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知到病理生理学(安徽理工大学)章节答案(知到2023单元答案)

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知到病理生理学(安徽理工大学)章节答案(知到2023单元答案)

1、病理单选题:
病理生理学各论是生理指()
选项:
A:讨论病因学和发病学的一般规律
B:单纯讨论疾病的概念
C:研究疾病中可能出现的、共同的学安学章功能和代谢的变化
D:讨论系统器官的病理生理学
E:讨论典型病理过程
答案:【讨论系统器官的病理生理学】

2、单选题:
疾病的徽理概念下列哪项提法较正确()
选项:
A:疾病即指机体不舒服
B:疾病是不健康的生命活动过程
C:是机体在一定病因损害下,因自稳调节紊乱而发生的节答异常生命活动
D:疾病是机体对内环境的协调障碍
E:细胞是生命的基本单位,疾病是案知案细胞受损的表现
答案:【是机体在一定病因损害下,因自稳调节紊乱而发生的到单异常生命活动】

3、单选题:
疾病发生的元答外界因素不包括()
选项:
A:营养因素
B:生物因素
C:种族因素
D:化学因素
E:物理因素
答案:【种族因素】

4、单选题:
下列说法不正确的病理是()
选项:
A:没有病因,不可能发生相关的生理疾病
B:没有病因也可发生某些遗传性疾病
C:病因是引起疾病的必不可少的、决定疾病特异性的学安学章因素
D:疾病发生发展中原因与条件是相对的,有时是徽理可转化的
E:每种疾病一般来说都有病因
答案:【没有病因也可发生某些遗传性疾病】

5、单选题:
判断脑死亡的节答首要标准是()
选项:
A:不可逆性昏迷
B:心跳停止
C:瞳孔散大、固定
D:无自主呼吸
E:颅神经反射消失
答案:【无自主呼吸】

第二章单元测试

1、案知案单选题:
正常成人细胞外液约占体重的到单()
选项:
A:75%
B:40%
C:20%
D:5%
E:60%
答案:【20%】

2、单选题:
影响血浆胶体渗透压最重要的蛋白是()
选项:
A:球蛋白
B:凝血酶原
C:珠蛋白
D:纤维蛋白原
E:白蛋白
答案:【白蛋白】

3、单选题:
尿崩症患者易出现()
选项:
A:低渗性脱水
B:低钠血症
C:高渗性脱水
D:水中毒
E:等渗性脱水
答案:【高渗性脱水】

4、单选题:
急性水中毒时,影响最大、危害最重的组织是()
选项:
A:肾上腺髓质
B:周围神经组织
C:肾小管
D:脑神经组织
E:肾上腺皮质
答案:【脑神经组织】

5、单选题:
小儿脱水热易出现于()
选项:
A:等渗性脱水
B:高渗性脱水
C:低钾血症
D:低渗性脱水
E:低钠血症
答案:【高渗性脱水】

智慧树病理生理学是安徽理工大学开设的一门综合性课程,主要涵盖了植物病理学、植物生理学等方面的内容。

课程特色

智慧树病理生理学有以下几个特色:

  • 内容综合性强,涉及多个学科领域
  • 注重联系实际,以实验为主线
  • 教学方法灵活,采用多媒体教学手段
  • 提供丰富的课外资料,帮助学生拓展知识面

课程内容

智慧树病理生理学的主要内容包括:

  1. 植物生理学基础知识
  2. 植物病理学基础知识
  3. 植物病害的诊断与预防
  4. 植物生理过程对病害的影响
  5. 植物病害的控制方法

植物生理学基础知识

植物生理学是研究植物生命活动及其机理的学科,包括植物的物质代谢、生长发育、环境适应等方面。

本课程主要涵盖以下内容:

  • 植物生长发育的阶段与特点
  • 植物的营养需求与吸收途径
  • 植物的光合作用过程及其调节
  • 植物的呼吸作用过程及其调节
  • 植物的逆境生理响应

植物病理学基础知识

植物病理学是研究植物病害的发生、发展、传播及其防治的学科,包括植物病害的种类、病原体与植物的相互作用等方面。

本课程主要涵盖以下内容:

  • 植物病害的分类与特点
  • 植物病原体的分类、特征及其生物学特性
  • 植物病原体的传播方式及其机理
  • 植物病害的发生与流行规律

植物病害的诊断与预防

本课程主要介绍植物病害的诊断与预防方法,包括症状诊断、病原鉴定、预防与控制策略等方面。

  • 病害的症状、病征及其特点
  • 病原鉴定的方法及其应用
  • 常见植物病害的预防与控制策略

植物生理过程对病害的影响

本课程主要介绍植物生理过程对病害的影响,包括植物的抗病性、生理失调与病害发生的关系等方面。

  • 植物的抗病性机制及其改善
  • 病害对植物生理代谢的影响及其机理

植物病害的控制方法

本课程主要介绍植物病害的防治方法,包括化学防治、生物防治、物理防治等方面。

  • 常用化学农药的分类、作用机理及其使用方法
  • 生物防治的原理、方法与应用
  • 物理防治的方法及其应用

教学方法

智慧树病理生理学采用多种教学方法,包括:

  • 课堂讲授:通过PPT等多媒体工具,介绍知识及原理。
  • 实验教学:通过实验,帮助学生深入理解理论知识。
  • 案例教学:通过实例,帮助学生将理论知识与实际情况联系起来。
  • 课外资料:提供大量相关书籍、论文及网站,帮助学生拓展知识面。

教学成果

通过智慧树病理生理学的学习,学生能够:

  • 熟悉植物生理学和植物病理学的基本原理、基本知识及应用方法;
  • 了解植物病害的种类、发生规律、诊断与预防方法;
  • 掌握植物生理过程对病害的影响及其防治方法;
  • 具备独立进行病害防治的基本能力。

总结

智慧树病理生理学是一门综合性的课程,既涉及植物病理学又涉及植物生理学,是一门具有重要意义的课程。教学方法灵活多样,注重联系实际,能够帮助学生全面深入地了解植物病害及其防治方法。学生通过学习这门课程,不仅能够掌握植物病害防治的基本知识,而且能够培养他们的独立思考和解决问题的能力。