知到货币银行学（上海财经大学）答案(知到2023年完整答案)
81 min read知到货币银行学（上海财经大学）答案(知到2023年完整答案)
1、货币海财单选题：
在信用发达的银行国家，占货币供应量最大的学上学答部分是（）。
选项：
A:硬币
B:外币
C:存款货币
D:纸币
答案:【存款货币】
2、案知多选题：
货币执行储藏手段职能时，到年答案其特点是完整（）。
选项：
A:观念上的货币海财
B:不一定足值的
C:足值的
D:现实的
答案:【足值的;
现实的】
3、判断题：
价格是银行商品使用价值的货币表现。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
4、学上学答单选题：
下列选项中不属于足值货币的案知是（）。
选项：
A:金币
B:铜贝币
C:纸币
D:银币
答案:【纸币】
5、到年答案判断题：
辅币和本位币都是完整国家的法定货币，都具有无限法偿能力。货币海财
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
6、银行单选题：
如果金银的学上学答法定比价位1：13，而市场比价位1：15，这时充斥市场的将是（）。
选项：
A:金币和银币
B:都不是
C:金币
D:银币
答案:【银币】
7、判断题：
货币执行流通手段职能时必须是足值的货币。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
8、判断题：
在金块本位制下，金币可以自由铸造、自由融化
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
9、多选题：
下列（）属于金本位制度。
选项：
A:平行本位制
B:金汇兑本位
C:金币本位
D:金块本位
答案:【金汇兑本位;
金币本位;
金块本位】
10、判断题：
1944年7月布雷顿森林协议确立的美元为中心的国际货币制度不属于金本位制度。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
1、单选题：
商业信用的客体是（）。
选项：
A:企业生产资本
B:企业商品资本
C:企业货币资本
D:企业资本
答案:【企业商品资本】
2、多选题：
下列（）是银行信用的提供者
选项：
A:大企业
B:信用社
C:商业银行
D:财务公司
答案:【信用社;
商业银行;
财务公司】
3、判断题：
商业信用是现代信用的基础，也是现代信用的主要形式。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
4、单选题：
国际贸易融资中的卖方信贷由（）提供。
选项：
A:进口方银行
B:出口商
C:出口方银行
D:进口商
答案:【出口方银行】
5、判断题：
国家信用是解决财政赤字的一个重要手段。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
6、单选题：
出票人要求受票人向收款人支付一定款项的票据是（）
选项：
A:发票
B:汇票
C:本票
D:支票
答案:【汇票】
7、判断题：
中国银行间同业拆借利率是一个浮动利率
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、单选题：
上海银行间同业拆借利率被认为是我国具有基准利率特点的利率指标，它从（）起对外发布。
选项：
A:1996
B:2005
C:2007
D:2015
答案:【2007】
9、单选题：
可贷资金利率理论是1939年由（）提出的
选项：
A:希克斯
B:费雪
C:罗伯逊
D:马歇尔
答案:【罗伯逊】
10、判断题：
在IS-LM模型中，储蓄、投资、货币需求、货币供给都会影响利率水平变化
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
智慧树货币银行学（上海财经大学）
智慧树货币银行学是由上海财经大学与智慧树教育联合打造的一门金融学在线课程。该课程主要涵盖了货币市场、银行业务、金融市场、货币政策等方面的知识。
课程设置
该课程分为六个模块：
- 第一模块：货币市场
- 第二模块：银行业务
- 第三模块：金融市场
- 第四模块：货币政策
- 第五模块：中国金融体系
- 第六模块：金融创新与风险管理
每个模块下又分为数个章节，涵盖了该领域内的各种知识点。学生可以根据自己的需要选择学习内容。
课程特色
智慧树货币银行学的特色在于充分利用了在线教育的优势，采用了多种教学方法，包括：
- 视频教学：讲师通过视频的形式进行讲解，生动形象，易于理解。
- 案例分析：通过分析现实案例，学生能够更加深入地理解和掌握知识。
- 在线测试：学生可以通过在线测试来检验自己的学习效果。
- 互动讨论：学生可以通过平台内的讨论区与其他学生进行交流和探讨。
- 作业提交：学生可以通过平台提交作业，讲师会对作业进行评分和点评。
课程收益
智慧树货币银行学的学习收益主要表现在以下几个方面：
- 理论知识：学生可以系统地学习货币市场、银行业务、金融市场、货币政策等方面的理论知识。
- 职业能力：学生可以掌握银行业务的基本操作流程，提升自己在金融行业的就业竞争力。
- 实际应用：学生可以通过案例分析和互动讨论等方式将理论知识应用到实际情境中，提升实际应用能力。
- 个人成长：学生可以通过平台上的在线测试和作业提交评估自己的学习成果和水平，进而不断提升自己的学习能力和成长。
