mooc儿童保健学—从新手爸妈到育儿专家课后答案(慕课2023课后作业答案)
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第一节 绪论
1、儿童儿专下列关于儿童保健学的保健爸妈说法，错误的学从新手是
A、儿童保健学是到育研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、家课疾病防治、后答后作健康管理、案慕案环境健康、课课卫生信息管理等的业答综合性学科
B、儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、儿童儿专发育儿科学、保健爸妈预防儿科学、学从新手社会（区）儿科学等多学科知识
C、到育社会儿科学是家课儿童保健学的核心内容
D、预防儿科学是后答后作根据疾病发生发展的原因采取预防措施，防患于未然
2、下列哪项不是儿童保健亚专业
A、儿童生长发育
B、神经病学
C、青春医学
D、遗传学
3、有关儿童早期发展的黄金时期，下列哪项说法是错误的
A、3岁以前是儿童早期发展的黄金时期
B、1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期
C、儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利，包括认知、情感、社会和社交潜能发展。
D、3岁左右是语言发育的高峰期
第二节 儿童年龄分期及各期保健内容
1、下列关于儿童年龄分期，说法错误的是
A、自出生到1个月之前为新生儿期
B、自出生到1周岁之前为婴儿期
C、自3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期
D、自一周岁到三周岁为幼儿期
2、下列关于新生儿期，哪项说法是错误的
A、新生儿期应该尽早开奶
B、为了预防感染，新生儿期应该避免洗澡
C、哺乳期母亲用药应考虑乳汁中药物对新生儿的作用
D、父母多与新生儿交流、抚触能够促进其智力发育
3、下列哪项不是婴儿期重点筛查的疾病
A、缺铁性贫血
B、先天性髋关节脱位
C、维生素D缺乏性佝偻病
D、寄生虫感染
4、小儿体格发育的两个高峰期是
A、新生儿期、幼儿期
B、婴儿期、幼儿期
C、婴儿期、青春期
D、幼儿期、青春期
第二章 体格生长发育及各期保健内容
第一节 体格生长发育第一部分
1、关于生长发育下列说法不正确的是
A、生长发育具有连续性、非匀速性、阶段性
B、身体各部形态发育遵循躯干先于四肢，下肢先于上肢，肢体远端先于近端的程序
C、儿童时期各器官系统发育先后、快慢不一，即发育不平衡
D、生长发育具有一定的规律性
2、影响生长发育的生物学因素不包括
A、疾病
B、性别
C、种族
D、遗传
3、小儿机体发育遵循的规律正确是
A、是一个连续平均的过程
B、婴儿期发育最快
C、各系统发育快慢一致
D、体格上的个体差异随年龄的增长而减小
4、儿童时期哪个系统发育最迟？
A、神经系统
B、淋巴系统
C、生殖系统
D、循环系统
第一节 体格生长发育第二部分
1、体格生长指标有
A、体重
B、身长（高）
C、头围
D、上臂围
E、以上都是
2、1周岁小儿的平均身长是
A、70cm
B、72cm
C、75cm
D、82cm
E、85cm
3、1岁正常儿童 头围约
A、38cm
B、40cm
C、46cm
D、48cm
E、50cm
4、同一儿童，立位测量与卧位测量身高相差
A、0.3cm
B、0.5cm
C、0.7-1.0cm
D、1.5cm
E、2.0cm
第一节 体格生长发育第三部分
1、前囟的正确测量方法为
A、对角顶连线
B、对边中点连线
C、领边中点连线
D、周径长度
2、关于脊柱生长发育以下说法错误的是
A、3-4月形成颈曲
B、6-7月形成胸曲
C、9-10月形成腰区
D、12月形成腰区
3、开始出第一颗恒牙的年龄为
A、5岁
B、6岁
C、7岁
D、8岁
4、关于脂肪与肌肉的发育以下说法错误的是
A、生后最初几年肌肉发育较慢
B、男童肌肉占体重的比例高于女童
C、脂肪组织的生长发育表现为细胞数目的增加和细胞体积的增大
D、脂肪组织细胞数目的增加是可逆的
第二章 体格生长发育及各期保健内容
第二节 体格生长评价
1、体格生长评价的统计学方法不包括
A、均值离差法或标准差法
B、中位数法
C、百分位数法
D、界值点
2、生长发育匀称度评指标不包括
A、体重/年龄
B、体重/身高
C、BMI
D、坐高/身高
3、早产儿体格生长特点说法错误的是
A、早产儿的体格生长有一定允许的落后范围
B、进行生长水平评价时应矫正胎龄至37周龄后再评价
C、一般身长到40月龄、头围18月龄、体重24月龄后不再矫正
D、早产儿胎龄40周前用Fenton曲线进行生长评价
4、关于体格生长评价，下列说法正确的是
A、定期、连续测量比一次数据更重要
B、生长的个体差异
C、各生长指标发育均衡
D、以上都对
第三节 体格生长偏异
1、影响生长的因素有
A、遗传、环境
B、营养
C、神经内分泌
D、以上都是
2、体重过重常见原因不包括
A、高身材
B、心理因素
C、疾病因素
D、营养失衡
3、高身材常见原因
A、家族性高身材
B、性早熟
C、染色体异常
D、以上都是
4、下列说法正确的是
A、肥胖是身高的体重或BMI超出同年龄、同性别儿童平均值＋2SD（或P97）
B、消瘦是身高的体重或BMI低于同年龄、同性别儿童平均值－2SD（或P5）
C、头围超出同年龄、同性别儿童头围平均数＋2SD（或P95）
D、头围低于同年龄、同性别儿童头围平均数－2SD（或P5）
第四节 生长迟缓1-定义和病因
1、什么是生长迟缓
A、是指在相似环境下，身高（身长）小于同种族、同年龄、同性别儿童身长（身高）正常参考值2个标准差（＜均值－2SD）或第3百分位数
B、是指在相似环境下，身高（身长）小于同种族、同年龄、同性别儿童身长（身高）正常参考值2个标准差（＜均值－2SD）和第5百分位数
C、是指在相似环境下，身高（身长）小于同种族、同年龄、同性别儿童身长（身高）正常参考值1个标准差（＜均值－2SD）或第3百分位数
D、是指在相似环境下，身高（身长）小于同种族、同年龄、同性别儿童身长（身高）正常参考值3个标准差（＜均值－2SD）或第3百分位数
2、关于矮身材的流行病学说法错误的是
A、我国0~5岁儿童生长迟缓发生率10年间显著下降
B、农村高于城市
C、女孩的发病率远高于男孩
D、贫困地区远高于发达地区
3、下列哪项不是甲状腺激素功能减退的临床表现
A、皮肤光滑、弹性好
B、新生儿期黄疸重或者消退延迟
C、体格及智力落后
D、便秘、腹胀、脐疝
4、染色体异常导致生长迟缓常见的类型有
A、先天性卵巢发育不全综合征（Turner综合征）
B、唐氏综合征
C、18号染色体长臂缺失
D、以上都是
第四节 生长迟缓2-诊断和治疗
1、生长迟缓的诊断包括下列哪些
A、病史
B、体格检查
C、实验室检查
D、以上缺一不可
2、询问生长迟缓患儿病史包括
A、母亲的妊娠情况
B、患儿出生史、出生身长和体重、生长发育史
C、父母亲的青春发育和家族中矮身材
D、以上都是
3、生长迟缓患儿应常规进行的检查错误的是
A、血、尿常规检查和肝、肾功能检测
B、疑诊肾小管酸中毒者宜作血气及电解质分析
