超星插花艺术学章节答案(学习通2023课后作业答案)

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第一讲：插花艺术概述

1.1插花艺术概念及特点随堂测验

1、超星插花1、艺术插花艺术中的学章习通技术主要指
A、花材修剪
B、节答整枝
C、案学色彩设计
D、课后花材弯曲造型

2、作业插花艺术的答案作用主要指包括
A、美化生活环境、超星插花烘托气氛
B、艺术传递情感、学章习通增进友谊、节答改善人际关系
C、案学陶冶情操，课后提高艺术品位
D、作业促进生产，推动经济发展

1.2插花艺术分类随堂测验

1、东方式插花的代表国家
A、中国
B、印度
C、中国和日本
D、日本

2、按时代特征分类，插花可以分为
A、东方式插花和西方式插花。
B、传统插花和现代插花。
C、自然式插花和规则式插花、现代自由式插花。
D、实用插花和艺术插花。

3、规则式插花的特点：
A、注重色彩和图案美。
B、强调几何形状。
C、表现自然界生长的姿态。
D、意境深远。

1.3 插花艺术表现手法随堂测验

1、西方古典插花的表现手法主要为
A、写实手法
B、感性抽象手法
C、理性抽象手法
D、写意手法

2、下列插花手法为写实手法的是
A、插花作品再现了水边植物下垂生长的姿态。
B、插花作品再现春天田野的景象。
C、模仿天鹅造型的插花。
D、再现植物直立生长的姿态的插花。

1.4插花材料准备随堂测验

1、下列花材为团状花材的是
A、非洲菊
B、紫罗兰
C、蛇鞭菊
D、金鱼草

2、关于叶材，下列说法正确的有
A、散状叶材易于造型。
B、线状叶材具有重量感，能起衬托作用。
C、龟背叶为团块状叶材。
D、巴西叶为散状叶材。

3、下列为线状花材的有
A、唐菖蒲
B、月季
C、紫罗兰
D、非洲菊

1.5基本技法1：花器准备随堂测验

1、花器在插花中的作用，不正确的是
A、盛放水和花材。
B、遮挡花材基部和花泥。
C、插花作品构图的一部分。
D、表达主题

2、造型繁复的花器，容易喧宾夺主，不可以使用。

3、花器的选择讲究搭配适宜，根据插花的环境、使用的花材、表达的情趣、以及构图的需要等因素。

4、花器的大小适宜，才能保证插花作品比例和尺度恰当。

5、花材颜色与花器颜色不同，可以形成一定的对比，更好体现花器对插花作品的衬托作用。

1.6基本技法2：插花工具选择随堂测验

1、一般的家用剪刀也可以用来插花时修剪花材。

2、用刀切削花枝时，切面较平滑，不易挤压花茎，对花材保鲜更有利。

3、湿花泥未吸水时分量很轻，吸水后的花泥具有近似于一半的体积水的重量。

4、绿铁丝型号愈大，铁丝愈粗。

5、插花中，几架和垫底具有均衡构图的作用。

第一讲：单元测试

1、植生式插花的表现手法是
A、写实手法
B、写意手法
C、理性抽象手法
D、感性抽象手法

2、下列为线状花材的是：
A、蛇鞭菊
B、郁金香
C、向日葵
D、非洲菊

3、下列花材为团状花材的是：
A、迎春
B、银芽柳
C、连翘
D、康乃馨

4、下列花材为特殊形状花材的是
A、月季
B、梅花
C、百合
D、非洲菊

5、下列花材属于散状花材的是
A、康乃馨
B、满天星
C、非洲菊
D、菊花

6、关于干花，下列叙述错误的是
A、用新鲜植物的根、茎、叶、花、果等经脱水，干燥而成
B、不可以染色
C、大型的干花可以用木片和干果粘贴制成
D、能够自然干燥的花一般比较细碎

