中国大学电工与电子技术_6答案(慕课2023完整答案)

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中国大学电工与电子技术_6答案(慕课2023完整答案)摘要: 第1章直流电路分析理论-11.1电路模型随堂测验1、实际的电路元件是由一种或几种理想元件组成的。2、电路模型是由各种实际元件按照一定的应用要求组成的。3、电路中常用的理想元件有电阻、电感、电容、电压源 ...

中国大学电工与电子技术_6答案(慕课2023完整答案)

第1章直流电路分析理论-1

1.1电路模型随堂测验

1、中国整答实际的大学电工电技电路元件是由一种或几种理想元件组成的。

2、术答电路模型是案慕案由各种实际元件按照一定的应用要求组成的。

3、课完电路中常用的中国整答理想元件有电阻、电感、大学电工电技电容、术答电压源和电流源。案慕案

1.2 电路的课完基本物理量及其单位随堂测验

1、形成电流的中国整答带电粒子既可以是负电荷,也可以是大学电工电技正电荷或两者兼有。

2、术答为了衡量电场力对电荷做功的案慕案能力,引入电压这一物理量,课完电压的方向是客观存在的。

3、

1.3 电流和电压的参考方向随堂测验

1、习惯上规定电压的实际方向是从高电位端指向低电位端与电动势的实际方向相同。

2、关联参考方向是指电压与电流的参考方向一致。

3、一般情况下电路中标出的电压和电流方向都是实际方向。

1.4 功率与能量随堂测验

1、在电路中无源元件一定是吸收功率。

2、在电路中电源元件一定发出功率。

3、电路中的元件若电压和电流的实际方向相同,一定是吸收功率起负载作用。

4、当电压和电流为关联参考方向时,功率小于零说明元件发出功率。

1.5 电源及其模型随堂测验

1、凡是与理想电流源串联的元件其电流都等于此恒流源的电流,与其它外部电路无关。

2、

3、

4、对于外部电路而言与恒流源串联的元件均可去掉。

5、对于外部电路而言与恒压源并联的元件均可去掉。

1.6 电路结构名词解释随堂测验

1、

2、

3、

1.7 欧姆定律随堂测验

1、电阻元件都遵循欧姆定律

2、

3、

1.8 基尔霍夫电流定律随堂测验

1、

2、电路中任一时刻,一个结点上电流的代数和恒等于零。

3、流入任一闭合面的电流之和等于从该闭合面流出的电流之和。

1.9 基尔霍夫电压定律随堂测验

1、

2、

3、

第1章直流电路分析理论-2

1.10 支路电流法随堂测验

1、

2、

3、

1.11 电源等效变换法随堂测验

1、理想电压源和理想电流源之间不可以等效变换

2、电压源与电流源之间可以等效变换,等效只对外部电路而言,对电源内部是不等效的。

3、电压源与电流源等效变换后要注意变换后的电压和电流方向要保持一致。

4、一个理想电压源必须与R0串联才能变成电流源。

1.12 结点电压法随堂测验

1、结点电压是指结点与结点之间的电压。

2、在电路的两个结点之间,可直接利用两结点电压公式计算两结点之间的电压。

3、

1.13 叠加定理随堂测验

1、在电路含有多个独立电源时,可利用叠加定理求解电路中的电压和电流。

2、

3、

1.14 戴维宁定理随堂测验

1、

2、

3、

1.15诺顿定理随堂测验

1、

2、

3、

第1章单元测验

1、
A、3A
B、1.56A
C、1A
D、2A

2、
A、1.5A
B、-1.5A
C、2.1A
D、-2.1A

3、
A、1.33A
B、2.33A
C、7A
D、3A

4、
A、8V
B、-8V
C、20V
D、-20V

5、
A、1.7A
B、2.2A
C、3.0A
D、3.8A

6、
A、0.33A
B、-0.33A
C、0.13A
D、-0.13A

7、
A、10V
B、15V
C、-15V
D、-10V

8、
A、12伏,5欧姆
B、10伏,3欧姆
C、8伏,1欧姆
D、16伏,9欧姆

9、
A、5A
B、-5A
C、1A
D、-1A

10、
A、1.5A
B、-1.5A
C、0.5A
