知到创新创业基础（石河子大学）答案(知到期末答案)
43 min read知到创新创业基础（石河子大学）答案(知到期末答案)
1、知到知单选题：
创新创业教育最早出现于20世纪40年代的创新创业下列那个国家？
选项：
A:美国
B:瑞典
C:英国
D:中国
答案:【美国】
2、单选题：
创业成功的基础关键能力一般认为是：
选项：
A:管理能力
B:经营能力
C:学习能力
D:决策能力
答案:【经营能力】
3、单选题：
自1978年中国改革开放以来，石河我们国家经历了四次创业大潮，大学答案答案其中第四次创业大潮的期末特征是？
选项：
A:互联网思维、互联网与传统企业的知到知结合
B:个体户、乡镇企业式
C:互联网为核心技术
D:知识分子“下海”热潮
答案:【互联网思维、创新创业互联网与传统企业的基础结合】
4、多选题：
我们在进行创新活动时，石河必须具备的大学答案答案一些心理特征，不包括以下哪些方面？
选项：
A:创新思维活动
B:动力来源
C:创新形式
D:创新胆量与决心
答案:【动力来源;
创新形式】
5、期末多选题：
培养创新精神可以从以下哪些方面入手。知到知
选项：
A:树立凡事皆可求异的创新创业观念，培养谦虚学习、基础永不自满的精神。
B:激发追求创新的欲望，培养执着的冒险精神。
C:培养科学求证的精神，不迷信权威。
D:培养强烈的好奇心和求知欲。
答案:【树立凡事皆可求异的观念，培养谦虚学习、永不自满的精神。;
激发追求创新的欲望，培养执着的冒险精神。;
培养科学求证的精神，不迷信权威。;
培养强烈的好奇心和求知欲。】
6、多选题：
一个人的创新创业能力主要体现在以下哪些方面？
选项：
A:领导与决策能力
B:人际关系能力
C:个人性格
D:团队协作
答案:【领导与决策能力;
人际关系能力;
团队协作】
7、判断题：
中国的创新创业教育从兴起至今，大致经历萌芽阶段、探索阶段、发展阶段三个阶段。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
8、判断题：
创业精神的核心是创新，创新精神不能直接等同于创业精神，只有在实践中发挥并履行了自己的这种职能，才能成为企业家，才具有了创业精神。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
9、判断题：
创新精神一般普遍认为其主要内容有开拓精神、开放精神、科学精神、学习精神。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
10、判断题：
创业精神就是指企业家精神及企业家的身份、能力等，因此创业精神也被很多研究者直接称为企业家精神。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
1、判断题：
创新思维只求创新，是否能产生价值并不重要。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
2、多选题：
创新思维主要有以下哪几个层面？
选项：
A:创新思维可以体现为方法或者解决方案，总的来说是各种思维的综合运用
B:创新思维的最终结果是价值或成果，以个人需要为前提
C:创新思维的最终结果是产生新的社会价值或成果，以社会客观需要为前提
D:创新思维和常规思维不同需要突破常规思维，具有新的特点
答案:【创新思维可以体现为方法或者解决方案，总的来说是各种思维的综合运用;
创新思维的最终结果是产生新的社会价值或成果，以社会客观需要为前提;
创新思维和常规思维不同需要突破常规思维，具有新的特点】
3、多选题：
创新思维的独创性在以下哪几个方面可以体现
选项：
A:思路的探索
B:思维的求异性
C:思维方式方法
D:思维结论
答案:【思路的探索;
思维方式方法;
思维结论】
4、判断题：
创新思维是人类所独有的，它既有一般思维的特征，又有其独特的魅力特征。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
5、判断题：
一个国家、一个行业、一个企业、一个团队只有充分具备了创新思维，才能够在这个时期，在这些领域走得更远。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
6、判断题：
“创新性(求新性)、系统性(综合性)”都是创新思维可有可无的特征。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
7、判断题：
在许多情况下，创新思维是对已有成果的系统综合，是对多种思维方法的系统综合应用，是对多种思维形态的综合运用。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、判断题：
创业过程中要保持创新思维，不断创新前行。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
9、判断题：
创新性、实践性是创新思维的特征。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
10、判断题：
我们从思维上告诉自已要成功，并且激发自己成功的欲望是创新思维的开发方法之一。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
智慧树创新创业基础（石河子大学）
智慧树创新创业基础是石河子大学经济管理学院推出的一门课程，主要面向经济管理相关专业的学生。该课程旨在培养学生的创新创业意识和创新创业能力，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
课程内容
该课程分为理论学习和实践操作两部分。
理论学习
理论学习部分主要涉及以下内容：
- 创新创业的定义和价值
- 创新创业的成功案例分析
- 创新创业的基本原则和方法
- 市场调查和竞争分析
- 商业模式和商业计划书的撰写
- 风险管理和资金筹措
实践操作
实践操作部分主要包括以下内容：
- 团队分组创业项目的策划和执行
- 实地考察和市场调查
- 商业计划书的撰写和演讲
- 投融资方案的设计和实施
- 创业项目的经营和管理
- 创业项目的评估和调整
课程特色
智慧树创新创业基础课程具有以下特色：
- 课程内容丰富、实用性强，有理论教学和实践操作相结合的特点
- 课程注重培养学生的创新思维和创业能力，注重学生的实践操作和团队合作能力
- 课程设置有多种形式的考核方式，例如小组项目、大作业和考试等，旨在全面评估学生的学习成果
- 课程教师团队由来自石河子大学和企业界的专业人士组成，具有丰富的教学和实践经验
课程收益
智慧树创新创业基础课程的学习可以为学生带来以下收益：
- 加深对创新创业概念的理解和认识
- 提高创新思维和创业能力
- 掌握商业模式和商业计划书的撰写技能
- 增强市场调查和竞争分析的能力
- 提升团队合作和沟通能力
- 培养风险管理和资金筹措的意识和能力
智慧树创新创业基础课程的学习是学生未来职业发展道路中必不可少的一部分，希望同学们能够认真学习、勇于实践、不断提高，在未来的职业生涯中取得更加辉煌的成就！