7、下列叶材，属于散状叶材的有
A、龟背叶
B、高山羊齿
C、绿萝
D、巴西木

8、关于人造花叙述错误的是
A、可以用塑料制成
B、花叶可以重组
C、易变色、变形
D、不易弯曲造型

9、关于插花道具的使用，正确的是
A、垫座与配件是插花的必需品。
B、插花道具可以起到烘托主题的作用。
C、配件使用不当容易喧宾夺主。
D、垫座与配件需与作品的造型、色彩等相互呼应，协调统一。

10、关于花器选择，叙述错误的有
A、陶瓷类花器一般稳定性好，插花时容易掌握平衡。
B、大型的、纤细的插花应选用质轻、光滑的花器。
C、小型的插花作品应选择外形轮廓清晰、结实厚重的花器。
D、花器选择不需要考虑环境因素。

11、关于花泥说法正确的有：
A、吸水性和保水性均很强
B、吸水后的花泥具有近似于相同体积水的重量
C、花枝容易插入，但是支撑强度差。
D、干花泥是没有吸水的花泥。

12、插花艺术中的艺术主要指
A、主题构思
B、花型构图
C、花材弯曲造型
D、色彩设计

13、线状的花材在插花构图中的主要作用
A、构成花型轮廓
B、决定基本骨架
C、决定作品高度
D、构成焦点

14、规则式插花的特点
A、注重色彩，强调图案美。
B、强调几何形状
C、表现自然界生长的姿态
D、外形规整

15、按时代特征分类，插花可以分为，传统插花和现代插花。

16、东方式传统插花以木本花材为主，常以花材的品格寓意人伦，寓教于花，或是意在花材的自然风韵的表现。

17、按构图形式分类 ，插花可以分为自然式插花和规则式插花、现代自由式插花。

18、礼仪插花需要注重花语的表达和应用，尊重不同民族和地区的用花习俗。

19、写实手法中把花材作为造型中的点、线、面、色彩“造型”。

20、特殊形状花材在构图中常作为焦点花使用或置于作品的显眼处，成为观赏的主要部分。

21、插花中应用的绿铁丝型号愈大，铁丝愈粗。

22、用刀切削花枝时，切面较平滑，不易挤压花茎，对花材保鲜更有利。

第二讲：西方规则式插花基本花型

2.1西方传统插花花型设计随堂测验

1、下面为单面观花型的是
A、倒T型
B、半球型
C、水平型
D、圆锥型

2、外形规整，轮廓清晰 主要是指：
A、外形一般为规整的几何图形
B、焦点花要低插
C、主体花插在轮廓线以内
D、轮廓线由最外围花的顶点连线组成

3、对称式花型可在中轴两侧选择不同的花材，通过量、色和形等不同因素保持两侧平衡，只要中轴两侧尺寸相等则可。

4、西式插花造型属于三维立体空间构成，必须包括骨架花、焦点花、主体花、填充花四个部分。

2.2基本技法3：花泥的使用方法随堂测验

1、为了让花泥尽快浸透水，可以用手或是重物将花泥强按下水。

2、花泥一般应高出容器口3厘米左右，便于插入花材。

3、使用花泥固定花材时，剪切花茎时，应平剪。

4、花枝插入花泥的深度，一般在5厘米左右。

5、花材插入插花泥中会形成一个孔洞，而且这个空洞是可以复原的，花泥可以反复使用。

2.3基本花型1：半球型随堂测验

1、外形轮廓为半球型，整个插花轮廓线应圆滑而没有明显的凹凸部分。

2、半球型花型的半径大小，不包含花泥的尺寸。

3、半球型水平轴在花泥底部等分插入，180度平展，或稍向上。

2.4基本花型2：水平型随堂测验

1、关于水平型插花正确的说法有（ ）。
A、左右水平轴，呈180°平展。
B、左右水平轴可稍上扬，显得花型生机勃勃。
C、前后短轴确定作品厚度。
D、前后短轴插在花泥前后两侧底部中间位置。

第二讲单元测验

1、蛇鞭菊在插花构图中常起骨干枝的作用，构成作品轮廓，一般称为
A、骨架花
B、主体花
C、焦点花
D、填充花

2、插作几何形不对称式造型时，必须保持外形轮廓的清晰，所有花材( )轮廓线，保持造型不走样、不变形。
A、不得超出或破坏
B、可以超出或破坏
C、要大大小于
D、不受轮廓线限制。

