尔雅马克思主义与当代资本主义答案(学习通2023课后作业答案)

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马克思：“改变世界”的尔雅思想家（下）

马克思主义的公开问世随堂测验

1、“哲学家们只是马克用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。思主”这句话出自哪个文本？
A、义当义答《关于费尔巴哈的代资答案提纲》
B、《德意志意识形态》
C、本主《宣言》
D、案学《哲学的习通贫困》

2、共产主义同盟的课后口号是？
A、消灭私有财产
B、作业四海之内皆兄弟
C、尔雅推翻资产阶级政权，马克建立无产阶级政权
D、思主全世界无产者联合起来

3、义当义答下列哪本是代资答案蒲鲁东的著作？
A、《关于费尔巴哈的提纲》
B、《什么是所有权，或对权利和政治的原理的研究》
C、《德意志意识形态》
D、《贫困的哲学》

马克思的伦敦岁月随堂测验

1、马克思1849年去往伦敦的原因是什么？
A、跟随恩格斯前往英国进行考察
B、在伦敦找到了一份编辑的工作
C、被普鲁士通过外交途径驱逐出法国后别无去处
D、领导英国工人运动

2、马克思一家初到伦敦后一段时间里生活困窘的原因有哪些？
A、普鲁士冻结了马克思的财产
B、马克思并没有稳定的工作
C、马克思资助了革命事业和革命人士很多
D、马克思和妻子燕妮都不善理财

《资本论》的创作随堂测验

1、马克思的哪本著作被誉为“工人阶级的圣经”？
A、《资本论》
B、《宣言》
C、《关于费尔巴哈的提纲》
D、《德意志意识形态》

2、下列哪本著作不是马克思写作《资本论》的手稿？
A、《1857-1858年经济学手稿》
B、《国民经济学批判大纲》
C、《政治经济学批判》（第一分册）
D、《1859-1861年经济学手稿》

马克思的晚年思考随堂测验

1、德国第一个接受马克思主义而建立的政治组织是？
A、全德工人联合会
B、德国社会民主工人党
C、德国社会主义工人党
D、德国

2、马克思晚年历史学研究里，“跨越卡夫丁峡谷”的构想是针对哪一国家的？
A、美国
B、中国
C、德国
D、俄国

3、马克思晚年，除了写作《资本论》还进行了哪些方面的研究？
A、数学
B、人类学
C、历史学
D、地质学

马克思恩格斯关系的再认识随堂测验

1、下面哪些描述符合于对恩格斯的描述？
A、实业家家庭
B、家族有宗教虔敬主义
C、写作了若干马克思主义的体系化著作
D、热衷于自然科学和军事学的研究

2、下面哪些著作是恩格斯独自撰写的？
A、《德意志意识形态》
B、《自然辩证法》
C、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
D、《反杜林论》

《宣言》的昨天与今天

“征服”世界的历程随堂测验

1、《宣言》发表时，正值哪一历史事件爆发？
A、巴黎公社运动
B、美国南北战争
C、1848年欧洲革命
D、中英第一次战争

宣言为什么这么吸引人随堂测验

1、《国际歌》的作词者是？
A、马克思
B、恩格斯
C、皮埃尔·狄盖特
D、欧仁·鲍狄埃

2、《宣言》中的这句话“一切固定的僵化的关系以及与之相适应的素被尊崇的观念都被消除了，一切新形成的关系等不到固定下来就陈旧了。一切等级的和固定的东西都烟消云散了，一切神圣的东西都被亵渎了。”你认为表达了哪些意思？
A、资产阶级深刻地改变了社会关系
B、观念是因现实社会关系的变化而变化的
C、无产阶级是新的历史进程中产生出的力量
D、资产阶级的时代不同于以往一切时代

