mooc大学生职业发展与就业指导（应用型）章节答案(mooc完整答案)
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第一章：初识职业生涯单元测验
1、大学本课程依据的生职是应用型高校学生的培养目标。
2、业发应用生涯有二个特点，展业指导整答即终身性和发展性。型章
3、节答人格类型理论主张个人在选择职业时要尽量做到职业与个人特质匹配。案m案
4、大学舒伯的生职生涯发展阶段理论将职业生涯分为六个基本阶段。
5、业发应用生涯建构理论由人生主题、展业指导整答职业人格、型章生涯适应力三个主要成分构成。节答
第二章：初探职业世界
第二章：初探职业世界单元测验
1、案m案职业的大学关键词是 。
A、知识和报酬
B、参与和获取
C、创造和获取
D、物质和精神
2、请判断以下哪些不是职业 。
A、军人
B、主播
C、惯偷
D、职业买家
3、哪个不是行业类型 。
A、增长性
B、防御性
C、周期性
D、变化性
4、按照性质划分，组织分类可以分为几类 。
A、3
B、4
C、5
D、6
5、下列哪项不是职业探索的科学方法 。
A、生涯人物访谈
B、网络查询
C、社会实践
D、听说
第三章：挖掘自我资源
第三章：挖掘自我资源单元测验
1、没兴趣，就是因为自己不喜欢。
2、对于职业发展来说，性格一定是有好坏之分的。
3、自身性格与职业性格不匹配，就很难从事该类职业。
4、人人都有天赋。
5、价值观一旦形成，就很那改变。
第四章：明确职业决策
第四章：明确职业决策单元测验
1、决策是单一事件或结果，而非过程。
2、决策风格有好坏之分，理智型是最好的决策风格。
3、影响职业决策的因素有自我认知、职业探索、决策能力，元认知。
4、CASVE循环是CIP理论其中一个模型，属于职业技能领域。
5、一个有效决策过程的步骤是：沟通、分析、综合、执行、评估。
第五章：管理生涯规划
第五章：管理生涯规划单元测验
1、许多时间管理上的问题是由于（ ）造成的，但是最终都可以解决。
A、行为和习惯
B、思想和行为
C、行为和品德
D、思想和品德
2、时间管理是从（）
A、行动开始的
B、计划开始的
C、目标开始的
D、过程开始的
3、在确定目标的优先次序时，我们通常面临着紧急和（ ）的两难选择。
A、非紧急
B、重要
C、次要
D、长期
4、关于情绪的叙述，下列说法不正确的是：（ ）
A、指人们在内心活动过程中所产生的心理体验
B、人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映
C、人们在心理活动中，对客观事物的态度体验
D、人们在心理活动中，对客观世界的心理体验
5、遇有不良情绪时，最简单的办法就是：（ ）
A、沉默
B、谩骂
C、宣泄
D、下棋
第六章、培养职业素质和能力
第六章、培养职业素质和能力单元测验
1、职业素质的灵魂是（ ）
A、思想政治素质
B、职业道德素质
C、身心素质
D、专业技能素质
2、人生的真正价值在于（ ）
A、社会给予的回报
B、对社会的贡献与创造
C、优厚的物质待遇
D、对社会的索取
3、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ ）素质的重要性。
A、专业技能
B、思想政治
C、职业道德
D、身心素质
4、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。
A、活动效率
B、学习效率
C、职业活动效率
D、职业活动
5、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ ）职业需要具备的能力。
A、外科医生
B、客户服务员
C、导游
D、门卫
《大学生职业发展与就业指导2——就业指导部分》
《大学生职业发展与就业指导2——就业指导部分》