3、在插花花艺作品中，焦点是整个造型的重点部位，常在造型的( )。
A、中上部
B、左上侧
C、中下部
D、右上侧

4、关于水平型说法正确的有：
A、外形轮廓中央稍高, 四周渐低的圆弧形。
B、为完全对称的花型。
C、为单面观花型。
D、左右水平轴，呈180°平展。

5、关于半球型插花说法正确的有：
A、整个插花轮廓线应圆滑而没有明显的凹凸部分。
B、半球型花枝长度基本一致。
C、半球型可以没有明显的焦点花。
D、半球型花型的半径大小，不包含花泥的尺寸。

6、下面为四面观花型的有( )
A、半球型
B、水平型
C、扇型
D、倒T型

7、立体感强，层次丰富主要是指：( )
A、正面为清晰几何形。
B、侧面也要是规则的形状，作品有厚度。
C、花朵布局错落有致，不在一个平面上。
D、可以利用花朵的大小、及色彩的深浅明暗，构成层次。

8、对称式花型必须在中轴线两侧或上下均匀布置形状、数量、色彩相同的花材。

9、骨架花构成插花造型的骨架和轮廓，即确定造型的形状、大小。

10、花材插入插花泥中会形成一个孔洞，而且这个空洞是可以复原的，花泥可以反复使用。

11、半球型水平轴在花泥底部等分插入，180度平展，或稍向上。

12、为了让花泥尽快浸透水，可以用手或是重物将花泥强按下水。

13、主体花一般插在骨架花构成的轮廓范围之内，是整个作品的主要部分。

14、半球型插花整个插花轮廓线应圆滑而没有明显的凹凸部分。

第三讲：西方传统插花的特点

3.1西方传统插花的特点随堂测验

1、关于西方插花的构图形式，说法错误的是：
A、西方插花用数学和几何方法进行构图设计
B、构图多为规则式
C、外形为的几何型
D、展现植物生长姿态

2、西方插花艺术中“崇尚人的力量、人的精神。”主要体现在：
A、运用抽象手法把花材堆砌成各种图形。
B、喜欢开敞外露的艺术风格。
C、强调花材的自然状态。
D、强调意境的表达。

3、西方插花作品常直接用外表形式来阐明作品的主题。

4、西方插花达到色彩缤纷的艺术效果，使用花材种类多，数量大，多选用大而丰满的草本线状花材。

3.2基本技法4：花材预处理随堂测验

1、花材选购时，花茎越硬实，表示越新鲜。

2、空气从花材切口进入导管，形成气泡，阻碍了花材吸水，导致花材萎蔫。

3、插花瓶中的清水，以自来水最为理想。

4、一些乳汁多的花卉植物，切后由于汁液外溢而堵塞切口，导致花材萎蔫。

5、对于于失水多而快萎蔫的花材，可以把花材的花头露出水面，其他部分全部浸埋于水中数小时，使枝叶充分吸收水分后取出再用。

3.3基本花型3：对称式三角型随堂测验

1、西式三角型插花垂直轴的插法，正确的有（ ）
A、其位置影响作品的对称性。
B、其长短确定作品高度和大小。
C、必须直立插制。
D、可以向后稍作倾斜5～15°。

2、西式三角型插花水平轴的插法，正确的有（ ）。
A、长度为垂直轴的 1／3～ 1／2 左右。
B、左右水平轴长短确定作品宽度。
C、从两侧花泥中间位置插入。
D、前端短轴花材长度为垂直花轴的1/3。

3、西式三角型插花主体花的插法，正确的有（ ）
A、通常先在各骨架花顶点连线上插入主体花，完成外轮廓线。
B、通常先插中线。
C、花头之间要有间隙，形成层次。
D、要高于焦点花。