D、-0.5A

11、
A、9V
B、-9V
C、3.3V
D、-3.3V

12、
A、0.5A
B、-0.5A
C、1A
D、-1A

13、
A、0.75A
B、-0.75A
C、0.5A
D、-0.5A

14、
A、0.33A
B、-0.33A
C、0.67A
D、-0.67A

15、
A、18V
B、24V
C、30V
D、54V

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

第2章电路的瞬态过程

2.1 储能元件-1随堂测验

1、

2、

3、

2.1储能元件-2随堂测验

1、

2、

3、

2.2换路定则随堂测验

1、换路定则仅适用于换路瞬间

2、换路瞬间只有电容上的电压和电感中的电流不能发生跃变,其它各电量都可发生跃变

3、

2.6RL电路的瞬态过程随堂测验

1、RL电路暂态过程的时间常数与电阻值成正比与电感量成反比。

2、在电路的暂态过程中,电路的时间常数愈大,则电流和电压的增长或衰减愈快。

3、

2.7一阶电路瞬态分析的三要素法随堂测验

1、只有一个储能元件的电路称为一阶电路

2、一阶电路瞬态分析三要素法的一般公式,只适用于求解储能元件电容和电感元件换路后随时间变化的规律。

3、

第2章单元测验

1、
A、
B、
C、
D、

2、
A、
B、
C、
D、

3、
A、
B、
C、
D、

4、
A、
B、
C、
D、

5、
A、3.68V
B、9.14V
C、9.68V
D、9.98V

6、
A、
B、
C、
D、

7、
A、
B、
C、
D、

8、
A、
B、
C、
D、

9、
A、
B、
C、
D、

10、
A、
B、
C、
D、

11、
A、
B、
C、
D、

12、
A、
B、
C、
D、

13、
A、
B、
C、
D、

14、
A、
B、
C、
D、

15、
A、
B、
C、
D、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

第3章 正弦交流电路-1

3.1 正弦量的基本概念随堂测验

1、我国电力系统的额定频率为50Hz。

2、两同频率的正弦量相位差大小与时间起点的选择有关。

3、正弦交流电的三要素为周期、幅值、相位差。

4、瞬时值表达式为i(t)=10sin(t)A的电流,有效值为10A

3.2 正弦交流量的相量表示法随堂测验

1、表示正弦量的复数为相量。

2、相量就等于正弦量。

3、表示电压超前于电流90°。

3.3 正弦交流电路的功率随堂测验

1、有功功率又称为平均功率,等于电路中电阻元件上消耗的功率。

2、无功功率是用来衡量电路中负载与电源之间进行能量交换的幅度。

3、用电设备的额定功率指的是视在功率。

3.4 电阻、电感和电容元件的正弦交流电路随堂测验

1、电阻元件在电路中是耗能元件,始终为负载元件。

2、在电感元件的正弦交流电路中,电感两端的电压超前于电流90°。

3、电容元件的正弦交流电路中,电容两端的电压超前于电流90°。

3.5 电阻、电感和电容元件串联的正弦交流电路随堂测验

1、阻抗角为电压相量与电流相量的相位差。

2、RLC串联的正弦交流电路中,如果感抗大于容抗,则相位差为负值。

3、RLC串联的正弦交流电路中,有功功率由电压与电流的有效值决定。

3.6 正弦交流电路中功率因数的提高随堂测验

1、在感性负载的两端并联电容器,可以减小负载上流过的电流。

2、提高负载的功率因数可以减小负载从电源获取的有功功率,进而减小负载对电源容量的占用。

3、利用补偿的办法提高负载的功率因数以保证负载工作状态不变为前提,也就是保证负载的有功功率和加载电压不变。

第3章 正弦交流电路-2

3.7 阻抗的串联与并联随堂测验

1、串联阻抗具有分压作用。

2、串联阻抗的等效复阻抗等于各复阻抗之和。

3、并联阻抗具有分流作用。

3.8 复杂正弦交流电路的分析与计算随堂测验

1、在正弦交流电路中,基尔霍夫电流定律方程可表示为

