超星专业创新精神与实践（徐向英）章节答案(学习通2023题目答案)

超星专业创新精神与实践（徐向英）章节答案(学习通2023题目答案)

第二讲：团队组建

第1-2讲测验

1、超星创新第一届中国“互联网+”大学生创新创业大赛于（）年举办。专业
A、精神节答2014
B、实践2015
C、徐向习通2016
D、英章2017

2、案学第一届中美创客大赛总决赛在（）举行
A、题目美国匹兹堡市
B、答案成都市
C、超星创新北京市
D、专业上海市

3、精神节答下列科创竞赛中，实践（）举办得最早。徐向习通
A、英章中国“互联网+”大学生创新创业大赛
B、中美青年创客大赛
C、大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛
D、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

4、“ofo共享单车”是（）的获奖项目。
A、中国“互联网+”大学生创新创业大赛
B、中美青年创客大赛
C、大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛
D、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

5、第一届中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛在（）举办。
A、北京航空航天大学
B、西南交通大学
C、北京大学
D、中山大学

6、要想在大学生创新与创业实践活动中取得佳绩，团队最好拥有（）优势。
A、紧紧围绕新时代“互联网+”下开展创新与创业实践
B、得心应手的答辩
C、适度的项目宣传
D、有一定的前期基础
E、创意无限的idea
F、相同专业背景

7、“互联网+”大学生创新创业大赛根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点分为（）。
A、创意组
B、初创组
C、成长组
D、就业型创业组
E、技术挑战组

8、首届中美青年创客大赛于2014年举办。

9、中国“互联网+”大学生创新创业大赛每两年举办一次。

10、中国“互联网+”大学生创新创业大赛已成为全国最有影响力的创新创业类比赛。

11、在组建团队时，要考虑协调组内各成员的专业背景、性别组成、协作能力、资源搭配、信息共享和互补。

12、中美青年创客大赛以“（）”为主题。

13、大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛以（）为永恒的主题

14、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛以（）为永恒的主题。

第四讲：方案实现

第3-4讲测验

1、“便携式多功能制图架”的角度调节采用了（）。
A、曲柄滑块机构
B、空间同心连杆机构
C、绞盘式旋转机构
D、叉剪机构

2、“基于空气伞原理的铁路道岔防雪系统”获得了（）的全国二等奖。
A、中国“互联网+”大学生创新创业大赛
B、大学生交通科技大赛
C、大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛
D、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

3、解决问题的方法的最高层次为（）。
A、用老方法解决老问题
B、用老方法解决新问题
C、用新方法解决老问题
D、用新方法解决新问题

4、下列项目中，创意来源于“特色专业+优势学科创新创业”的项目为（）。
A、西北农林科技大学的“侍酒师”项目
B、四川大学的“云病理共享平台”
C、北京大学的“OFO”共享单车项目
D、浙江大学的“空气洗手”项目

5、“便携式多功能制图架”作品具有（）功能。
A、自由调节制图板高度
B、自由调节制图板角度
C、可供不同型号图板使用
D、体积小巧，便于携带
E、根据坐姿自动调节