C、所有患儿均常规进行核型分析
D、常规检测甲状腺激素水平以排除亚临床甲状腺功能低下
4、针对生长迟缓患儿，需要进行特殊检查的指征包括
A、身高低于正常参考值减2SD(或低于第3百分位数)者
B、骨龄低于实际年龄2岁以上者
C、身高增长率在第25百分位数(按骨龄计)以下者，即：<2岁儿童为<7cm/年；4~5岁至青春期儿童<5cm/年，青春期儿童<6cm/年
D、临床有内分泌紊乱症状或畸形综合征表现者
E、以上都是
第二章 体格生长发育及各期保健内容
第五节 青春期偏离2
1、中枢性性早熟诊断标准不包括
A、第二性征提前出现：女孩8岁前，男孩9岁前出现第二性征发育。以女孩出现乳房结节，男孩睾丸容积增大为首发表现。
B、非线性生长加速：年生长速率高于正常儿童。
C、骨龄超前：骨龄超过实际年龄≥1岁。
D、性腺增大：盆腔B超显示女孩子宫、卵巢容积增大，且卵巢内可见多个直径>4mm的卵泡；男孩睾丸容积≥4ml。
2、B超评估女孩性腺发育包括
A、子宫长度3.4~4.0cm
B、卵巢容积1~3ml(卵巢容积=长×宽×厚×0.5233)
C、可见多个直径≥4mm的卵泡，提示青春期发育
D、以上都是
3、中枢性性早熟的分类有
A、特发性性早熟
B、继发性性早熟
C、部分性（不完全性）性早熟
D、以上都是
4、外周性性早熟的病因有
A、先天性肾上腺皮质增生症
B、家族性男性限性性早熟
C、先天性甲状腺功能减低症
D、以上都是
第五节 青春期偏离1
1、下列关于青春期发育的顺序及进程说法错误的是
A、性发育是一个连续的过程，具有一定规律
B、女孩青春期发育顺序为：生长加速（不易被发现），乳房发育，阴毛、外生殖器的改变，腋毛生长，月经来潮（12~13岁）
C、性发育的速度不存在明显个体差异。一般性发育过程可持续3~4年
D、男孩青春期发育顺序：睾丸容积增大，伴生长加速开始，继而阴茎增长增粗，阴毛、腋毛生长及声音低沉、胡须及喉结，出现遗精（14~15岁）
2、关于正常的青春期发育错误的是
A、男孩与女孩开始的时间一致
B、下丘脑-垂体-性腺轴启动
C、性发育逐渐达到生理成熟
D、体格发育逐渐达到生理成熟
3、关于青春期发育的顺序及进程正确的是
A、性发育是一个连续的过程，具有一定规律。
B、性发育的速度存在明显个体差异。一般性发育过程可持续3~4年
C、女孩每个Tanner分期的进展历时约1年
D、以上均正确
第五节 青春期偏离3
1、GnRHa治疗指征不包括
A、CPP(快进展型)：性早熟患儿骨骼成熟和第二性征发育加速显著
B、预测成人身高受损者：预测成人身高<P3或<遗传靶身高，骨龄身高<身高的2个标准差(-2s)
C、性发育进程及骨骼成熟缓慢，最终不影响最终成人身高者
D、出现与性早熟直接相关的心理行为问题
2、CPP使用GnRHa治疗有效的指标包括
A、生长速率正常或下降
B、乳腺组织回缩或未继续增大或男孩睾丸容积减小或未继续增大
C、骨龄进展延缓
D、以上都是
3、关于中枢性性早熟的治疗错误的是
A、继发性CPP，应强调同时进行病因治疗
B、有中枢神经系统病变的CPP可考虑手术或放疗，如鞍区肿瘤；非进行性损害的颅内肿瘤或先天异常，如下丘脑错构瘤或蛛网膜囊肿等，则宜谨慎处理
C、所有的中枢性性早熟均应使用GnRHa治疗
D、甲状腺功能减退者补充甲状腺素
4、关于GnRHa说法正确的是
A、是将天然GnRH第6位上的左旋甘氨酸残基人工置换成右旋氨基酸残基，半衰期长，生物活性更强
B、国内推荐缓释剂首剂3.75 mg，此后剂量为80～100 μg/(kg?4周)，或采用通常剂量3.75 mg，每4周注射1次
C、可根据性腺轴功能抑制情况进行适当调整，强调个体化治疗原则
D、以上均正确
第三章 儿童营养
第一节 儿童营养学基础
1、估计平均需要量（Estimated Average Requirement ,EAR）是某一特定性别、年龄及生理状况群体中对某营养素需要量的平均值。摄入量达到 EAR水平时可以满足群体中（ ）个体对该营养素的需要。
A、大部分
B、半数
C、四分之一
D、四分之三
2、下面关于适宜摄入量 （Adequate Intake,AI）错误的是
A、AI应能满足目标人群中几乎所有个体的需要
B、AI主要用作个体的营养素摄入目标,同时用作限制过多摄入的标准
C、当健康个体摄入量达到 AI时 ,出现营养缺乏的危险性很小
D、如长期摄入超过AI,也不会有可能产生毒副作用
3、以下说法正确的是
A、亚麻酸主要存在植物油如玉米油、芝麻油、葵花籽油等
B、亚油酸主要来源于亚麻籽油、豆油、深海鱼类、动物性食物
C、2岁以上儿童膳食中，脂肪所产的能量应占总能量的50％一65％
D、乳类是唯一含碳水化合物较多的动物性食物
4、下面哪种不是必需微量元素
A、铁
B、碘
C、钙
D、锌
第二节 消化系统功能发育与营养的关系
1、以下有关蛋白质消化与吸收正确的是
A、胃蛋白酶3月后活性增加，18月时达成人水平
B、胰蛋白酶生后1周活性增加，1月已达成人水平
C、部分以吞饮方式吸收
D、以上均正确
2、下面有关味觉发育错误的是
A、胎儿对羊水味道反应
B、新生儿喜欢甜味
C、4个月前后喜欢甜味
D、母乳的味道影响婴儿对食物的接收
3、下面说法错误的是
A、以是否长牙作为给婴儿固体食物的依据
B、泥状食物是促进咀嚼吞咽功能发育的适宜刺激
C、4~6月是训练咀嚼吞咽的敏感期
D、有意识训练婴儿较早感受愉快的口腔刺激
4、下面关于脂肪的消化与吸收错误的是
A、胰脂酶在新生儿期可以明确测定
B、肠脂酶生后分泌不足
C、胃脂肪酶 有助于胃内脂肪消化，补偿胰腺功能不足
D、母乳的脂肪酶补偿胰脂酶不足
第三节 婴儿喂养方法
1、婴儿喂养方法包括
A、母乳喂养
B、部分母乳喂养
C、配方奶粉喂养
D、食物转换期喂养
E、以上均正确
2、正确的喂哺技巧中抱孩子的体位有
A、斜抱式
B、卧式
C、抱球式
D、以上都正确
3、不适宜继续哺乳的情况是
A、母亲患有心功能不全
B、母亲患急性传染病
C、母亲感染结核病，但无临床症状
D、母亲乙型肝炎病毒携带者
4、建立良好的母乳喂养，生后（ ）是建立母乳喂养的关键时期，吸吮是主要的条件刺激
A、1周
B、2周
C、3周
D、4周
第四节 幼儿和学龄前儿童营养
1、以下有关幼儿营养特点错误的是
A、生长速度减慢，1岁后体格生长速度减慢，进食相对稳定
B、较婴儿时期食欲有所上升
C、神经心理发育迅速
D、自我进食的欲望强烈
2、幼儿合理膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物产能之比约为
A、10%-15%：25%-30%：50%-60%
B、10%-15%：50%-60%：25%-30%
C、25%-30%：10%-15%：50%-60%
D、50%-60%：10%-15%：25%-30%
3、下面有关学龄前儿童膳食错误的是
A、引导儿童自助规律进餐，保证每天不少于三次正餐和两次加餐
B、两次正餐之间应间隔4-5小时
C、加餐与正餐之间间隔1.5-2小时
D、加餐以奶类、水果为主，份量越多越好
4、有关进食技能发育，下面哪种情况易造成不愿吃固体食物？
A、错过训练咀嚼的关键期
B、错过训练吞咽的关键期
C、长期食物过细、过软
D、以上都是
第四章 常见营养相关性疾病
第一节 蛋白质能量营养不良
