mooc测量学_14章节答案(慕课2023课后作业答案)
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第1章单元测验
1、测量地面点沿基准线到高程基准面的学章距离称为该点的（ ）。
A、节答相对高程
B、案慕案绝对高程
C、课课高差
D、后作高程
2、业答我国的测量CGCS 2000坐标系采用的椭球是( )。
A、学章国际大地测量与地球物理联合会GRS-75椭球
B、节答克拉索夫斯基椭球
C、案慕案WGS-84椭球
D、课课国际大地测量与地球物理联合会GRS-80椭球
3、后作高斯投影的业答投影面和旋转椭球面的关系是（ ）。
A、测量投影面与旋转椭球面的某一条经线相割
B、投影面与旋转椭球面的某一条经线相切
C、投影面与旋转椭球面的某一条纬线相切
D、投影面与旋转椭球面的某一条纬线相割
4、关于高斯投影在投影前后的变形规律，正确的是（ ）。
A、角度不发生变形、中央子午线的长度不发生变形
B、面积不发生变形
C、所有的长度都发生变形
D、角度不发生变形、赤道的长度不发生变形
5、“左准绳，右规矩，载四时，以开九洲，通九道，陂九泽，度九山”记录了（ ）。
A、大禹治水进行工程测量的情形
B、西周进行建筑工程测量的情形
C、西汉进行军事测绘的情形
D、康熙年间进行全国地图测绘的情形
6、（ ）是迄今为止世界现存最早的建筑设计平面图。
A、放马滩地图
B、马王堆汉墓地图
C、兆域图
D、禹迹图
7、（ ）年，北斗卫星导航系统已经形成了区域被动式定位、导航、授时能力。
A、2011
B、2012
C、2013
D、2014
8、卫星发射之前，必须向国际电信联盟申报频率资源和轨道位置，得到批准后（ ）年内必须发射卫星并在地面接收到信号，否则频率资源和轨道位置被收回。
A、五
B、六
C、七
D、八
9、2007年发射第一颗北斗二号卫星前，（ ）出现了异常，相关工作人员连续72小时没合眼，经过大量实验，终于解决了问题，使卫星成功发射并在临近频率资源和轨道位置被收回的4个小时之前接收到了卫星信号。
A、起落架
B、应答机
C、发射塔
D、火箭
10、我国研制的用于北斗卫星导航系统的原子钟已经能达到（ ）只差1秒的精度。
A、10万年
B、100万年
C、200万年
D、300万年
11、中国古代地图测绘能长期位居世界前列的重要前提是文化的发达；文化发达具体体现在中国先民（ ）等各方面。
A、具有相当丰富的天文知识
B、掌握了较高的数学运算技能
C、制造出了实用的测量工具
D、很早就能制作出帛、绢等纺织品
E、发明并普及了纸和印刷术
12、下列关于北斗卫星导航系统的描述，正确的是（ ）。
A、北斗三代所有部件和核心器件达到100%国产化。
B、北斗基础产品已实现历史性跨越，国产北斗芯片实现规模化应用，总体性能达到甚至优于国际同类产品。
C、到2020年，北斗卫星导航系统将提供覆盖全球的高精度、高可靠的定位、导航和授时服务。
D、北斗三代不再提供短报文通信服务。
第1章单元作业
1、根据1956年黄海高程系算得某点的高程为113.254米，若改用1985年国家高程基准，请重新计算该点的高程。
2、请推导出由某点的经度L求其高斯投影6°带带号N，以及N与中央子午线的关系式。
第6章 小区域控制测量
第6章 单元测试题
1、一附合导线观测5个右角，方位角闭合差为-20″，则角度调整值为（ ）。
A、-20″
B、+20″
C、+4″
D、-4″
2、导线坐标增量闭合差调整的方法是将闭合差按与导线长度成（ ）的关系进行分配。
A、正比例并反号
B、反比例并反号
C、正比例并同号
D、反比例并同号
3、根据GNSS定位原理，要想得到接收机位置的三维坐标，至少应接收到（ ）颗卫星信号。
A、1
B、2
C、3
D、4
4、闭合导线角度闭合差的分配原则是（ ）。