6、“智慧城市地下管廊巡检机器人”属于轨道式巡检机器人。

7、“Brainlink-智能家电控制可穿戴设备”的通讯系统使用基于蓝牙的低耗通信。

8、“车载太阳能换气降温系统”的太阳能板是由人工控制打开的。

9、ofo共享单车，缔造了“无桩单车共享”模式。

10、“简易即时脱墨‘再生纸’装置”通过（）实现脱墨。

11、“Brainlink-智能家电控制可穿戴设备”采用了（）交互技术对设备进行控制。

12、产生好的创意的步骤为：发现问题→查阅资料→（）→收集想法→设计创造。

13、一个科技创新项目的核心是（）。

14、“蜘蛛人助手”清洗建筑物外墙的原理是（）原理。

第六讲：作品展示

第5-6讲测验

1、演讲的幻灯片制作应（）。
A、采用简洁的风格
B、多用直观的图片、动画、视频
C、配上精炼的文字
D、配上详细的说明文字

2、一个完整的展示视频应包括（）。
A、背景介绍
B、原理说明
C、创新点
D、详细计算

3、项目展示的素材主要包括（）。
A、渲染效果图
B、三维动画
C、实物照片
D、实物演示视频

4、影响作品展示的因素主要有（）。
A、项目本身的价值
B、展示人员即项目团队给投资人或评审专家的感觉
C、举办方
D、评委

5、对“即时脱墨‘再生纸’装置”进行优化设计时，改进的内容包括（）。
A、由轮毂驱动砂带改为由滑块往复运动来驱动
B、在砂带上方增加了风扇
C、增加了灰度传感装置来探测纸张上面的字迹
D、改进了脱墨原理

6、“智慧城市地下管廊巡检机器人”的优化增加了（）功能。
A、多台机器人的协作
B、攀爬越障
C、全转向
D、更多传感器

7、项目展示时的演讲需要反复演练。

8、项目的展示应该做到让评委一目了然。

9、“便携式多功能制图架”进行项目优化时，用曲柄滑块机构代替了原来的剪式升降机构实现高度调节。

第八讲：市场调查

第7~8讲测验

1、在数据搜集的方法中，（）是社会调查和市场调查研究的最基本的方法。
A、观察法
B、实验法
C、访问法
D、问卷法

2、下列设计调查表的描述中，（）不恰当。
A、调查表的设计要尽量详实，以搜集尽可能多的信息
B、调查表中的问题要容易让被调查者接受
C、调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序
D、调查表的设计要与调查主题密切相关，避免可有可无的问题

