超星森林种苗学章节答案(学习通2023完整答案)
69 min read超星森林种苗学章节答案(学习通2023完整答案)
单元测验
1、超星林木从第一次开花结实到结实3~5次这一时期属于林木生长周期的森林哪个时期
A、幼年期
B、种苗青年期
C、学章习通壮年期
D、节答老年期
2、案学花芽分化是完整由营养生长向生殖生长转变的生理和形态标志。
3、答案两个大年之间间隔的超星年数叫结实间隔期
01.绪论
单元测验
1、林木种子一般包括种皮、森林胚乳、种苗胚芽、学章习通胚轴
2、节答良种就是案学遗传品质和播种品质均优良的种子
3、营养繁殖苗是完整直接用种实繁殖而来的苗木
02.苗圃的建立
单元测验
1、苗圃地建立需要考虑地形、土壤、水源、病虫害及动物。
2、苗圃地生产用地划分为播种区、营养繁殖苗区、容器苗区、温室和大棚区、移植苗区等。
3、苗木出圃过程包括起苗、分级、统计、假植、包装。
04.林木良种生产基地
单元测验
1、种子园是在优良天然林或确知种源的优良人工林的基础上，按照母树林营建标准，经过留优去劣的疏伐，为生产遗传品质较好的林木种子而建立的采种林分。
2、无性系种子园以优树或优良无性系个体作材料，通过嫁接或插条方法建立起来的种子园。
3、种子园是以优树或优良无性系作为材料，生产遗传品质优良的枝条、接穗和根段的良种基地。
05.采种及种实调制
第5章课堂测验
1、种子成熟就是指受精后的合子发育成具有胚根、胚芽、子叶、胚轴的完整种胚的过程。
2、种子调制是将某一树种的一批种子按种粒大小加以分类。
3、生理成熟是种子成熟过程中，种子发育到一定大小，内部营养物质积累到一定程度，种子在生理上发育完全，胚具有发芽能力。
4、净种是清除在调制过程中未清除干净和混进的杂物以及破损瘪粒种子
06.种子寿命、贮藏、催芽
课堂测验
1、种子寿命是指种子生活力在一定环境条件下能够保持的期限。
2、种子贮藏是种子经净种、分级后，因播种季节、生产计划等因素的影响，不能立即播种，需将种子按一定的方法贮藏一段时间。
3、种子催芽人工采取各种方法，如机械擦伤、酸蚀、水浸、层积、或其他物理、化学方法，处理种子，解除种子休眠，促使种子萌发的过程。
07.林木种子质量检验
课堂测验
1、小粒种子发芽实验最好放置在 （ ）上。
A、沙床
B、砂床
C、纸床
D、水床
2、一个种批应该具备哪些特征？
A、采种树种相同
B、采种地点相同
C、采种期相同
D、采种人相同
3、下列哪些属于种子中的杂物
A、明显的腐烂粒
B、土块
C、虫卵
D、种翅
4、下列哪些消毒剂可用于种子消毒
A、过氧化氢
B、福尔马林
C、高锰酸钾
D、浓硫酸
08.播种苗培育
课堂测验
1、将种子播种在苗床上培育苗木的方法叫
A、播种育苗
B、扦插育苗
C、嫁接育苗
D、容器育苗
2、我国南方播种育苗常用的作业方式为
A、高床育苗
B、低床育苗
C、大田育苗
D、A、垄作
3、以下不属于种子催芽目的的是
A、打破休眠
B、发芽快出土齐
C、提高苗木质量
D、便于播种
4、大粒种子最常用的播种方法是
A、条播
B、点播
C、撒播
D、飞播
5、核桃种子点播时，应该
A、种尖朝上
B、种尖朝下
C、平放
D、随意放置
6、直接用种子繁殖而来的苗木是
A、插条苗
B、嫁接苗
C、实生苗
D、组培苗
7、在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木叫
A、换床苗
B、留床苗
C、播种苗
D、插条苗
8、实生苗的繁殖材料是
A、插穗
B、地下茎
C、种子
D、不定芽
9、苗木生长类型主要指苗木的（ ）类型。
A、径生长
B、高生长
C、根生长
D、叶生长
10、确定播种量要考虑的因素包括
A、树种的生物学特性
B、单位面积的产苗量
C、出圃苗质量要求
D、子品质指标
11、播种育苗常用的方法有
A、条播
B、点播
C、撒播
D、飞播
12、一年生播种苗年生长过程分为