1、皮下脂肪是判断营养不良程度的重要指标之一，皮下脂肪消耗的顺序是
A、腹部、躯干、臀部、四肢、面颊
B、腹部、四肢、躯干、臀部、面颊
C、四肢、躯干、臀部、面颊、腹部
D、面颊、四肢、躯干、腹部、臀部
2、蛋白质能量营养不良常见的并发症包括
A、营养性贫血
B、维生素缺乏
C、各种感染
D、低血糖
E、以上都是
3、下面有关重度蛋白质能量营养不良的治疗错误的是
A、控制感染与其他合并症
B、低蛋白、低能量饮食
C、帮助消化的药物，如胃蛋白酶、胰酶、B组维生素等
D、补充锌制剂改善食欲
4、蛋白质-能量营养不良是由于多种原因引起的（ ）长期摄入不足，不能维持正常新陈代谢而导致自身组织消耗的营养缺乏性疾病。
A、蛋白质
B、能量
C、蛋白质和能量
D、蛋白质和（或）能量
5、PEM常伴多种微量营养素缺乏，可能导致
A、儿童生长障碍
B、抵抗力下降
C、智力发育迟缓
D、以上都是
第二节 儿童肥胖（1）
1、下面有关肥胖的病因错误的是
A、母亲妊娠期营养不良或营养过剩
B、遗传因素
C、高能量食物和含糖饮料摄入过多，按时早餐，不吃西式快餐等
D、饱食中枢、饥饿中枢调节失衡
2、下面有关肥胖的多系统损害错误的是
A、高血压、高血脂
B、睡眠呼吸障碍，以限制性睡眠呼吸暂停最常见
C、对性格、气质、个性及能力的发展都有影响
D、肥胖女孩可出现初潮提前和月经周期
3、有关肥胖的治疗原则正确的是
A、饮食疗法
B、运动疗法
C、行为疗法
D、以上都是
4、以下有关运动疗法错误的是
A、保证大量的运动
B、加强蛋白质合成，促进肌肉发育
C、运动不宜过度
D、以运动后感觉轻松、愉快为原则
5、脂肪细胞数目增多的关键时期
A、出生前三个月
B、生后第一年
C、11-13岁
D、以上都是
第二节 儿童肥胖（2）
1、儿童肥胖直接测量技术中，（ ）是金标准，诊断技术中最经济、易于操作、无创的诊断技术。
A、双能X线
B、气体置换
C、计算机断层扫描（CT）
D、核磁共振（MRI）
2、国内外采用BMI作为儿童肥胖的评价指标，有关WHO标准正确的是
A、0-5岁儿童以BMI大于参照人群均值的1SD为超重，大于2SD为肥胖
B、0-5岁儿童以BMI大于参照人群均值的2SD为超重，大于3SD为肥胖
C、5-19岁儿童以BMI大于2SD为超重，大于3SD为肥胖
D、以上都不正确
3、下面有关prader-willi综合征错误的是
A、多系统异常的遗传性疾病
B、婴儿期肌张力低下和喂养困难
C、儿童期食欲过盛明显肥胖
D、有不同程度的智能障碍、行为异常，不伴身材矮小
4、有关肥胖的治疗原则正确的是
A、饮食指导
B、运动疗法
C、行为矫治
D、以上都是
5、以下有关运动疗法错误的是
A、建议综合有氧运动，每周一次
B、运动项目以中等强度的体育运动为主
C、增加日常活动
D、以运动后感觉轻松、愉快为原则
第三节 锌缺乏症
1、下列关于锌缺乏症的哪项错误
A、锌摄入不足容易导致锌缺乏症
B、慢性腹泻、肠吸收不良综合征容易导致锌缺乏症
C、估计全世界有50%以上的人群存在锌缺乏的高危因素
D、过多钙剂、铁剂的摄入会引起锌吸收的下降导致锌缺乏症
2、临床上怎么诊断锌缺乏症
A、高危因素、膳食调查、临床表现、血清锌浓度测定以及补锌后的反应进行综合诊断
B、空腹血清锌浓度低于11.47umol/L（75ug/dl）即可诊断
C、餐后血清锌浓度反应试验(PICR)>25%可诊断
D、根据临床表现诊断
3、下列关于预防锌缺乏症的措施哪项错误
A、常在儿童家长中广泛进行正确的锌营养知识的宣传与教育，避免广告与错误信息的影响。
B、加强母亲孕期保健，加强营养，平衡膳食，摄入富锌食物。
C、鼓励母乳喂养婴儿，合理引入其他食物
D、坚持长期口服锌剂
4、下列人体锌缺乏常见体征有
A、引起克汀病
B、方颅
C、口唇粘膜苍白
D、味觉减退
第四章 常见营养相关性疾病
第四节 维生素D缺乏性佝偻病
1、关于佝偻病的流行病学特点哪项错误
A、不同年龄及不同地区的发病率不同
B、婴幼儿特别是 小婴儿，生长快、户外活动少，是高危人群
C、南方佝偻病患病率高于北方
D、现阶段，发病率逐年降低，病情趋于轻度
2、关于维生素D在体内的调节，下列说法错误的是
A、正常情况下,维生素D的合成与分泌是根据机体需要受血中25OHD的浓度自行调节
B、生成的1,25-(OH)2D的量达到一定水平时,可促进25-OHD在肝内的羟化、1,25-(OH)2D在肾脏羟化过程
C、肾脏生成1,25-(OH)2D间接受血钙浓度调节
D、血磷降低可直接促肾脏内25-OHD羟化生成1,25-(OH)2D的增加
3、下列关于维生素D缺乏性佝偻病说法错误的是
A、增加日照以促进内源性皮肤合成维生素D是非常有效的治疗方法
B、较轻的骨骼畸形随着体格的生长发育多能自行矫正。严重的下肢畸形，4岁后可考虑外科手术矫形
C、当患儿发生手足搐搦症或采用大剂量维生素D突击疗法时,应同时给予钙剂口服 应同时给予钙剂口服
D、任何情况下补充维生素D即可，无须补钙
4、维生素D缺乏性佝偻病患儿最早出现的骨骼改变是
A、方颅
B、颅骨软化
C、肋骨串珠
D、鸡胸或漏斗胸
第五节 缺铁性贫血
1、下列哪项不是铁缺乏症的分期
A、铁减少期
B、红细胞生成缺铁期
C、缺铁性贫血期
D、自愈期
2、下列哪项不是铁缺乏症的诊断标准
A、血清铁蛋白<30ug／L
B、血清铁蛋白<15ug／L，伴或不伴血清转铁蛋白饱和度降低（15%）
C、Hb正常，且外周血成熟红细胞形态正常
D、具有导致缺铁的危险因素
3、下列关于缺铁性贫血的预防，哪项不正确
A、从孕期开始预防
B、加强健康宣教
C、早产儿应该常规补铁
D、母乳喂养的儿童无需补铁
4、营养性缺铁性贫血患儿最适合的治疗应是
A、餐前服用富马酸铁
B、餐后服用硫酸亚铁及B族维生素
C、反复多次少量输血及硫酸亚铁
D、餐间服用硫酸亚铁及维生素C
第六节 乳糖不耐受
1、下列哪项不是乳糖不耐受的常见分类
A、先天性LD
B、原发性LD
C、临床型LD
D、继发性LD
2、关于乳糖不耐受的流行病学特点，哪项是错误的
A、乳糖不耐受的发病没有性别差异
B、乳糖不耐受的发病有种族差异
C、我国是乳糖不耐受的高发人群
D、年龄越小发病率越高
3、下列哪项不是乳糖不耐受的治疗方法
A、调整饮食中的乳糖含量
B、无乳糖配方替代
C、补充乳糖酶
D、无需治疗，可自愈
4、乳糖不耐受的根本原因是
A、食物中膳食纤维抑制乳糖的消化吸收
B、肠道菌群异常增殖
C、肠道病毒感染
D、体内乳糖酶缺乏或活性降低
第五章 神经心理行为发育
第一节 神经系统发育
1、胚胎（）周龄时外胚层在脊索中胚层诱导下分化为神经外胚层。
A、3
B、4
C、5
D、2
E、6
2、以下说法不正确的是
A、生命早期的神经系统的可塑性大，大脑半球还未优势化或优势化不明显，脑损伤的功能恢复比晚期脑损伤的功能恢复快。
B、0到12岁学龄儿童如发生左侧大脑半球损害后，尚可在右侧半球建立语言中枢；已建立左侧半球语言优势的成年人，发生左半球的损伤则导致不可补偿的语言障碍。
C、脑干位于脑的中下部，上连大脑，下连脊髓，后连小脑，自上而下由延髓、脑桥、中脑和间脑组成。
D、新生儿脑皮质尚未发育成熟发挥作用时，网状激活系统使新生儿觉醒时间较短，婴儿期网状激活系统保持婴儿的清醒状态，参与调解婴儿身体的全部运动活动。
