知到教师口语(广州大学)课后答案(知到期末答案)

分类: 事业单位习题发布于:2024-06-02 17:01:54ė00351次浏览641条评论

知到教师口语(广州大学)课后答案(知到期末答案)

1、知到知单选题:
所谓口头语言,教师就是口语课后一个人凭借自己的_______所发出的某种语言的声音来表达思想情感的言语,这是广州人最基本的言语形态。()
选项:
A:呼吸系统
B:面部表情
C:肢体动作
D:发声器官
答案:【发声器官】

2、大学答案答案单选题:
所谓书面语言,期末就是知到知一个人凭借某种语言的________来表达思想情感的言语。()
选项:
A:词汇
B:文字
C:拼音
D:语法
答案:【文字】

3、教师单选题:
下列__________选项不属于言语。口语课后()
选项:
A:朋友发来的广州邮件
B:八哥背出的唐诗
C:妈妈的叮嘱
D:老师的提问
答案:【八哥背出的唐诗】

4、单选题:
下列__________选项属于会话?()
选项:
A:写日记
B:辩论比赛
C:背诵课文
D:上台演讲
答案:【辩论比赛】

5、大学答案答案单选题:
下列__________选项属于独白?()
选项:
A:导游讲解景点
B:学生背诵课文
C:选手上台演讲
D:开展辩论比赛
答案:【导游讲解景点】

6、期末单选题:
下列哪一项不符合交际的知到知定义?交际指的是发生在人与人之间的,借助某种符号_______,教师并产生相应行为的口语课后一种社会活动。()
选项:
A:交流思想
B:传递信息
C:解答疑问
D:表达情感
答案:【解答疑问】

7、单选题:
下列选项中,________不属于非言语交际。()
选项:
A:口语交际
B:身势交际
C:实物交际
D:符号交际
答案:【口语交际】

8、单选题:
下列选项中,________不属于职业言语交际。()
选项:
A:一位律师去看医生,描述自己的症状
B:一位导游向游客介绍风景名胜的特点
C:一位司机提示乘客下车时带好随身物品
D:一位老师和学生家长谈孩子的考试成绩
答案:【一位律师去看医生,描述自己的症状】

9、单选题:
下列关于教师口语的性质的选项中,________不正确。()
选项:
A:教师口语包括教师口头话语
B:教师口语是言语,而非语言
C:教师口语包括批改作业的分数
D:教师口语包括口头言语行为
答案:【教师口语包括批改作业的分数】

10、单选题:
教师口语,指的是教师和学生的__________过程中,所使用的口头言语行为和话语。它也是研究教师口语__________的一门应用语言学科。()
选项:
A:语言表达理论规律
B:言语交际运用规律
C:语言表达运用规律
D:言语交际理论规律
答案:【言语交际运用规律】

第一章单元测试

1、判断题:
我国的国家通用语是普通话。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

2、单选题:
普通话的辅音声母有()个
选项:
A:19
B:21
C:13
D:23
答案:【21】

3、单选题:
下列各组中均属于零声母的一组词语是()
选项:
A:愿望乌鸦元月偶然
B:阿姨孕育元曲踊跃
C:安稳印记悦耳鸳鸯
D:烟雾预约元音偶尔
答案:【烟雾预约元音偶尔】

4、单选题:
下列几组词中声母全是翘舌音的一组词是()
选项:
A:早晨揣测璀璨
B:折射认识时尚
C:宿舍赏识色泽
D:生产姿势饶恕
答案:【折射认识时尚】

5、单选题:
下列词语中,均为不送气音声母的一组是()。
选项:
A:吉普知己西装兼职
B:估计布置大家读报
C:纸张谷子打赌刺激
D:轻重季度靶子祖籍
答案:【估计布置大家读报】

6、单选题:
普通话有()个韵母。
选项:
A:36
B:37
C:38
D:39
答案:【39】

7、单选题:
下列词语中,均为后鼻音韵母的一组是()。
选项:
A:厂房叮咛降临兵营
B:工行轻重逛荡江风
C:昆明精神生命风帆
D:响亮亲信竟然船舱
答案:【工行轻重逛荡江风】

8、单选题:
“矫正”的“矫”的调值是()。
选项:
A:55
B:214
C:51
D:35
答案:【214】

9、单选题:
下列“啊”音变全正确的一组是()。
选项:
A:写啊wa疼啊na对门儿啊ra跳啊wa
B:真静啊nga掉了啊ya奇观啊na是啊ra
C:女儿啊ya漂亮啊na难受啊ya苦啊ya
D:行啊nga吃啊ya写字啊za难啊na
答案:【真静啊nga掉了啊ya奇观啊na是啊ra】

