mooc供应链管理（黄辉宁）答案(mooc完整答案)
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1.1供应链概述随堂测验
1、链管理黄供应链涉及到供应商、辉宁（）。答案答案
A、完整制造商
B、链管理黄零售商
C、辉宁物流服务提供商
D、答案答案顾客
1.2供应链管理的完整概念、目标和特征随堂测验
1、链管理黄以下说法不是辉宁供应链管理目标的是（）。
A、答案答案适当的完整产品和服务
B、合适的链管理黄状态与包装
C、准确的辉宁数量
D、最低的答案答案成本
2、Mentzer et al.认为供应链管理的目的是提高供应链及每个企业的长期绩效。
1.3供应链管理产生的背景随堂测验
1、20世纪80年代以前采用的是纵向一体化的管理模式。
第一章 章节测验
1、供应链是一个网链结构，由围绕（）的供应商、供应商的供应商和用户、用户的用户组成。
A、主要?
B、最终用户
C、一级?
D、核心企业
2、（）的驱动力产生于最终客户，整个供应链的集成度较高，信息交换迅速，可有效降低库存，为客户提供更大的价值。
A、拉动式供应链
B、推动式供应链
C、有效性供应链
D、响应性供应链
3、以下关于供应链管理模式说法错误的是（）。
A、从“大而全、小而全”向“分散网络化制造”转变
B、从“封闭式”向“开放式”的设计、开发与生产转变
C、从“纵向一体化”向“横向一体化”转变
D、从“横向一体化”向“纵向一体化”转变
4、全球竞争环境的变化体现在以下几个方面（）。
A、全球化
B、产品生命周期越来越短
C、产品品种数飞速膨胀
D、产品价格迅速下跌
E、对产品和服务的期望越来越高
5、传统管理模式的弊端包括（）。
A、增加企业投资负担
B、迫使企业从事不擅长的业务活动
C、在每个业务领域都具有较强竞争力
D、承担丧失市场时机的风险
6、供应链是一条连接供应商到客户的（）。
A、物料链
B、价值链
C、信息链
D、资金链
7、供应链管理的作用是（）。
A、提高顾客满意度
B、保持市场份额不变
C、降低成本
D、有效运用固定资产和流动资产
E、提高市场竞争力
8、供应链可以没有核心企业。
9、供应链管理的主要目标是以系统的观点，对多个职能和多层次供应商进行整合和管理外购、业务流程和物料控制。
10、推动式供应链的集成度较高，适用于供大于求、客户需求不断变化的市场环境。
11、功能性产品的供应链目标是尽量减少成本，创新性产品的供应链目标是对市场作出快速反应。
简述供应链的特征。
1、简述供应链的特征。
第二章 供应链管理的战略问题
2.1集成化供应链管理随堂测验
1、集成化供应链管理的关键阶段是（）
A、职能集成
B、内部供应链集成
C、外部供应链集成
D、集成化供应链动态联盟
2.3供应链管理的战略匹配随堂测验
1、潜在需求不确定性越高，供应链的响应性应该越强。
第二章 章节测验
1、集成化供应链管理的目标是（）。
A、全局动态最优
B、全局最优
C、动态最优
D、高质量、高柔性、低成本
2、在集成化供应链管理的第二阶段——职能集成阶段，一般采用（）系统进行计划和控制。
A、MRP
B、MRPII
C、闭环MRP
D、ERP
3、集成化供应链管理的（）阶段企业最注重战略伙伴关系管理。
A、基础建设
B、职能集成阶段
C、内部供应链集成阶段
D、外部供应链集成阶段
E、集成化供应链动态联盟阶段
4、外包决策的制定基于对选择外包提供的供应链盈余的增加与导致的风险增加的权衡。当盈余增加较大而风险增加较小时，企业选择业务外包，实现（）配置。
A、内向资源