A、出苗期
B、幼苗期
C、速生期
D、开花期
09.营养繁殖苗的培育
课堂测验
1、同一株母体不同部位的枝条，插穗成活低的是
A、根颈处萌发的枝条
B、主干上的枝条
C、多次分枝的侧枝
D、树冠部的枝条
2、插条苗的年生长有
A、成活期
B、幼苗期
C、速生期
D、硬化期
3、下列嫁接方法中，属于芽接类的有
A、插皮接
B、嵌芽接
C、腹接
D、方块芽接
4、扦插育苗时，常用于促进难生根树种扦插生根的方法有
A、ABT生根粉处理
B、洗脱处理
C、黄化处理
D、深插处理
5、属于枝接方法的有
A、切接
B、劈接
C、腹接
D、插皮接
6、压条的一般方法有
A、低压条法
B、立体压条法
C、空中压条法
D、埋土压条法
7、光照对扦插生根有利，对嫁接的愈合组织形成也有利。
8、嫁接时，保留叶柄的作用是保护好芽
9、硬枝扦插应选用1～2年生、健壮、芽饱满的半木质化的枝条。
10、砧木和接穗亲缘关系越近，嫁接亲和力越强。
10.移植苗的培育
课堂测验
1、移植密度(株行距)决定于
A、树种特性
B、圃地的气候条件
C、圃地的土壤条件
D、苗龄
2、移植苗的年生长有
A、成活期
B、幼苗期（生长初期）
C、速生期
D、生长后期
3、移植苗施肥描述正确的有
A、一般速生树种需肥量远大于慢生树种
B、针叶树种因其生长缓慢，对肥料的需求少于苗龄相同的阔叶树种
C、同一树种在不同的生长期施肥也有差异
D、施肥还应考虑到气候条件及圃地的土壤条件等
4、保证苗木移植成活的基本措施有
A、掌握适当的移植时期
B、尽可能减少根系损伤
C、适当剪去树冠部分枝、叶
D、及时灌水
5、移植苗整形修剪的目的是
A、培育理想冠形
B、促进树高生长
C、促进干形的培养
D、促进直径生长
6、进行冠形修整的时间一般分为
A、休眠期
B、生长期
C、萌芽期
D、落叶期
7、苗木经移植不利于侧根的生长。
8、掘苗的方法按使用工具的不同有手工掘苗、机械掘苗；按根系是否带土有裸根掘苗、带土球掘苗。
9、苗木起苗后，如不能立即栽植的应及时假植。
10、造林用苗一般移植1次出圃。培育城市绿化大苗，针、阔叶树都可根据需要进行多次移植。
11.设施育苗
课堂测验
1、以下育苗基质中, 阳离子代换量最高的是
A、蛭石
B、珍珠岩
C、煤渣
D、石粒
2、不能与苗木一起栽入土的容器是
A、泥炭制成的
B、纸张制成的
C、稻草制成的
D、聚乙烯制成的
3、可与苗木一起栽入土的容器是
A、聚苯乙烯制成的
B、聚乙烯制成的
C、稻草制成的
D、塑料制成的
4、以下不属于组培育苗的优点的是
A、能保持母树的优良性状
B、更新复壮品种
C、组培育苗的繁殖系数大
D、操作简单
5、设施育苗环境控制条件包括哪些
A、温度
B、湿度
C、通气
D、光照
6、配制营养土应具备的条件包括
A、浇水后不板结，能迅速排出多余水
B、不论水分多少，体积保持不变
C、持水、保水、保肥性能良好，通气性好
D、不带草种、害虫和病原体
7、容器育苗的优点包括
A、机械化程度高
B、苗木产品的技术含量高
C、减少移栽时的一些不必要的人工劳动
D、可以实现反季节生产
12.苗圃管理
课堂测验
1、苗木害虫主要有
A、地下害虫
B、蛀干害虫
C、刺吸害虫
D、食叶害虫
2、常用的施肥方式有
A、沟施
B、浇施
C、洒施
D、喷施
3、土壤偏酸可以添加 ( )进行改良
A、石灰
B、河沙
C、石膏
D、生物菌剂
13.苗木出圃与质量评价
课堂测验
1、1、 进行苗木分级时（ ）为主要分级指标。
A、地径
B、苗高
C、直径
D、苗冠
2、1年干2年根未移植的插条苗（插根苗或嫁接苗），下列表示正确的是
A、1/2-1
B、1/2-0
C、1-1
D、1-0
3、3年生移植2次，每次移植后各培育1年的移植苗，下列表示正确的是
A、3-0
B、1-1-1
C、3-2-1
D、1-1-0
4、苗木分级主要指标有
A、地径
B、胸径