E、儿童2到3岁前小脑尚未发育完善，随意运动不准确，共济运动较差；5岁时小脑发育达成人水平。
3、下列说法不正确的是
A、神经反射是最基本的活动，分为非条件反射和条件反射两种。
B、非条件反射是根据遗传信息形成的神经网络结构，条件反射是后天在已形成的网络基础上，依据外界环境继续发展完善的神经网络结构。
C、非条件反射是不受大脑高级中枢控制的特有的反射，如终身存在的生理性非条件反射，以及婴儿早期特有的非条件反射，又称原始反射。
D、新生儿未能引出原始反射或3到4月龄后特有的原始反射尚未消退，提示婴儿的神经发育异常或颅内疾病。
E、非条件反射是大脑的高级功能之一，为高级神经活动的基本方式。以条件反射为基础，经过生后反复的习得和训练，条件刺激信号与非条件刺激反复结合形成。
4、下列关于大脑可塑性说法不正确的是
A、儿童行为发育的物质基础是神经系统，尤其是中枢神经系统。
B、与行为发育密切相关的神经元和胶质细胞的发育和分化，以及最终形成的生理生化性能和行为功能都受到基因调控。
C、并非所有脑发育缺陷均有遗传决定。儿童早期突触对环境的影响不敏感，环境的改变不可通过影响突触连接、修剪、乃至神经细胞生发、迁移等多个环节影响神经系统的发育。
D、环境可被定义为个人周围的情况、事物或条件，研究提示营养、毒物、化合物等理化环境会影响健康成长记发育。
E、母亲孕期缺乏叶酸与神经管缺如有关系，铅暴露可导致注意力缺陷多动障碍、攻击性行为等。社会环境可影响神经发育和行为塑造等。
第二节 睡眠发育
1、整个儿童期和青春期睡眠时间占
A、40%
B、30%
C、20%
D、35%
2、NREM睡眠分为几期？
A、3期
B、4期
C、5期
D、6期
3、婴儿睡眠周期是多久？
A、3小时
B、60分钟
C、80分钟
D、100分钟
4、幼儿在几月龄时是建立昼夜睡眠规律的关键时期？
A、1个月
B、2-3个月
C、5个月
D、12个月
E、3岁
第五章 神经心理行为发育
第三、四节 心理行为（感觉、知觉发育）
1、（）是对整体事物的知觉活动，依靠大脑皮层参与，对复合刺激物的整体反应知觉活动，是事物的整体属性在大脑中的反应。
A、感觉
B、知觉
C、深度觉
D、听觉
E、嗅觉
2、我们感受到的如光各种颜色各种声音各种气味味道酸甜苦辣咸以及疼痛冷热软硬痒等等，是通过以下哪种感觉实现的？
A、浅部感觉
B、深部感觉
C、听觉
D、视觉
E、嗅觉
3、（）是形成双眼视觉的最基本的条件。
A、同时视
B、融合功能
C、融合范围
D、立体视
E、双眼视觉
4、（）的大小就是单视感觉区的范围，临床上被列为双眼视觉正常与否的判断标准之一。
A、同时视
B、融合功能
C、融合范围
D、立体视
E、双眼视觉
5、神经心理发育评估的范围是非常广泛的，以下属于此范围的是（）
A、感知觉
B、运动
C、语言
D、社会适应性
E、认知、情绪情感
6、学龄儿童知觉能力的发展主要体现在（）三方面。
A、身体定位
B、空间
C、时间认识
D、知觉
E、感觉
第五节 运动发育
1、运动发育是身体肌肉控制身体动作、姿势和运动的能力，甚至眼的活动；包括大运动技能和精细运动技能。以下不属于大运动的是（）
A、抬头、坐
B、爬树、拍球
C、爬
D、站、走、跑
E、伸手够物
2、（）发育是婴幼儿能力发展中较早出现的行为，可作为行为发育评估指标。
A、运动
B、语言
C、认知
D、情感
E、神经系统
3、运动的发展规律秉承（）的规律。
A、整体到分化
B、上部到下部
C、大肌肉到小肌肉
D、中央部分到边缘部分
E、无意到有意
4、关于发育里程碑下列说法正确的是
A、4月龄松拳，手过身体中线
B、5月龄伸手抓物，换手
C、6月龄拇指参与抓取较大物品
D、8月龄拇指参与抓取较小物品
E、10月龄熟练拇食指捏小物品
第六节 语言发育
1、儿童（）标志着儿童全面发展。
A、语言发育
B、运动发育
C、神经系统发育
D、心理行为发育
E、社会性发育
2、婴儿从出生到产生第一个有真正意义的词需要经历较长言语准备阶段称为
A、前语言阶段
B、言语发展
C、语言发展
D、语言理解
E、主动语言发展
3、（）儿童词汇量迅速增长，主动语言表达能力发展快，语言结构日趋复杂。
A、单音节音
B、双音节音
C、学话萌语阶段
D、语言理解阶段
E、主动语言发展阶段
4、（）阶段，语音进一步发展，增加大量双音节和多音节音，其中有些类似成人语言中的音节，逐渐发出双音节复合音。
A、单音节音
B、双音节音
C、学话萌语阶段
D、语言理解阶段
E、主动语言发展阶段
5、以下属于婴儿语音发生的阶段的是
A、单音节音（0到4月龄）
B、双音节音（4到10月龄）
C、学话萌语阶段（11-13月龄）
D、语言理解阶段（1到1.5岁）
E、主动语言发展阶段（1.5到3岁）
第五章 神经心理行为发育
第七节 社会性发展
1、()是与人交往，融入社会所需要的特点、品质。
A、社会性
B、情绪
C、气质
D、社交参照
E、个性
2、与社交参照能力同时发展的是（），也是儿童在物品或事物方面与他人协调注意的能力。
A、联合注意
B、社交性发展
C、气质
D、情绪
E、个性
3、（）是个人处理环境关系与他人不同的习惯行为方式和倾向性，是比较稳定的各种心理特征的总和，包括思维方式、情绪反应和行为风格等。
A、个性
B、社会性
C、社交性
D、气质
E、性格
4、()是人后天生活环境中形成的心里特征,且一旦形成就具有相对稳定性。
A、性格
B、气质
C、社交性
D、个性
E、社会性
5、以下属于埃里克森的“心理社会发展”学说认为儿童性格发育经历的阶段是
A、信赖与不信赖
B、自主与困惑
C、勤奋和自卑
D、自我认识和角色混乱
E、积极和内疚
第八节 情绪发展
1、（）是婴儿情绪社会化的重要标志，也是儿童社会化反应的开端。
A、母婴依恋
B、伙伴关系的建立
C、共情
D、期待实现
E、情绪的发展
2、婴儿情绪发展大体分（）个阶段
A、4
B、5
C、3
D、6
E、7
3、下列不属于儿童依恋的主要类型是（）。
A、紊乱型
B、回避型
C、反抗型
D、安全型
4、儿童依恋的类型有()。
A、安全型
B、回避型
C、反抗型
D、紊乱型
第九节 心理行为发育评价
1、（）是对整体事物的知觉活动，依靠大脑皮层参与，对复合刺激物的整体反应知觉活动，是事物的整体属性在大脑中的反应。
A、感觉
B、知觉
C、深度觉
D、听觉
E、嗅觉
2、我们感受到的如光各种颜色各种声音各种气味味道酸甜苦辣咸以及疼痛冷热软硬痒等等，是通过以下哪种感觉实现的？
A、浅部感觉
B、深部感觉
C、听觉
D、视觉
E、嗅觉
3、（）是形成双眼视觉的最基本的条件。
A、同时视
B、融合功能
C、融合范围
D、立体视
E、双眼视觉
4、（）的大小就是单视感觉区的范围，临床上被列为双眼视觉正常与否的判断标准之一。
A、同时视
B、融合功能
C、融合范围
D、立体视
E、双眼视觉
5、学龄儿童知觉能力的发展主要体现在（）三方面。
A、身体定位
B、空间
C、时间认识
D、知觉
E、感觉
6、神经心理发育评估的范围是非常广泛的，以下属于此范围的是（）
A、感知觉
B、运动
C、语言
D、社会适应性
E、认知、情绪情感
第九节 心理行为发育评价
1、如一个人智力测试的结果是7岁智龄，则智力水平与7岁儿童的关系是
A、智力水平相当（中等）
B、智力水平高
C、智力水平低
D、不能判断
E、以上说法不正确