2、正弦交流电路计算中各元件的伏安关系必须采用相量式表示。

3、若正弦量用相量表示,电路参数用复数阻抗表示,则直流电路中介绍的基本定律、定理及各种分析方法在正弦交流电路中都能使用。

3.9 正弦交流电路中的功率分析随堂测验

1、对电源内阻抗为复数阻抗的正弦交流电路,负载获得最大有功功率的条件是负载阻抗等于电源内阻抗。

2、负载的功率因数越大,说明负载的有功功率与视在功率的比值越大。

3、两个复阻抗串联,则阻抗模大的负载消耗的有功功率大。

3.10 正弦交流电路的频率特性随堂测验

1、幅频特性描述响应与激励的大小比随频率的变化规律。

2、低通滤波器的通频带为,其中为截止频率。

3、RC带通滤波器可以用做选频电路。

3.11 正弦交流电路中的串联谐振随堂测验

1、电路发生串联谐振时阻抗最小,电流最大。

2、串联谐振又称为电压谐振,因为可以在电感和电容元件两端获得高于电源的电压。

3、在其它参数一定的条件下,电路的电阻值越高品质因数越低。

3.12 正弦交流电路中的并联谐振随堂测验

1、并联谐振发生时电路中的阻抗为近似最大值。

2、并联谐振又称为电流谐振。

3、电路发生并联谐振时,整个电路呈现电阻性。

正弦交流电路单元测试

1、有一106mF的电容与40W的电阻串联的阻抗,连接到250V,50Hz的电源上,则电路中的电流为()A。
A、5
B、6
C、7
D、8

2、如图示电路,计算电路中的电流为( )A
A、2
B、1
C、3
D、4

3、如图示电路,计算电容上的电压为( )V。
A、79.6
B、66.2
C、99.8
D、129.6

4、如图示电路,计算电源电压为( )V。(保留到个位)
A、94
B、50
C、66
D、87

5、一个线圈的等效电阻为8W,电感为0.0128H,连接到150V,50Hz的电源上。则计算得线圈的阻抗约为( )W.
A、8.94
B、6.58
C、7.69
D、9.37

6、一个线圈的等效电阻为8W,电感为0.0128H,连接到150伏,50Hz的电源上。则计算得线圈内流过的电流为( )
A、16.78
B、13.78
C、14.78
D、15.78

7、一个线圈的等效电阻为8W,电感为0.0128H,连接到150伏,50Hz的电源上。则计算得线圈消耗的功率约为( )W。
A、2250
B、2050
C、2150
D、2350

8、由6W的电阻、0.05 H的电感和320mF的电容串联的电路,施加一个240 V,50Hz的交流电源,则电流中的电流为()A.
A、28.87
B、25.87
C、26.87
D、27.87

9、RLC串联电路的电阻为5W,电感为0.2H,电容为150mF,接在一个100 V,50 Hz的电源上。则计算得电感两端的电压为( )V。
A、150
B、160
C、170
D、180

10、RLC串联电路的电阻为5W,电感为0.2H,电容为150mF,接在一个100 V,50 Hz的电源上。则计算得整个电路的功率因数为( )。
A、0.12
B、0.22
C、0.32
D、0.42

11、设某电路中的电流,当t=0时,电流的瞬时值i=0.866A,试求电流的有效值I为( )A。
A、0.707
B、0.5
C、0.866
D、1

12、一正弦电流的最大值Im=15A,频率f=50Hz,初相位为42度,则当t=0.001s时电流的瞬时值约为( )A。
A、13
B、14
C、15
D、16

13、RLC串联的单相交流电路由一个20W电阻、电阻可以忽略不计的感应线圈和一个电容器连接在50Hz电源上组成。施加在每个元件上的电压依次如下: 电阻 196V 电容 56V 电感200V 则电路中的电感量为( )H.
A、0.065
B、0.075
C、0.085
D、0.095

14、RLC串联的单相交流电路由一个20W电阻、电阻可以忽略不计的感应线圈和一个电容器连接在50Hz电源上组成。施加在每个元件上的电压依次如下: 电阻 196V 电容 56V 电感200V 则电路中的电容量为( )mF
A、558.7
B、358.7
C、458.7
D、658.7