A、反号正比例分配
B、反号平均分配
C、同号平均分配
D、同号正比例分配
5、下列不属于GNSS系统的是（ ）。
A、GPS
B、GLONASS
C、Galileo
D、GIS
6、已知点A、B的坐标分别为（1234.070, 5678.334）、（2345.453，3456.077），则它们之间的距离和方位角分别为（）和（）。
A、2484.673；296°34′13″
B、2484.673；116°34′13″
C、2848.673；296°34′13″
D、2848.673；116°34′13″
7、下列属于单一导线布设形式的是（ ）。
A、闭合导线
B、附合导线
C、拟合导线
D、支导线
E、三角导线
8、已知1、2两点的坐标分别为（9100.499,6789.702）、（6410.591,2300.040），下列说法正确的是（）
A、1、2点的坐标增量Δx为负，Δy为正
B、1、2点的坐标方位角位于第三象限
C、1、2点之间的距离为5233.801
D、1、2点之间的坐标方位角为239°04′22″
9、闭合导线角度闭合差的实测值等于0。
10、附合导线中，若观测是右角，则将角度闭合差反号平均分配。
11、GPS系统由地面控制部分、空间部分和用户装置部分组成。
第6章单元作业
1、有一闭合导线，导线略图如下所示： 其中1为已知点，1-2为已知边，坐标方位角已知，完成此导线计算表（部分）。（下载附件，在附件中作答，并将答案以图片形式上传）
2、有一附合导线，导线略图如下所示： 其中AB、CD为已知边，坐标方位角已知，B、C的坐标已知，完成此导线计算表。（下载附件，在附件中作答，导线计算表已完成了一部分，完成剩余内容，将答案以图片的形式上传）
第2章 高程测量
第2章单元测验
1、已知A点高程，水准仪观测A点水准尺的读数，B点水准尺读数为,则B点高程为（ ）
A、61.795
B、62.441
C、63.140
D、63.463
2、产生视差的原因是（ ）
A、仪器校正不完善
B、物像与十字丝成像未重合
C、十字丝分划板位置不正确
D、仪器固有特性，无法消除
3、水准路线高差闭合差的分配原则是与（ ）成比例（ ）分配。
A、高差的大小，同号
B、测段距离或测站数，同号
C、高差的大小，反号
D、测段距离或测站数，反号
4、闭合水准路线高差闭合差的计算公式为（ ）。
A、
B、
C、
D、
5、主持2005年珠峰测高、并曾被授予“功绩卓著，无私奉献的英雄测绘大队”荣誉称号的测绘单位是（ ）。
A、国测一大队
B、国测二大队
C、成都军区某测绘大队
D、四川测绘地理信息局
6、2005年5月，我国测量珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高程为（ ）米
A、8882
B、8850
C、8848.13
D、8844.43
7、三角高程测量的原理公式为（ ）。（题中S为斜距）
A、
B、
C、
D、
8、下列关于三角高程说法正确的是（ ）。
A、三角高程测量适用于地势起伏较大区域
B、三角高程测量完全可替代水准测量
C、距离较远时，三角高程要进行球气差改正
D、对向观测可减小大气折光影响
9、下列可以提高三角高程测量精度的措施包括（ ）。
A、对向观测
B、球气差改正
C、采用电磁波测距
D、用视距测量法测距
10、2005年5月，我国复测珠峰高程采用的技术和方法包括（ ）。
A、三角高程测量
B、电磁波测距
C、高程导线测量
D、GNSS测量
11、转点的作用是 。
12、在进行水准测量时，对地面上A、B的水准尺读数，其值分别为1.325 m，1.005 m，则高差＝ m。
13、高差为负值时，表示A点 B点。（用“高于”、“低于”或“等于”填空）
第2章单元作业
1、完成下表的附合水准测量成果整理，计算高差改正数、改正后高差和高程。
