1、江西单选题：
在外部条件大致相同的学校课堂教学中，每个学生学习的期末需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了（）因素对学生身心发展的影响。
选项：
A:家庭背景
B:个体能动性
C:社会环境
D:遗传素质
答案:【个体能动性】

2、单选题：
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（　　）。
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案:【前运算阶段】

3、单选题：
依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。
选项：
A:主动感
B:勤奋感
C:自主感
D:自我统一感
答案:【勤奋感】

4、多选题：
儿童心理发展的特征是（）。
选项：
A:连续性与阶段性
B:差异性
C:定向性与顺序性
D:不平衡性
答案:【连续性与阶段性;
差异性;
定向性与顺序性;
不平衡性】

5、判断题：
人类某种行为和能力的发展错过关键期，发展这种行为和能力的可能性就不会存在了。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

智慧树教育心理学

江西师范高等专科学校的智慧树教育心理学课程旨在让学生了解和掌握心理学的基本知识和应用技能，以及通过学习心理学的理论和方法，帮助学生更好地理解人们的思维、情感和行为，提高学生的教育教学能力和素质。

课程内容

智慧树教育心理学的课程内容包括以下方面：

• 心理学概论：介绍心理学的基本概念、研究方法和应用领域。
• 发展心理学：介绍婴儿、儿童、青少年和成人的发展过程和发展特点。
• 认知心理学：介绍人类的信息处理过程、知觉、思维、记忆和语言等认知活动。
• 人格心理学：介绍人格理论、人格类型和人格测量方法等内容。
• 社会心理学：介绍人际关系、群体行为、社会影响和社会认知等内容。
• 应用心理学：介绍心理咨询、心理治疗、心理评估和心理教育等应用领域。

课程特点

智慧树教育心理学的课程具有以下特点：

• 注重实践：课程设置了丰富的案例和实例分析，帮助学生将理论知识应用于实际问题中。
• 注重互动：课程采用在线互动的形式，鼓励学生参与讨论和交流，提高学生的思维能力和表达能力。
• 注重个性化：课程根据学生的学习情况和兴趣爱好，为学生提供多种学习资源和个性化学习方案。
• 注重综合性：课程涵盖了心理学的各个学科领域，帮助学生全面了解和掌握心理学的基本知识和应用技能。
• 注重创新：课程不断更新和改进，引入新的心理学理论和方法，让学生跟上时代的步伐。

学习收获

通过学习智慧树教育心理学，学生可以获得以下收获：

• 了解和掌握心理学的基本概念、研究方法和应用领域。
• 了解人类的思维、情感和行为，理解人际关系和社会行为规律。
• 提高教育教学能力和素质，更好地应对学生的学习和行为问题。
• 为个人成长和职业发展打下坚实的心理学基础。
• 增强对心理健康和心理问题的认识和保障能力。

结语

智慧树教育心理学是一门既有理论又有实践的课程，通过学习这门课程，不仅可以增强个人的心理素质和能力，也可以为自己的职业规划和发展打下坚实的基础。