3.4基本花型4：西式倒 T 型插花随堂测验

1、西式倒T型插花垂直轴应垂直插于作品后方中间位置，勿前倾，勿偏。

2、西式倒T型焦点花一般插于垂直轴与前端短轴连线的下部1／3～1／4处。

3、西式倒T型腰部花不宜插制太高，且主体花及填充花不得高出腰部花。

第六讲：东方传统插花的特点

6.1东方传统插花艺术的风格特点随堂测验

1、东方人性情稳重内向、委婉含蓄，艺术境界寓意隐含，受儒家思想影响较深，在插花的创意与表现手法上，其特点可以用（ ）四个字来加以概括。
A、真、善、美、洁
B、善、美、圣、和
C、真、善、和、圣
D、真、善、美、圣

2、东方传统插花艺术的“善”体现在（ ）
A、以花品示人品
B、对花舒怀
C、借花明志
D、在一件作品中构筑人伦序化的社会，贯穿“以和为贵”的思想。

3、传统的东方式插花的“真”，是指自然之真，以自然界生长的花木为表现的物象。

4、中国传统插花，注重花材的形、色、香、德，形以瘦、疏、古、怪为佳。

6.2东方传统插花艺术的创作理念与法则随堂测验

1、插花时，取不同的植物同插于一容器内，必须注意各枝条之间态势的协调。可以设定一个光源位置，使同一容器内的枝条走势和花叶朝向有一个统一的光源。也就是“同一光源”原则。

2、运用枝条伸展所形成的，通过枝条勾画出来的空间，都是视觉的范围，在此范围内留出大片空白，可以充分展示枝条姿态，也给人们遐想的余地，这是留白的一种手法。

3、袁宏道说“花之所调整齐者，以参差不齐，随意断续，不拘对偶，此真整齐也”。是要求插花中要“虚实结合，刚柔相济”。

4、东方古典插花，花材布局上，焦点和下部位置花材布置可较密集，花型上部空间和外围，花材布局宜稀疏。

6.3基本技法8：瓶花固定方法随堂测验

1、选取木本枝干，剪成比瓶口直径稍长的短枝压入瓶口，，把瓶口隔成小格，然后在小格里插花来固定花材。叫做“撒”，是由（ ）所发明
A、李渔
B、袁宏道
C、张谦德
D、高濂

2、把铁丝网卷成筒状或绕成疏松的乱团放入瓶内，利用铁丝网孔隙插入花材，可以起到固定作用。

3、将枝条基部剪开，夹入横枝或丁字形枝条，这样花枝与花器的接触点增多，能较好固定花枝。

6.4基本花型9：平出式插花随堂测验

1、在制作平出式插花制作中，说法正确的有（ ）
A、花材选择具有平展姿态的木本花材及质感柔顺的切花花材。
B、第一主枝，呈水平状，长度为瓶高的 1.5～2 倍。
C、第一枝水平伸向一侧，另一侧需加大花材的重量感，可选择花型较大或是色彩较深的花朵。
D、为了各枝条之间达成一定的平稳关系，应做到绝对的水平。

第四讲：西方插花艺术发展简史

4.1西方插花艺术发展简史随堂测验

1、古埃及时期，几乎没有任何所谓的插花技巧，但其花茎、果实、花、叶有可能被绑在一起，单独或缝在衣领、花圈或花彩上。

2、埃及人、希腊与罗马人选用花材以有芳香气味与具有象征性者为优先，色彩上倾向于鲜明强烈的颜色。

3、西方传统的古典插花的大堆头形式，具有像金字塔的对称、均衡和重量感。可以说是受到金字塔以及相继创立的几何学的极大影响。

4、在古罗马时期，花艺多用在教堂装饰，此一时期重要的意义在于确立了植物象征意义。

5、在文艺复兴时期时期，西方插花艺术逐渐离古典主义，而趋向舒适的个人主义。

4.2基本技法5：花材（花朵）艺术加工随堂测验

1、凡购买回来的花材，都需要将茎端剪去（ ），浸入水中半小时左右，让花茎充分吸水以恢复新鲜，便于使用。
A、2-3厘米
B、1厘米
C、5厘米
D、10厘米

2、穿刺法是用一根铁丝穿过花茎到另一头，然后弯下铁丝顺花枝方向与花茎缠绕。

3、百合花成熟时，雄蕊上的花药裂开，会释放出大量花粉，不仅容易玷污花瓣，影响花朵的美观，花粉粘到衣服上、手上，也非常难清除，应在盛开期摘除。

4.3基本花型5：弯月型随堂测验

1、下列关于弯月型插花的制作，说法正确的有（ ）
A、云南黄馨等柔软的蔓性枝条适宜做其骨架花。
B、下弧线长度为上弧线长度的1/2左右。
C、弯月型插花的制作，为了突出焦点，焦点花要高插。
D、花朵布局要匀称，可由高到低逐渐加宽。