B、外向资源
C、局部资源
D、整体资源
5、集成化供应链管理的核心是围绕（）展开，形成相互协调的一个有机整体。
A、作业回路
B、策略回路
C、供应回路
D、性能评价回路
6、集成化供应链管理基础建设阶段存在的主要问题有（）
A、多级库存问题
B、不能满足用户订单
C、部门冲突问题
D、短期计划问题
7、供应链管理下的业务外包的原因有（）。
A、共担风险，获得加速重构的优势
B、剥离企业难以管理或失控的辅助业务
C、使用企业拥有的资源
D、降低和控制成本，节约资本资金
8、真正实现集成化供应链管理，企业要转变思维模式，从纵 向一维空间思维向纵横一体的多维空间思维方式转变。
9、外包决策的制定基于对选择外包提供的供应链盈余的增加与导致的风险增加的权衡。
10、供应链主要有两类功能，即物理功能和市场中介功能。这两种功能影响其响应性及效率。
简述集成化供应链管理的思想。
1、简述集成化供应链管理的思想。
第三章 供应链的设计
3.1供应链设计的基本内容随堂测验
1、在设计效率性供应链时，应特别注意（）。
A、削减企业内部成本
B、加快供应链的反应速度
C、降低销售价格
D、加强企业与供应商、分销商之间的协作
2、物流系统的设计是供应链设计中最重要的环节和步骤。
3.2网络设计决策的影响因素随堂测验
1、物流总成本包括（）。
A、进货运输成本
B、送货运输成本
C、库存成本
D、运营成本
第三章 章节测验
1、下列不属于功能性产品特征的是（）。
A、边际利润低
B、预测误差率低
C、产品生命周期较长
D、平均缺货率高
2、（）是节点的设施功能决策所要解决的问题。
A、每一设施应配置的最大能力
B、每一设施应服务于哪些市场
C、每一设施具有什么样的作用
D、节点设施的选址
3、（）的中心是保证网络能合理利用和分配资源，提升物流效率，从而达到提高供应链整体价值的目的。
A、供应链成员和合作伙伴选择
B、供应链网络设计
C、组织机制和管理程序
D、供应链运行基本规则
4、以下对于供应链设计的原则说法正确的是（）。
A、简洁性原则
B、集优化原则
C、静态性原则
D、自顶向下的设计原则
E、创新性原则
5、下列属于创新性产品主要特征的是（）。
A、产品生命周期1～3年
B、边际贡献率高于20%
C、产品多样性低
D、市场需求预测可测性高
6、当供应链中的（）改变时，物流总成本就会相应改变。
A、设施数量
B、设施布局
C、生产能力配置
D、产品价格
7、为了使供应链的物流总成本最低，网络设计只需要使各类成本达到最低。
8、供应链网络设计决定了供应链的总体配置并设置了约束条件， 供应链的其他驱动因素只能在相应的约束条件内被用来降低成本或提高响应性，从而实现供应链的价值。
9、容量配置决策是解决“每一设施应服务于哪些市场”和“每一设施由哪些供给源供货”的问题。
简述供应链设计的基本内容。
1、简述供应链设计的基本内容。
第四章 供应链合作伙伴选择
4.1供应链合作伙伴关系概述随堂测验
1、供应链合作关系下企业可以全程参与和监控供应商研发和生产，从而保证质量。
4.3供应链合作伙伴的选择随堂测验
1、企业选择合作伙伴的最关键的目的是（ ）。
A、降低成本
B、提高核心竞争力
C、价值观
D、降低风险
第四章 章节测验
1、20世纪70年代，企业之间的关系是（）？
A、竞争关系
B、物流关系
C、合作伙伴关系
D、以上都不是
2、基于战略盟的伙伴联关系的企业模型强调基于（） 和基于（） 的供应链管理。
A、时间、效率
B、时间、价值
C、价值、效率
D、价值、客户
3、（）是企业经营活动的驱动源。
