mooc环境设施设计章节答案(慕课2023完整答案)

分类: 编辑出版答案发布于:2024-06-02 13:27:54ė54372次浏览613条评论

mooc环境设施设计章节答案(慕课2023完整答案)

第一章 环境设施与城市家具

环境设施与城市家具相关概念及基础知识

1、环境环境设施中的设施设计使用功能要服务于大众,主要适用于
A、章节个人需求
B、答案答案文化需求
C、慕课公共性需求
D、完整审美需求

2、环境城市环境设施设计在设计之初,设施设计首先应该考虑:
A、章节公众服务性
B、答案答案形态是慕课否好看
C、颜色是完整否合适
D、是环境否体现地域文化特征

3、环境设施的设施设计主要发展方向主要包括
A、以人为本,章节行为学与心理学
B、生态与可持续的观念
C、地域文化的延续与更新
D、信息科技促使设施新发展

4、环境设施的属性包括
A、整体性
B、个体性
C、公共性
D、景观性

5、环境设施个性化认知得票率最高的是符合当地群众生活方式的设施。

6、环境设施注重与个人生活需求相结合,要符合人对于审美、社交等功能要素的满足。

7、是事物给人造成最直观的视觉效果,可以给公众造成差别化和强烈的冲击力,容易认知和辨别。

8、是指城市环境设施与其他环境要素的结合关系。

选择一个前沿的环境设施设计案例,联系课程及经济、科技与社会发展,分析未来可能的发展方向?

1、选择一个前沿的环境设施设计案例,联系课程及经济、科技与社会发展,分析未来可能的发展方向

第二章 “环境”与“设施”再认识

环境与设施的关系认知

1、不同的地形地貌、地理条件和气候条件使不同地区具有不同的
A、自然资源
B、社会资源
C、人文资源
D、历史资源

2、的设计语言与作用,是环境设施在视觉上给人的第一印象,能够使环境设施赋予整个环境甚至城市以积极的生命力。
A、造型美观
B、功能完善
C、色彩独特
D、材料亲切

3、我们主要关注与设施设计有关的场所中 等内容
A、人的活动
B、行为以及场所空间尺度
C、与周边建筑的关系
D、个性特征

4、环境设施设计中形态要素的设计形式包括
A、变化与统一
B、对称与平衡
C、比例与尺度
D、对比与协调

5、技术的革新与新结构开发能使设施呈现出新的变化。

6、从使用者的需求出发的设计,是设施设计的基本立足点。

7、是指设施物承重部分的构造,既是一个形状的构造者,又是一个荷载的支撑者和一个材料的利用者。

8、城市在时间性发展的历程中,形成了特定城市规划、街区营造,也形成了有特色的 和历史积淀。

环境设施的设计工程解析(结构、材料与工艺)

1、要求选取所在城市生活环境中的公共设施为研究对象,对其使用的结构、材料与加工工艺进行分析,以建立环境设施设计工程实现的基础概念与知识。

第三章 以人为本的环境设施

考查对环境设施人性化内容的理解

1、马斯洛1943年发表《人类动机的理论》,提出了
A、需求层次论
B、行为心理论
C、行为发展论
D、社会发展论

2、以心理学的方法对环境与人的行为之间的关系进行探讨,是
A、行为心理学
B、行为学
C、心理学
D、人际关系学

3、户外活动的三种类型是
A、自发性活动
B、社会交往活动
C、必要性活动
D、随意性活动

4、美国人类学家霍尔认为,人际距离可以大致分为:
A、亲密距离
B、个人距离
C、社交距离
D、公众距离

5、从工业社会向后工业社会、信息社会过渡,以人为本、为人服务的设计理念显得尤为重要。

6、无障碍设施主要是为了保障残疾人、老年人等群体安全通行和使用便利而配套设立的服务设施。

7、坡道、盲道、触觉指示地图、残疾人卫生间等,都属于

8、从户外活动的三种类型看,上班、上学属于

请结合你认为优秀的设施设计案例,从人的行为方式、心理习惯、人群特征等方面进行分析。

1、请结合你认为优秀的设施设计案例,从人的行为方式、心理习惯、人群特征等方面进行分析。

第四章 设计方法与分类应用

设计方法与分类应用

1、设计的一般程序首先是要
A、寻找问题
B、分析问题
C、方案设计
D、效果图产出

2、明确环境设施具体的制约条件,需要对 进行分析,以便具体了解设施所在空间的范围、尺度、氛围及形态、色彩倾向。
A、功能设计要点
B、周围环境特征
C、社会需求
D、材料属性