阶级和阶级斗争还存在吗？随堂测验

1、马克思政治学说的核心是？
A、公平正义
B、议会斗争
C、阶级斗争
D、三权分立

2、二战之后西方发达资本主义社会出现的新情况是？
A、阶级矛盾日益尖锐
B、阶级之间的流动加强
C、中产阶级日趋壮大
D、工人阶级在政治生活中的发言权扩大

乌托邦理想依旧激动人心随堂测验

1、寓言小说《动物农庄》的作者是？
A、莫尔
B、伊索
C、奥威尔
D、布莱希特

2、“乌托邦”一词有那些意思？
A、不存在的地方
B、理想的、美好的国度
C、美好的理想
D、不切实际的幻想

《宣言》在中国的传播随堂测验

1、马克思的思想学说最早出现在中国的哪份报纸上？
A、《民报》
B、《大公报》
C、《万国公报》
D、《实务报》

2、《宣言》第一个中文全译本的译者是？
A、李大钊
B、孙中山
C、陈独秀
D、陈望道

第一代中国人与《宣言》随堂测验

1、马克思晚年在给查苏利奇的信中阐述了什么思想？
A、共产主义必将在全世界取得胜利
B、俄国天然具有实现共产主义的可能
C、东方社会在经济基础上不具备实现共产主义的可能
D、马克思的历史唯物主义原理源自对西欧的观察分析

2、青年阅读了哪些共产主义的书籍，从而影响他建立起了对马克思主义的信仰？
A、宣言（马克思、恩格斯）
B、阶级斗争（考茨基）
C、土地问题（考茨基）
D、社会主义史（柯卡普）

《宣言》的由来

“一个幽灵，”随堂测验

1、正义者同盟早期的理论旗手是？
A、布朗基
B、马克思
C、魏特林
D、蒲鲁东

2、共产主义者同盟主要接受了谁的理论主张？
A、魏特林
B、恩格斯
C、马克思
D、沙佩尔

3、欧洲三大社会主义思想先驱是？
A、欧文
B、傅里叶
C、圣西门
D、巴贝夫

《宣言》的形成随堂测验

1、《宣言》所代言的阶级是？
A、农民阶级
B、小资产阶级
C、无产阶级
D、没落封建贵族阶级

2、下面哪些作品可以看做为《宣言》而做的准备？
A、《共产主义信条草案》
B、《共产主义原理》
C、《神圣家族》
D、《德意志意识形态》

资产阶级“曾起过非常革命的作用”随堂测验

1、资产阶级发挥了哪些历史作用？
A、打破了封建宗法制度，使人成为自由的主体
B、推动了物质生产，将物质生产变成了一种创造性活动
C、深刻地改变了现代社会生活
D、创造了巨大的物质财富，使人在根本上摆脱了绝对物质匮乏

2、你认为下面哪一文学著作的背景是资产阶级社会？
A、《我的叔叔于勒》
B、《百万英镑》
C、《雾都孤儿》
D、《战争与和平》

无产阶级是资产阶级的“掘墓人”随堂测验

1、马克思写作《宣言》时的欧洲有什么特征？
A、资产阶级已经成为统治阶级
B、法国、德国的工业化水平远低于英国
C、英国拥有当时欧洲数量最为庞大的工人阶级
D、工人运动此起彼伏

“消灭私有制”随堂测验

1、马克思认为消灭私有制的前提条件是？
A、资产阶级全面成熟，可以为全人类利益牺牲自身利益
B、人类进入无阶级社会
C、生产力水平的充分发展
D、人与自然和谐共处

透过“序言”看历史随堂测验

1、马克思恩格斯共为《宣言》写作了几份序言？
A、4份
B、7份
C、8份
D、9份

2、马克思恩格斯为《宣言》写作了哪几种语言的序言？
A、德语
B、俄语
C、英语
D、波兰语

当代视野中的《资本论》

马克思为什么写《资本论》？随堂测验

1、马克思去世后，谁曾整理出版了马克思《资本论》的遗稿？
A、拉法格
B、魏德迈
C、恩格斯
D、考茨基

2、马克思的《资本论》研究的对象是什么？
A、资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系
B、现代社会的经济运动规律
C、无产阶级的革命策略
D、工业发展的内在规律