2、儿童心理行为发育能力和性格特点的检测统称为心理测验，包括（）
A、感知
B、运动
C、语言
D、心理过程等各种能力
E、性格方面
3、我们使用发育评价的目的是i
A、评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度
B、辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等
C、辅助评价治疗效果与判断预后
D、还可预测智力发展，提供工种选择
E、描述一个人智力发育水平的年龄
4、（）属于儿童筛查性运动测试
A、婴儿运动能力测试
B、全身运动质量评估较高
C、Alberta婴儿运动量表
D、Amiel Tison婴儿神经运动检查
E、Peabody运动发育量表
5、以下属于常用诊断性心理测验方法
A、盖塞尔婴儿发育量表
B、贝利婴幼儿发育量表
C、斯坦福-比奈智力量表
D、韦氏智力量表
E、麦卡锡幼儿能力量表
第六章 心理行为发育障碍
第一节 言语和语言发育障碍
1、下列说法错误的是
A、儿童的言语、语言障碍类型单独存在
B、言语和语言障碍是儿童期最为常见的发育障碍之一
C、言语障碍是指口头语言中的发言、发音及言语流畅性和节律性的障碍
D、语言障碍是指语言的理解、表达以及交流中出现的障碍，或语言能力发展明显落后于同龄正常儿童水平
2、构音障碍的临床表现不包括
A、发音困难
B、发音不准
C、咬字不清
D、听理解障碍
3、嗓音障碍表现为
A、音调、响度、音质共鸣的异常
B、声音嘶哑或粗
C、共鸣异常，鼻音过重或过轻
D、以上均是
4、孤独症的核心问题是
A、语言沟通障碍
B、构音障碍
C、语言不流利
D、嗓音障碍
第二节 注意缺陷多动障碍
1、关于注意缺陷多动障碍说法不正确的是
A、又称多动症，是儿童和青少年时期最常见的心理行为障碍之一
B、女孩发病率比男孩高
C、临床上以持续存在且与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动为核心症状
D、ADHD患病率为3-10%
2、ADHD的临床表现不包括
A、注意缺陷
B、多动
C、内向
D、冲动
3、ADHD的治疗方法包括
A、药物治疗
B、行为治疗
C、心理治疗
D、以上皆是
4、关于ADHD的治疗原则不正确的是
A、4-5岁的学龄前期儿童，以行为治疗为主
B、4-5岁的学龄前期儿童，首先药物治疗
C、6-11岁学龄期儿童，首选药物治疗，推荐药物治疗和行为治疗的联合疗法
D、12-18岁青少年，以药物治疗为首选，辅以心理治疗
第三节 孤独症谱系障碍1
1、孤独症的核心症状是（）
A、社会交流和社交障碍
B、兴趣狭隘
C、行为重复刻板
D、感觉异常
2、“世界自闭症关注日”是什么时候？
A、3月15日
B、4月2日
C、4月20日
D、5月13日
3、孤独症被归类为（）
A、认知问题
B、行为问题
C、性格孤僻
D、精神残疾
4、孤独症是一种脑发育性障碍，以（）为主要特征。
A、社会交往障碍
B、沟通交流障碍
C、重复局限的兴趣行为
D、对视时间短
第三节 孤独症谱系障碍2
1、独孤症的主要诊断依赖于（）
A、阳性体征
B、CT
C、临床表现的描述性资料
D、MRI
2、ASD临床分级一共几级？
A、2级
B、3级
C、4级
D、5级
3、孤独症高危表现在患儿6月龄时的表现是什么？
A、叫自己名字没有反应，听力正常
B、不能被逗乐，眼睛很少注视人
C、对语言指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言
D、不说任何词汇，对语言反应少
4、孤独症高危表现在患儿16月龄时的表现是什么？
A、叫自己名字没有反应，听力正常
B、不能被逗乐，眼睛很少注视人
C、对语言指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言
D、不说任何词汇，对语言反应少
5、孤独症筛查量表中一岁量表使用于（）
A、6月龄以上儿童
B、18月龄以上儿童
C、9月龄以上儿童
D、1岁以上儿童
6、孤独症二级筛查常用量表
A、SORF
B、PEDS
C、ADOS
D、ADI-R
第四节 发育迟缓与智力障碍
1、根据盖赛尔发展量表，IQ<75为（）
A、正常
B、发育落后
C、边缘状态
D、痴呆
2、根据盖赛尔发展量表，IQ得分75-85为（）
A、正常
B、发育落后
C、边缘状态
D、痴呆
3、智力障碍分为几度？
A、2度
B、3度
C、4度
D、5度
4、中度智力障碍的表现（）
A、智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难。
B、智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓。
C、智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾。
D、婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折。
5、重度智力障碍的表现（）
A、智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难。
B、智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓。
C、智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾。
D、婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折。
《儿童保健学》期末考试
《儿童保健学》期末考试
1、下列关于儿童保健学的说法，错误的是
A、儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科
B、儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会（区）儿科学等多学科知识
C、社会儿科学是儿童保健学的核心内容
D、预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施，防患于未然
2、下列哪项不是儿童保健亚专业
A、儿童生长发育
B、神经病学
C、青春医学
D、遗传学
3、有关儿童早期发展的黄金时期，（ ）说法是错误的
A、3岁以前是儿童早期发展的黄金时期
B、1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期
C、儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利，包括认知、情感、社会和社交潜能发展
D、3岁左右是语言发育的高峰期
4、下列关于儿童年龄分期，说法错误的是
A、自出生到1个月之前为新生期
B、自出生到1周岁之前为婴儿期
C、自3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期
D、自1周岁至3周岁称为幼儿期
5、下列关于新生儿期，哪项说法是错误的
A、新生儿期应该尽早开奶
B、为了预防感染，新生儿期应该避免洗澡