A、客户需求
B、市场需求
C、竞争力
D、服务
4、供应链监控机制是一种开放的、（）、一体化的供应链管理模式。
A、稳定的
B、动态的
C、系统的
D、封闭的
5、选择合作伙伴时首先必须要考虑的因素包含（）。
A、成本
B、核心竞争力
C、价值观
D、以上都是
6、建立供应链合作伙伴关系的制约因素主要包括（）。
A、最高管理层态度
B、企业战略和文化
C、合作伙伴能力和兼容性
D、信任
7、外包与核心竞争力的提升是分不开的，它也是建立合作伙伴关系的间接动力。
8、委托代理关系是随着生产力大发展和规模化大生产的出现而产生的。
9、事前信息不对称导致的“逆向选择”风险。
简述供应链合作伙伴选择的方法及实施条件。
1、简述供应链合作伙伴选择的方法及实施条件。
第五章 供应链管理环境下的采购管理
5.1采购概述随堂测验
1、传统采购的局限性有（ ）。
A、非信息对称的博弈过程
B、多是临时或短期合作，竞争多于合作
C、质量控制滞后
D、响应迟钝
2、在供应链管理模式下，供需双方可以共享需求和库存数据，从而减少了需求信息的失真现象。
3、供应链采购是基于库存的采购，而传统采购是基于需求的采购。
5.2供应链管理环境下的准时采购随堂测验
1、在准时采购中，采用单源供应商有利于降低采购成本。
5.3供应商关系管理随堂测验
1、根据物品的采购额和IOR两组要素对要采购的物品进行分类，企业为办公所采用的电脑、打印机等属于（）。
A、常规品
B、杠杆品
C、关键品
D、瓶颈品
2、促使采购方主动开发未来供应商的外部原因有（）。
A、技术原因，新产品、新材料、新工艺的飞速发展使企业营销也随之复杂与开放
B、国际贸易的发展也扩大了供应商的范围，形成了采购方开发国外供应商的需求
C、采购方主动与供应商联系，根据自己的期望发展供应商
D、互联网的出现，使采购方的选择范围扩大
3、根据供应商管理策略，采购常规类物品的采购策略是只选择一个供应商，并与供应商维持伙伴关系。
第五章 章节测验
1、下面不属于采购内涵的是（）。
A、采购是从资源市场获取资源的过程。
B、采购是信息流、商流和物流相结合的过程。
C、采购是一种经济活动。
D、采购是一种商品价值互换的过程。
2、以下（）的特点是具有很高的采购额，但其IOR却比较低。该类物品也都是标准类产品，能从许多供应商那里供货。
A、杠杆品
B、常规品
C、关键品
D、瓶颈品
3、广义的采购是指除了以购买的方式获取商品外，还可以通过（）途径取得物品的使用权，以达到满足需求的目的。
A、租赁
B、借贷
C、质押
D、交换
4、供应链管理环境下采购的特点有（）。
A、订单驱动采购
B、外部资源管理
C、总成本最低
D、战略协作伙伴关系的建立
5、供应商定位模型中，可以根据物品的采购额和IOR两组要素将要采购的物品分为：（）。
A、盘剥类
B、杠杆类
C、关键类
D、瓶颈类
6、按照供应商感知模型，可以把采购方划分为（）。
A、边缘类
B、盘剥类
C、瓶颈类
D、核心类
7、供需双方战略性合作关系的建立，可以降低由于不可预测的变化带来的风险，比如运输过程中的风险、信用的风险、产品质量的风险等等。
8、实施准时采购，为了保证采购商品的质量，不能给供应商颁发产品免检证书。
9、采购过程质量控制是准时化采购成功的保证。
第六章 供应链管理环境下的生产管理
6.1供应链下生产计划与控制概述随堂测验
1、供应链上企业在确定生产计划时不需考虑其上游企业的利益。
2、对需方来讲，柔性代表对自身所能承受的需求波动的估计。
6.2供应链管理环境下的生产计划与控制系统总体模型随堂测验