3、明确概念中常用的5W2H法包括以下哪些
A、when
B、why
C、what
D、how

4、环境设施的设计时,需要重点和首先的考虑因素是(请选择三项)
A、结构简单易行
B、工艺精湛有细节
C、组装及维护方便
D、避免容易被破坏

5、评估标准已在概念定位阶段初步明确,除了实用性、美观性以外,还要综合考虑与方案最初的定位一致。

6、系统思考一般只需要考虑单个设施的功能要素及审美要素即可。

7、《创造突破性产品》中寻找产品创新缺口的新方法,即SET系列因素,包括社会趋势(S)、经济动力(E)以及 (T)

8、运用 的方法进行观察研究,即设计师把自己当作设施的使用者,亲自使用和体验设施。

课题调研与问题发现

1、以城市特定类型街区(社区)或特定文化性场地(例如宜兴紫砂工作旧址)为背景,选择一件或一组相关的环境设施进行调研,为后续的创新设计做准备。主要包括: 1.理解——课题背景 桌面调研,收集与课题相关的图片、文字、网页链接、相关案例。 2、观察——场地概况,发现问题 通过照片、图纸、速写及相关文字调研归纳所针对的特定设施场地,总结其环境(自然及人文特性、美学印象)、设施或用户等特征,或对某类特征进行深入总结,探讨其可能的发展理念及方向。 通过图示与关键词的方法加以概括表达 发现设施使用中的问题 3、概念1:目标定位 可能的价值机会有哪些(慢城、时光记忆、可持续、废料再造、体验,新技术、信息网络、新材料,用户体验等)? 具体设计什么?包括哪几类设施,想通过设计实现什么功能需求,解决什么问题? 4、概念2:设计的氛围图板(Mindmap图示、思维导图) 最终设计可能是什么样的?想表达什么感觉或文化特色?通过文字、其它照片或简单图示加以表达。

该测验主要检测学生对设计方法的掌握,能否灵活运用相关方法进行公共环境设施设计

1、请论述环境设施的设计程序一般分成几个步骤,每一个步骤的实施有哪些要点。

第五章 多元化探索

设施设计的多元化探索

1、情感共鸣需要设计师去深入挖掘行为与 的触发点。
A、个性
B、需求
C、动作
D、情感

2、以人为本的环境设施设计,要让用户在使用时感受到易用性与情感关怀,往往可以通过 ,以小见大,充分营造了一种和谐而愉快,同时更为细腻的体验。
A、造型设计
B、细节设计
C、色彩设计
D、材料设计

3、可持续设计的属性包括
A、自然属性
B、个体属性
C、经济属性
D、科技属性

4、运用信息科技的力量可以从 等方面展开环境设施的设计。
A、媒体信息的传播
B、设施新形式的创新
C、通用化使用的实现
D、行为体验的改善

5、系统创新的理念,应通过个体设施的创新进行新的特定思考,以实现呈现新理念、新变革的有机系统。

6、如何在设施中平衡公共场合中的开放性与人行为的私密性,也是近来备受关注的一个设计途径。

7、环境视觉是指空间实体环境通过人的视觉所反映出来的 。

8、设施设计中对历史文化的延续与发展,应该在满足当代功能使用的前提下,将 ,通过提取、抽象、隐喻等手法,灵活运用到设施设计中。

试阐述如何在环境设施过程中,体现情感与文化的体验。

1、试阐述如何在环境设施过程中,体现情感与文化的体验,请举例说明

第六章 环境设施设计案例及其绘图表达

环境设施设计案例

1、以下不属于休憩环境设施的有:
A、休息廊
B、休息座椅
C、公交站台
D、景观亭

2、随着科技的发展,城市休憩设施逐渐多元化,以下哪些手段属于新能源、新科技的运用:
A、结合绿化进行设计
B、布置适宜高度的座椅
C、再一个设施上综合更多的功能
D、太阳能板结合设施设计

3、特定场所的设施设计应考虑以下哪些因素
A、周围环境因素
B、文化地域因素
C、周围空间尺度
D、某地区或某场合人们使用设施的行为习惯

4、北京天安门广场前的灯柱设计比一般的灯柱要高大,主要是因为(只有两个答案是正确的):
A、灯柱与天安门广场尺度相协调
B、灯柱越高等级越高
C、灯柱与周围建筑的尺度相协调
D、灯柱越高照射范围越高