1、面试时准备服饰的要求中不包括的一项是（ ）。
A、整洁
B、高贵
C、大方
D、得体
2、自我介绍的内容要有侧重，一般重点要放在（ ）。
A、学习成绩
B、对求职岗位的优势
C、实践经历
D、对自我的评价
3、面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，（ ）反倒会赢得面试官的信任和好感。
A、回避闪烁
B、默不作声
C、坦率承认
D、不懂装懂
4、面试时，回答用人单位的问题要（ ）。
A、复杂详细
B、逐一回答
C、学会抢答
D、打断对方
5、关于三方协议，以下说法错误的是（ ）。
A、三方协议不同于劳动合同。
B、只有劳动合同涉及违约，违反三方协议不需要承担违约责任。
C、三方协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。
D、毕业生签订三方协议时仍然是学生身份，但是签订劳动合同时一般是劳动者身份。
6、下列与人事档案无关的是( )。
A、职称评定
B、入党入团
C、工资增长
D、干部身份确定
7、关于试用期的说法，错误的是（ ）。
A、劳动合同期限在三个月以上不满一年，试用期不得超过两个月。
B、劳动合同期限在一年以上不满三年，试用期不得超过两个月。
C、三年以上无固定期限劳动合同和无固定的期限劳动合同，试用期不得超过六个月。
D、试用期工资不得低于合同约定工资的80%。
8、如果面试官提出“与上级意见不一是，你将怎么办？”等此类问题，其实他是想考察你的（ ）。
A、职场沟通能力
B、职业价值观
C、职场抗压能力
D、职场认知
9、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（ ）内订立书面劳动合同。
A、15日
B、1个月
C、2个月
D、3个月
10、关于学校与职场，说法错误的是（ ）。
A、学校和职场的目的不同。
B、在学校，学生一般是单兵作战，企业则更需要团队意识。
C、学校看重的学习成绩，企业看重的是工作业绩。
D、在学校完全自由，企业更多是服从。
11、作为大学毕业生，哪种心态在职场中并不可取（ ）。
A、我是大学生，动手能力强，无需从零做起。
B、不管年龄、学历、待遇水平高低，只要比我先来到单位，都是我的老师。
C、不能在职场中过于谦虚，要保持对自身水平的自信。
D、我是公司一员，应当在公司决策中发挥作用，但不能为了提高在单位中的地位，卷入办公室的政治斗争圈子。
12、个人简历的写作标准错误的是
A、整洁规范
B、准确真实
C、辞藻华丽
D、重点突出
13、关于面试前的准备正确的是
A、材料准备
B、形象准备
C、时间准备
D、以上都对
14、面试自我介绍的要求不包括
A、开场简洁
B、时间越长越好
C、内容要有侧重
D、结束要有感谢
15、以下不属于就业协议与劳动合同陷阱表现形式的是
A、就业协议代替劳动合同
B、口头承诺
C、不平等协议
D、签劳动合同时补充就业协议以外条款
16、关于简历投递错误的说法是
A、简历投递要有的放矢
B、投递出去后在一周内可以主动询问结果
C、全面撒网
D、简历投递要在第一时间内投递
17、高校毕业生《就业报到证》由哪个部门签发
A、毕业院校就业中心
B、省教育厅
C、省人社厅
D、市人社局
18、“五险一金”里的“一金”是指
A、住房公积金
B、养老金
C、退休金
D、抚恤金
19、下列不属于《劳动合同》必备条款的是
A、用人单位名称
B、劳动者姓名、有效证件号
C、试用期及保密协议
D、劳动报酬和合同期限
20、毕业生毕业时如果没有办理就业报到证或需要改派的，必须几年内来学校办理
A、1年
B、2年
C、3年
D、4年
21、面对简单的重要性工作，你的态度是（ ）。
A、积极乐观，埋头苦干
B、整天抱怨，心烦意乱
C、把每件事情做好
D、把简单的事情做到极致