C、哺乳期母亲用药应考虑乳汁中药物对新生儿的作用
D、父母多与新生儿交流、抚触能够促进其智力发育
6、下列哪项不是婴儿期重点筛查的疾病
A、缺铁性贫血
B、先天性髋关节脱位
C、维生素D缺乏性佝偻病
D、寄生虫感染
7、小儿体格发育的两个高峰期是
A、新生儿期、幼儿期
B、婴儿期、幼儿期
C、婴儿期、青春期
D、幼儿期、青春期
8、关于生长发育下列说法不正确的是
A、生长发育具有连续性、非匀速性、阶段性
B、身体各部形态发育遵循躯干先于四肢，下肢先于上肢，肢体远端先于近端的程序
C、儿童时期各器官系统发育先后、快慢不一，即发育不平衡
D、生长发育具有一定的规律性
9、影响生长发育的生物学因素不包括
A、疾病
B、性别
C、种族
D、遗传
10、小儿机体发育遵循的规律正确是
A、是一个连续平均的过程
B、婴儿期发育最快
C、各系统发育快慢一致
D、体格上的个体差异随年龄的增长而减小
11、儿童时期哪个系统发育最迟？
A、神经系统
B、淋巴系统
C、生殖系统
D、循环系统
12、1周岁小儿的平均身长是
A、70cm
B、72cm
C、75cm
D、82cm
13、1岁正常儿童头围约
A、38cm
B、40cm
C、46cm
D、48cm
14、同一儿童，立位测量与卧位测量身高相差
A、0.3cm
B、0.5cm
C、0.7-1.0cm
D、1.5cm
15、前囟的正确测量方法为
A、对角顶连线
B、对边中点连线
C、邻边中点连线
D、周径长度
16、关于脊柱生长发育以下说法错误的是
A、3-4月形成颈曲
B、6-7月形成胸曲
C、9-10月形成腰区
D、12月形成腰区
17、开始出第一颗恒牙的年龄为
A、5岁
B、6岁
C、7岁
D、8岁
18、关于脂肪与肌肉的发育以下说法错误的是
A、生后最初几年肌肉发育较慢
B、男童肌肉占体重的比例高于女童
C、脂肪组织的生长发育表现为细胞数目的增加和细胞体积的增大
D、脂肪组织细胞数目的增加是可逆的
19、体格生长评价的统计学方法不包括
A、均值离差法或标准差法
B、中位数法
C、百分位数法
D、界值点
20、生长发育匀称度评指标不包括
A、体重/年龄
B、体重/身高
C、BMI
D、坐高/身高
21、早产儿体格生长特点说法错误的是
A、早产儿的体格生长有一定允许的落后范围
B、进行生长水平评价时应矫正胎龄至37周龄后再评价
C、一般身长到40月龄、头围18月龄、体重24月龄后不再矫正
D、早产儿胎龄40周前用Fenton曲线进行生长评价
22、体重过重常见原因不包括
A、高身材
B、心理因素
C、疾病因素
D、营养失衡
23、生长迟缓患儿应常规进行的检查错误的是
A、血、尿常规检查和肝、肾功能检测
B、疑诊肾小管酸中毒者宜作血气及电解质分析
C、所有患儿均常规进行核型分析
D、常规检测甲状腺激素水平以排除亚临床甲状腺功能低下
24、中枢性性早熟诊断标准不包
A、第二性征提前出现：女孩8岁前，男孩9岁前出现第二性征发育。以女孩出现乳房结节，男孩睾丸容积增大为首发表现。
B、非线性生长加速：年生长速率高于正常儿童。
C、骨龄超前：骨龄超过实际年龄≥1岁。
D、性腺增大：盆腔B超显示女孩子宫、卵巢容积增大，且卵巢内可见多个直径>4mm的卵泡；男孩睾丸容积≥4ml。
25、下列关于青春期发育的顺序及进程说法错误的是
A、性发育是一个连续的过程，具有一定规律
B、女孩青春期发育顺序为：生长加速（不易被发现），乳房发育，阴毛、外生殖器的改变，腋毛生长，月经来潮（12~13岁）
C、性发育的速度不存在明显个体差异。一般性发育过程可持续3~4年
D、男孩青春期发育顺序：睾丸容积增大，伴生长加速开始，继而阴茎增长增粗，阴毛、腋毛生长及声音低沉、胡须及喉结，出现遗精（14~15岁）
26、关于正常的青春期发育错误的是
A、男孩与女孩开始的时间一致
B、下丘脑-垂体-性腺轴启动
C、性发育逐渐达到生理成熟
D、体格发育逐渐达到生理成熟
27、GnRHa治疗指征不包括
A、CPP(快进展型)：性早熟患儿骨骼成熟和第二性征发育加速显著
B、预测成人身高受损者：预测成人身高<P3或<遗传靶身高，骨龄身高<身高的2个标准差(-2s)
C、性发育进程及骨骼成熟缓慢，最终不影响最终成人身高者
D、出现与性早熟直接相关的心理行为问题
28、关于中枢性性早熟的治疗错误的是
A、继发性CPP，应强调同时进行病因治疗
B、有中枢神经系统病变的CPP可考虑手术或放疗，如鞍区肿瘤；非进行性损害的颅内肿瘤或先天异常，如下丘脑错构瘤或蛛网膜囊肿等，则宜谨慎处理
C、所有的中枢性性早熟均应使用GnRHa治疗
D、甲状腺功能减退者补充甲状腺素
29、估计平均需要量（Estimated Average Requirement ,EAR）是某一特定性别、年龄及生理状况群体中对某营养素需要量的平均值。摄入量达到 EAR水平时可以满足群体中（ ）个体对该营养素的需要。
A、大部分
B、半数
C、四分之一
D、四分之三
30、下面关于适宜摄入量 （Adequate Intake,AI）错误的是
A、AI应能满足目标人群中几乎所有个体的需要
B、AI主要用作个体的营养素摄入目标,同时用作限制过多摄入的标准
C、当健康个体摄入量达到 AI时 ,出现营养缺乏的危险性很小
D、如长期摄入超过AI,也不会有可能产生毒副作用
31、以下说法正确的是
A、亚麻酸主要存在植物油如玉米油、芝麻油、葵花籽油等
B、亚油酸主要来源于亚麻籽油、豆油、深海鱼类、动物性食物
C、2岁以上儿童膳食中，脂肪所产的能量应占总能量的50％一65％
D、乳类是唯一含碳水化合物较多的动物性食物
32、下面哪种不是必需微量元素
A、铁
B、碘
C、钙
D、锌
33、下面有关味觉发育错误的是
A、胎儿对羊水味道反应
B、新生儿喜欢甜味
C、4个月前后喜欢甜味
D、母乳的味道影响婴儿对食物的接收
34、下面说法错误的是
A、以是否长牙作为给婴儿固体食物的依据
B、泥状食物是促进咀嚼吞咽功能发育的适宜刺激
C、4~6月是训练咀嚼吞咽的敏感期
D、有意识训练婴儿较早感受愉快的口腔刺激
35、下面关于脂肪的消化与吸收错误的是
A、胰脂酶在新生儿期可以明确测定
B、肠脂酶生后分泌不足
C、胃脂肪酶 有助于胃内脂肪消化，补偿胰腺功能不足
D、母乳的脂肪酶补偿胰脂酶不足
36、不适宜继续哺乳的情况是
A、母亲患有心功能不全
B、母亲患急性传染病
C、母亲感染结核病，但无临床症状
D、母亲乙型肝炎病毒携带者
37、建立良好的母乳喂养，生后（ ）是建立母乳喂养的关键时期，吸吮是主要的条件刺激。
A、1周
B、2周
C、3周
D、4周
38、以下有关幼儿营养特点错误的是
A、生长速度减慢，1岁后体格生长速度减慢，进食相对稳定
B、较婴儿时期食欲有所上升
C、神经心理发育迅速
D、自我进食的欲望强烈
39、幼儿合理膳食中蛋白质、脂肪和碳水化合物产能之比约为
A、10%-15%：25%-30%：50%-60%
B、10%-15%：50%-60%：25%-30%
C、25%-30%：10%-15%：50%-60%
D、50%-60%：10%-15%：25%-30%
40、下面有关学龄前儿童膳食错误的是
A、引导儿童自助规律进餐，保证每天不少于三次正餐和两次加餐
B、两次正餐之间应间隔4-5小时
C、加餐与正餐之间间隔1.5-2小时
D、加餐以奶类、水果为主，份量越多越好