3、《专利法》规定：授予专利权的发明和实用新型，应当具备（）。
A、新颖性
B、创造性
C、实用性
D、先进性

4、专利申请文档主要包括（）等五个部分。
A、权利要求书
B、说明书
C、说明书附图
D、说明书摘要
E、摘要附图
F、技术交底书

5、市场调查的内容主要包括（）。
A、经营环境调查
B、市场需求调查
C、顾客情况调查
D、竞争对手调查
E、市场销售策略调查

6、发明专利要求它是经过实践证明可以直接应用于工业生产的技术成果。

7、实用新型专利只保护有一定形状或结构的新产品，不保护方法以及没有固定形状的物质。

8、权利要求书中可以有化学式、数学式，但不能有插图。

9、实用新型专利一般授权时间为6-8个月左右。

10、一项发明或者实用新型专利只允许有最多2项独立权利要求。

11、中国的专利分为三种：发明专利、（）专利和外观设计专利。

12、发明专利和实用新型专利保护的是技术思想，外观设计专利实质上是保护（）思想的。

13、权利要求书中的权利要求分为（）权利要求和从属权利要求两种。

14、对于我们自己所开发的软件可以通过申请（）将其保护起来。

15、数据搜集的方法有：（）法、实验法、访问法和问卷法

第十讲：商业模式

第9~10讲测验

1、（）决定了企业的商业模式。
A、企业的定位
B、关键资源能力
C、业务系统
D、现金流结构

2、创业团队的团队架构5P要素不包括（）。
A、人
B、目标
C、计划
D、定位
E、权限
F、项目

3、下列（）不是初创团队的主要类型。
A、领袖型
B、伙伴型
C、核心型
D、自由型

4、创新商业模式的主要创意来源包括（）。
A、资源驱动
B、客户驱动
C、产品或服务驱动
D、财务驱动
E、多中心驱动
F、项目驱动

5、创业团队能力集中在（）三个方面。
A、管理能力
B、营销能力
C、技术能力
D、自我认知能力

6、创业团队常见的机能障碍包括（）。
A、缺乏信任
B、惧怕冲突
C、欠缺投入
D、逃避责任
E、无视结果

7、“ofo共享单车”的初创团队类型为伙伴型。

8、创业风险分为两类：系统风险和非系统风险。

9、在创业过程中，优秀团队需要具有六种角色。

10、头脑风暴法是由爱迪生提出来的。

11、SWOT分析模型和商业模式画布是常用的商业模式评估工具。

12、团队成员分工的原则：以工作为导向，以（）为依据，以认知为基础。

13、根据管理学家贝尔宾的角色理论，每个人都具有双重角色，其一是职能角色，其二是（）角色。

14、创业团队常规的工作：（）、营销与技术。

15、在狭义上来说，商业模式可以等同于（）模式。

16、魏炜、朱武祥两位教授所提出的商业模式理论包括了（）大要素。

17、常用的商业模式制作工具为（）。

18、商业模式画布由（）个部分组成。

19、对于价值主张更多的是需要以（）主义的角度上去传达，我们能为用户创造什么价值。

20、创新的驱动方式很多，但都离不开一个原则：那就是一切创意面向（）。

21、SWOT分析为（）分析。

第十二讲：创业计划

第11~12讲测验

1、实地调查法包括（）。
A、观察调查法
B、询问调查法
C、实验调查法
D、文案调查法

2、制定创业计划首先需要的是信息收集，包括（）。
A、市场信息
B、环境信息
C、运营信息
D、财务信息
E、人才信息

3、按照创业计划的内容分类，分为（）。
A、综合创业计划
B、专项创业计划
C、吸引风险投资的创业计划
D、吸引创业伙伴的创业计划

4、在目前实施的认缴登记制下，注册公司一般（）。
A、无须登记实缴资本
B、不限制公司设立时股东的首次出资比例
C、不限制公司股东的货币出资金额占注册资本的比例
D、不规定公司股东缴足出资的期限
E、规定公司股东须在一个月内缴足注册资本

5、股东协议可以约定（）。
A、具体的出资时间
B、股东的退出机制
C、预留员工期权池
D、不宜在公司章程中公开的内容

6、丰田公司全面招聘体系评价应聘人员的人际关系能力和决策能力是通过（）实现的。
A、小组讨论
B、生产线模拟操作
C、集体面试
D、审查个人简历

7、准备创业计划的演讲，应注意（）。
A、尽可能多地收集听众的信息
B、弄清楚自己的演讲时间，并提前做好规划和演练
C、着装得体
D、使演讲生动有趣、充满激情
E、突出创业计划核心内容，以不变应万变

8、腾讯、阿里、百度三家巨头公司的注册地都在中国大陆。

9、无论注册何种类型的公司，均没有实缴注册资本的具体要求。

10、股东协议属于股东之间的内部约定，在任何时候都不具有法律约束力。

11、丰田公司全面招聘体系分成6大阶段，这些过程全部由丰田公司自己完成。

12、聚美优品是采取零售形式的垂直类女性化妆品B2C。

13、撰写创业计划书需要从三个角度考虑，即大学生创业的角度、（）的角度和投资者的角度。

14、市场调查的内容主要包括市场（）调查、市场环境调查、营销实务调查和市场竞争调查。

15、（）是对新企业创立之前的所有准备工作的总结和整合，是为实现创业战略而制定的完整、具体、深入的行动指南。

16、丰田公司全面招聘体系的最后一个阶段中，新员工需要接受（）个月的工作表现和发展潜能评估。

17、很多注册在开曼群岛的公司都属于（）公司，因为他们不在注册地开展实质业务。

18、公司是依照（）在中国境内设立的股份有限公司和有限责任公司，是以营利为目的的企业法人。

第十四讲：企业管理

第13~14讲测验

1、通过（），可能使投资人主动找你。
A、主动寻求互联网媒体报道
B、将产品推到免费推广渠道
C、将产品推到融资平台
D、入驻孵化器&联合办公场地
E、将产品打造成一个品牌
F、参加创新创业比赛
G、参加创投活动或者路演

2、早期给ofo投资的投资人有（）。
A、唯猎资本
B、东方弘道
C、金沙江创投
D、真格基金
E、蚂蚁金服
F、阿里巴巴

3、如果创业公司创始人想要说服投资者对其进行投资，那么需要有（）。
A、强大的公司创始人
B、发展潜力巨大的市场
C、迄今取得成功的一些证据
D、自有资金

4、企业财务管理主要包括（）
A、科学的现代化财务管理方法
B、明晰市场发展
C、会计核算资料
D、社会诚信机制
E、员工激励

5、天使投资是风险投资的一种，是一种组织化的创业投资形式。

6、不要企业的每一项决策都由管理人员做出，完全可以授权的事不要自己去做。

7、为了规范员工管理，在阿里巴巴，员工需要强制打卡。

8、个体效率高不一定等于企业组织效率高。

9、人性化管理应该是：严要有据、（）要有边、硬要有度、软要有界。

10、在阿里巴巴，只有（）年以上的老员工才能佩戴橙色的工牌。

11、企业财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置、资本的融通和经营中现金流量，以及（）的管理。