1、与传统的MRPII系统相比，供应链环境下生产计划与控制总体模型将成本分析纳入生产作业计划决策过程，真正起到了成本计划与控制的作用。
6.3精益生产方式随堂测验
1、精益生产体系的三大支柱是（）。
A、准时制生产
B、成组技术
C、全面质量管理
D、拉动式准时化生产
6.4大规模定制随堂测验
1、从开发设计到制造生产的全部流程完全由客户订单驱动的生产方式是（）。
A、设计定制化
B、制造定制化
C、装配定制化
D、自定制化
2、以下（）的客户订单切入点位置最靠近客户。
A、设计延迟
B、制造延迟
C、装配延迟
D、销售延迟
3、大规模定制制造系统可以采用（）控制结构。
A、集中控制结构
B、递阶控制结构
C、异构控制结构
D、分散控制结构
第七章 供应链管理环境下的库存控制
7.1供应链环境下的库存问题随堂测验
1、供应链是一个整体，需要（）各方活动，使整个供应链步调一致，适应复杂多变的市场环境。
A、协调
B、计划
C、控制
D、管理
2、目前供应链管理环境下的库存控制存在的主要问题有（ ）。
A、信息类问题
B、供应链的运作问题
C、供应链的战略与规划问题
D、组织问题
7.2供应链中的“牛鞭效应”随堂测验
1、下列中，（ ）属于“牛鞭效应”产生的原因。
A、订单批量预测
B、价格波动
C、信息不对称
D、短缺博弈
2、牛鞭效应会导致（ ）成本增加。
A、库存
B、生产
C、运输
D、送货劳动力
3、需求预测修正是引发“牛鞭效应”的直接原因。
7.3供应链中的不确定性与库存随堂测验
1、供应链中不确定性的来源包括（ ）。
A、供应商的不确定性
B、顾客的不确定性
C、制造商的不确定性
D、都包括
2、供应商的不确定性主要有（ ）。
A、从众心理
B、提前期的不确定性
C、购买力的波动
D、订货量的不确定性
7.4供应链管理下的库存控制方法随堂测验
1、实施VMI的基础是订单，建立基于标准的托付订单处理模式。
2、实施VMI的好处主要表现为成本的缩减，但服务水平并没有明显改善。
3、联合库存管理是一种风险分担的库存管理模式。
4、JMI既有模式集中库存模式，又有无库存模式。
第七章 章节测验
1、牛鞭效应显示在图形中很像一根甩起的牛鞭，其中鞭梢是（ ）。
A、供应商
B、制造商
C、分销商
D、客户
2、VMI体现了（）原则。
A、合作性
B、互惠
C、目标一致
D、连续改进
3、地区分销中心体现了（）思想。
A、VMI
B、JMI
C、供应商管理库存
D、联合库存管理
4、供应链越长，供应商需求预测准确。
5、牛鞭效应的直接后果是库存大量增加，库存成本增加。
6、牛鞭效应是需求信息扭曲的结果。
7、VMI策略中用户的责任增大。
8、传统供应链活动过程中，每个供应链节点企业都有自己的库存。
9、制造商的材料、半成品库存是独立库存。
10、JMI体现了资源共享和风险分担的原则。
第八章 供应链风险管理
8.1供应链风险的含义与来源随堂测验
1、供应链风险按来源划分可以分为内部因素和外部因素：下面（）不是供应链内部因素带来的风险。
A、政策风险
B、信息传递风险
C、生产组织与采购风险
D、分销商的选择引发的风险
2、由于地震影响到供应链的某个节点企业，从而影响到整个供应链的稳定。这是供应链外部因素引起的（）。
A、经济周期风险
B、意外灾祸风险
C、市场需求不确定性风险
D、不可抗力
8.2供应链风险的类型与特点随堂测验
1、信息共享风险具体表现为（）形式。
A、逆向选择风险
B、道德风险
C、牛鞭效应
D、信息安全风险
2、供应链风险具有（）特点。
A、传递性
B、多样性和复杂性