2、2. 根据下图所示的闭合水准测量路线的观测成果，分配闭合差，并求出各点高程，A点高程为500.000 m。
第3章 角度测量
第3章测验
1、某水平角需要观测6个测回，第5个测回度盘起始读数应配置在( )附近。
A、60°
B、120°
C、150°
D、90°
2、经纬仪测角时，零方向水平度盘各测回拔动180°／n，目的是( )。
A、防止错误
B、提高精度
C、减小归零差
D、减小度盘刻划不均匀对观测值的影响
3、水平角观测一测回解释为( )。
A、全部测量一次叫一测回
B、往返测量叫一测回
C、盘左、盘右观测的两个半测回合称为一测回
D、循环着测一次
4、经纬仪不能直接用于测量（ ）。
A、点的坐标
B、水平角
C、垂直角
D、视距
5、经纬仪（全站仪）观测水平角时，尽量照准目标底部，其目的是为了消除（ ）误差对测角的影响。
A、对中误差
B、照准误差
C、目标偏离中心
D、整平误差
6、通过对盘左盘右所测的角度取平均值的做法能消除（ ）误差对测角的影响。
A、视准轴误差
B、横轴误差
C、照准部偏心误差
D、竖盘指标差
7、用经纬仪瞄准同一竖直面内不同高度的两点，水平度盘上的读数相同，竖盘上的读数也相同。
8、测角时水平度盘不随照准部一起转动，而读数指标系统随照准部同步转动。
9、经纬仪的望远镜绕横轴转动时，竖直度盘也会随着一起转动，而竖盘指标装置不随望远镜的转动而转动。
第3章作业
1、完成测回法水平角观测手簿的计算（2分）
2、完成方向法测水平角的计算（14分）
3、完成下列竖直角观测手簿的计算（4分）
第4章 距离测量与直线定向
第4章单元测验
1、下列哪个不是直线定向常用的标准方向？（ ）
A、真子午线方向
B、磁子午线方向
C、坐标纵轴方向
D、零子午线方向
2、通过地面上某点的真子午线，与该点坐标纵轴方向之间的夹角，称为（ ）。
A、子午线收敛角
B、磁偏角
C、坐标方位角
D、真方位角
3、通过地面上某点的磁子午线方向和真子午线方向之间的夹角称为（ ）。
A、子午线收敛角
B、磁偏角
C、磁方位角
D、真方位角
4、坐标方位角是以（ ）为标准方向，顺时针转到测线的夹角。
A、真子午线方向
B、磁子午线方向
C、坐标纵轴方向
D、中央子午线方向
5、某直线的坐标方位角为163°50′36″，则其反坐标方位角为( )。
A、253°50′36″
B、196°09′24″
C、343°50′36″
D、-16°09′24″
第4章单元作业
1、
第5章 测量误差基本知识
第5章单元测验
1、下列误差中（ ）为偶然误差。
A、照准误差和估读误差
B、经纬仪或全站仪的横轴误差
C、水准仪的视准轴不能处于水平位置
D、尺长误差
2、对某一量进行等精度观测后得到一组观测值，则该量的最或是值（最佳估值）为这组观测值的( )。
A、最大值
B、最小值
C、算术平均值
D、中间值
3、下列哪种方法不是处理系统误差的方法？（ ）
A、观测程序法
B、模型改正法
C、仪器检校法
D、剔除法
4、下列关于偶然误差的统计规律，错误的是（ ）。
A、在确定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限度
B、绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的频率高，即出现的可能性大；绝对值相等的正负误差出现的频率相等
C、一定的观测条件对应一种确定的误差分布
D、在不同的观测时间进行观测，对应的误差分布
5、(……)是在一定观测条件下，超出正常范围的真值与观测值的差值,是可以消除的。
6、若观测过程中，观测误差在正负符号或大小上表现出一定的规律，在相同观测条件下，该规律保持不变或变化可预测，这样的误差是（ ）。
