智慧树地图学答案(知到期末答案)

分类： 大学网课答案发布于：2024-06-02 12:46:50ė80273次浏览634条评论

智慧树地图学答案(知到期末答案)

1、智慧知多选题：
国际上三大通用语言分别是树地：（      ）。

选项：
A:音乐 
B: 绘画
C: 英语
D: 地图
答案:【音乐 ;
 绘画;
 地图】

2、图学多选题：
地图文化的答案答案特性包括下列哪项内容：（      ）。




选项：
A:具有时间性特征
B:具有空间性特征
C:具有科学性特征
D:具有整体性和渗透性特征
E:具有大众化特征
答案:【具有时间性特征;
具有空间性特征;
具有科学性特征;
具有整体性和渗透性特征;
具有大众化特征】

3、期末单选题：
魏、智慧知晋时期的树地杰出地图学家（   ）提出了“制图六体”的概念。
 

选项：
A: 裴秀
B: 贾耽
C: 沈括
D: 朱思本
答案:【 裴秀】

4、图学单选题：
古希腊地理学家（     ）撰写了《地理学指南》，答案答案成为西方古代地图编制理论的期末代表。 

选项：
A:埃拉托色尼 
B: 墨卡托
C: 托勒密
D: 亚里士多德
答案:【 托勒密】

5、智慧知判断题：
 唐代贾耽编制了《海内华夷图》，树地采用“计里画方”的图学方法。（?答案答案??）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】

6、判断题：
 沈括被后人称为中国地图学之父。期末（?????）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

7、判断题：
 清朝末期，我国的绘图技术出现了由“计里画方”制图法向“现代的经纬网”制图法的转变。（??????）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】

8、判断题：
 地图文化在传承中是连续性，不存在非连续性。（?????）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

9、判断题：
 中世纪出现了“T-O图”，又称为“寰宇图”，是西方地图学史上的一个漫长而黑暗的年代。（????）
选项：
A:对
B:错
答案:【对】

10、单选题：
1973年，在（   ）马王堆汉墓中出土了三幅绘在帛上的彩色地图，也就是绘在丝绸上地图，这三幅地图分别是地形图、驻军图和城邑图。
选项：
A: 湖南长沙
B: 湖北武汉
C: 河北满城
D: 河南郑州
答案:【 湖南长沙】

11、单选题：
唐代著名的政治家和地理学家(   )，最具有代表性的是《海内华夷图》。
选项：
A:裴秀
B:贾耽 
C:沈括 
D:朱思本 
答案:【贾耽 】

第二章单元测试

1、判断题：

地图上表示各种信息是通过特殊的地图符号系统来实现的。（）

选项：
A:对
B:错
答案:【错】

2、单选题：

地图按内容分类，可分为（）和专题地图。 

选项：
A: 地形图
B: 普通地图
C: 专门地图
D: 地理图
答案:【 普通地图】

3、判断题：

比例尺、地图投影、地图定向构成了地图的数学法则。（）

选项：
A:对
B:错
答案:【对】

4、多选题：
地图按使用方式来分类，可以分为：（ ）

选项：
A:桌面用图
B:彩色地图
C:野外用图
D:挂图
答案:【桌面用图;
野外用图;
挂图】

5、判断题：

数学要素是保证地图具有可量性、可比性的基础。（）

选项：
A:对
B:错
答案:【对】

6、多选题：
以下要素属于社会经济要素的是：（ ）

选项：
A:居民地
B:交通运输网
C:水系
D:行政中心
答案:【居民地;
交通运输网;
行政中心】

7、单选题：
我国1:100万地形图的是按（）来进行分幅的。

选项：
A:经差3度，纬差2度
B:经差6度，纬差4度
C:经差2度，纬差1度
D:经差1度，纬差2度
答案:【经差6度，纬差4度】

8、判断题：
地图是一种形象-符号模型，它可以表示各种专题现象的分布规律、时空差异和变化特征。（）

选项：
A:对
B:错
答案:【对】

9、判断题：
矩形分幅常用自然序数编号法来进行编号。（）

选项：
A:对
B:错
答案:【对】

10、多选题：
下面哪门学科与地图学有联系：（ ）

选项：
A:地理信息系统
B:数学
C:计算机
D:测量学
答案:【地理信息系统;
数学;
计算机;
测量学】

智慧树地图学

随着科技的发展，无论是学生还是教师，都离不开数字化学习的影响。智慧树地图学作为一种新兴的学习方式，受到了越来越多人的欢迎。

什么是智慧树地图学？

智慧树地图学，是一种基于智慧树教育科技有限公司开发的在线学习平台的学习方式。

智慧树地图学最显著的特点就是个性化学习。学生可以根据自己的学习进度、学习风格等因素，选择适合自己的学习路径。这种个性化的学习方式，不仅可以提高学生的学习效率，还可以让学生更加深入地了解自己的学习方式。

智慧树地图学的优点

相比于传统的教育方式，智慧树地图学有以下几个优点：

  • 个性化学习：智慧树地图学充分尊重学生的学习需求，提供了个性化的学习路径，让学生能够按照自己的学习进度和风格进行学习。
  • 互动性强：智慧树地图学可以提供丰富的学习资源，学生不仅可以从中获得知识，还能够与其他学生和教师进行交流互动。
  • 学习方式多样：智慧树地图学提供了多种不同的学习方式，包括视频、PPT、游戏、测试等形式，这种多样性的学习方式可以更好地满足学生的学习需求。

智慧树地图学的缺点

与优点相对应，智慧树地图学也存在一些缺点：

  • 需要良好的网络环境：智慧树地图学需要稳定的网络环境，否则可能会影响学习效果。
  • 自主学习需要自我约束：智慧树地图学的学习方式相对自由，需要学生具备一定的自我约束能力，否则可能会影响学习效果。
  • 适应过程需要时间：智慧树地图学相对于传统学习方式，需要一定的适应时间，学生需要花费一定的时间和精力熟悉这种学习方式。

智慧树地图学的应用场景

智慧树地图学适用于以下几种教育场景：

  • 远程教育：智慧树地图学可以借助网络技术，方便地进行远程教育，解决了时间和空间限制的问题。
  • 大规模课程：智慧树地图学可以为大规模课程提供便利的教学方式，同时也方便管理和统计学生的学习情况。
  • 个性化教育：智慧树地图学提供个性化的学习方式，可以满足不同学生的学习需求，提高学生的学习效率。

智慧树地图学的未来发展

随着数字化学习的不断发展，智慧树地图学也将继续发展和完善，未来可能会有以下几个方向：

  • 智能化学习：智慧树地图学可以通过人工智能等技术手段，为学生提供更加智能化的学习路径以及学习资源。
  • VR学习：智慧树地图学可以结合虚拟现实技术，为学生提供更加丰富的学习体验。
  • 社交化学习：智慧树地图学可以通过社交化学习，让学生更加方便地进行交流和互动，提高学习效果。

总结

智慧树地图学作为一种新兴的学习方式，有着诸多优点，可以更好地满足学生的学习需求，同时也有一些限制和缺点。未来，智慧树地图学将继续发展和改进，为学生提供更加优质的学习体验。



Ɣ回顶部