C、此消彼长
D、局部实际运作性
8.3供应链风险识别与评估随堂测验
1、供应链风险评估时，必须考虑（）方面？
A、供应链风险发生的概率
B、风险发生的时间
C、一旦供应链风险发生，造成损失的程度
D、风险发生的节点
8.4供应链风险管理与防范随堂测验
1、供应链风险控制风险控制分为事先控制、事中控制和事后控制。其中事中控制是指密切监视供应链系统的运行，风险事件发生后，及时通知可能受到影响的各方立即采取措施，努力减轻风险造成的影响。
第九章 供应链管理中的信息技术
9.1供应链管理中的信息技术概述随堂测验
1、供应链信息系统标准化从（）方面考虑。
A、信息数据源
B、数据传输
C、应用层的标准
D、ISO
9.2信息技术在供应链管理中的应用随堂测验
1、物联网、大数据技术能够实现跨行业的供应链管理。
9.4协同商务与商务智能随堂测验
1、供应链优化解决方案的价值包含（）。
A、利润最大化
B、缩短供应链周期
C、减少多余库存
D、提高客户满意度
第九章 章节测验
1、为了实现信息共享，供应链信息系统需要考虑一些问题，以下（）不是供应链信息系统需要考虑的问题。
A、标准化
B、安全化
C、电子的商务
D、供应链系统的组件
2、基本的RFID系统由（）三部分组成。
A、天线、电子标签、阅读器
B、天线、电子标签、无线电波
C、天线、阅读器、无线电波
D、电子标签、阅读器、无线电波
3、（）是指企业内部人员、贯穿于整个供应链的业务伙伴、客户之间通过Internet与电子商务的协作，以实现整个供应链内及跨供应链进行的各种业务的合作与作用的共享，通过改变业务经营的模式与方式达到资源最充分利用为目的的业务交互过程。
A、CC
B、C2C
C、B2B
D、BI
4、协同商务的发展将会在整个供应链，乃至在全球网络供应链上全面拓展，并将就（） 的虚拟企业，亦将在全球范围内对原材料的开采、加工、产品设计、生产制造、分销、运输、配送、零售、市场及服务等商务模型和商务运作带来变革。
A、高度灵活、成本低廉
B、高度灵活、快速反应
C、成本低廉、快速反应
D、成本低廉、互补共赢
5、()是指把企业普通的、分散的各种数据集中到一起，通过特定的方法进行分析，及时地转换为企业管理者感兴趣的信息(或者知识),并以各种方式展示出分析的结果，为现存的业务提出新的见解或指出新的商机，其最终的目标是帮助管理者做出更科学的决策和帮助企业获取更多的利润。
A、CC
B、C2C
C、B2B
D、BI
6、从数据的角度看,BI使得很多事务性的数据经过抽取、转换之后存入（），在经过聚集、切片或者聚类、分类等操作之后形成有用的信息、规则，来帮助企业的决策者进行正确的决策。
A、数据仓库
B、联机分析处理
C、数据挖掘技术
D、数据分析服务器
7、实施BI不仅仅是数据的集成，而是真正地关注（），使自己转型为更具竞争优势的企业。
A、供应商
B、经销商
C、零售商
D、客户
8、从波士顿矩阵可以看出，落在（）象限的业务可以产生大量的现金，但是它未来的增长潜力是有限的。
A、金牛类
B、瘦狗类
C、明星类
D、问题类
9、（）是集成的最高层次，它被定义为共享相同市场领域的多个企业，通过合作进行商品、服务和信息计划、执行和管理，进而不断增加客户可察觉的价值以及优化价值链的效率。
A、D2D
B、P2P
C、A2A
D、V2V
10、MRPII是在MRP基础上增加对生产成本和信息流的控制，增加了（）。
A、采购计划
B、库存管理
C、精益制造
D、全面质量管理
简述RFID系统的组成部分和基本原理。
1、简述RFID系统的组成部分及基本原理。
