mooc管理信息系统_5期末答案(慕课2023完整答案)

点击查看答案

第一章：绪论

第一章测试

1、管理管理信息系统主要解决
A、信息系统企业操作层的期末管理问题
B、企业战术层的答案答案问题
C、企业战略层的慕课问题
D、企业决策层的完整问题

2、管理信息系统分析阶段的管理成果是
A、逻辑模型
B、信息系统程序
C、期末可行性研究
D、答案答案系统开发计划

3、慕课管理信息系统设计阶段的完整成果是
A、物理模型
B、管理程序
C、信息系统可行性研究
D、期末系统开发计划

4、下列哪一种不属于管理信息系统
A、财务结账系统
B、电脑操作系统
C、微信小程序
D、ERP系统

5、信息技术包括
A、计算机技术
B、网络技术
C、数据自动采集技术
D、通信技术

6、信息系统包括
A、管理信息系统
B、决策支持系统
C、电子商务系统
D、专家系统
E、生物系统

7、管理信息系统开发的特点
A、一把手
B、面向管理
C、基于原系统
D、信息思维
E、有起点没终点

8、信息处理能力不能提升企业能力

9、信息系统既是一个数据处理系统，也是企业问题的解决方案

10、对于企业来说，管理信息系统是信息系统的信息资源主要来源？

11、信息处理包括

12、管理信息系统的开发包括5个阶段，分别是：

第二章：基本概念

第二章测试

1、数据是人们用来反映客观事物而记录下来的
A、可以鉴别的符号
B、符号
C、数字
D、字符

2、从信息处理的视角看，MIS有哪些基本功能？
A、采集、存储
B、计算
C、采集、存储、计算、传输、输出
D、存储、计算

3、MIS的基本功能不包括？
A、事务处理
B、报告
C、结构化决策
D、战略规划

4、信息与人财物不同在于前者具有
A、增值性
B、共享性
C、不对称性
D、可扩展性

5、数据与信息存在以下对应关系
A、背景性
B、相对性
C、主观性
D、相似性

6、基于物联网（IoT）的MIS包含哪些设计层次？
A、感知层
B、表达层
C、传输层
D、服务层
E、应用层

7、信息是经过加工的数据

8、数据一定不是信息

第四章：企业流程及其建模

第四章单元测验

1、事件的完整描述不包括
A、触发机
B、触发源
C、活动
D、响应
E、反馈

2、企业流程的识别方法不包括
A、全过程管理
B、事件法
C、信息载体
D、流程重组

3、企业流程活动的特点有
A、自封闭性
B、多样性与多边性
C、对信息工具的依赖性
D、对技术的依赖性

4、企业信息流有
A、向下信息流
B、向上信息流
C、水平信息流
D、外向信息流

5、MIS的开发涉及两个流程，分别是
A、业务流程
B、管理流程
C、决策流程
D、开发流程

6、企业流程可以借助图、文字或图文兼并的方式表达。

7、企业流程重组就是思考如何提升做事的效率。

8、基于全过程管理的企业流程识别方法主要从事前、事中、事后对流程进行定义和分析。

第三章：企业信息与数据建模

第三章单元测验

1、下列哪个属于结构化信息？
A、总收入
B、商品评论
C、天气
D、短视频

2、下列哪个属于非结构化信息？
A、总收入
B、销售额
C、储水量
D、商品详情

3、下列哪个是有形的信息载体？
A、dashboard
B、网页文章
C、电子书
D、练习册

4、下列哪个属于层次码？
A、邮编
B、街道门牌号
C、地区
D、仓库货区编号

5、按照信息的来源分类，企业信息分为
A、内部信息
B、外部信息
C、销售信息
D、采购信息

6、企业信息的分类包括
A、稳定程度
B、空间性
C、算术可加性
D、结构化程度

7、掌握时点信息对企业很重要的原因是它反映企业当前资源的可用数

8、因为资金是保证企业运转的前提条件，所以资金流是最重要的。

9、一般而言，企业的销售合同是单模式结构的信息载体

10、基于信息载体结构的设计方法有

11、按照编码使用的符号，编码可以分为

第五章：管理信息系统开发基础与规划

第五章单元测验

1、系统结构相对稳定，它决定系统的功能。

2、MIS的问题域是为了明确系统的整体，包括组成系统的要素、相关关系、边界等。

3、我们常说的互联网产品经理实际上只需要负责MIS分析设计阶段

第六章：管理信息系统的分析与设计方法

第六章单元测验

1、反身关联是指的那一类关联关系？
A、一元关联
B、二元关联
C、多元关联
D、导航关联

2、用例图的关系不包括？
A、包含
B、扩展
C、依赖
D、泛化

3、采用结构化系统分析方法，管理信息系统的逻辑模型包括
A、数据流程图
B、结构图
C、数据字典
D、模块说明书

4、结构化方法开发管理信息系统的主要策略为
A、自顶向下(Top-Down)
B、黑箱原则
C、模块化原则
D、水平原则

5、用例图的要素包括哪些？
A、执行者
B、用例
C、边界
D、用例说明

6、用例图粒度的层次包含哪些？
A、概述级
B、用户功能级
C、用户目标级
D、组件级

7、依赖关系包括哪些？
A、使用依赖
B、抽象依赖
C、授权依赖
D、绑定依赖

8、数据流程图（DFD）主要描述数据处理，结构图（SC）主要描述模块

9、数据流程图只表示数据关系，不表示各级控制关系和调用关系；结构图表示层次、上下级模块的调用和控制关系。

10、表达软件系统的结构，只用静态结构图如类图、包图和组件图

11、UML、C++、Java都是高级编程语言，可以反映系统内部逻辑结构、各种依赖关系、运行时的状态改变和特殊行为。

12、包图和组件图都是用来描述系统的逻辑结构的

学习通管理信息系统_5

学习通管理信息系统是指利用信息技术手段，对学习通平台进行管理和运营的系统。通过学习通管理信息系统，可以实现对学习通平台的用户管理、课程管理、数据分析、资源管理等多个方面的管理任务，为学习通平台的运营提供强有力的支撑。

学习通管理信息系统的功能

学习通管理信息系统的功能主要包括以下几个方面：

• 用户管理：对学习通平台的用户进行管理和维护，包括用户注册、登录、密码重置、权限管理等。
• 课程管理：对学习通平台上的课程进行管理和运营，包括课程创建、发布、修改、删除、审核等。
• 数据分析：对学习通平台上的数据进行分析和挖掘，包括用户行为分析、课程使用情况分析、课程评估分析等。
• 资源管理：对学习通平台上的资源进行管理和维护，包括课件、作业、考试等。

学习通管理信息系统的实现

学习通管理信息系统的实现主要依靠信息技术手段，包括数据库技术、网络技术、数据挖掘技术等。

数据库技术

数据库技术是学习通管理信息系统的核心技术之一。学习通平台上的用户信息、课程信息、资源信息等都需要存储在数据库中，通过数据库技术可以实现对这些信息的高效存储、查询、更新等操作。

同时，数据库技术还可以实现对学习通平台的数据分析和挖掘。通过对数据库中的数据进行统计和分析，可以了解用户的使用情况、课程的受欢迎程度、课程的评估情况等，