5、针对老年人的环境设施设计,首先应考虑形态是不是符合老年人的审美观。

6、对于垃圾桶这一类的公共设施来说,功能性是首位的,如合适的垃圾分类和适宜的投放高度,在此基础上可对其形态、色彩、材质等进行进一步设计。

7、在某一条街道或某一区域的环境设施设计中,要充分考虑设施在形态、色彩、材质、尺度上的呼应与互补,对比与协调,也就是说 设计是十分重要的。

8、儿童的游戏设施设计,要首先充分考虑设计的 、然后再考虑互动性、趣味性等因素。

徒手绘制环境设施

1、自行选择某一类环境设施的照片或图像,进行徒手绘制,表达方式不限。主要训练学生的表现技法。

环境设施方案设计

环境设施设计

1、在第四章调研作业的基础上,围绕设定的目标定位及风格限定,提出概念性设计方案,设施设计须有较好的完整性和系统性,满足人的使用需求,体现人性化的特征。并在造型、风格、技术、材质、尺度、色彩、结构等方面有所创新,解决设计问题。 具体作业要求包括以下部分:1)设计分析2)设计图纸 3)设计效果。

学习通环境设施设计

随着现代科技的发展,人们的生活方式和学习方式也在不断地改变。在这种背景下,学习通环境设施的设计变得越来越重要。学习通环境设施设计是指通过合理的空间规划、良好的设施设备和完善的信息技术支持系统,为师生提供一个良好的学习环境,使学习更加高效、舒适和愉悦。下面我们将从以下三个方面探讨学习通环境设施设计的重要性。

一、提高学习效率

学习效率是学习通环境设施设计中最为重要的一个方面。在学习通环境中,通过科技手段,可以让学生随时随地进行学习。而一个良好的学习环境,可以让学生更加专注于学习,不受外界干扰,从而提高学习效率。学习通环境的设计需要考虑以下几点:

  • 合理的空间规划:学习空间的规划要充分考虑学生的学习需求,如课桌的高度、宽度、空间布局等。同时,要注意学习空间的开放性和灵活性,以适应不同学科和不同学生的学习需求。
  • 良好的设施设备:学习空间需要配备先进的设施设备,如投影仪、电脑、智能白板等,以便学生更加方便地进行学习。
  • 完善的信息技术支持系统:学习通环境中需要完善的信息技术支持系统,包括网络、软件、硬件等。通过信息技术支持系统,可以实现在线学习、在线作业、在线测试等功能,方便学生进行学习。

二、提高师生互动

学习通环境设施设计不仅要考虑学生的学习需求,还要考虑教师的教学需求。在学习通环境中,教师和学生之间的互动非常重要。良好的学习环境可以提高师生之间的互动,从而促进教学质量的提高。学习通环境的设计需要考虑以下几点:

  • 灵活的布局:学习空间的布局需要灵活,以适应不同的教学需求。教师和学生可以在学习空间中自由地移动,以便更好地互动。
  • 交互式设施:学习空间需要配备交互式设施,如智能白板、电子书架等,方便教师和学生进行互动。
  • 在线交流平台:学习通环境需要提供在线交流平台,如讨论区、微信群等,方便教师和学生之间进行交流。

三、提升学习体验

学习体验是学习通环境设施设计的最终目的。通过良好的学习环境,可以提升学生的学习体验,让学生在学习中获得更多的乐趣和收获。学习通环境的设计需要考虑以下几点:

  • 人性化的设计:学习环境需要考虑人性化的设计,如舒适的座椅、柔和的灯光、清新的空气等,让学生感到舒适和愉悦。
  • 美观的环境:学习环境需要注重美观,以激发学生对学习的兴趣和热情。教室的布局、墙面的装饰、地面的材质等都需要考虑美观性。
  • 个性化的服务:学习通环境需要提供个性化的服务,如个性化的学习计划、个性化的学习反馈等,让学生获得更多的关注和关怀。

总之,学习通环境设施设计是一个综合性的工程,需要从空间规划、设施设备和信息技术支持系统等多个方面进行全面考虑。只有在良好的学习环境中,学生才能更好地进行学习,从而获得更好的学习效果。



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