10、单选题:
下列各组中可以全部儿化的一组词语是()
选项:
A:男孩哥们信息量
B:树枝鸡蛋小心眼
C:干活脸蛋一点
D:手机蛋清窟窿眼
答案:【干活脸蛋一点】

第二章单元测试

1、判断题:
朗读时,朗读者首先要理解和感受作品,然后在此基础上进行有声语言创作。()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

2、判断题:
朗读时的口语,跟日常口语是相同的,都属于口语的范畴。()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】

3、单选题:
复述训练的时候,需要注意的要点,表述有误的是_______项。()
选项:
A:口语表达清晰连贯
B:使用多种手段加强记忆
C:复述的材料无需忠于原文
D:抓住中心详略得当
答案:【复述的材料无需忠于原文】

4、多选题:
复述的类型包括__________。()
选项:
A:简要复述
B:谐趣性复述
C:创造性复述
D:详细复述
答案:【简要复述;
创造性复述;
详细复述】

5、单选题:
阐明性解说是___________。()
选项:
A:对一个事物、一种事情作比较详细的分析或说明。
B:用艺术化的、生动形象的语言,对事物和事理的特点和细节进行解说。
C:用比较凝练、概括的话说明事物、解释事理。
D:用平实的、无修饰的、生活化的口语,直截了当地把事物、事理说清楚。
答案:【对一个事物、一种事情作比较详细的分析或说明。】

6、单选题:
解说按语言风格分类,可以划分为____________。()
选项:
A:简约性解说、阐明性解说
B:平实性解说、形象性解说、谐趣性解说
C:技术性解说、说理性解说、阐述性解说
D:平实性解说、艺术性解说
答案:【平实性解说、形象性解说、谐趣性解说】

7、多选题:
评述的结构种类包括____________。()
选项:
A:并列式结构
B:倒叙式结构
C:递进式结构
D:分合式结构
答案:【并列式结构;
递进式结构;
分合式结构】

8、单选题:
写哪个题目的时候,会以叙述为主___________。()
选项:
A:论进步与落后
B:智能音箱说明书
C:近期工作汇报
D:记一件难忘的事
答案:【记一件难忘的事】

9、单选题:
影响简述详述选择的因素是___________。()
选项:
A:交际双方的身份、地位,交际的工具.
B:交际所用的语言、交际双方的距离
C:交际的时间、地点,交际的实际目的
D:交际的目的、交际的对象及语境
答案:【交际的目的、交际的对象及语境】

10、多选题:
描述的语言风格应该是()
选项:
A:富有感染力
B:富有形象性
C:富有直观性
D:富有抽象性
答案:【富有感染力;
富有形象性;
富有直观性】

智慧树教师口语(广州大学)

智慧树教师口语是广州大学推出的一项教育创新项目,旨在提高教师的口语表达能力,帮助教师更好地传授知识,提高教学效果。

该项目由广州大学外语学院和教师发展中心联合开发,采用在线视频学习和个性化辅导相结合的方式,帮助教师提高口语表达能力和教学水平。

项目特点

  • 个性化学习体验:每位教师都可以根据自己的实际情况,选择适合自己的学习内容和学习方式。
  • 翻转课堂教学:教师可以在课堂上集中精力讲解知识点,而在线学习环节则由智慧树教师口语平台完成。
  • 全方位辅导支持:教师在线学习过程中,可以得到专家导师的指导和建议,以及其他教师的交流和分享。

课程介绍

智慧树教师口语项目包含以下几个阶段:

  1. 初识发音:通过音标学习和口型练习,帮助教师掌握正确的发音方法;
  2. 基础语法:辅导教师掌握基本的语法知识,让教师在口语表达时更加准确和流畅;
  3. 日常口语:通过针对日常生活场景的模拟对话,让教师练习口语表达能力;
  4. 学科口语:针对具体课程内容进行口语训练,帮助教师更好地传授知识。

效果评估

智慧树教师口语项目的学习效果会通过以下方式进行评估:

  • 在线测试:每个阶段结束后,教师需要参加在线测试,以评估其口语表达能力的提高程度;
  • 教学观察:项目组会安排专业团队对参与项目的教师进行教学观察,以评估其教学效果的提高程度;
  • 学生评价:学生将对参与该项目的教师进行匿名评价,以评估其教学效果的提高程度。

结语

智慧树教师口语项目是广州大学教育创新的重要组成部分,旨在提高教师口语表达能力和教学水平,推动教育教学质量不断提高。我们期待更多教师加入该项目,并在学习和教学中实现个人价值和社会使命的完美统一。



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