是我们理解和应用管理学科的基础。其中一些重要的概念包括：
- 管理：管理是一种组织资源、规划、组织、领导和控制等方面的活动。
- 经理：经理是一个组织中负责实现管理活动的人员。
- 组织：组织是一个由不同人员和资源组成的系统。
- 策略：策略是一种长期规划，旨在实现组织的目标。
- 效率：效率是一种资源利用的效率，旨在实现最大的生产力和效果。
- 效果：效果是组织达成目标的能力。
管理理论
在管理学科中，有许多不同的管理理论，这些理论可以帮助我们更好地理解和应用管理学科。其中一些重要的管理理论包括：
- 科学管理：科学管理是一种通过对工作流程进行研究和改善来提高生产力和效果的管理方法。
- 行为管理：行为管理是一种通过了解员工行为来提高生产力和效果的管理方法。
- 管理科学：管理科学是一种通过使用数学和统计学方法来解决管理问题的管理方法。
- 组织理论：组织理论是一种通过研究组织结构和行为来提高组织效率和效果的管理方法。
实践案例
在学习通2019秋现代管理基础（周）课程中，我们还可以看到许多管理实践案例。这些案例可以帮助我们更好地理解和应用管理理论和方法。其中一些重要的案例包括：
- 福特汽车公司：福特汽车公司是一家通过科学管理方法来提高生产力和效果的公司。
- IBM公司：IBM公司是一家通过管理科学方法来解决管理问题的公司。
- 麦当劳公司：麦当劳公司是一家通过行为管理方法来提高生产力和效果的公司。
- 谷歌公司：谷歌公司是一家通过组织理论来提高组织效率和效果的公司。
总结
学习通2019秋现代管理基础（周）是一门非常有价值的课程。在这门课程中，我们可以学习到许多不同的管理理论和实践案例，这些知识可以帮助我们更好地理解和应用管理学科。如果你想了解更多关于管理学科的知识，那么这门课程绝对是一个非常好的选择。
学习通2019秋现代管理基础（周）
在现代社会中，管理已经成为了一项非常重要的工作。而学习通2019秋现代管理基础（周）这门课程，则为我们提供了非常广泛而深入的管理知识。在这门课程中，我们可以看到许多不同的管理理论和实践案例，这些都可以帮助我们更好地理解和应用管理学科。
管理基础概念
在学习管理学科之前，我们需要先了解一些基础概念，这些概念是我们理解和应用管理学科的基础。其中一些重要的概念包括：
- 管理：管理是一种组织资源、规划、组织、领导和控制等方面的活动。
- 经理：经理是一个组织中负责实现管理活动的人员。
- 组织：组织是一个由不同人员和资源组成的系统。
- 策略：策略是一种长期规划，旨在实现组织的目标。
- 效率：效率是一种资源利用的效率，旨在实现最大的生产力和效果。
- 效果：效果是组织达成目标的能力。
管理理论
在管理学科中，有许多不同的管理理论，这些理论可以帮助我们更好地理解和应用管理学科。其中一些重要的管理理论包括：
- 科学管理：科学管理是一种通过对工作流程进行研究和改善来提高生产力和效果的管理方法。
- 行为管理：行为管理是一种通过了解员工行为来提高生产力和效果的管理方法。
- 管理科学：管理科学是一种通过使用数学和统计学方法来解决管理问题的管理方法。
- 组织理论：组织理论是一种通过研究组织结构和行为来提高组织效率和效果的管理方法。
实践案例
在学习通2019秋现代管理基础（周）课程中，我们还可以看到许多管理实践案例。这些案例可以帮助我们更好地理解和应用管理理论和方法。其中一些重要的案例包括：
- 福特汽车公司：福特汽车公司是一家通过科学管理方法来提高生产力和效果的公司。
- IBM公司：IBM公司是一家通过管理科学方法来解决管理问题的公司。
- 麦当劳公司：麦当劳公司是一家通过行为管理方法来提高生产力和效果的公司。
- 谷歌公司：谷歌公司是一家通过组织理论来提高组织效率和效果的公司。
总结
学习通2019秋现代管理基础（周）是一门非常有价值的课程。在这门课程中，我们可以学习到许多不同的管理理论和实践案例，这些知识可以帮助我们更好地理解和应用管理学科。如果你想了解更多关于管理学科的知识，那么这门课程绝对是一个非常好的选择。