4.4基本花型6：S型随堂测验

1、下列关于S型插花的制作，说法正确的有（ ）
A、S 型插花骨架花应选择花茎、枝条柔韧的花材，较为适宜。
B、大的花朵应放在焦点区域，越接近两端，花朵应适当变小。
C、S型上弧线，应插于花泥上方中间，插入角度视花材弯曲情况而定。
D、S型前后短轴，长度为上弧线长度的1/4，插于花泥前后中间位置。

第五讲：东方自然式插花基本花型

5.1：东方自然式插花基本花型构成及构图形式随堂测验

1、东方自然式插花基本花型中最长的枝条是（ ）。
A、花盟主
B、花客卿
C、花使命
D、从枝

2、第一主枝的长度可以参照花器长度确定，一般盆插取花器长度的（ ）倍。
A、1
B、1.5
C、2
D、2.5

3、主要表现植物偏斜生长的姿势及其疏影横斜的韵味的基本花型是（ ）。
A、直立式
B、倾斜式
C、平出式
D、下垂式

5.2：基本技法6：枝条的艺术加工随堂测验

1、关于木本枝条修剪，处理不正确的是：（ ）
A、修剪时，不需要考虑枝条原来生长方向和姿态，按照自己意愿确定主视面。
B、剪去杂枝，以疏瘦古怪为佳。
C、剪口过大时，可涂与枝条同色的油漆。
D、垂直向上生长的枝条，常剪除。

2、下列可以使枝条弯曲造型的有（ ）。
A、扭
B、压
C、烫
D、烤

5.3：基本技法7：剑山的使用方法随堂测验

1、利用剑山固定草本植物时，应（ ）。
A、斜剪，垂直插入。
B、斜剪，倾斜插入。
C、平剪，直插固定。
D、平剪，斜插固定。

2、关于剑山的使用，下列说法正确的是（ ）
A、剑山插花前，先向容器中加水。
B、插花完成后，再向容器中加水。
C、水位高过剑山的针座。
D、水位低于剑山的针座。

第七讲：东方传统插花艺术简史

7.1东方插花艺术起源随堂测验

1、以下属于插花艺术源自佛教供花的论据的有（ ）
A、日本插花是从佛前供花发展而来。
B、《南史》中莲花供佛的记载。
C、佛经和《魏书》中都有“花供养”的记载。
D、诗经中，用花祭祀的风俗的记载。

2、东方插花艺术则起源于中国，论据如下（ ）
A、日本插花在唐代由中国传入。
B、中国很早就有关于插花理论的研究，使插花成为一门独立的、系统的专学。
C、中国古代文人墨客，多寄情花草，由此形成东方插花艺术特点。
D、中国自古以来就有以花祭祖和互赠花枝的风俗。

7.2中国插花艺术发展简史随堂测验

1、“今杭城茶肆亦如此，插四时花，挂名人画，装点门面。”出自（ ）
A、欧阳修《洛阳牡丹记》
B、吴自牧《梦梁录》
C、苏轼的《东坡志林》
D、叶梦得的《避暑录话》

2、以下为我国明代的插花论著的是（ ）
A、袁宏道《瓶史》
B、张谦德《瓶花谱》
C、陈淏《花镜》
D、何仙郎《花案》

3、关于清代插花，叙述正确的有（ ）
A、清代初期和中期，花市兴旺，插花技艺有很大提高。
B、沈复提出“起把宜紧”、“瓶口宜清”两个技巧诀窍。
C、写景花和谐音造型花流行。
D、李渔自创了最早的“剑山”。

