mooc材料物理性能与结构表征实验课后答案(mooc完整答案)
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光吸收实验单元测验
1、1. 并不是物理完整所有的分子振动形式其相应的红外谱带都能被观察到，这是结构因为什么？
A、分子既有振动运动，表征又有转动运动，实验太复杂
B、课后分子中有些振动能量是答案答案简并的
C、因为分子中有 C、材料H、物理完整O 以外的结构原子存在
D、分子某些振动能量相互抵消了
2、表征以下四种气体不吸收红外光的实验是
A、H2O
B、课后CO2
C、答案答案HCl
D、材料N2
3、红外光谱法, 试样状态可以是？
A、气体状态
B、固体状态
C、固体, 液体状态
D、气体, 液体, 固体状态都可以
4、红外光谱分析中，用溴化钾作为制样时的承载或稀释介质，这是因为？
A、KBr 晶体在 4000～10000px-1 范围内不会散射红外光
B、KBr 在 4000～400 cm-1 范围内有良好的红外光吸收特性
C、KBr 在 4000～400 cm-1 范围内无红外光吸收
D、在 4000～400 cm-1 范围内，KBr 对红外无反射
5、符合朗伯特-比耳定律的有色溶液稀释时，其最大吸收峰的波长位置如何？
A、向短波方向移动
B、向长波方向移动
C、不移动，且吸光度值降低
D、不移动，且吸光度值升高
光吸收实验单元作业
1、红外光谱样品制备时，为什么要先干燥再压片？
2、在进行紫外分光光度测定时，可以用手捏吸收池（比色皿）的任何面。判断是否正确并说明原因。
第二章 扫描电子显微镜实验
扫描电镜实验单元测验
1、扫描电镜中的二次电子像和背散射电子像，哪个空间分辨率更高？
A、二次电子像
B、背散射电子像
C、两个一样高
D、不一定
2、扫描电镜中说的分辨率指的是哪个像的分辨率？
A、背散射电子像
B、二次电子像
C、散射电子像
D、电子束
3、能谱仪能够进行化学成分分析，其利用的是下面哪种射线信号？
A、二次电子
B、背散射电子
C、特征X射线
D、俄歇电子
4、入射电子束入射固体样品表面会激发哪些信号？
A、特征X射线
B、二次电子
C、吸收电子
D、透射电子
E、背散射电子
F、俄歇电子
5、扫描电镜室中的氮气是用来破坏样品室内真空的环境，便于打开样品仓吗？
第三章 X射线多晶粉末衍射实验
X射线多晶粉末衍射实验单元测验
1、以下哪个不是X射线多晶衍射的应用？
A、多相混合物的物相鉴定
B、物相半定量测定
C、测试样品中的元素组成和含量
D、择优取向测定
2、多晶衍射测量的扫描方式有哪些？
A、步进扫描
B、断续扫描
C、跳跃扫描
D、间断扫描
3、什么样的数据为优质衍射数据？
A、衍射图谱的衍射强度大
B、分辨率高
C、谱峰和背底的比值高
D、背底比较高
4、物相检索时判断物相是否存在的依据是什么？
A、标准卡片中的峰位与测量峰的峰位是否匹配
B、标准卡片的峰强比与样品峰的峰强比要完全相同
C、检索出来的物相包含的元素在样品中必须存在
D、标准卡片的峰强比与样品峰的峰强比要大致相同
X射线多晶粉末衍射实验单元作业
1、晶体可能产生衍射的衍射峰位置和强度与晶体的哪些结构特征有关？
第四章 材料的电学性能实验
材料电学性能实验单元测试
1、关于影响材料导电性的因素，下列说法中正确的是
A、由于晶格振动加剧散射增大，金属和半导体电阻率均随温度上升而升高
B、冷塑性变形对金属电阻率的影响没有一定规律
C、“热塑性变形＋退火态的电阻率”的电阻率高于“热塑性变形＋淬火态”
D、一般情况下，固溶体的电阻率高于组元的电阻率
2、如果电容器两极间的电势差保持不变，这个电容器在电介质存在时所储存的自由电荷与没有电介质（即真空）时所储存的电荷相比
A、增多
B、减少
C、相同
D、不能比较
3、影响绝缘电阻测量的因素有
A、仪器的误差
B、外来电势
C、剩余电荷
D、环境温度湿度
4、下列不是关于采用EST121型数字高阻计注意事项的叙述是