什么是“政治经济学批判”？随堂测验

1、《资本论》的副标题是？
A、国民经济学批判大纲
B、政治经济学的自然体系
C、经济学批判研究
D、政治经济学批判

2、“政治经济学”这一概念最早由谁提出？
A、亚当·斯密
B、威廉·配第
C、蒙克莱田
D、西斯蒙蒂

什么是财富的源泉？随堂测验

1、谁被恩格斯称为“政治经济学中的马丁·路德”？
A、亚当·斯密
B、威廉·配第
C、李嘉图
D、蒙克莱田

2、马克思在政治经济学上的突出贡献在于他发现了？
A、货币是财富的唯一代表
B、剩余价值理论
C、边际效用理论
D、劳动是一种商品

贫富差距为什么会加剧？随堂测验

1、在马克思看来，贫富差距产生的根本原因是什么？
A、资本主义的生产关系，即经济制度与政治制度
B、资本的收益率远远高于收入的增长率
C、人与人之间的先天禀赋差异
D、资本家的贪婪本性

经济危机为什么会反复爆发？随堂测验

1、谁认为不同生产部门的比例失调是经济危机产生的根本原因？
A、斯威齐
B、卢森堡
C、杜冈-巴拉诺夫斯基
D、马克思

2、在马克思看来，经济危机产生的原因是什么？
A、生产力与资本关系的内在矛盾
B、有支付能力的消费不足
C、一般利润率的下降
D、货币量的限制

金融危机为什么是导火索随堂测验

1、2008年世界金融危机爆发于哪里？
A、泰国
B、韩国
C、意大利
D、美国

2、马克思说资本主义“生产过剩和商业过度投机的主要杠杆”是什么？
A、信用制度
B、货币政策
C、金融全球化
D、实体经济

谁是生态危机的罪魁祸首随堂测验

1、在马克思看来，生态危机产生的根源是什么？
A、地球资源的有限性
B、人性的贪婪与傲慢
C、资本主义的生产制度
D、人类中心主义的意识形态

资本主义阶段不可跨越吗？随堂测验

1、马克思晚年对俄国农村公社的研究有何意义？
A、论证了历史是一条线性的发展逻辑
B、论证了全世界各民族国家都不可避免地走上西方的发展道路
C、论证了资本主义的生产方式必将被超越
D、论证了各民族、国家的发展道路的多样性

2、在《1857-1858年经济学手稿》中，马克思区分了哪几种前资本主义生产方式？
A、封建的生产方式
B、亚细亚的生产方式
C、古罗马式的生产方式
D、日耳曼式的生产方式

学习通马克思主义与当代资本主义

马克思主义是一种具有普遍意义的理论体系，它提供了一种深刻的解释和分析社会现象的方法。随着时代的变迁，资本主义的发展也不断演变和升级，而我们学习马克思主义，正是为了更加全面深入地认识和理解当代资本主义。

学习马克思主义的必要性

在当代资本主义的背景下，学习马克思主义有着重要的现实意义。首先，马克思主义是一种思想解放的工具，它帮助我们看到社会存在和思想意识之间的辩证关系，以及人类社会发展的规律性和必然性。

其次，学习马克思主义可以帮助我们更加系统地掌握人类社会发展的历史进程，理解社会变革的本质和动力，认识人民群众的利益诉求和社会问题的根源所在。

最后，学习马克思主义可以使我们更好地认识和把握当代资本主义的特点和范式，深入分析资本主义生产方式的本质和局限，探讨人类社会向何处去向，为实现共产主义的崇高理想而努力奋斗。

当代资本主义的特点及其局限

当代资本主义是一种以市场经济为基础的生产方式，它具有以下几个特点：

1. 全球化。随着科技的发展和国际经济的一体化，资本主义的生产力和生产关系发生了巨大的变化，形成了以跨国公司为代表的全球资本主义。
2. 国有企业的减少。在资本主义的发展过程中，国有企业和私有企业的地位发生了巨大的变化，国有企业的比重越来越小，私有企业开始占据主导地位。
3. 虚拟经济的出现。在当代资本主义中，虚拟经济开始崛起，互联网的出现也使得虚拟经济的发展更加迅速。

但是，当代资本主义也存在着一些局限：

1. 环境问题。资本主义的盲目生产和消费模式导致了严重的环境问题，如全球变暖、水污染、空气污染等。
2. 贫富差距的扩大。资本主义的发展使得贫富差距越来越大，社会不平等问题愈发突出。
3. 经济危机和不稳定性。资本主义的内在矛盾和周期性危机问题始终存在，并且在当代资本主义中仍然显得尤为突出。