22、符合职业场的原则是（ ）。
A、有礼貌，有一颗平常心
B、好事往坏处想
C、待上以敬，待下以宽
D、多观察 少说多做
23、沟通的技巧包括（ ）。
A、积极倾听
B、切勿回应
C、学会幽默
D、善于赞扬(适时/适度称赞对方)
24、简历中的个人基本情况不包括（ ）
A、性别
B、住址
C、身份证号
D、籍贯
25、在描述实践经历时，同样以与求职意向的相关度进行排序说明，并且一定（ ）。
A、渲染
B、加工
C、具体
D、可信
26、面试时，自我介绍的开场白要（ ）。
A、加速
B、随意
C、简短
D、把握好时间
27、签订劳动合同有利于（ ）。
A、用人单位自主用人
B、劳动者自主选择职业
C、用人单位提高效益
D、公司发展
28、签订劳动合同可以有效地维护（ ）双方的合法权益。
A、教育部门
B、学校
C、用人单位
D、劳动者
29、用人单位（ ），需要额外支付劳动者一个月工资。
A、经过商议
B、解除合同
C、未提前三十日书面告知
D、未提前三个月告知
30、在日常生活中，为求职做好的准备有（）
A、收集就业信息
B、掌握求职技巧
C、善于推销自己
D、掌握面试技巧
31、简历封面设计要有特色，可以参考别人的简历封面范例，但封面的风格要符合应聘公司的文化和背景，也要凸显自己的个性和风格。
32、实践经历是用人单位拿到简历后最关注的信息。对于社会实践经历不很丰富的大学生，可以将实习、实训、社团、大赛、兼职、志愿工作等均算作实践经历。
33、通过简历，能让用人单位对求职者有一个简要、清晰的总体了解。一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。
34、面试中回答问题要注意把握重点，有理有据，简洁明了。
35、“三方协议”就是劳动合同。
36、三方协议一般是毕业后签订的。
37、在企业，一个小小的错误不仅会影响个人的发展，还会给企业造成重大的损失。
38、试用期内企业无需给员工上保险。
39、为了提高就业率，高校可以要求学生签订三方协议后才发毕业证。
40、个人人事档案可以自己保管。
41、_______是到接收单位报道的凭证，对每一位毕业生都十分重要。
42、_______是大学生进入职场后要签订的第一份法律文书，直接关系到大学生合法权益能否得到保障。
43、毕业生离校前落实用人单位（该单位有人事任免权）的，报到证的地址为 用人单位 ，没有落实用人单位的，报到证的地址为 。
44、就业协议一式三份，由毕业生、 和学校共同签订。
45、毕业生离校时应自带的材料主要包括： 、报到证 、户口迁移证 。
46、我国劳动合同的期限可以分为 、无固定期限和以完成一定的工作为期限等三种。
47、大学生主体就业在第 产业？
48、8、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起 内订立书面劳动合同。
49、大学生求职，不可避免地会遇到困难和挫折。因此必须保持良好的_____。
50、面试时，要先_______，得到允许后再进去。
《大学生职业发展与就业指导1——职业规划部分》期末试题
大学生职业发展与就业指导1——职业规划部分试题
1、MBTI职业性格类型从几个维度进行分析？
A、1
B、2
C、3
D、4
2、一个职业定位需要满足四个条件：你喜欢的，（ ），你认为最有价值的，你认为最有发展前途的。
A、你擅长的
B、有经验的
C、社会认可的
D、你向往的
3、如果一个人喜欢分析、探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他?
A、工程师
B、会计
C、装饰设计师
D、实验室研究员
4、喜欢固定、有秩序的活动，喜欢组织和处理数据的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种?