41、皮下脂肪是判断营养不良程度的重要指标之一，皮下脂肪消耗的顺序是
A、腹部、躯干、臀部、四肢、面颊
B、腹部、四肢、躯干、臀部、面颊
C、四肢、躯干、臀部、面颊、腹部
D、面颊、四肢、躯干、腹部、臀部
42、下面有关重度蛋白质能量营养不良的治疗错误的是
A、控制感染与其他合并症
B、低蛋白、低能量饮食
C、帮助消化的药物，如胃蛋白酶、胰酶、B组维生素等
D、补充锌制剂改善食欲
43、下面有关肥胖的病因错误的是
A、母亲妊娠期营养不良或营养过剩
B、遗传因素
C、高能量食物和含糖饮料摄入过多，按时早餐，不吃西式快餐等
D、饱食中枢、饥饿中枢调节失衡
44、下面有关肥胖的多系统损害错误的是
A、高血压、高血脂
B、睡眠呼吸障碍，以限制性睡眠呼吸暂停最常见
C、对性格、气质、个性及能力的发展都有影响
D、肥胖女孩可出现初潮提前和月经周期
45、以下有关运动疗法错误的是
A、保证大量的运动
B、加强蛋白质合成，促进肌肉发育
C、运动不宜过度
D、以运动后感觉轻松、愉快为原则
46、下面有关prader-willi综合征错误的是
A、多系统异常的遗传性疾病
B、婴儿期肌张力低下和喂养困难
C、儿童期食欲过盛明显肥胖
D、有不同程度的智能障碍、行为异常，不伴身材矮小
47、儿童肥胖直接测量技术中，（ ）是金标准，诊断技术中最经济、易于操作、无创的诊断技术。
A、双能X线
B、气体置换
C、计算机断层扫描（CT）
D、核磁共振（MRI）
48、以下有关运动疗法错误的是
A、建议综合有氧运动，每周一次
B、运动项目以中等强度的体育运动为主
C、增加日常活动
D、以运动后感觉轻松、愉快为原则
49、下列哪项不是铁缺乏症的分期
A、铁减少期
B、红细胞生成缺铁期
C、缺铁性贫血期
D、自愈期
50、下列哪项不是铁缺乏症的诊断标准
A、血清铁蛋白<30ug／L
B、血清铁蛋白<15ug／L，伴或不伴血清转铁蛋白饱和度降低（15%）
C、Hb正常，且外周血成熟红细胞形态正常
D、具有导致缺铁的危险因素
51、下列关于缺铁性贫血的预防，哪项不正确
A、从孕期开始预防
B、加强健康宣教
C、早产儿应该常规补铁
D、母乳喂养的儿童无需补铁
52、营养性缺铁性贫血患儿最适合的治疗应是
A、餐前服用富马酸亚铁
B、餐后服用硫酸亚铁及B族维生素
C、反复多次少量输血及硫酸亚铁
D、餐间服用硫酸亚铁及维生素C
53、下列哪项不是乳糖不耐受的常见分类
A、先天性LD
B、原发性LD
C、临床型LD
D、继发性LD
54、关于乳糖不耐受的流行病学特点，哪项是错误的
A、乳糖不耐受的发病没有性别差异
B、乳糖不耐受的发病有种族差异
C、我国是乳糖不耐受的高发人群
D、年龄越小发病率越高
55、下列哪项不是乳糖不耐受的治疗方法
A、调整饮食中的乳糖含量
B、无乳糖配方替代
C、补充乳糖酶
D、无需治疗，可自愈
56、关于佝偻病的流行病学特点哪项错误
A、不同年龄及不同地区的发病率不同
B、婴幼儿特别是 小婴儿，生长快、户外活动少，是高危人群
C、南方佝偻病患病率高于北方
D、现阶段，发病率逐年降低，病情趋于轻度
57、关于维生素D在体内的调节，下列说法错误的是
A、正常情况下,维生素D的合成与分泌是根据机体需要受血中25OHD的浓度自行调节
B、生成的1,25-(OH)2D的量达到一定水平时,可促进25-OHD在肝内的羟化、1,25-(OH)2D在肾脏羟化过程
C、肾脏生成1,25-(OH)2D间接受血钙浓度调节
D、血磷降低可直接促肾脏内25-OHD羟化生成1,25-(OH)2D的增加
58、下列关于维生素D缺乏性佝偻病说法错误的是
A、增加日照以促进内源性皮肤合成维生素D是非常有效的治疗方法
B、较轻的骨骼畸形随着体格的生长发育多能自行矫正。严重的下肢畸形，4岁后可考虑外科手术矫形
C、当患儿发生手足搐搦症或采用大剂量维生素D突击疗法时,应同时给予钙剂口服
D、任何情况下补充维生素D即可，无须补钙
59、维生素D缺乏性佝偻病患儿最早出现的骨骼改变是
A、方颅
B、颅骨软化
C、肋骨串珠
D、鸡胸或漏斗胸
60、下列关于锌缺乏症的哪项错误
A、锌摄入不足容易导致锌缺乏症
B、慢性腹泻、肠吸收不良综合征容易导致锌缺乏症
C、估计全世界有50%以上的人群存在锌缺乏的高危因素
D、钙剂、铁剂的摄入会引起锌吸收的下降导致锌缺乏症
61、临床上怎么诊断锌缺乏症
A、高危因素、膳食调查、临床表现、血清锌浓度测定以及补锌后的反应进行综合诊断
B、空腹血清锌浓度低于11.47umol/L（75ug/dl）即可诊断
C、餐后血清锌浓度反应试验(PICR)>25%可诊断
D、根据临床表现诊断
62、下列关于预防锌缺乏症的措施哪项错误
A、常在儿童家长中广泛进行正确的锌营养知识的宣传与教育，避免广告与错误信息的影响
B、加强母亲孕期保健，加强营养，平衡膳食，摄入富锌食物
C、鼓励母乳喂养婴儿，合理引入其他食物
D、坚持长期口服锌剂
63、下列人体锌缺乏常见体征有
A、引起克汀病
B、方颅
C、口唇粘膜苍白
D、味觉减退
64、胚胎（）周龄时外胚层在脊索中胚层诱导下分化为神经外胚层
A、3
B、4
C、5
D、2
65、以下说法不正确的是
A、生命早期的神经系统的可塑性大，大脑半球还未优势化或优势化不明显，脑损伤的功能恢复比晚期脑损伤的功能恢复快。
B、0到12岁学龄儿童如发生左侧大脑半球损害后，尚可在右侧半球建立语言中枢；已建立左侧半球语言优势的成年人，发生左半球的损伤则导致不可补偿的语言障碍。
C、脑干位于脑的中下部，上连大脑，下连脊髓，后连小脑，自上而下由延髓、脑桥、中脑和间脑组成。
D、新生儿脑皮质尚未发育成熟发挥作用时，网状激活系统使新生儿觉醒时间较短，婴儿期网状激活系统保持婴儿的清醒状态，参与调解婴儿身体的全部运动活动。
E、儿童2到3岁前小脑尚未发育完善，随意运动不准确，共济运动较差；5岁时小脑发育达成人水平。
66、下列说法不正确的是
A、神经反射是最基本的活动，分为非条件反射和条件反射两种。
B、非条件反射是根据遗传信息形成的神经网络结构，条件反射是后天在已形成的网络基础上，依据外界环境继续发展完善的神经网络结构。
C、非条件反射是不受大脑高级中枢控制的特有的反射，如终身存在的生理性非条件反射，以及婴儿早期特有的非条件反射，又称原始反射。
D、新生儿未能引出原始反射或3到4月龄后特有的原始反射尚未消退，提示婴儿的神经发育异常或颅内疾病。
E、非条件反射是大脑的高级功能之一，为高级神经活动的基本方式。以条件反射为基础，经过生后反复的习得和训练，条件刺激信号与非条件刺激反复结合形成。
67、下列关于大脑可塑性说法不正确的是
A、儿童行为发育的物质基础是神经系统，尤其是中枢神经系统。
B、与行为发育密切相关的神经元和胶质细胞的发育和分化，以及最终形成的生理生化性能和行为功能都受到基因调控。
C、并非所有脑发育缺陷均有遗传决定。儿童早期突触对环境的影响不敏感，环境的改变不可通过影响突触连接、修剪、乃至神经细胞生发、迁移等多个环节影响神经系统的发育。
D、环境可被定义为个人周围的情况、事物或条件，研究提示营养、毒物、化合物等理化环境会影响健康成长记发育。
E、母亲孕期缺乏叶酸与神经管缺如有关系，铅暴露可导致注意力缺陷多动障碍、攻击性行为等。社会环境可影响神经发育和行为塑造等。
68、整个儿童期和青春期睡眠时间占
A、40%
B、30%
