知到地貌学课后答案(知到期末答案)
1、地貌到期判断题：
地貌在演变过程中并不总是学课向一个方向发展。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
2、后答判断题：
地貌学是案知案介于自然地理学和区域地理之间的一门边缘学科。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
3、末答判断题：
各种类型和成因的地貌到期地貌没有一定的分布规律。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
4、学课单选题：
地貌的后答变化发展不受（）因素的影响。
选项：
A:时间
B:构造运动
C:外营力作用
D:空间
答案:【空间】
5、案知案单选题：
提出侵蚀循环说的末答地貌学派代表人物是（）。
选项：
A:戴维斯
B:彭克
C:色诺芬尼
D:希罗多德
答案:【戴维斯】
6、地貌到期单选题：
（）在《论地层》明确提出了地貌是学课内外营力斗争的结果。
选项：
A:希罗多德
B:戴维斯
C:亚里士多德
D:罗蒙诺索夫
答案:【罗蒙诺索夫】
7、后答多选题：
戴维斯地貌侵蚀循环理论分为哪几期（）。案知案
选项：
A:老年期
B:壮年期
C:幼年期
D:成熟期
答案:【老年期;
壮年期;
幼年期】
8、末答多选题：
按地貌形成的侵蚀作用和堆积作用，可分割为哪几种地貌类型（）。
选项：
A:切割型
B:叠置型
C:叠置-切割型
D:切割——叠置型
答案:【切割型;
叠置型;
叠置-切割型;
切割——叠置型】
9、多选题：
地貌学的分支学科包括（）。
选项：
A:冰川地貌学
B:气候地貌学
C:河流地貌学
D:构造地貌学
答案:【冰川地貌学;
气候地貌学;
河流地貌学;
构造地貌学】
10、多选题：
内营力作用包括（）。
选项：
A:变质作用
B:地壳运动
C:流水侵蚀
D:岩浆活动
答案:【变质作用;
地壳运动;
岩浆活动】
1、判断题：
岩石表面温度变化是由于季节变化和昼夜交替引起的。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
2、判断题：
地表或接近地表的条件下，岩石、矿物在原地发生化学变化并可产生新矿物的过程叫做生物风化作用。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
3、判断题：
滑坡壁是滑坡体向下滑动时，在斜坡顶部形成的陡壁。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
4、单选题：
滑坡即将滑动时或滑动过程中会形成（）。
选项：
A:滑坡裂隙
B:滑坡鼓丘
C:滑坡体
D:滑坡壁
答案:【滑坡裂隙】
5、单选题：
牵引滑坡和推动滑坡是按（）形式划分的滑坡。
选项：
A:滑坡物质
B:滑坡驱动形式
C:滑坡的触发原因
D:滑坡形成年代
答案:【滑坡驱动形式】
6、单选题：
崩塌的触发条件是（）。
选项：
A:地震因素
B:气候条件
C:地质条件
D:人为因素
答案:【地震因素】
7、多选题：
风化作用包括（）。
选项：
A:化学风化
B:物质风化
C:生物风化
D:物理风化
答案:【化学风化;
生物风化;
物理风化】
8、多选题：
滑坡的发展大致可分为几个阶段（）。
选项：
A:停息阶段
B:崩塌阶段
C:蠕动变形阶段
D:滑动阶段
答案:【停息阶段;
蠕动变形阶段;
滑动阶段】
9、多选题：
崩塌按发生的地貌部位和方式可分为（）。
选项：
A:滑坡
B:山崩
C:散落
D:塌岸
答案:【山崩;
散落;
塌岸】
10、多选题：
崩塌形成的内在条件是（）。
选项：
A:气候条件
B:地形条件
C:地质条件
D:地震因素
答案:【地形条件;
地质条件】
1、判断题：
水系是指具有同一归属的水体所构成的水网系统称水系。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
2、判断题：
河床纵剖面是由水文状况的改变、构造运动、气候变化等原因造成的。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
3、判断题：
河流上游容易出现河漫滩。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
4、单选题：
在盆地或沉陷区，河流由四周山岭流向盆地中心，形成环状，这种水系形状为（）。
选项：
A:平行状水系
B:放射状水系
C:向心状水系
D:树枝状水系
答案:【向心状水系】
5、单选题：
影响河床剖面因素不包括（）。
选项：
A:水文情况
B:构造运动
C:岩性
D:年代
答案:【年代】
6、单选题：
较细小颗粒在流水中呈悬浮状态搬运，称为（）。
选项：
A:悬移
B:搬移
C:推移
D:跃移
答案:【悬移】
7、多选题：
根据水流侵蚀方向，河流有哪几种侵蚀作用（）。
选项：
A:末端侵蚀
B:溯源侵蚀
C:下切侵蚀
D:侧向侵蚀
答案:【溯源侵蚀;
下切侵蚀;
侧向侵蚀】
8、多选题：
河流搬运作用的方式有哪几种（）。
选项：
A:悬移
B:推移
C:跃移
D:下移
答案:【悬移;
推移;
跃移】
9、多选题：
影响片流地貌的成因有（）。
选项：
A:植被
B:岩性
C:坡形
D:坡向
答案:【植被;
岩性;
坡形;
坡向】
10、多选题：
水文状况的改变可使河流中的（）发生变化。
选项：
A:水量
B:含沙量
C:水流流速
D:汛期
答案:【水量;
含沙量;
水流流速】
智慧树地貌学
地貌学是研究地球表面形态与产生机理的学科，涉及地球科学、自然地理等多个领域。智慧树地貌学是指利用智慧树平台上的视频、题目、讨论等教学资源，学习和掌握地貌学相关知识的过程。
智慧树地貌学的课程设置
智慧树地貌学的课程设置包括：
- 地球的形态结构
- 地壳板块运动
- 地表岩石的风化作用
- 河流地貌与海岸地貌
- 地貌演化与环境变化
智慧树地貌学的学习方法
智慧树地貌学的学习方法包括：
- 观看视频课程。智慧树地貌学课程包含多节视频课程，通过观看视频，了解地貌学相关知识和理论。
- 做题练习。智慧树地貌学设置了大量的题目，包括选择题、判断题、填空题等，学生通过做题练习，巩固和加深对地貌学知识的理解。
- 参与讨论。智慧树地貌学课程设置了讨论区，学生可以在讨论区与其他学生和老师交流关于地貌学的问题和观点。
智慧树地貌学的优点
智慧树地貌学相对于传统的地貌学课程，具有以下优点：
- 视频课程生动形象，便于理解。
- 大量的题目练习，可以帮助学生巩固知识点。
- 讨论区可以促进学生之间的交流与合作学习。
- 可以随时随地学习，方便快捷。
智慧树地貌学的应用
智慧树地貌学的应用包括：
- 作为地质、地理等相关专业的学生学习和考试的辅助资源。
- 作为对地貌学感兴趣的人员学习和了解地貌学的渠道。
- 可以作为地貌学课程的教学辅助资源。
总结
智慧树地貌学是一种新型的地貌学学习方式，通过观看视频、做题练习、参与讨论等方式，可以帮助学生学习和掌握地貌学相关知识，具有生动形象、方便快捷等优点，可以广泛应用于地质、地理等相关专业学习和对地貌学感兴趣的人员学习。