A、A型
B、R型
C、C型
D、S型
5、霍兰德职业兴趣类型中（ ）型的关键词是：干吧！
A、研究型
B、艺术型
C、常规型
D、现实型
6、职业生涯规划的重要性是（ ）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
B、帮助你目标明确地发展自己
C、帮助你不用太努力就可以发展自己
D、帮助我们实现梦想
7、职业生涯规划的七步走分别是探究内在我，树立外在我，评估职业环境，（ ），确立职业目标，制定行动计划，反馈与调整。
A、找准职业价值观
B、360度评估
C、生涯决策
D、进行职业定位
8、K（知识技能）之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：
A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会
B、离开了大学，就失去了大学的教学资源
C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有
D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
9、作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：
A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用。
B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好。
C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标。
D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃。
10、（ ）是找到内心认定的职业发展方向。
A、职业价值观
B、职业定位
C、职业倾向
D、职业选择
11、李强上课迟到2分钟，老师说：“第一次课就说过，不许迟到，如果累计迟到三次，取消考试资格。根据我的记录，你今天是第三次迟到。对不起，这门课不能参加考试。”李强着急解释，但老师还是取消其考试资格。请问，这位代课老师偏向哪种性格倾向？
A、T 型——思考型
B、F型——情感型
C、P型——认知型
D、J型——判断型
12、外向型人的主要特征有（ ）。
A、灵活、开放
B、安全、规律
C、缜密、严谨
D、克制性强
13、关于职业素养表述不正确的是（ ）。
A、职业素养是职业内在的规范和要求。
B、大学生职业素养的培养应全部着眼于隐性职业素养。
C、一个一流的员工必须也是一个优秀的责任承担者。
D、我就是企业的形象，我就是企业的“金字招牌”。
14、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全而评价，必须综合考虑（ ）因素
A、人、家庭因素
B、企业评价和社会评价
C、我评价、家庭评价
D、人、家庭、企业、社会等各方面
15、职业素养包含职业道德、职业技能、（ ）、职业作风和职业意识等方面。
A、职业习惯
B、职业形象
C、职业行为
D、职业责任
16、生涯彩虹图从生活广度、（ ）两个角度描绘一个人一生的生涯。
A、生活质量
B、生活角色
C、社会因素
D、生活空间
17、下列观点不正确的是： （ ）
A、兴趣可以培养
B、性格可以改变
C、能力一成不变
D、能力可以提高
18、( )是从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。
A、行业
B、专业
C、职业
D、产业
19、决策金字塔的构成中不包括（ ）
A、元认知
B、CASVE循环
C、自为知识
D、他人知识
20、S（可迁移技能）的提升需要通过不断的练习，还需要什么？
A、有人监督以促进事情进展
B、本领域更专业人员的督导
C、失败后的自我激励与坚持
D、以结果为导向的行动
21、如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？
A、可以将其分解成一小段一小段
B、可以指定非常详细的计划
C、可以将目标变小
D、只要努力就可以
22、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁” ，这句话 体现了职业生涯设计的（ ）步骤。
A、确立目标
B、职业定位
C、实施策略
D、评估与反馈
23、职业生环境分析不包括( )。
A、生活环境
B、家庭环境
C、学校环境
D、社会环境
24、我国对职业生涯阶段的划分，可分为五个时期，第一个时期是我们所说的（ ）
A、职业选择期
B、职业准备期
C、职业适应期
D、职业稳定期
25、一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程，这说明个人的职业选择受（ ）的影响。
A、经济发展水平
B、社会文化环境
C、价值观念
D、政治制度
26、大一新生陈美平常特别喜欢看书，尤其是高科技前沿类书籍。上实训课时，她总是第一个到教室，下课后总有问不完的问题。你认为，陈美属于哪一种职业兴趣类型？
A、A型
B、R型
C、S型
D、E型
E、C型
F、I型
27、职业目标确立的原则包括：
A、具体性
B、时限性
C、可衡量性
D、可实现性
E、关联性
28、职业基本素养的核心包含（ ）。
A、敬业
B、务实
C、职业
D、诚信
29、面对简单的重要性工作，你的态度是（ ）。
A、积极乐观，埋头苦干
B、整天抱怨，心烦意乱
C、把每件事情做好
D、把简单的事情做到极致
30、职业基本素养是高职生发展成为职业人所必需的基础，其核心内容涵盖以下几个方面？（ ）
A、敬业
B、诚信
C、协作
D、坚持
31、假如我们走上工作岗位，如何做才算敬业？（ ）
A、珍惜自己的工作岗位
B、尽全力
C、立即行动
D、做好每件事
32、工作积极主动的表现有那些（ ）。
A、主动学习更多的跟工作有关的知识，以便随时用在工作上
B、有高度的自律能力，不经督促，自行把工作保持在较高效率水平之上。
C、了解公司及老板的期望，认真完成每一个任务目标
D、不到最后一刻，不会完成工作任务。
33、下列中属于一般能力的是（ ） 。
A、观察力
B、医生诊断病情
C、思维能力
D、驾驶员驾车
34、职业生涯发展目标分为（ ）.
