1、单选题：
孔子生活的年代是（）。
选项：
A:西周时期
B:战国初期
C:春秋末年
D:战国末期
答案:【春秋末年】

2、单选题：
孔子思想的核心概念是（）。
选项：
A:义
B:智
C:仁
D:礼
答案:【仁】

3、单选题：
孟子对人性的看法是（）。
选项：
A:性善情恶
B:性恶
C:性善性恶混
D:性善
答案:【性善】

4、单选题：
《大学》提出了三纲领、八条目。其中八条目的顺序是（）
选项：
A:修身、齐家、治国、平天下、格物、致知、诚意、正心
B:致知、格物、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下
C:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下
D:诚意、正心、格物、致知、修身、齐家、治国、平天下
答案:【格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下】

5、单选题：
以朱熹为主要代表的儒家学派被称为（）。
选项：
A:关学
B:濂学
C:洛学
D:闽学
答案:【闽学】

6、单选题：
下面有关王阳明“致良知”的说法错误的是（）
选项：
A:“致良知”是致个体内在的良知。
B:“良知”是需要假借外力存在的。
C:“良知”人人具有，个个自足。
D:“致良知”是将本有的良知推广扩充到事事物物中去。
答案:【“良知”是需要假借外力存在的。】

7、多选题：
孟子认为仁、义、礼、智皆发端于人心，具体而言是（）
选项：
A:是非之心，智之端
B:恻隐之心，仁之端
C:辞让之心，礼之端
D:羞恶之心，义之端
答案:【是非之心，智之端;
恻隐之心，仁之端;
辞让之心，礼之端;
羞恶之心，义之端】

8、多选题：
下面属于朱熹的说法，正确的是（）
选项：
A:主张理一分殊
B:构建了以太极图说为核心的儒家宇宙论
C:主张心统性情
D:主张融合道家和佛教
答案:【主张理一分殊;
构建了以太极图说为核心的儒家宇宙论;
主张心统性情】

9、判断题：
从孔子开始，“君子”的概念不再是统治者或贵族男子的专利，而是用来表示品行高洁、有道德修养的人。（）
选项：
A:错
B:对
答案:【对】

10、判断题：
荀子认为人性是恶的，因此无法改变。（）
选项：
A:对
B:错
答案:【错】

智慧树传统文化与修身

智慧树是一家致力于推广传统文化的在线教育平台，它帮助学生学习中国传统文化并且提高自己的修养。

传统文化与修身

传统文化是一个国家的灵魂和根基，是历史的积淀和文化的传承。中国传统文化包括诗词歌赋、书画、戏曲、音乐、舞蹈、武术、茶道、礼仪、道德经、周易、孔子思想等各个方面。这些文化不仅仅是文化遗产，更是一种生活方式和价值观念。

修身是人类追求的高尚行为，它是一种人格修养和道德提升。从古至今，中国人都有“修身养性”的思想，即通过不断的学习和实践，不断地提高自己的道德品质和精神水平。中国传统文化的修身功能更是不言而喻，它能够帮助人们提高自己的道德修养、个人素质和文化素养。

智慧树传统文化课程

智慧树提供了丰富的传统文化课程，例如《孔子思想》、《中华礼仪》、《中国书画》、《古诗词鉴赏》等等，这些课程能够让学生深入了解和学习中国传统文化，从而提高自己的修养。这些课程的内容包括历史文化、文学艺术、道德伦理、哲学思想等方面，不仅能够帮助学生掌握各种知识和技能，更能够培养学生的人文素养和道德品质。

传统文化对修身的影响

中国传统文化对修身有着深刻的影响和启示。例如，孔子思想强调“仁爱”，意味着要关爱他人、尊重他人、帮助他人，这种思想能够帮助学生培养出高尚的道德情操和行为规范；中华礼仪则是一种行为准则，能够帮助学生学习和掌握各种礼仪形式，从而在社交场合中表现得更为得体；中国书画能够培养学生的审美能力和创造力，同时也能够增强学生的耐心和毅力。

总之，中国传统文化是非常宝贵的财富，它不仅仅是一种文化遗产，更是一种修身工具。通过学习传统文化，学生能够提高自己的道德品质、人文素养和文化素质，从而成为一个更加优秀的人。