4、到了魏晋南北朝，更有用器皿盛水养花，以保持不萎的记载，花枝的插置也略有安排，渐趋成熟了，出现了狭义上的插花。

7.3日本插花艺术发展简史随堂测验

1、草月流，把原来立华和生花那种“点”的插法，改为“面”的插法，自行设计了圆形浅盆，把自然景色移人盆中，称为“盛花”，从此盛花开始流行。

2、小原流，教学方法也从个人教授为主改为团体教授法，并积极培养女性教授者。

3、现在许多插花书上介绍的基本花型，多是池坊流派的花型。

4、二次大战前夕，各流派又掀起内省高潮，对化型又做了些改革，在“盛花“基础上，吸收西方抽象的造型原理，产生了自由花。

5、1945年，麦克阿瑟将军的太太和驻军的夫人小姐们想学习插花，这给了池坊流发展的时机。

6、公元６世纪末到７世纪初日本圣德太子底一次派小野妹子到中国建立邦交，把中国当前的佛前供花带回日本，为日本插花的始源。

7.4基本花型11：写景式插花随堂测验

1、写景式插花也可以运用写意的表现手法，用概括的、抽象的艺术手法来表现自然，如用粗放的线条模糊地勾勒出景观的大致轮廓，似像非像，以引起人们的联想。

2、写景式插花使用的容器适宜选用深度较浅而宽大的广口浅盆。

3、写景式插花中常运用透视的角度用“远近法”来布置景物。

第八讲：现代插花艺术

8.1现代插花艺术特点随堂测验

1、以下对现代插花艺术特点的描述哪一句是错误的？
A、主题内容的广泛性
B、传统和现代、东方和西方的结合
C、花器、花材都有严格的限制
D、艺术风格的形式和制作手法更加丰富多样