7、在相同观测条件下，取得一系列等精度观测值，若单个误差的正负符号、大小没有任何规律，即在一定限度内，不能对误差作出符号与大小的预测，这样的误差是（ ）。
第5章单元作业
1、用钢尺对某段距离进行6次等精度丈量，结果如下：346.535；346.548；346.520；346.546；346.550；346.573。求：1、算术平均值；2、观测值的中误差；3、算术平均值的中误差。
第7章 大比例尺地形图的测绘和应用
第7章测验
1、RTK采用了载波相位动态实时差分方法，能够在野外实时得到（ ）定位精度，是GNSS应用的重大里程碑。
A、米级
B、分米级
C、厘米级
D、毫米级
2、以下哪种GPS测量方式是实时解算获得观测值的？
A、静态
B、快速静态
C、动态测量
D、RTK
3、军事测绘是为军事需要获取、提供 （ ） ，是国防建设和军队指挥的保障之一。
A、地理、地形资料和信息
B、地貌信息
C、地物信息
D、军事设施定位信息
4、军事测绘的主要任务包括：生产测绘成果和（ ） 。
A、获取地形资料
B、实施测绘保障
C、掌握战场地形情况
D、保障技术兵器准确定位
5、到20世纪末，基本实现了军事测绘技术的“三个转变”，以下描述不正确的是（ ）。
A、由常规定位技术向以卫星定位技术为主的复合定位技术的转变。
B、由解析摄影测量技术向数字摄影测量技术的转变。
C、由常规的地图制图技术向数字地图技术的转变。
D、由地面测绘向航空航天遥感测绘技术的转变。
6、下列不属于军事测绘的特征的是（ ） 。
A、实时性
B、精确性
C、科学性
D、测绘保障范围广
7、当测站点与碎部点之间的距离便于测量时，通常采用（ ）进行碎部测量。
A、前方交会法
B、后方交会法
C、极坐标法
D、直接坐标法
8、目前在轨运行的全球卫星导航系统有（ ）。
A、GPS
B、GLONASS
C、Galileo
D、BDS
9、RTK由以下（ ）组成。
A、基准站接收机
B、数据链
C、流动站接收机
D、手簿
10、碎部测量的碎部点应该选择地物、地貌的（ ） 。
11、极坐标法碎部测量是通过测量测站到待定点的（ ）和（ ），确定待定点的平面位置的方法。
12、GPS的定位模式可分为（ ） 和（ ） 两种方式。
13、根据差分信号传播方式的不同，RTK测量分为（ ）和（ ）两种。
第7章作业
1、简述经纬仪极坐标法碎部测量的工作过程。
2、以图中B、C两点为例，设量得B、C的图上距离为28.5mm，求B、C之间的平均坡度.
期末考试
期末考试客观题
1、（ ）是迄今为止世界现存最早的建筑设计平面图。
A、放马滩地图
B、马王堆汉墓地图
C、兆域图
D、禹迹图
2、我国研制的用于北斗卫星导航系统的原子钟已经能达到（ ）只差1秒的精度。
A、10万年
B、100万年
C、200万年
D、300万年
3、（ ）年，北斗卫星导航系统已经形成了区域被动式定位、导航、授时能力。
A、2011
B、2012
C、2013
D、2014
4、2005年5月，我国测量珠穆朗玛峰峰顶岩石面海拔高程为（ ）米。
A、8882
B、8850
C、8848.13
D、8844.43
5、军事测绘的主要任务包括：生产测绘成果和（ ） 。
A、获取地形资料
B、实施测绘保障
C、掌握战场地形情况
D、保障技术兵器准确定位
6、精平经纬仪时，水准管与其中一对脚螺旋连线方向平行，双手以相反方向旋转这两个脚螺旋，气泡前进方向为（ ）。
A、与左手大拇指移动方向一致
B、与右手大拇指移动方向一致
C、垂直于脚螺旋连线方向
D、没办法事先确定，要现场确定
7、1：2000地形图的比例尺精度是（ ）m。
A、0.05
B、0.1
C、0.2
D、0.5
8、在1︰2000的地形图中，等高距为2米，量测位于两相邻两条等高线的某两点之间的图上距离为d毫米，则该两点之间的坡度为（ ）。
A、(100/d)%