15、RLC串联的单相交流电路由一个20W电阻、电阻可以忽略不计的感应线圈和一个电容器连接在50Hz电源上组成。施加在每个元件上的电压依次如下: 电阻 196V 电容 56V 电感200V 则电路中的功率因数为()。
A、0.8
B、0.5
C、0.6
D、0.7

16、在图示电路中,已知电压表的读数为30V,则电流表的读数为 ( )A。

17、图示为RC移相电路。已知电阻R=50,输入电压的频率为500Hz。如要求输出电压的相位比输入电压的相位超前,则电容值应为( )。(保留到个位)

18、在图示电路中,U=220V,,,,则电路的平均功率为( )W

19、在图示电路中,已知,,则电流滞后( )度。

20、如图所示的正弦交流电路中,已知复阻抗,电压源电压, 电流源的电流,则Z3支路中的电流为( )A。(保留两位小数)

21、如图所示的正弦交流电路中,已知复阻抗,电压源电压, 电流源的电流,则Z3支路中的有功功率为( )W。(保留一位小数)

22、日光灯电路的等效电路如图所示。如已知某灯管的等效电阻,镇流器的电阻和电感分别为,,电源电压,频率为50Hz,则镇流器上的电压为( )V。(保留到个位)

23、图示的RLC串联电路中,已知,,。电源电压为V。则电路中的电流I=( )A。(保留三位小数)

24、图示的RLC串联电路中,已知,,。电源电压为V。则电路中的电感两端的电压降为( )V。(保留到个位)

