超星服装设计基础（非全日制）课后答案(学习通2023课后作业答案)

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第一章 服饰图案概述

项目1 服饰图案概述随堂测验

1、超星图案概念来源于英文 Design,服装非全包含图案之意，还有设计、设计计划、基础图样、日制结构等多重含义。课后

2、答案图案大概分为7类： 1、学习时代2、通课空间3、后作社会关系4、业答形式结构5、超星形象特点6、服装非全装饰题材7、设计材料工艺。基础

3、基础图案来源于服饰图案。 基础图案的范畴更加宽泛，涉及建筑、绘画、服饰、雕塑等艺术设计内容。

4、服饰图案的宗旨是美化人们生活。

5、服饰图案的特征是统一性、从属性、审美性、象征与寓意性、 装饰与功用性。

服饰图案概述测验

1、图案概念来源于英文 Design,包含图案之意，还有设计、计划、图样、结构等多重含义。

2、图案大概分为7类： 1、时代2、空间3、社会关系4、形式结构5、形象特点6、装饰题材7、材料工艺。

3、基础图案来源于服饰图案。 基础图案的范畴更加宽泛，涉及建筑、绘画、服饰、雕塑等艺术设计内容。

4、服饰图案的宗旨是美化人们生活。

5、服饰图案的特征是统一性、从属性、审美性、象征与寓意性、 装饰与功用性。

服饰图案概述作业

1、1、准备工具

第二章 服饰图案的基础构成元素

项目二 服饰图案的基础构成元素随堂测验

1、点的特征是1、没有长度、宽度和厚度。2 、两条线的相交之处或线段的两端都可以看作点。

2、两个点可以表示出方向性。

3、线的特征是1、长度和形态是线的属性。 2、线存在于面的界限、面与面的交接处。

4、曲线的情感特征是走向自如奔放、更具个性特征。

5、面的特征是具有长度和宽度的二维空间。

项目三 图案色彩随堂测验

1、三原色是红、黄、蓝。

2、间色是指两种相近的原色相调而分别产生的三种色彩，如红、绿、紫。

3、复色是间色调和产生的。

4、低短调是对比主色调为低明度的，三度差以内的对比，有忧郁的、死寂的、模糊不清的感觉。

5、高长调是对比主色调为高明度的五度以外的对比，有积极、刺激的感觉，对比强烈。

第三章 图案的应用构成

四方连续式纹样群合式纹样的应用构成随堂测验

1、下面哪幅图是属于群合式纹样？
A、
B、
C、
D、

2、下面哪幅图是属于四方连续式纹样？
A、
B、
C、
D、

3、群合式纹样是许多相同、相近或不同的形象自由组成的图案，它具有自由灵活、无规律的特点。

4、四方连续是以一个或几个纹样为单位，向上、下、左、右四个方向连续排列所形成的。

5、四方连续式纹样是无规律的。

项目四 单独纹样的应用构成随堂测验

1、单独纹样的组织形式有单独式和适形式。

2、单独纹样的构图有均齐式和均衡式，其中均齐式又包含绝对对称和相对对称。

3、格律体适合是以几何形、九宫格、米字格为基础，加上经纬线、对角线、中心点、中心圆的运用，将正方形、圆形、三角形、多边形等分割为格律严谨和均齐结构的几何格律体。

4、均衡式是一种异形、异色、等量的形式，但构图不失重心。

5、适合纹样是按照一定的外形组织设计，并适合于一定外形轮廓的纹样。

项目五 二方连续纹样的应用构成随堂测验

1、二方连续的要素是单位纹样、骨骼、边饰线。

2、二方连续的特性包括 （1）结构的连续性 （2）反复的节奏性 （3）连续的接点性。

3、散点式是以一个或几个以上同形或异形的基本单位纹样，按一定空间、位置、距离排列构成。

4、波纹式是以一起一伏波状曲线为骨架，按一 定的空间、距离、方向连续排列构成。

5、连环式是以散点骨架为基础，以圆形、涡形、椭圆形等为骨架，按一定的空间、距离、方向相互连环套接构成。特点：连续性强，富于变化。

第四章 服饰图案的基本规律与设计法则

项目7 服饰图案的基本规律随堂测验

1、下面哪幅图是属于渐变？
A、
B、
C、
D、

2、下面哪幅图属于理性的构成？
A、
B、
C、
D、

3、这张图片体现了哪种图案基本规律？
A、同化主题
B、突出主题
C、呼应主题
D、统一主题

4、突变是指事物的量或质逐渐积累或减少，也就是量变。