B、(50/d)%
C、(10/d)%
D、(1000/d)%
9、导线测量的外业工作是（ ）。
A、选点﹑测角﹑量边
B、埋石﹑造标﹑绘草图
C、距离丈量﹑水准测量﹑角度测量
D、踏勘、选点、造标
10、读数时估读误差属于（ ）。
A、粗差
B、系统误差
C、偶然误差
D、以上都不是
11、用经纬仪观测水平角时，尽量照准目标的底部，其目的是为了消除（ ）误差对测角的影响。
A、对中
B、照准
C、目标偏离中心
D、十字丝竖丝不垂直于横轴
12、某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则相对误差为（ ）。
A、-0.02/100
B、0.002
C、-1/5000
D、1/5000
13、对高程测量，用水平面代替水准面的限度是( )。
A、在以10km为半径的范围内可以代替
B、在以20km为半径的范围内可以代替
C、不论多大距离都可代替
D、不能代替
14、下列哪项信息我们无法在地形图上直接量测计算得到？
A、两点间的距离
B、两点连线的方位角
C、某点的高程
D、半依比例表示的道路宽度
15、用方向法观测水平角时，要求观测3个测回，那么第三个测回应该配置盘的起始度数为 （ ）度。
A、0
B、90
C、120
D、150
16、大地水准面可定义为（ ）。
A、处处与重力方向相垂直的曲面
B、通过静止的平均海水面的水准面
C、把水准面延伸包围整个地球的曲面
D、地球大地的水准面
17、由A、B两点平面坐标反算其坐标方位角αAB, 当ΔYAB＜0,ΔXAB＜0，则直线AB的方位角所在的象限是（ ）。
A、Ⅰ
B、Ⅱ
C、Ⅲ
D、Ⅳ
18、闭合导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（ ）。
A、按闭合多边形角度大小成正比例分配
B、按闭合多边形的角度个数平均分配
C、按边长成正比例分配
D、按边长成反比例分配
19、导线的坐标增量闭合差调整后，应使纵、横坐标增量改正数之和等于（ ）。
A、纵、横坐标增值量闭合差，其符号相同
B、导线全长闭合差，其符号相同
C、纵、横坐标增值量闭合差，其符号相反
D、导线全长闭合差，其符号相反
20、用卫星进行定位，最少需要观测卫星颗数是（ ）颗。
A、2
B、3
C、4
D、5
21、设AB距离为200.23m，方位角为121°23′36″，则AB的x坐标增量为( )m。
A、-170.919
B、170.919
C、104.302
D、-104.302
22、高斯投影中不发生变形的量是（ ）。
A、面积
B、水平距离
C、水平角
D、斜距
23、一对双面水准尺的黑面是从零开始注记，而红面起始刻划（ ）。
A、两根都是从4687开始
B、两根都是从4787开始
C、一根从4687开始，另一根从4787开始
D、一根从4677开始，另一根从4777开始
24、所谓等精度观测，一般是指（ ）。
A、相同技术水平的人，使用同精度的仪器，采用相同的方法，在大致相同外界条件下的观测
B、相同技术水平的人，使用同一台仪器，采用相同的方法，在大致相同外界条件下的观测
C、相同技术水平的人，使用同精度的仪器，采用不同的方法，在大致相同外界条件下的观测
D、相同技术水平的人，使用同一台仪器，采用不相同的方法，在大致相同外界条件下的观测
25、测量精度的高低是由（ ）的大小来衡量。
A、中误差
B、闭合差
C、改正数
D、观测次数
期末考试主观题
1、题目1
2、
3、
学习通测量学_14
背景介绍
学习通测量学_14是一门基础课程，旨在帮助学生了解测量学的基本理论和方法。该课程涵盖了测量学的基本概念、测量误差、测量仪器、测量数据处理等方面的内容。通过学习该课程，学生可以掌握测量学的基本知识，为以后的学习和实践奠定坚实的基础。
课程大纲