25、图示电路中,已知A,,,,则电流及与之间的相位差为( )度。

第5章 常用电子元器件

5.1PN结的形成随堂测验

1、P型半导体的多子是电子。

2、N型半导体的多子是电子。

5.2PN结的单向导电特性随堂测验

1、PN结加正向电压时截止。

2、PN结加正向电压时导通

3、PN结正向导通时,阻抗很大。

5.3二极管的伏安特性随堂测验

1、二极管加正向电压时,导通。

2、二极管的伏安特性曲线是线性的。

3、二极管的伏安特性曲线分为正向区域和负向区域。

5.4二极管的主要参数随堂测验

1、二极管具有死区。

2、二极管导通电压不需要超过死区电压

3、二极管的反向击穿具有可恢复性。

5.5二极管的应用随堂测验

1、二极管可用来限幅。

2、应用二极管时可不考虑其是否具有单向导电特性。

3、理想二极管导通后其管压降可以忽略。

5.6三极管的电流放大作用随堂测验

1、三极管放大时,集电极加反向电压。

2、三极管放大时,发射结加反向电压。

3、三极管的集电极收集发射过来的电子。

5.7三极管的输入输出特性随堂测验

1、三极管的输入特性曲线是在集射级电压不变时测得的。

2、三极管的输入特性曲线与二极管的反向特性曲线一致。

3、三极管的输出特性曲线分为放大区、饱和区和截至区。

5.8三极管的基本参数随堂测验

1、电流放大倍数只有直流的,没有交流的。

2、三极管的电流放大倍数直流放大倍数与交流放大倍数物理意义相同。

3、PCM限制了三极管的工作范围。

5.9其他半导体器件随堂测验

1、稳压管与二极管一样反向击穿后具有不可恢复性。

2、稳压二级管工作在反向区间。

3、发光二极管之所以发光是因为涂了颜色。

第6章 基本放大电路-1

6.1共射极放大电路的基本指标随堂测验

1、电压放大倍数不是放大电路的指标。

2、为减少信号损失,放大电路的输入电阻大一些较好。

3、为增大放大电路的带载能力,输出电阻大一些好。

6.2共射极放大电路的组成随堂测验

1、共射级放大电路中,C1和C2不用考虑极性。

2、共射级放大电路中,UCE需要大于UBE。

3、共射级放大电路中,输入回路与输出回路共同用的之路是集电极。

6.3共射极放大电路的放大原理随堂测验

1、无输入信号时,输出无信号。

2、共射级放大电路的输出信号与输入信号相位相反。

3、共射级放大电路的输出信号频率也进行了放大。

6.4共射极放大电路的静态分析随堂测验

1、静态分析是指输入信号也加上后的情况。

2、静态分析的目的是确定静态工作点的范围。

3、交流负载线在静态分析时需要考虑。

6.5共射极放大电路的动态分析随堂测验

1、动态分析是在输入信号为零的情况下考虑的。

2、动态分析是在小信号的情况下分析的。

3、非线性失真不在动态的分析范围之内。

第6章基本放大电路-2

6.6温度对放大电路的影响随堂测验

1、温度对放大电路没有影响。

2、温度的升高会使静态工作点位置下降。

3、温度对放大电路的影响体现在工作点会进入饱和区。

6.7多级放大电路随堂测验

1、输入级进行功率放大。

2、输出级进行功率放大。

3、直接耦合放大电路前后级的静态分析没有影响。

6.8差分放大电路随堂测验

1、差动放大一般放在后面几级。

2、差动放大的主要目的是抑制零漂。

3、差动放大电路能放大共模信号和差模信号。

第5,6章单元测验

1、
A、(a)放大 (b)饱和 (c)截止
B、(a)放大 (b)截止 (c)饱和
C、(a)放大 (b)放大 (c)截止
D、(a)放大 (b)截止 (c)截止

2、
A、P型半导体和N型半导体本身都不带电。
B、P型半导体中由于多数载流子为空穴,所以他带正电。
C、P型半导体和N型半导体为了导电,即带正电也带负电。
D、N型半导体中由于多数载流子为自由电子,所以它带负电。