第十章 智慧供应链
10.1智慧供应链的概念、特征及认知维度随堂测验
1、“一带一路”战略与“供应链”战略有相通之处，下列搭配错误的是：（）。
A、政策沟通——信息流
B、设施联通——物流
C、贸易畅通——资金流
D、民心相通——人文流
2、“智慧供应链”与“传统供应链”相比，具备以下特点: （1）技术的渗透性更强。（2）可视化、移动化特征更加明显。（3）信息整合性更强。（4）协同性更强。（5）可延展性更强。
3、国家供应链是基础，产业与城市供应链是重点，企业供应链是根本。
10.2智慧供应链的国际、国内形势随堂测验
1、相关供应链政策的提出，对智慧供应链的建设和推动，起到了至关重要的作用，创建了一个非常良好的政策环境。
10.3智慧供应链与传统供应链随堂测验
1、供应链的五流对应错误的是：（）。
A、信息流-信息对称性
B、商流-交易支付
C、物流-物理交付
D、人文流-人物交付空间
2、智慧供应链的五流是信息流、商流、资金流、物流、人文流。
10.4智慧供应链的应用案例随堂测验
1、顺丰获得了中国民用航空华东地区管理局颁发国内首张无人机航空运营(试点)许可证。
第十一章 供应链管理的技术与方法
11.1快速反应（QR）随堂测验
1、QR是起源于美国的（）。
A、纺织服装业
B、汽车制造业
C、食品行业
D、日化用品行业
2、（）在垂直型QR系统中起主导作用。
A、零售商
B、供应商
C、制造商
D、顾客
3、在沃尔玛的QR实践中，建立QR系统的过程可分为（）等阶段。
A、初期阶段
B、发展阶段
C、成熟阶段
D、衰退阶段
4、成功实施QR系统后，会导致（）。
A、销售额增加
B、商品周转率提高
C、需求预测误差下降
D、库存成本增加
11.2有效客户反应（ECR）随堂测验
1、（）是指有效客户反应。
A、VMI
B、JMI
C、ECR
D、QR
2、ECR的特征包括（）。
A、管理意识的创新
B、供应链整体协调
C、涉及范围广
D、快速反应的集成
3、ECR系统中采用的信息技术主要是（）。
A、EDI
B、POS
C、GPS
D、RFID
4、ECR系统中采用的营销技术主要是商品类别管理和店铺空间管理。
11.3协同规划、预测和连续补货（CPFR）随堂测验
1、实施CPFR的计划阶段包括（）。
A、1-2步
B、1-3步
C、1-4步
D、1-5步
2、CPFR的本质特点包括（）。
A、协同
B、规划
C、预测
D、补货
第十二章 供应链绩效评价
12.1供应链绩效评价概述——内涵、意义、原则随堂测验
1、单个企业绩效评价指标的数据来源于财务结果，在时间上略微滞后，不能反映供应链动态运营情况。
12.2供应链绩效评价的内容随堂测验
1、供应链的响应时间是指（）。
A、制造一件产品所需要的时间
B、研发一种新产品所需要的时间
C、制造一件产品到将该产品配送至消费者手中的整个过程所需要的时间
D、发现市场需求变化到作出调整满足该需要所需要的时间
2、量化客户满意度只需要调查客户的期望和需求。
12.3供应链绩效评价的一般方法随堂测验
1、平衡记分卡方法能够反映（）。
A、供应链业务流程集成的绩效
B、整个供应链运营情况
C、供应商、制造商以及客户之间的关系
D、供应链中某一节点企业的绩效
学习通供应链管理（黄辉宁）
一、课程介绍
学习通供应链管理（黄辉宁）是一门针对供应链管理的课程，旨在帮助学生了解供应链管理的基本概念、流程和技术。本课程由清华大学管理学院教授黄辉宁主讲，涵盖了供应链管理的基础知识、生产计划与控制、库存管理、采购管理、配送与物流管理等内容。
二、课程特点