A、在测试过程中可以随意改动测量电压
B、在测量高阻时，即在测试大于1010欧姆以上时，为防止人体静电荷以及外界电磁场干扰而引起的读数不稳定，应采用屏蔽盒将被测物体屏蔽
C、接通电源后，手不能触及高压线的金属部分，以防测试电压伤人
D、应在Rx”两端闭路时调零，一般一次调零后在测试过程中不需再调零，禁止将“RX”两端短路，以免微电流放大器受大电流冲击
5、由于晶格热振动的加剧，金属和半导体的电阻率均随温度的升高而增大
6、当同一电容器内部充满同一种均匀电介质后，介质电容器的电容为真空电容器的1/εr 倍
第五章 材料的热分析实验
材料的热分析实验单元测验
1、热重分析、差热分析、差示扫描量热分析的英文缩写分别是（）。
A、TG、DTA、DSC
B、DTA、DSC、TG
C、DTA、TG、DSC
D、TG、DSC、DTA
2、差热分析是在程序控温条件下，测量物质与参比物的（）与温度的关系的方法。
A、温度差
B、物理性质
C、化学性质
D、热力学性质
3、DTA曲线提供的信息有（） 。
A、峰的数目
B、峰的方向
C、峰的位置
D、峰的面积
4、热重分析是在程序控温条件下，测量物质的质量与温度的关系的方法。
5、差热分析仪的重要装置是热电偶。
6、与差热分析的不同，差示扫描量热分析既可以用于定性分析，又可以用于定量分析。
7、热分析是在程序控制温度下，测量物质的（ ）与（ ）之间关系的一项技术。
8、热重分析的主要部件是（）。
9、硅酸盐类样品在进行热分析时，不能选用（）。
材料的热分析实验单元作业
1、解释TG、DTA、DSC分别测试什么内容
第六章 材料的静载荷实验
材料的静载荷实验单元测验
1、根据国标，拉伸试样的原始标距应不小于 mm。
A、5
B、10
C、15
D、20
2、对于矩形截面的弯曲试样，试样宽度为b，试样高度为h，试样的抗弯截面系数W计算公式是 。
A、
B、
C、
D、
3、材料的刚度越大，则在相同应力下产生的弹性变形量越小。
4、金属材料拉伸试验的试样横截面除了圆形，还可采用矩形或多边形。
材料的静载荷实验单元作业
1、试述韧性断裂与脆性断裂的区别。为什么脆性断裂最危险？
第七章 材料的硬度实验
材料的硬度实验单元测验
1、根据洛氏硬度国家标准，任一压痕中心距试样边缘的距离至少应为压痕直径的2.5倍，并且不应小于 mm。
A、1
B、2
C、3
D、4
2、根据维氏硬度国家标准，试样或试验层厚度至少应为压痕对角线长度的 倍。
A、1
B、1.5
C、2
D、2.5
3、洛氏硬度HRA和HRC采用的是金刚石圆锥压头。
4、根据布氏硬度国家标准，规定的试验范围上限为650HBW。
材料的硬度实验单元作业
1、简述布氏、洛氏和维氏硬度测试的原理（或定义）。
2、简述布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度的优缺点。
第八章 材料的磁学性能实验
材料的磁学性能实验单元测验
1、下面列举的磁性中属于强磁性的是
A、顺磁性
B、亚铁磁性
C、反铁磁性
D、抗磁性
2、顺磁物质的磁导率
A、比真空的磁导率略小
B、比真空的磁导率略大
C、远小于真空的磁导率
D、远大于真空的磁导率
3、关于影响材料铁磁性的因素，下列说法中正确的是
A、温度升高使得MS、BR、HC均降低
B、温度升高使得MS、BR降低，HC升高
C、冷塑性变形使得μ和Hc均升高
D、冷塑性变形使得μ和Hc均降低
4、关于稳恒磁场的磁场强度H的下列几种说法中哪个是正确的
A、H仅与传导电流有关
B、若闭合曲线L内没有包围传导电流，则曲线上各点的H必为零
C、若闭合曲线L上各点H均为零，则该曲线所包围传导电流的代数和为零
D、以闭合曲线L为边缘的任意曲面的H通量均相等
5、在各向同性的磁介质中，不论顺磁质还是抗磁质，B总与H同向。
6、软磁材料的特点是磁导率大，矫顽力小, 磁滞损耗低,它们适于用来制造变压器，交流电机的铁芯等。
7、电介质的相对相对电容率r总是大于1，磁介质的磁导率r也总是大于1。