2、现代西方式插花从普遍的大堆头的插法，逐渐向有线条有花枝变化，在规则构图框架内采用了自然式的组合布局方法。

3、插花选用的材料只能是植物材料，非植物材料不能使用。

4、一个插花作品所用的花材可以全部是叶材。

8.2现代插花艺术表现手法随堂测验

1、柳枝在现代插花中不太适合被用哪种手法进行处理？
A、编织
B、铺陈
C、缠绕
D、捆绑

2、以下不属于改变花材自然形态再加以利用的手法是
A、分解
B、重组
C、粘贴
D、捆绑

3、以下不适合用来制作架构的材料是
A、银芽柳
B、非洲菊
C、红瑞木
D、塑料管子

4、编织可以用同类的材料，也可以用几种不同的材料混编。

5、把材料进行粘贴的时候，一般鲜嫩的花材用热胶粘贴，枝条和干燥花可用冷胶粘贴。

6、分解与重组就是将植物器官分解，将其枝、叶、花、果分离或将某一部分解剖开，再以另一种形态重新组合，创造出新的造型素材，产生奇异的效果。

7、群聚或组群是把不同类的材料聚集在一起以块状插作的一种手法。

8.3基本技法9：花材（叶）艺术加工随堂测验

1、以下不属于对叶材进行重加工的手法是
A、修剪
B、编织
C、弯折
D、脱水

2、以下不属于对叶材进行轻加工的手法是
A、支撑定型法
B、修叶变形法
C、摩叶弯曲造型
D、卷叶造型

3、适宜摩叶弯曲造型的叶材有
A、一叶兰
B、麦冬
C、巴西木叶片
D、铁线蕨

4、一叶兰适合用以下哪些手法进行处理？
A、摩叶弯曲造型
B、卷叶造型
C、叶片弯折表现
D、叶片撕裂表现

5、对箬竹叶作纵向撕裂，会产生纵向裂痕，若不完全撕透，按叶脉多拉几条丝，能产生纺锤状弧线叶。

6、仅仅只用外形较大的叶材的一部分也可以用来进行编织。

7、在插花时一定要选用新鲜、颜色正常的叶材，枯萎干燥的叶材是不能使用的。

8.4基本花型12：礼仪花盒制作随堂测验

1、以下哪种插花类型不属于礼仪插花？
A、庆贺花篮
B、新娘头花
C、春节插花
D、卧室插花

2、根据花材的处理手法，花盒可分为放置式和插作式两种。

3、放置式花盒，就是把花材直接放入盒中。

插花艺术期末考试

2019-2020年第二学期《插花艺术学》期末考试

1、东方式插花的代表国家。
A、中国
B、印度
C、中国和日本
D、韩国

2、花器长度是指（ ）
A、花器的高度
B、花器的宽度
C、器的高度和宽度之和
D、花器高度和宽度之差

3、蛇鞭菊在插花构图中常起骨干枝的作用，构成作品轮廓，一般称为( )。
A、骨架花
B、主体花
C、焦点花
D、填充花

4、在（ ）时期，花艺多用在教堂装饰，此一时期重要的意义在于确立了植物象征意义。
A、古埃及
B、古希腊
C、古罗马
D、中世纪

5、利用剑山固定草本植物时，应（ ）。
A、斜剪，垂直插入
B、斜剪，倾斜插入
C、平剪，直插固定
D、平剪，斜插固定

6、心像花盛于（ ）。
A、宋代
B、元代
C、明代
D、清代

7、以下不属于插花艺术源自民间风俗的论据的有（ ）
A、罗虬的《花九锡》中关于宫廷举行插花盛会的描写。
B、晋人陆凯的梅花诗:“折花逢驿使，寄与陇头人，江南无所有，聊赠一枝春”。
C、《楚辞——九歌·礼魂》“成礼兮会鼓, 传芭兮代舞”。
D、《诗经·郑风·溱洧》记载“……维士与女，伊其将谑（互相调笑），赠之以芍药（芍药花）。

8、1945年，麦克阿瑟将军的太太和驻军的夫人小姐们想学习插花，这给了（ ）发展的时机。
A、宏道流
B、小原流
C、草月流
D、池坊流

9、以下对现代插花艺术特点的描述哪一句是错误的？（ ）
A、主题内容的广泛性。
B、传统和现代、东方和西方的结合。
C、花器、花材都有严格的限制。
D、艺术风格的形式和制作手法更加丰富多样。

10、一般来说，花材的紧密组合为（ ），从而占据空间；细小花材稀疏地组合在一起，则构成（ ），形成构成空间。
A、实体 虚体
B、几何体 自由体
C、虚体 实体
D、自由体 几何体

11、插花艺术中的艺术主要指（ ）。
A、主题构思
B、花型构图
C、花材弯曲造型
D、色彩设计

12、下列为写实手法的是（ ）。
A、插花作品再现了水边植物下垂生长的姿态。
B、插花作品再现春天田野的景象。
C、造型像天鹅的插花。
D、再现植物直立生长的姿态的插花。

13、外形呈长条状和线状的花材。叫线状花材，下列为线状花材的有：（ ）
A、唐菖蒲
B、月季
C、紫罗兰
D、非洲菊

14、西方插花艺术中“崇尚人的力量、人的精神。”主要体现在：（ ）
A、运用抽象手法把花材堆砌成各种图形。
B、注重色彩的使用。
C、强调花材的自然状态。
D、强调意境的表达。

15、西式三角型插花的制作，正确的有（ ）。
A、垂直轴必须直立插制。
B、前端短轴花材长度为垂直花轴的1/3。
C、焦点花宜插入整体花型的中下部。
D、插制主体花时，通常先在各骨架花顶点连线上插入主体花，完成外轮廓线。

16、东方传统插花艺术的“真”体现在（ ）。
A、制作时，以顺乎花枝自然之势。
B、对每个花枝的位置伸展方向与角度绝无固定程式和严格要求。
C、追求花枝自然情趣，每一个枝条，每一片叶子都是顺其自然之势。
D、对花卉赋予了美好的象征含义。

17、以下花器为宋代发明的有（ ）
A、占景盘
B、三十一孔磁花盆
C、六孔花瓶
D、花篮

18、关于明代插花，叙述正确的有（ ）
A、瓶花成为时代的主流，极为兴盛。
B、由明初的豪华繁盛逐渐演变为明代晚期的简洁清新。
C、明代插花欣赏提倡酒赏。
D、构图严谨，注重比例，讲求美学法则，花枝布局也讲求章法。