1. 知识面广：本课程涵盖了供应链管理的各个方面，从基本概念到具体的技术和应用。
2. 实用性强：课程中不仅讲述了供应链管理的理论知识，还介绍了一些实际案例，让学生对所学内容有更深入的理解和应用。
3. 互动性强：课程设置了讨论区和在线测试等交互功能，方便学生之间的交流和互动。
三、课程内容
1. 供应链管理基础
2. 生产计划与控制
3. 库存管理
4. 采购管理
5. 配送与物流管理
四、课程收获
通过学习本课程，学生可以获得以下收获：
1. 理解供应链管理的基本概念和流程；
2. 掌握一些供应链管理的技术和工具；
3. 培养对供应链管理实践的敏感度和洞察力；
4. 增强团队合作和沟通能力。
五、学习建议
1. 抓紧时间：本课程的内容较为丰富，建议学生在规定时间内认真学习，避免拖延产生学习压力。
2. 多练习：课程中会设置一些题目和案例，建议学生认真完成，加深对所学内容的理解和掌握。
3. 多交流：在讨论区中与其他学生交流，可以发现更多的问题和解决方法，也可以提高自己的表达和沟通能力。
4. 实践结合：课程中会涉及一些供应链管理实践案例，建议学生结合自己的实际情况，深入理解和应用所学内容。
六、总结
学习通供应链管理（黄辉宁）是一门涵盖了供应链管理各个方面的课程，通过学习可以获得对供应链管理的更深入理解和应用，提高自己的实践能力和团队协作能力。
中国大学供应链管理（黄辉宁）
随着全球经济的不断发展，供应链管理已成为现代企业管理的一个重要领域。供应链管理为企业提供了优化资源配置、提高生产效率、降低成本、提高产品质量等方面的机会，因此备受重视。中国大学供应链管理（黄辉宁）作为一门专业课程，正是为了培养和培训高素质的供应链管理人才。
课程内容
中国大学供应链管理（黄辉宁）的课程内容主要由以下五部分组成：
- 供应链管理的基本理论
- 供应链战略规划
- 供应链运作管理
- 供应链协调管理
- 供应链绩效评估
通过这些课程的学习，学生将会获得以下技能：
- 掌握供应链管理的基本理论和方法
- 了解供应链的各个环节及其相互关系
- 能够制定和实施供应链战略规划
- 掌握运作管理的方法和工具
- 掌握供应链协调管理的方法和工具
- 能够进行供应链绩效评估和提升
优点和意义
中国大学供应链管理（黄辉宁）的学习具有以下优点和意义：
- 实践性强：课程内容贴近企业实际操作，培养学生解决实际问题的能力。
- 就业前景好：随着中国经济的快速发展，供应链管理人才需求量增加，就业前景广阔。
- 国际化：课程内容涉及国际间主要贸易模式和趋势，培养学生具有国际化视野。
- 综合性强：课程内容涵盖供应链管理的各个环节，帮助学生全面了解供应链管理的本质。
- 培养能力全面：课程内容涵盖了供应链管理的各个方面，培养学生的多种管理能力。
教学方法
中国大学供应链管理（黄辉宁）采用多种教学方法，包括：
- 专业讲授：教师团队由一批专业人士组成，能够针对学生的实际需求进行专业讲授。
- 课堂讨论：通过课堂讨论，帮助学生深入理解课程内容。
- 案例分析：通过案例分析，帮助学生掌握实际操作技能。
- 实践教学：通过实践教学，帮助学生将理论知识转化为实际操作技能。
适合人群
中国大学供应链管理（黄辉宁）适合以下人群：
- 对供应链管理感兴趣的本科生和研究生。
- 从事供应链管理工作的企业人员。
- 希望提升自身供应链管理能力的人员。
结语
中国大学供应链管理（黄辉宁）的出现，为中国培养和培训高素质的供应链管理人才提供了新途径。相信通过这门课程的学习，学生将会获得更多实际操作技能和管理能力，为自身的职业发展和企业的发展做出更大的贡献。