C、20%
D、35%
69、NREM睡眠分为几期？
A、3期
B、4期
C、5期
D、6期
70、婴儿睡眠周期是多久？
A、3小时
B、60分钟
C、80分钟
D、100分钟
71、幼儿在几月龄时是建立昼夜睡眠规律的关键时期
A、1个月
B、2-3个月
C、5个月
D、12个月
72、（）是婴儿情绪社会化的重要标志，也是儿童社会化反应的开端。
A、母婴依恋
B、伙伴关系的建立
C、共情
D、期待实现
E、情绪的发展
73、婴儿情绪发展大体分（）个阶段
A、4
B、5
C、6
D、3
74、（）是婴幼儿探索环境过程中，通过观察主要照顾者的社交信号（如微笑、舒适、害怕），学习处理环境新经验的方法。
A、社交参照
B、社会性
C、气质
D、情绪
E、个性
75、与社交参照能力同时发展的是（），也是儿童在物品或事物方面与他人协调注意的能力。
A、联合注意
B、社交性发展
C、气质
D、情绪
E、个性
76、儿童的()与个性、性格和气质等有关
A、社会性发展
B、社交性发展
C、情绪发展
D、心理行为发展
E、语言发展
77、（）是个人处理环境关系与他人不同的习惯行为方式和倾向性，是比较稳定的各种心理特征的总和，包括思维方式、情绪反应和行为风格等。
A、个性
B、社会性
C、社交性
D、气质
E、性格
78、()是人后天生活环境中形成的心里特征,且一旦形成就具有相对稳定性。
A、性格
B、气质
C、社交性
D、个性
E、社会性
79、（）是对整体事物的知觉活动，依靠大脑皮层参与，对复合刺激物的整体反应知觉活动，是事物的整体属性在大脑中的反应
A、感觉
B、知觉
C、深度觉
D、听觉
E、嗅觉
80、我们感受到的如光各种颜色各种声音各种气味味道酸甜苦辣咸以及疼痛冷热软硬痒等等，是通过以下哪种感觉实现的？
A、浅部感觉
B、深部感觉
C、听觉
D、视觉
E、嗅觉
81、（）是形成双眼视觉的最基本的条件。
A、同时视
B、融合功能
C、融合范围
D、立体视
E、双眼视觉
82、（）的大小就是单视感觉区的范围，临床上被列为双眼视觉正常与否的判断标准之一。
A、同时视
B、融合功能
C、融合范围
D、立体视
E、双眼视觉
83、儿童（）标志着儿童全面发展。
A、语言发育
B、运动发育
C、神经系统发育
D、心理行为发育
E、社会性发育
84、婴儿从出生到产生第一个有真正意义的词需要经历较长言语准备阶段称为（）
A、前语言阶段
B、言语发展
C、语言发展
D、主动语言发展
85、（）儿童词汇量迅速增长，主动语言表达能力发展快，语言结构日趋复杂。
A、单音节音
B、双音节音
C、学话萌语阶段
D、语言理解阶段
E、主动语言发展阶段
86、（）阶段，语音进一步发展，增加大量双音节和多音节音，其中有些类似成人语言中的音节，逐渐发出双音节复合音。
A、单音节音
B、双音节音
C、学话萌语阶段
D、语言理解阶段
E、主动语言发展阶段
87、运动发育是身体肌肉控制身体动
学习通儿童保健学—从新手爸妈到育儿专家
作为新手爸妈，我们都想给孩子最好的保健。然而，育儿并不是一件简单的事情。它需要我们不断学习和提高，才能够做到更好的保护和照顾我们的孩子。现在，有了学习通儿童保健学，我们可以更轻松地从新手爸妈转变成育儿专家。
学习通儿童保健学的优势
学习通儿童保健学是一种全新的学习方法。它结合了传统教学的理论知识和现代技术的实践操作。通过学习通，我们可以更深入地了解儿童保健的相关知识，掌握实践技能，为孩子的成长提供更好的保障。
学习通儿童保健学的另一个优势是，它不受时间和地点的限制。我们可以在自己的空闲时间里学习，无需到实体学校上课。这样一来，我们可以更加便捷地学习知识，不会因为时间和地点的限制而错过学习的机会。
学习通儿童保健学的内容
学习通儿童保健学的内容非常丰富。它包括了儿童生长发育、养育与保健、儿童心理健康等相关知识。我们可以根据自己的需要选择学习内容，学习自己所需的知识。
其中，关于儿童生长发育的知识是我们必须要掌握的。通过学习，我们可以了解宝宝从出生到长大的整个过程，包括身体的发育、智力的发展、社交和情感的变化等。这些知识可以帮助我们更好地了解宝宝，合理安排他们的生活和教育。
另外，养育与保健也是我们必须要学习的内容。在这个领域中，我们可以了解到如何正确喂养宝宝、如何给宝宝做好日常护理、如何预防和控制儿童疾病等。这些知识可以帮助我们更好地保护宝宝的健康。
学习通儿童保健学的应用
学习通儿童保健学的应用是非常广泛的。它可以应用在家庭、托幼机构、学校等多个领域。尤其是在家庭育儿中，学习通儿童保健学的应用更是不可替代。
我们可以将所学到的知识应用在日常生活中，比如合理安排宝宝的饮食、睡眠和运动等，以及预防和处理常见的儿童疾病。
同时，在托幼机构和学校中，学习通儿童保健学也可以帮助教师更好地照顾和保护孩子。通过学习，教师可以更加了解儿童的身心发展，合理安排教育教学活动，提高教育质量。
结语
学习通儿童保健学是一种非常优秀的学习方法。通过学习，我们可以更好的保障孩子的健康和成长。作为父母，我们要用心学习，不断提高自己的育儿技能，让孩子过上更加健康、快乐的生活。
著有《词论》，提倡词“别是一家”之说的词人是（ ）
A.下面属性哪个是Porfile
B.静脉推注的给药剂量一般为
C.以下关于菜单的叙述中,错误的是（ ）。
D.根据公司法律制度的规定，公司董事的下列行为中，涉嫌违反勤勉义务的是（）。
确定专人完成商品车的订购属于销售部的哪项职能
A.“累计折旧”账户和“固定资产”账户的余额方向相反。
B.按照创新性程度，发明创造可分为（ ）。
C.梯形螺纹的牙型角是60度，三角形螺纹的牙型角也是60度。
D.材料在自然状态下，单位体积的质量称为（ ）。
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B.我国商业银行的经营原则是安全性、流动性和盈利性。
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D.加工中心机床与一般数控机床有何异同
切应力大小与剪力成正比（ ）。
A.下列民俗风情中，能展现重庆市地方特色的有（ ）。
B.以下描述中，哪一项是错误的
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需求曲线一定向右下方倾斜
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B.一个好的微电影故事线的必备因素有：
C.观察单位为研究中的（ ）。
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定态的圆筒壁传热，热通量为常数。
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我们对于“我是谁”这个问题的回答，就是我们的（ ）
A.若码元速率为2400B，则码元定时脉冲的重复频率为（ ）。
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C.定性温度是指确定准数中各物性参数的温度。
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D.遇到抢劫时人身安全重要还是财产重要
