知到植物学(山东联盟-滨州学院)章节答案(知到2023年完整答案)
知到植物学(山东联盟-滨州学院)章节答案(知到2023年完整答案)
1、知到植物州学单选题:
植物分类学的学山基本单位是________。
选项:
A:品种
B:变种
C:种
D:科
答案:【种】
2、东联到年答案判断题:
植物的盟滨学名是全国统一的名称。
选项:
A:对
B:错
答案:【错】
3、院章多选题:
植物界几大类群中,节答哪几类属高等植物
选项:
A:裸子植物
B:苔藓植物
C:蕨类植物
D:被子植物
答案:【裸子植物;
苔藓植物;
蕨类植物;
被子植物】
4、判断题:
植物的案知双名法命名中,第一个词是完整种加词,第二个词是知到植物州学属名。
选项:
A:错
B:对
答案:【错】
5、学山单选题:
下列植物不属于颈卵器植物的东联到年答案为()
选项:
A:裸子植物
B:苔藓植物
C:蕨类植物
D:被子植物
答案:【被子植物】
1、单选题:
树皮剥去后,盟滨树就会死亡,院章是节答因树皮不仅包括周皮,还有。案知
选项:
A:木质部
B:木栓形成层
C:韧皮部
D:栓内层
答案:【韧皮部】
2、单选题:
根毛和表皮毛属于()。
选项:
A:两者都为保护组织
B:前者为保护组织,后者为吸收组织
C:两者都为吸收组织
D:前者为吸收组织,后者为保护组织
答案:【前者为吸收组织,后者为保护组织】
3、单选题:
厚角组织和厚壁组织均属于机械组织,其细胞特征为()
选项:
A:前者为死细胞,后者为活细胞
B:两者都为死细胞
C:两者都为活细胞
D:前者为活细胞,后者为死细胞
答案:【前者为活细胞,后者为死细胞】
4、单选题:
筛管上端壁有许多孔,称为()
选项:
A:纹孔
B:核孔
C:筛孔
D:单芽孔
答案:【筛孔】
5、单选题:
周皮是由木栓层,木栓形成层和栓内层组成的,其中真正起保护作用的是()。
选项:
A:栓内层
B:木栓层和木栓形成层
C:木栓形成层
D:木栓层
答案:【木栓层】
智慧树植物学(山东联盟-滨州学院)
随着人们对植物的了解越来越深入,越来越多的人开始关注植物的生长与发展。因此,本文将为您介绍智慧树植物学这门课程。
植物学简介
植物学是研究植物的分类、结构、生态、生理、发育、遗传和分子等方面的学科,是自然科学中的重要分支。
在植物学中,学生将学习植物的基本知识,包括植物的生命活动、植物的形态结构、植物的分类、植物的遗传、植物的生长发育等方面的知识。此外,学生还将学习到如何进行植物的观察、实验、研究和应用。
智慧树植物学
智慧树植物学是一门由山东联盟-滨州学院开设的植物学课程。该课程采用网络教学的方式,通过网络课堂、网络实验、网络问答等多种方式,让学生在不同的学习环节中进行自主学习、交互学习和合作学习。
课程设置
智慧树植物学共分为10个章节,内容分别为:
- 第一章 植物的形态结构
- 第二章 植物的生活习性
- 第三章 植物的遗传
- 第四章 植物的生长发育
- 第五章 植物的光合作用
- 第六章 植物的呼吸作用
- 第七章 植物的营养生长
- 第八章 植物的水分利用
- 第九章 植物与环境
- 第十章 植物的分类
教学方式
智慧树植物学采用多种教学方式,包括:
- 网络课堂:通过网络课堂,教师可以进行知识讲解、案例演示、实验演示等多种教学活动。
- 网络实验:通过网络实验,学生可以在网络上进行模拟实验,进行实际操作,并获取实验结果。
- 网络问答:通过网络问答,学生可以提交自己对知识点的疑惑,并且教师或者其他学生可以进行解答。
- 讨论区:通过讨论区,学生可以与其他学生进行交流、讨论和合作学习。
学习目标
智慧树植物学的学习目标为:
- 掌握植物的基本知识,包括植物的生命活动、植物的形态结构、植物的分类、植物的遗传、植物的生长发育等方面的知识。
- 掌握植物的观察、实验、研究和应用的方法,能够进行植物的科学研究和应用。
- 培养学生的创新思维、实践能力和合作能力,为学生的未来发展奠定基础。
学习评估
智慧树植物学的学习评估主要有两种形式:
- 在线测试:学生需要在一定时间内完成测试,测试内容覆盖课程的各个方面。
- 实验报告:学生需要进行实验,并提交实验报告,实验报告要求学生结合课程知识进行分析、解释和总结。
总结
智慧树植物学是一门充满活力和创新的植物学课程,通过网络教学的方式,让学生在多种学习环节中进行自主学习、交互学习和合作学习。
在学习过程中,学生将掌握植物的基本知识,学习植物的观察、实验、研究和应用的方法,培养学生的创新思维、实践能力和合作能力。
通过智慧树植物学这门课程的学习,相信学生将拥有更加全面和深入的植物学知识,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
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