A、远目标
B、期目标
C、段目标
D、展目标
35、调控情绪方法有（ ）。
A、学会转移
B、宣泄他人
C、自我暗示法
D、压抑升华法
36、职业生涯只是人生的一个阶段，根本就不会影响我们的人生。
37、在职业规划中，有效地理解性格对人的影响是一项重要的工作。
38、只有那些有明确目标、有具体的发展措施，并为之付出实实在在努力的人，才能够取得职业生涯的成功。
39、大学生职业生涯是稳定的，不会受到自身性格与兴趣的影响。
40、MBTI职业性格分析中的思考（T）——情感（F）主要判断的是人的决策方式。
41、大学生在学生时代，应该把学习放在第一位，对于职业探索，以及学校、班级组织的活动，交给的任务，都可以不去完成。
42、职业生涯规划一旦形成，就要一成不变地贯彻落实。
43、每个人的职业定位都是独特的，是根据自己及所处的环境而得出的。
44、大学生应该充分利用在校期间的大好时光去享受生活，等我们毕业后在去树立职业理想。
45、职业性格有优劣之分，决定一个人的发展。
中国大学大学生职业发展与就业指导（应用型）
大学生是国家未来的发展希望，而职业发展和就业指导是大学教育中极为重要的一环，它关系到每个大学生的未来，也关系到国家的未来。因此，中国大学的职业发展和就业指导必须向应用型转型。
职业发展
职业发展是大学生的一项重要任务，因为大学生的未来职业全面性和开展性。职业发展需要大学生具备较强的自我意识和定位能力，对自己的兴趣、能力和个性进行深入的了解，并从中发现自己的职业路线。实际上，职业发展存在着不同的层面，这也就需要不同的指导和帮助。
职业发展的层面
首先，职业发展的层面可以分为个人层面和社会层面。个人层面是指大学生个体的职业计划和职业决策，而社会层面则是指大学生的职业选择与职业市场匹配。
其次，职业发展的层面还可以分为职业规划和职业实践。职业规划是指在大学期间对自己的职业进行细致的规划，包括制定职业目标、梳理能力和兴趣、选择培训和实习机会等。职业实践则是指在大学期间对自己的职业进行实践，包括参加相关社团、参加实习、参与课外活动等。
职业发展的指导方法
职业发展的指导方法应该多样化，包括个人咨询、专业指导、职业规划师、职业导师、职业咨询等多种形式，目的是让大学生更好地了解自己的职业兴趣和能力，为自己的职业发展做出准确的规划。
就业指导
大学就业是大学生最为关心的问题之一，但就业市场日渐复杂，就业形势也逐渐严峻。就业指导是帮助大学生更好地融入职场的一种方法，同时也是提高大学生就业竞争力的手段。
就业指导的内容
首先，就业指导应该包括招聘信息、职业规划、劳动法律法规等方面的内容。同时，还应该包括个人形象、面试技巧、职场礼仪等方面的内容。
就业指导的形式
就业指导的形式应该更加多样化，不仅有学校举行的就业洽谈会、就业讲座等宣传性质的形式，还应该包括就业指导课程、就业指导咨询等更加个性化的形式。
结语
中国大学的职业发展和就业指导需要向应用型转型，这不仅是大学教育发展的需要，也是国家发展的需要。大学生应该积极参与职业发展和就业指导，为自己的未来打下坚实的基础。