12、企业的中心目标就是围绕着如何以较小的消耗取得尽量大的（）。

13、提高资金的营运效益是（）的首要任务。

14、在成立仅2个月后，小蓝单车就获得（）领投的4亿元A轮融资。

15、（）是计划、组织、控制生产活动的综合管理活动。

第十六讲：创业风险

第15-16讲测验

1、我们可以把市场推广划分为几个维度，其中第一步是（）。
A、竞品分析
B、产品定位
C、推广方案
D、制定目标

2、在市场推广团队的组织架构中，创意内容撰写是（）的职责。
A、文案策划
B、市场运营总监
C、渠道经理
D、新媒体推广经理

3、根据众多初创公司创业失败的数据分析，失败原因中排名第一的是（）。
A、无市场需求
B、财政耗空
C、价格/成本问题
D、没有合适的团队

4、市场推广团队的运营管理应重点关注（）。
A、执行力
B、目标管理
C、团队凝聚力
D、团队文化

5、获取竞品信息的常用方法有（）。
A、百度搜索类似产品关键词
B、行业网站上查找最新信息
C、通过艾瑞、DCCI等咨询类网站
D、参加行业展会

6、移动互联网时代，创业公司市场推广适合多面出击，从类型上包括（）。
A、渠道推广
B、新媒体推广
C、线下推广
D、微信推广

7、产品运营阶段包括（）。
A、种子期
B、推广期
C、营收期
D、发芽期

8、大学生创业风险主要来自于（）。
A、大学生创业素质
B、资金财务风险
C、社会资源匮乏
D、法律意识淡薄
E、行业间的竞争
F、技术风险

9、一般来说，竞品分析选择五个以上产品最好。

10、目标用户群定位是运营推广的基石。

11、通过对大学生进行创业风险教育和培训，可以避免创业风险。

12、创业风险是来自与创业活动有关因素的不确定性。

学习通专业创新精神与实践（徐向英）

徐向英，华中科技大学教授，博士生导师，曾获国家教学成果二等奖、湖北省自然科学奖一等奖等多项荣誉。他在教学和科研工作中，注重培养学生的创新精神和实践能力。

创新精神的培养

在徐向英的课堂上，学生不仅仅是被动地听课，更是被鼓励和引导去思考问题，去发现问题，并且在他的指导下，通过自己的思考和实践，积极地寻找问题的解决方案。

例如，在他的《计算机图形学》课程中，他会给学生布置一些有趣又富有挑战性的作业，例如让学生设计一个自己独特的游戏场景，或者让学生自己设计一个能够模拟天体运动的程序等等。这样的作业不仅能够锻炼学生的编程能力和图形处理能力，更能够激发他们的创新思维。

实践能力的培养

徐向英认为，计算机科学这个领域是需要实践的，只有通过实践才能够更好地理解和掌握知识。

他会给学生们讲授一些实用的工具和技能，例如如何使用GitHub进行团队协作、如何使用LaTeX编写学术论文、如何使用一些常用的编程框架等等。此外，他还会鼓励学生通过参加比赛、实习或者参与一些开源项目等活动，来提高他们的实践能力。

徐向英亲自带领学生们参加各种比赛和项目，并且在教学过程中，也会与学生一起亲自动手实践，从而更好地指导学生们如何应用所学知识来解决实际问题。

总结

在徐向英的教学中，学生不仅仅是学习理论知识，更是通过自己的思考和实践，培养了他们的创新精神和实践能力。这样的教学方法不仅仅是知识的传授，更是帮助学生们成为能够独立思考、自主学习和解决实际问题的优秀人才。

学习通专业创新精神与实践（徐向英）