知到会计学（山东联盟-山东科技大学）课后答案(知到APP2023答案)

1、计后答单选题：
下列关于会计产生的学山学课表述中,正确的是()。
选项：
A:会计是东联东科到A答案随着社会生产力的不断发展逐渐从生产职能中分离出来的
B:在原始社会就产生了独立的会计
C:在原始社会有专门从事会计工作的人员
D:会计最早可以追溯到奴隶社会
答案:【会计是随着社会生产力的不断发展逐渐从生产职能中分离出来的】

2、单选题：
所有者权益是盟山企业投资者对企业净资产的所有权,在数量上等于()
选项：
A:全部净资产减去全部所有者权益
B:全部资产减去全部负债
C:全部净资产减去全部负债
D:全部资产减去全部所有者权益
答案:【全部资产减去全部负债】

3、单选题：
下列引起资产和负债同时增加的案知经济业务是()。
选项：
A:以银行存款偿还银行借款
B:收回应收账款存入银行
C:以银行借款偿还应付账款
D:购进材料一批货款未付
答案:【购进材料一批货款未付】

4、计后答单选题：
某企业月初资产总额600万元,学山学课本月发生下列经济业务:(1)赊购材料10万元;(2)用银行存款偿还短期借款40万元;(3)收到购货单位偿还的欠款20万元存入银行。月末资产总额为()。东联东科到A答案
选项：
A:650万元
B:590万元
C:570万元
D:550万元
答案:【570万元】

5、盟山单选题：
企业不应高估资产或者收益、案知低估负债或者费用,计后答这遵循的会计信息质量要求是()。
选项：
A:谨慎性要求
B:真实性要求
C:重要性要求
D:明晰性要求
答案:【谨慎性要求】

6、学山学课单选题：
下列各项中,东联东科到A答案既是会计主体又是法律主体的是()。
选项：
A:分公司
B:子公司
C:子公司内设机构
D:企业管理的盟山证券投资基金
答案:【子公司】

7、多选题：
会计学的案知发展阶段包括()。
选项：
A:古代会计
B:近代会计
C:管理会计
D:现代会计
答案:【古代会计;
近代会计;
现代会计】

8、多选题：
下列各项中属于会计基本假设的有()。
选项：
A:会计分期
B:货币计量
C:持续经营
D:会计主体
答案:【会计分期;
货币计量;
持续经营;
会计主体】

9、判断题：
会计是以货币为主要计量单位运用专门方法核算和监督一个单位经济活动的一种行政管理工作。()
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

10、判断题：
企业的资金退出包括偿还各项债务、缴纳各项税费、向所有者分配利润等。()
选项：
A:对
B:错
答案:【对】

11、判断题：
会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能。()
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

12、判断题：
会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。()
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

第二章单元测试

1、单选题：
下列会计科目中,不属于资产科目的有()
选项：
A:预收账款
B:预付账款
C:其他应收款
D:应收账款
答案:【预收账款】

2、单选题：
下列会计科目属于损益类的有()
选项：
A:生产成本
B:主营业务收入
C:应付利润
D:应收账款
答案:【主营业务收入】

3、单选题：
一个企业的资产总额与权益总额()。
选项：
A:必然相等
B:只有在期末时相等
C:有时相等
D:不会相等
答案:【必然相等】

4、单选题：
进行复式记账时,对任何一项经济业务登记的账户数量应是()。
选项：
A:两个
B:一个
C:两个或两个以上
D:三个
答案:【两个或两个以上】

5、单选题：
借贷记账法试算平衡的依据是()。
选项：
A:会计账户基本结构
B:会计等式平衡原理
C:平衡登记基本原理
D:资金运动变化规律
答案:【会计等式平衡原理】

6、多选题：
会计账户的格式设计一般应包括的内容有()
选项：
A:账户名称
B:日期、摘要
C:凭证编号
D:增加、减少金额及余额
答案:【账户名称;
日期、摘要;
凭证编号;
增加、减少金额及余额】