5、解构与聚合是 按照一定的规律分割、分解物象结构元素，重新积聚组合，组成另一种群化图形。

项目8 服饰图案的形式美法则随堂测验

1、?是指运动变化的高低起伏、强弱长短所形成的优美而和谐的趋势和韵味。
A、重复
B、韵律
C、对比
D、节奏

2、这张图片体现出了什么对比？
A、色彩对比
B、虚实对比
C、大小对比
D、面积对比

3、?心理错视又称为认知错视，是人们在观察物象时加入头脑中积累的视觉经验，因而产生心理错觉。

4、体现了静感与稳定性，具有端庄，安定的美。

第五章 服饰图案的表现技法

服饰图案的表现形式随堂测验

1、传统图案中的“三兔”、“三鱼”是运用了哪种图案表现方法？
A、简化法
B、?夸张法
C、?添加法
D、?巧合法

2、?线描写生法 是以单色来表现对象的形体、结构和明暗层次的方法。这种方法，工具简单，表现充分，适应性强。

服饰图案的设计随堂测验

1、立体形态的图案多见于装饰材料的立体造型，包括
A、压花
B、浮雕
C、植绒
D、印花

2、抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观，是对事物非本质因素的舍弃和本质因素的抽取。

第九章 服装画的常用表现技法项

项目6-第一节 彩铅概述及绘图准备随堂测验

1、彩铅铅笔的类型有哪几种

项目6-第二节 彩铅时装画上色示范随堂测验

1、油性彩铅上色的基本步骤

项目7-第一节 马克笔的绘图基础随堂测验

1、马克笔技法应用的注意事项

项目7-第二节 马克笔表现技法示范随堂测验

1、马克笔上色步骤

第四章服装画表现技法测试题

1、适合新手表现，且材料及工具相对较为简便的是哪一种
A、水粉表现技法
B、水彩表现技法
C、马克笔表现技法
D、彩铅表现技法

2、水粉画中平涂法的分类正确的是
A、加水平涂、无水平涂
B、无线平涂、勾线平涂
C、干平涂、湿平涂
D、渲染平涂、加水平涂

3、水彩表现的三个关键
A、笔触、水分、纸张
B、用水量、运笔、调色
C、用水量、画笔大小、纸张
D、用水量、渲染形式、画笔大小

4、马克笔的相对缺点是
A、不适合表现针织材质
B、画笔没有大小
C、颜色不够鲜明
D、不适合大面积表现、不适合细小细节的表现

5、水粉表现的缺点是
A、干透以后颜色的饱和度降低
B、覆盖力不够
C、需要加水进行绘画
D、对画材要求较高

6、水粉画的三个关键

7、常见服装画表现技法有哪几种

8、马克笔上色第一步

9、水彩技法的优点

10、时装画水粉技法的分类

第四章作业内容

1、综合技法绘制一张A3大小的服装画

第七章 服装人体绘画

人体比例知识点

1、人体骨骼有多少块
A、204
B、205
C、206
D、207

2、人体四部分指的是？
A、一横
B、二竖
C、三体积
D、四肢

3、女性的肌肉比男性要相对来说发达。

4、理想人体比例是几头身？

完成人体绘画以及局部画

1、完成服装女人体一张。

第六章 服装画概论

服装画基础小知识

1、服装画大概产生了多少年？
A、1000年
B、800年
C、400年
D、200年

2、服装画的分类包括。
A、以生产制作为目的的服装画
B、以参赛为目的的服装画
C、以商业用途为目的的服装画
D、以设计灵感为目的的服装画

3、学习服装画对实际生产没有作用。

4、你认为学习服装画的目的是什么？

服装画工具的准备

1、服装画工具的购买。

第八章 服装画的款式平面图

服装平面款式图基本知识

1、服装款式图是用什么来表现款式特征的？
A、颜色
B、廓形
C、线条
D、艺术感

2、服装款式图的表现形式
A、电脑平面款式图
B、徒手平面款式图
C、几何形平面款式图
D、文字平面款式图

3、平面款式图比服装效果图更有艺术效果。

4、绘制平面款式图特别要注意的是？

完成服装平面款式图的绘制

1、完成一款女式衬衣的平面款式图。

学习通服装设计基础（非全日制）

根据服装市场的需求，越来越多的人开始选择学习服装设计。学习通服装设计基础（非全日制）是一门非常好的课程，让学生们了解并掌握设计元素和技术，为日后的服装设计奠定基础。