C、直径
D、苗高
5、壮苗的标准包括
A、根系发达，有较多的侧根和须根
B、苗干粗而直
C、苗木茎根比值较小，重量大
D、无病虫害和机械损伤
学习通森林种苗学
森林种苗学是林学专业中的重要一环，其研究内容包括森林树种的种子、种子处理、育苗、移植等诸多方面。学习通森林种苗学，可以帮助我们更好地了解森林生态系统的运作规律，掌握更为科学的种苗生产技术。
一、森林树种的种子处理
种子处理是指在种子开花前或开花后收获后，通过对其进行一系列的处理，使其具备较好的萌发和成活能力。常用的种子处理方法包括打磨、浸泡、热水处理等。
1. 打磨
打磨是指通过机械力或化学处理，去除种子表面的果皮、果肉等物质，使种子表面光滑、细腻，便于水分吸收和呼吸。常用的打磨方法有砂纸打磨、酸洗打磨等。
2. 浸泡
浸泡是指将种子浸泡在温水、酸性水、碱性水等中，以去除对种子发芽、生长不利的物质，促进种子吸水、呼吸和发芽成活。浸泡时间、水温、水质等因素需要根据不同的树种进行调整。
3. 热水处理
热水处理是指将种子用高温水短时间浸泡，以去除对种子发芽、生长不利的物质，促进种子吸水、呼吸和发芽成活。常用的热水处理方法包括单次热水处理、复热水处理等。
二、森林树种的育苗技术
育苗是指在有利条件下，通过给予种子或幼苗适宜的生长环境，促进其生长发育，使其成为适合移栽的苗木。森林树种的育苗技术包括播种育苗、穴盘育苗、育苗床育苗等。
1. 播种育苗
播种育苗是种子育苗的一种常见方法，适用于大多数树种。其操作简单、成本低廉，但需要注意掌握播种量、种子深度、浇水、排水等基本技术。
2. 穴盘育苗
穴盘育苗是指在有孔穴的育苗盘或育苗箱中进行育苗。适用于种子较小、苗期较长、生长慢的树种。穴盘育苗需要注意掌握穴盘制作、种子播放、通风、浇水等基本技术。
3. 育苗床育苗
育苗床育苗是指在育苗床上进行育苗。适用于大规模生产苗木的情况。育苗床育苗需要注意掌握育苗床制作、育苗土配制、移栽等技术。
三、森林树种的移栽技术
移栽是指将育苗成活的幼苗或成熟树木从育苗基地移到移植地点，实现森林生态系统中的树种更新、造林、修复等目的。森林树种的移栽技术包括栽植技术、苗木保护技术等。
1. 栽植技术
栽植技术是指移栽幼苗或成熟树木的具体操作方法。其包括挖穴、加肥、浇水、培土、压实等步骤。栽植技术需要注意掌握移栽时间、环境、生长条件等因素。
2. 苗木保护技术
苗木保护技术是指在移栽过程中对幼苗或成熟树木进行保护，以提高存活率，减少移栽死亡率。其包括移栽前的处理、移栽后的管理等步骤。苗木保护技术需要注意掌握移栽前的处理方法、移栽后的管理方法等技术。
四、学习通森林种苗学的应用价值
通过学习通森林种苗学，可以帮助我们更好地掌握森林种苗生产技术，提高森林生态系统的种苗生产能力。同时也可以帮助我们更好地了解森林生态系统的运作规律，为森林资源管理和保护提供科学依据。
1. 促进森林资源的可持续利用
通过学习通森林种苗学，可以提高森林树种的种苗生产能力，促进森林资源的可持续利用。通过对森林树种的育苗、移栽等技术的掌握，可以提高森林树种的种植成活率，进而提高森林资源的生产力。
2. 推进森林生态系统的恢复和保护
通过学习通森林种苗学，可以帮助我们更好地了解森林生态系统的运作规律，为森林资源的保护和修复提供科学依据。通过对森林树种的种子处理、育苗、移栽等技术的掌握，可以优化种苗生产方式，提高森林生态系统的恢复和保护能力。
3. 促进林业科技的进步和发展
通过学习通森林种苗学，可以为林业科技的进步和发展做出贡献。通过对森林树种的种子处理、育苗、移栽等技术的深入研究，可以推动相关领域的科学研究和技术创新，进而促进林业科技的进步和发展。
五、结语
学习通森林种苗学是林学专业学生必须掌握的基本技能之一。通过对森林树种的种子处理、育苗、移栽等技术的深入研究和掌握，可以为森林资源的可持续利用、生态系统的恢复和保护、林业科技的进步和发展等方面做出贡献。