马克思主义与当代资本主义的关系

学习马克思主义，可以帮助我们更好地认识和把握当代资本主义的特点和趋势。马克思主义始终坚持人民群众自己解放的原则，也是一种关注全球贫富差距和环境问题的理论体系。

马克思主义认为，资本主义的发展过程中，劳动者和资本家的矛盾不可避免，而这种矛盾只能通过社会主义和共产主义的实现来解决。在当代资本主义中，这个矛盾依然存在，因此，学习马克思主义可以帮助我们更好地认识到资本主义的局限性，探讨更加有效的解决方案。

同时，马克思主义也提出了很多有关价值创造和分配的观点，认为剥削是资本主义经济中的基本现象。在当今世界，资本主义的生产方式和社会关系依然呈现出这种剥削现象，学习马克思主义有助于我们更清晰地认识到这些问题并探讨解决之道。

结语

当代资本主义的发展趋势和面临的问题，与马克思主义的理论体系存在着密切的联系。学习马克思主义是了解当代资本主义的一个重要途径，只有深入认识资本主义的本质和局限，才能更好地探讨人类社会的发展方向和前途。

学习通马克思主义与当代资本主义

马克思主义是一种具有普遍意义的理论体系，它提供了一种深刻的解释和分析社会现象的方法。随着时代的变迁，资本主义的发展也不断演变和升级，而我们学习马克思主义，正是为了更加全面深入地认识和理解当代资本主义。

学习马克思主义的必要性

在当代资本主义的背景下，学习马克思主义有着重要的现实意义。首先，马克思主义是一种思想解放的工具，它帮助我们看到社会存在和思想意识之间的辩证关系，以及人类社会发展的规律性和必然性。

其次，学习马克思主义可以帮助我们更加系统地掌握人类社会发展的历史进程，理解社会变革的本质和动力，认识人民群众的利益诉求和社会问题的根源所在。

最后，学习马克思主义可以使我们更好地认识和把握当代资本主义的特点和范式，深入分析资本主义生产方式的本质和局限，探讨人类社会向何处去向，为实现共产主义的崇高理想而努力奋斗。

当代资本主义的特点及其局限

当代资本主义是一种以市场经济为基础的生产方式，它具有以下几个特点：

1. 全球化。随着科技的发展和国际经济的一体化，资本主义的生产力和生产关系发生了巨大的变化，形成了以跨国公司为代表的全球资本主义。
2. 国有企业的减少。在资本主义的发展过程中，国有企业和私有企业的地位发生了巨大的变化，国有企业的比重越来越小，私有企业开始占据主导地位。
3. 虚拟经济的出现。在当代资本主义中，虚拟经济开始崛起，互联网的出现也使得虚拟经济的发展更加迅速。

但是，当代资本主义也存在着一些局限：

1. 环境问题。资本主义的盲目生产和消费模式导致了严重的环境问题，如全球变暖、水污染、空气污染等。
2. 贫富差距的扩大。资本主义的发展使得贫富差距越来越大，社会不平等问题愈发突出。
3. 经济危机和不稳定性。资本主义的内在矛盾和周期性危机问题始终存在，并且在当代资本主义中仍然显得尤为突出。

马克思主义与当代资本主义的关系

学习马克思主义，可以帮助我们更好地认识和把握当代资本主义的特点和趋势。马克思主义始终坚持人民群众自己解放的原则，也是一种关注全球贫富差距和环境问题的理论体系。

马克思主义认为，资本主义的发展过程中，劳动者和资本家的矛盾不可避免，而这种矛盾只能通过社会主义和共产主义的实现来解决。在当代资本主义中，这个矛盾依然存在，因此，学习马克思主义可以帮助我们更好地认识到资本主义的局限性，探讨更加有效的解决方案。

同时，马克思主义也提出了很多有关价值创造和分配的观点，认为剥削是资本主义经济中的基本现象。在当今世界，资本主义的生产方式和社会关系依然呈现出这种剥削现象，学习马克思主义有助于我们更清晰地认识到这些问题并探讨解决之道。

结语

当代资本主义的发展趋势和面临的问题，与马克思主义的理论体系存在着密切的联系。学习马克思主义是了解当代资本主义的一个重要途径，只有深入认识资本主义的本质和局限，才能更好地探讨人类社会的发展方向和前途。