19、关于写景式插花的布局手法是（ ）
A、写景式插花不可用单株草木来表达主题。
B、借助多株群生来加以表现，做风景式布置，多表现山野的景观和情趣。
C、运用透视的角度用“远近法”来布置景物。
D、多株布景时要分组处理，四株要三株密集，一株分开，五株时按三株二株分组。

20、以梅花为主要花材并命名为“暗香”的插花作品综合采用了哪些命名方法？（ ）
A、以花材的象征含义和特性来命名。
B、借助植物的季相景观变化来命名。
C、借鉴古典诗词来命名。
D、以一种情愫和情感来命名。

21、礼仪插花需要注重花语的表达和应用，尊重不同民族和地区的用花习俗。

22、花器的选择讲究搭配适宜，根据插花的环境、使用的花材、表达的情趣、以及构图的需要等因素。

23、湿花泥未吸水时分量很轻，吸水后的花泥具有近似于一半的体积水的重量。

24、西式插花造型属于三维立体空间构成，必须包括骨架花、焦点花、主体花、填充花四个部分。

25、骨架花构成插花造型的骨架和轮廓，即确定造型的形状、大小。

26、百合花成熟时，雄蕊上的花药裂开，会释放出大量花粉，不仅容易玷污花瓣，影响花朵的美观，花粉粘到衣服上、手上，也非常难清除，应在盛开期摘除。

27、剪切花茎时，应将花材基部浸入中，在水中将花材基部剪去2-3厘米，可使切口与空气隔绝，避免空气进入导管，保证吸水畅通。

28、东方插花的“美”，是指艺术之美，包括花材美、布局造型美、色彩美。

29、17世纪末，我国《瓶史》传入日本，日本从而创立了——宏道流。

30、群聚或组群是把不同类的材料聚集在一起以块状插作的一种手法。

学习通插花艺术学

插花艺术是一种将鲜花和植物使用特定的排列方式，创造出一种美妙的视觉效果的艺术形式。对于喜欢美的人们来说，学习插花艺术，不仅可以提高审美水平，还可以给自己带来一份快乐和满足。在学习通上，有着丰富的插花艺术学习资源，可以让学习者轻松入门，快速提高技能。

学习途径

学习通提供了多种形式的插花艺术学习途径，包括在线课程、学习手册、视频教程等，能够满足不同层次的学习者需求，让学习变得更加便捷和高效。

在线课程

学习通的在线课程是一种比较受欢迎的学习形式，可以随时随地的进行学习，不受时间和空间限制。插花艺术课程分为初级、中级、高级等多个层次，学习者可以根据自己的实际情况选择适合自己的课程。课程内容包括基本功、花材搭配、构图等多个方面，学习者可以系统性地学习插花艺术技能。

学习手册

学习手册是一种较为简单、实用的学习形式，适合初学者入门。手册内容详实，且图文并茂，让学习者可以更加容易地掌握插花艺术的技巧和方法，为进一步学习打下坚实的基础。

视频教程

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学习收获

学习插花艺术不仅可以提高审美水平，还可以带来多方面的收获。

提高心情

插花艺术是一种富有创造性和审美性的活动，可以让人们享受到创作的乐趣，通过不同的花饰和花材来改变自己周围环境的氛围，从而使心情更加愉悦。

增强身体素质

插花艺术需要动手操作，花材的收拾和搭配需要一定的力量和耐力，可以锻炼身体素质。

提高空间美感

插花艺术可以根据不同的空间和情境进行搭配，使空间更具美感，让人们身心愉悦，提升生活质量。

学习心得

通过学习通的插花艺术学习资源，我从一名完全没有接触过插花艺术的人，变得可以自如地进行花材的挑选和排列，可以根据不同的情境创造出各种美妙的效果。插花艺术让我的生活变得更加多姿多彩，也让我更加热爱这个世界。学习通为我提供了一个便捷、高效的学习平台，让我可以随时随地进行学习，让我受益匪浅。

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