期末考试试卷
期末考试题-客观题
1、根据标准YB/T5349-2006，四点弯曲时两力臂一般不小于跨距的
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
2、符合朗伯特-比耳定律的有色溶液稀释时，其最大吸收峰的波长位置
A、向短波方向移动
B、向长波方向移动
C、不移动，且吸光度值降低
D、不移动，且吸光度值升高
3、以下四种气体不吸收红外光的是
A、H2O
B、CO2
C、HCl
D、N2
4、下面哪个不是洛氏硬度计的标准载荷：
A、60kgf
B、80kgf
C、100kgf
D、150kgf
5、以下哪个不是多晶衍射的应用
A、多相混合物的物相鉴定
B、物相半定量测定
C、测试样品中的元素组成和含量
D、择优取向测定
6、根据国家标准，金属材料拉伸试样的原始标距应不小于多少毫米？
A、5
B、10
C、15
D、20
7、红外吸收光谱的产生是由于
A、分子外层电子、振动、转动能级的跃迁
B、原子外层电子、振动、转动能级的跃迁
C、分子振动-转动能级的跃迁
D、分子外层电子的能级跃迁
8、热重分析、差热分析、差示扫描量热分析的英文缩写分别是（）。
A、TG、DTA、DSC
B、DTA、DSC、TG
C、DTA、TG、DSC
D、TG、DSC、DTA
9、差热曲线的纵坐标是试样与参比物的（），向上表示（ ），向下表示（ ）。
A、温度差ΔT，放热反应，吸热反应
B、温度差ΔT，吸热反应，放热反应
C、质量差，放热反应，吸热反应
D、质量差，吸热反应，放热反应
10、根据国家标准GB/T232-2010，金属材料弯曲试验的截面形状可以为哪几种
A、圆形
B、方形
C、矩形
D、多边形
11、扫描电镜观察对样品有什么具体要求（不定项选择）？
A、导电性能好
B、热稳定性好
C、样品大小和厚度要适合样品台尺寸
D、样品表面清洁、无污染。
12、EST121型数字高阻计电阻测量范围，下列哪些是错误的？（多选题）
A、102-1010欧姆
B、103-1012欧姆
C、104-1018欧姆
D、104-1020欧姆
13、DTA曲线提供的信息有（）。
A、峰的数目
B、峰的方向
C、峰的位置
D、峰的面积
14、与差热分析的不同，差示扫描量热分析既可以用于定性分析，又可以用于定量分析。
主观题（每位同学需参加至少5份互评）
1、在进行紫外分光光度测定时，可以用手捏石英比色皿任何面吗？说明原因？
2、粉末样品测红外光谱，采用何种方法制样，为什么？
中国大学材料物理性能与结构表征实验
中国大学材料物理性能与结构表征实验是一项重要的实验教学项目，旨在通过实验教学，让学生掌握固体材料的性能和结构表征方法。
一、实验目的
- 了解材料的物理性质和结构特征
- 了解各种材料表征技术的原理和方法
- 培养学生的实验能力和科学素养
二、实验设备
实验设备主要包括：
- 扫描电子显微镜(SEM)
- 透射电子显微镜(TEM)
- 原子力显微镜(AFM)
- 热分析仪(TGA/DSC)
- 拉伸试验机
三、实验内容
实验内容主要包括：
- 材料的结构表征：利用SEM、TEM、AFM等仪器观察材料的外形和内部结构，并进行分析和解释。
- 材料的物理性能测量：使用拉伸试验机等设备，测量材料的力学性能、热学性能等物理性质。
- 材料的热分析：使用TGA/DSC等设备，测量材料的热分解特性、热稳定性等热学性质。
四、实验结果
通过实验，学生可以得到材料的结构和性能数据，将所得数据进行处理和分析，了解材料的性质和特征。同时，还可以通过实验了解各种材料表征技术的原理和方法，提高自己的实验能力和科学素养。
五、实验意义
中国大学材料物理性能与结构表征实验对于提高学生的创新能力、科学素养和实验技能具有重要的意义。通过实验，可以使学生更加深入地了解固体材料的物理性质和结构特征，了解各种表征技术的原理和方法，培养学生的实验能力和科学素养，为未来的科学研究、材料设计和制备提供重要的实验基础。