- 第一章：测量学基本概念
- 第二章：测量误差
- 第三章：测量仪器
- 第四章：测量数据处理
课程内容
第一章：测量学基本概念
本章主要介绍测量学的基本概念，包括测量的定义、测量的分类、测量的准确度和精度等。通过学习本章，学生可以了解测量学的基本概念，为后续章节的学习打下基础。
1.测量的定义
测量是指通过某种方法来确定或比较物理量大小的过程。测量可以分为直接测量和间接测量两种，直接测量是指通过直接读数或观察来确定物理量大小，间接测量是指通过多个物理量之间的关系来确定物理量大小。
2.测量的分类
测量可以按照被测量物理量的性质进行分类，包括长度测量、角度测量、时间测量、质量测量等。
3.测量的准确度和精度
测量的准确度是指测量结果与真实值之间的接近程度，测量的精度是指重复测量的结果之间的接近程度。测量的准确度和精度是两个不同的概念，但它们之间有一定的关系，即测量精度越高，测量准确度也越高。
第二章：测量误差
本章主要介绍测量误差的概念和分类，包括系统误差、随机误差、观察误差等。通过学习本章，学生可以了解测量误差的来源和分类，为后续章节的学习打下基础。
1.系统误差
系统误差是指由于测量仪器或观测条件的固有偏差而引起的误差，它的大小和方向都是固定的。系统误差可以通过校正仪器或改善观测条件来消除或减小。
2.随机误差
随机误差是指由于种种不可预见的因素而引起的误差，它的大小和方向都是随机的。随机误差可以通过多次测量并取平均值来减小。
3.观察误差
观察误差是指由于人的主观因素或测量环境的变化而引起的误差，它的大小和方向都是随机的。观察误差可以通过改善观测条件或提高观测者的水平来减小。
第三章：测量仪器
本章主要介绍常见的测量仪器，包括长度测量仪、角度测量仪、时间测量仪、质量测量仪等。通过学习本章，学生可以了解测量仪器的基本原理和使用方法。
1.长度测量仪
长度测量仪是用于测量物体长度的仪器，常见的长度测量仪包括卡尺、游标卡尺、外径千分尺、深度千分尺等。长度测量仪的使用方法主要包括选择合适的仪器、正确使用测量仪器、注意测量误差等。
2.角度测量仪
角度测量仪是用于测量物体角度的仪器，常见的角度测量仪包括量角器、角度尺、陀螺仪等。角度测量仪的使用方法主要包括选择合适的仪器、正确使用测量仪器、注意测量误差等。
3.时间测量仪
时间测量仪是用于测量时间的仪器，常见的时间测量仪包括秒表、计时器、定时器等。时间测量仪的使用方法主要包括选择合适的仪器、正确使用测量仪器、注意测量误差等。
4.质量测量仪
质量测量仪是用于测量物体质量的仪器，常见的质量测量仪包括天平、电子秤、弹簧测力计等。质量测量仪的使用方法主要包括选择合适的仪器、正确使用测量仪器、注意测量误差等。
第四章：测量数据处理
本章主要介绍测量数据的处理方法，包括数据的平均值、标准差、正态分布等。通过学习本章，学生可以了解测量数据处理的基本方法和原理。
1.数据的平均值
数据的平均值是指多个测量结果的算术平均值，它是衡量数据集中趋势的常用指标。平均值可以通过将多个数据相加然后除以数据个数来计算。
2.数据的标准差
数据的标准差是指多个测量结果与平均值之间的偏差，它是衡量数据离散程度的常用指标。标准差可以通过计算每个数据与平均值之间的差的平方然后求和，最后将和除以数据个数再取平方根来计算。
3.正态分布
正态分布是指多个测量结果符合正态分布的情况，它是一种常见的数据分布形式。正态分布具有均值为中心、标准差为宽度的特点，可以通过正态分布表来计算正态分布的概率和置信区间。
总结
学习通测量学_14是一门基础课程，通过学习该课程，学生可以了解测量学的基本理论和方法。该课程涵盖了测量学的基本概念、测量误差、测量仪器、测量数据处理等方面的内容，对于学生的学习和工作都有很大的帮助。通过努力学习，我们可以掌握测量学的基本知识，为以后的学习和实践奠定坚实的基础。