课程内容

本课程涵盖了服装设计的基础知识和技术，包括：

• 服装的基本构造和设计方法
• 面料和材料的选择
• 色彩搭配和配饰设计
• 服装的图案和印花设计
• 服装的样衣制作和修改

教学方法

本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解和演示，让学生们了解服装设计的基本知识和技术，同时通过实践操作，让学生们掌握实际操作技巧。学生们还可以参加一些服装设计比赛和展览，展示自己的设计作品。

学习收获

学习通服装设计基础（非全日制）可以帮助学生们：

• 了解服装设计的基本概念和知识
• 掌握服装设计的基本技术和方法
• 培养对服装材料和面料的认识和了解
• 了解服装市场的需求和趋势
• 提高自己的创意和设计能力

就业前景

服装设计行业是一个充满机遇和挑战的行业。随着人们对服装品质和设计的要求不断提高，越来越多的服装品牌开始注重设计，因此，服装设计师是很受欢迎的职业。毕业后，学生可以在服装厂、设计公司、时尚杂志、自己的服装品牌等领域就业。

如何学习服装设计

学习服装设计需要有一定的美术基础和创作能力，但这并不是必要的。对于初学者，可以选择一些基础课程，例如本课程，从而逐步掌握基础知识和技术。

此外，自学也是一种很好的方法。可以购买一些服装设计教材，通过自学和实践来提高自己的技能。还可以参加线上线下的课程和讲座，与其他学生和专业人士交流学习心得。

总结

学习通服装设计基础（非全日制）是一门非常好的课程，可以帮助学生们了解服装设计的基本知识和技术，提高自己的创意和设计能力，为将来的就业打下基础。

学习通服装设计基础（非全日制）

根据服装市场的需求，越来越多的人开始选择学习服装设计。学习通服装设计基础（非全日制）是一门非常好的课程，让学生们了解并掌握设计元素和技术，为日后的服装设计奠定基础。

课程内容

本课程涵盖了服装设计的基础知识和技术，包括：

• 服装的基本构造和设计方法
• 面料和材料的选择
• 色彩搭配和配饰设计
• 服装的图案和印花设计
• 服装的样衣制作和修改

教学方法

本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解和演示，让学生们了解服装设计的基本知识和技术，同时通过实践操作，让学生们掌握实际操作技巧。学生们还可以参加一些服装设计比赛和展览，展示自己的设计作品。

学习收获

学习通服装设计基础（非全日制）可以帮助学生们：

• 了解服装设计的基本概念和知识
• 掌握服装设计的基本技术和方法
• 培养对服装材料和面料的认识和了解
• 了解服装市场的需求和趋势
• 提高自己的创意和设计能力

就业前景

服装设计行业是一个充满机遇和挑战的行业。随着人们对服装品质和设计的要求不断提高，越来越多的服装品牌开始注重设计，因此，服装设计师是很受欢迎的职业。毕业后，学生可以在服装厂、设计公司、时尚杂志、自己的服装品牌等领域就业。

如何学习服装设计

学习服装设计需要有一定的美术基础和创作能力，但这并不是必要的。对于初学者，可以选择一些基础课程，例如本课程，从而逐步掌握基础知识和技术。

此外，自学也是一种很好的方法。可以购买一些服装设计教材，通过自学和实践来提高自己的技能。还可以参加线上线下的课程和讲座，与其他学生和专业人士交流学习心得。

总结

学习通服装设计基础（非全日制）是一门非常好的课程，可以帮助学生们了解服装设计的基本知识和技术，提高自己的创意和设计能力，为将来的就业打下基础。