3、
A、-9V
B、-6V
C、-3V
D、-12V

4、
A、1V
B、4V
C、10V
D、5V

5、
A、截止、截止、 导通
B、截止,导通、导通
C、导通、导通 、 导通
D、截止、截止 、 截止

6、
A、5V
B、12V
C、0V
D、7V

7、
A、5V
B、7V
C、0V
D、2V

8、
A、C、E、B
B、C、B、E
C、E、C、B
D、E、B、C

9、
A、基极
B、集电极
C、发射极
D、发射极或集电极

10、
A、饱和区
B、放大区
C、截止区
D、放大区或截止区

11、
A、放大区
B、饱和区
C、截止区
D、截止区或放大区

12、
A、截止区
B、放大区
C、不一定什么区
D、饱和区

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

第7章 集成运算放大器

7.1 集成运算放大器概述随堂测验

1、集成运算放大器的中间级一般采用阻容耦合多级放大电路。

2、当集成运算放大器工作在线性区时,输出信号与两个输入端(同相输入端和反相输入端)信号的差值成比例。

3、当集成运算放大器工作在饱和区时,输出信号与两个输入端(同相输入端和反相输入端)信号的差值成比例。

4、某集成运算放大器的电压放大倍数为105,其开环增益也可以表示为100dB。

5、集成运算放大器的输入级大多采用高性能差分放大电路。

7.2 理想运算放大器及电路分析依据随堂测验

1、理想运算放大器工作在线性区的两个特点分别是虚短和虚断。

2、理想运算放大器工作在线性区的前提是有正反馈。

3、当理想运算放大器工作在非线性区时,也有虚断的特点。

4、理想运算放大器的开环差模电压放大倍数为有限值。

5、理想运算放大器的差模输入电阻为无穷大,输出电阻为零。

7.3 负反馈的类型及判别随堂测验

1、将放大电路输出信号(电压或电流)的一部分或全部通过某一元件或一定电路引回到输入端,若引回的信号削弱了放大电路的净输入信号,称为负反馈。

2、反馈信号与输入信号以电压形式在输入端串联,称为串联反馈。

3、电压负反馈能稳定输出电压,增大输出电阻。

4、

5、

7.4 负反馈对放大电路性能的影响随堂测验

1、负反馈会降低放大电路的放大倍数。

2、负反馈不会影响放大电路放大倍数的稳定性。

3、负反馈会改善放大电路的波形失真。

4、负反馈不会影响放大电路的输入输出电阻。

7.5 反相比例运算电路随堂测验

1、在反相比例运算电路中,平衡电阻的阻值任意取,无约束条件。

2、

3、

7.6 同相比例运算电路随堂测验

1、电压跟随器的输出电压与输入电压相等,在电路中没有什么作用。

2、

3、

7.7 加法运算电路随堂测验

1、加法运算电路的多个输入信号只能通过电阻加在运算放大器的反相输入端。

2、

3、

7.8 减法运算电路随堂测验

1、与比例运算电路相比,减法运算电路的电路特点是两个输入信号分别通过电阻加在运算放大器的反相输入端和同相输入端。

2、减法运算电路在结构对称时,输出信号中包含共模成分。

3、结构对称的减法运算电路可以对浮地信号进行放大和处理。

7.9 仪用放大器随堂测验

1、与减法运算电路相比,仪用放大器的输入电阻更高。

2、与减法运算电路相比,用集成电路芯片构成的仪用放大器的共模抑制比不变。

3、与减法运算电路相比,用集成电路芯片构成的仪用放大器的电路增益调整简单。

7.10 积分运算电路随堂测验

1、

2、

3、

7.11 微分运算电路随堂测验

1、

2、

7.12 电压比较器随堂测验

1、当集成运算放大器开环或者有正反馈时运放工作在非线性区。

2、当电压比较器同相输入端电压大于反相输入端电压时,输出为负饱和输出电压值。

3、

7.13 矩形波发生电路随堂测验

1、矩形波发生电路工作时无需输入信号。

2、矩形波发生电路中只存在正反馈。

3、

7.14 集成运放在工程应用上的注意事项随堂测验

1、通用型运算放大器一般价格低廉、产品量大面广,uA741就是一款典型的通用型运算放大器。

2、

3、

第7章单元测验

1、电压负反馈可以稳定放大电路的输出
A、电压
B、电流
C、阻抗
D、放大倍数

2、电流负反馈可以稳定放大电路的输出
A、电流
B、电压
C、放大倍数
D、电阻

3、电压负反馈可以使放大电路的输出电阻
A、减小
B、增大
C、保持不变
D、随负载变化而变化

4、电流负反馈可以使放大电路的输出电阻
A、增大
B、减小
C、不变
D、随负载变化而变化

5、串联负反馈可以使放大电路的输入电阻
A、增大
B、不变
C、减小
D、随输入信号变化而变化

6、并联负反馈可以使放大电路的输入电阻
A、减小
B、增大
C、不变
D、随输入信号变化而变化

7、负反馈对放大电路放大倍数的影响是
A、减小放大倍数
B、增大放大倍数
C、放大倍数不变
D、根据电路情况确定

8、集成运放的输出级一般采用互补对称放大电路或射极输出器,其目的主要是为
A、提高带负载能力
B、提高电压放大倍数
C、提高电流放大倍数
D、提高抗扰性

9、理想运算放大器工作在线性区的必要条件是
A、负反馈
B、正反馈
C、开路
D、短路

10、下面哪一个是理想运算放大器工作在非线性区的特点
A、虚断
B、虚短
C、虚地
D、短接

11、下面哪一个不是理想运算放大器工作在线性区的电路特点
A、短接
B、虚短
C、虚断
D、虚地

12、
A、
B、
C、
D、

13、
A、
B、
C、
D、

14、
A、
B、
C、
D、

15、
A、
B、
C、
D、

16、

17、

18、基本运算电路(如比例运算电路)中的集成运算放大器工作在电压传输特性的哪个区?

19、电压比较器中的集成运算放大器工作在电压传输特性的哪个区?

20、为提高共模抑制能力,集成运放的输入级一般都采用什么样的电路结构?

21、

22、

23、在交流放大电路中,保持输出电压稳定同时提高输入电阻,应引入哪种类型的负反馈?

24、在交流放大电路中,保持输出电流稳定同时减小输入电阻,,应引入哪种类型的负反馈?

25、当理想放大器工作在线性区时,如果同相输入端与反相输入端的电位相等,这种电路特点被称为什么?

26、当理想放大器工作在线性区时,如果同相输入端和反相输入端的输入电流为零,这种电路特点被称为什么?

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