7、多选题：
下列账户中,用贷方登记增加数的账户有()。
选项：
A:“实收资本”
B:“本年利润”
C:“应付账款”
D:“银行存款”
答案:【“实收资本”;
“本年利润”;
“应付账款”】

8、多选题：
企业用银行存款偿还应付账款,引起会计要素变化的有()。
选项：
A:资产增加
B:负债减少
C:资产减少
D:负债增加
答案:【负债减少;
资产减少】

9、判断题：
资产是企业拥有或控制的具有实物形态的经济资源,该资源预期会给企业带来未来经济利益。()
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

10、判断题：
权益是所有者权益的简称。()
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

11、判断题：
收入的特点之一是企业在日常活动中形成的经济利益总流入,所以企业处置固定资产、无形资产产生的经济利益流入均不构成收入。()
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

12、判断题：
负债是指企业过去的交易或者事项形成的,预期会导致经济利益流出企业的永久义务。()
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

13、判断题：
收入是指企业在经济活动中形成的经济利益的总流入,包括主营业务收入、其他业务收入和营业外收入。()
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

14、判断题：
制造费用、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用均属于期间费用()。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】

15、判断题：
账户哪一方登记数额的增加,哪一方登记数额的减少,取决于所记录的经济业务和账户的性质()。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

智慧树会计学（山东联盟-山东科技大学）

随着社会经济的发展，会计职业已成为市场需求量较高的热门职业之一。而在当今信息社会，网络学习也成为越来越多人选择的学习方式。为满足广大学生的需求，山东联盟-山东科技大学与智慧树合作开设了智慧树会计学课程。

一、课程介绍

智慧树会计学课程覆盖了《会计原理》、《财务报表》、《成本会计》、《管理会计》等板块，内容丰富而全面。通过该课程的学习，学生将深入了解会计学的基本概念和理论，掌握财务会计、成本会计和管理会计的基本原理和方法，掌握会计凭证的填制和会计报表的编制方法，从而为将来从事会计工作打下坚实的基础。

二、课程特点

智慧树会计学课程的特点主要有以下几点：

互动性强。课程设置了课后作业、在线讨论、实时答疑等互动环节，让学生在自主学习的同时能够充分参与互动，加深对知识的理解。
翻转课堂。课程采取翻转课堂的形式，让学生在课堂上进行案例分析和实践操作，增强学生的应用能力。
多元化评价。课程采用多元化评价方式，包括在线习题、考试、论文等，为学生提供多种综合评价方式。
教学资源丰富。课程拥有丰富的教学资源，包括PPT、案例、视频等，能够满足不同学生的学习需求。

三、课程优势

智慧树会计学课程的优势主要体现在以下几个方面：

学习时间自由。通过智慧树在线学习平台，学生可以自由安排学习时间和学习节奏，无需受到地点和时间的限制。
学习空间广泛。学生只需要一部电脑或手机就可以随时随地进行学习，无论是在家中还是在公共场所都可以方便地完成学习任务。
学习资源丰富。智慧树会计学课程的学习资源丰富，包括PPT、案例、视频等，能够满足学生的多种学习需求。
学习效果明显。智慧树会计学课程采用了翻转课堂等多种学习方式，能够让学生更好地理解和掌握知识，提高学习效果。

四、学习体验

笔者本人曾在大学期间选择学习智慧树会计学课程，并对学习体验进行了调查和总结。在学习智慧树会计学课程期间，我深受其互动性强、教学资源丰富、学习效果明显等特点的影响。通过课程的学习，我不仅掌握了相关的理论知识，还能够运用所学知识进行实践操作，为将来的工作打下了坚实的基础。

五、结语

智慧树会计学课程的开设，为广大学生提供了一个便捷、高效的学习平台。通过该课程的学习，学生不仅能够提高自身的综合能力，还能够为将来从事会计工作打下坚实的基础。