中国大学医学伦理学_1答案(mooc完整答案)

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绪论

测验

1、中国整答古代医学家把医术称为
A、大学人术
B、医学仁术
C、伦理技术
D、学答学术

2、案m案医学道德是中国整答一种( ）
A、职业道德
B、大学心理道德
C、医学行为道德
D、伦理实践道德

3、学答下列不属于道德意识现象的案m案是( )
A、道德观念
B、中国整答道德情感
C、大学道德意志
D、医学道德评价

4、道德最显著的特征是
A、继承性
B、实践性
C、自律性
D、他律性

5、医德建设的全体应是
A、患者
B、医生
C、全体社会成员
D、全体医务成员

6、道德的特点包括
A、稳定性
B、规范性
C、社会性
D、层次性
E、约束性

7、社会主义的医德关系应是
A、谋生协作型
B、赐舍恩惠型
C、友好合作型
D、排斥对立型
E、志同协调型

8、道德的类型包括
A、原始社会道德
B、奴隶社会道德
C、封建社会道德
D、资本主义社会道德
E、社会主义道德

9、医学道德具有实践性和稳定性的特点

10、医学伦理学是研究医学领域中的非技术问题。

11、医学科研既是求真，又是求善的实践活动。

作业

1、什么是医学伦理学

2、是述医学伦理学的研究对象和研究内容

医学伦理学的历史发展

测验

1、《大医精诚》的作者是
A、刘宗素
B、孙思邈
C、张仲景
D、刘安

2、被称为“西医之父”的医学家是
A、迈蒙尼提斯
B、白求恩
C、阿维森纳
D、希波克拉底

3、指导医务卫生人员从事包括以人作为受试者的生物医学研究方面的文献是
A、《纽伦堡法典》
B、《赫尔辛基宣言》
C、《希波克拉底誓言》
D、《大医精诚》

4、下列著作中，属于张仲景所著的是
A、《伤寒杂病论》
B、《外科正宗》
C、《备急千金要方》
D、《医家十诫》

5、加强医德建设的根本目的是
A、保证社会主义市场经济对医疗活动的促进
B、防止和最大限度地限制市场经济对医疗活动的副作用
C、解决医疗卫生单位内部的矛盾
D、实现医疗活动的道德本质

医学伦理学的基本理论

测验

1、生命价值论是（　）统一的理论
A、生命神圣与人道论
B、生命神圣与生命质量
C、美德论与义务论
D、生命质量与生命价值论

2、医德品质的内容中哪项是不正确的（　）
A、仁慈
B、严谨
C、诚挚
D、公正
E、幸福

3、下列不属于公益论原则的是
A、人人享有最基本的医疗权利
B、当发生个体利益与群体利益矛盾时，以群体利益为重
C、当发生局部利益与整体利益矛盾时，以整体利益为重
D、当发生眼前利益与长远利益矛盾时，以长远利益为重

4、医学伦理学发展到生命伦理学阶段，其理论基础的核心是
A、生命神圣论
B、美德论
C、义务论
D、生命质量与生命价值论

5、美德是以下几方面的和谐统一，其中不包括（　）
A、高尚的思想
B、品德
C、情操与语言
D、良心

医学伦理学的原则

测验

1、医学伦理学原则中的最高层次是
A、不伤害病人
B、有利于病人
C、全心全意为人民身心健康服务
D、尊重病人的自主性
E、公正地对待病人

2、不属于我国社会主义医德基本原则内容的一项是
A、中西医并重
B、廉洁奉公
C、救死扶伤
D、实行社会主义人道主义
E、全心全意为人民身心健康服务

3、依据生命价值原则，下列哪一种状况的 患者不宜继续抢救
A、已昏迷两周的病人
B、植物状态已持续一个月的病人
C、脑死亡的病人
D、要求安乐死的病人
E、高位截瘫且较痛苦的病人

4、关于生命价值原则，错误的说法是
A、尊重生命的生物学价值，尽量延长生命
B、有价值的生命才有意义
C、在使用医学高技术时，处理好病人个人和社会的关系
D、注重病人的社会学生命和生物学生命

5、运用高技术诊疗的最优化原则不包括
A、禁忌症最少
B、手段最好
C、疗效最佳
D、安全度最高

医患关系

测验

1、医患之间正常的信托关系应该建立于
A、上下级关系
B、契约关系
C、社会主义医德关系和法制关系
D、亲属关系

2、在医患交往中，强调和维护患者权益取决于
A、患者在信托关系中居于弱势地位
B、患者在信托关系中有明确要求
C、患者在信托关系中居于强者地位
D、医师对患者的承诺

3、对医患之间信托关系的正确理解是
A、陌生人关系
B、不同于一般陌生人关系
C、类似于陌生人关系
D、主动——被动关系

4、医患之间信托关系的非陌生人关系特征，要求医师特别注意
A、使用文明语言
B、平等对待患者
C、保守患者秘密
D、恪守医德责任

5、构成医患信托关系的根本前提是
A、病人求医行为中包含对医师的信任
B、病人在医患交往中处于被动地位
C、现代医学服务时完全可以信赖的
D、医师是“仁者”

临床诊疗伦理

测验

1、药品临床试验受试者的权益保障主要措施包括
A、伦理委员会
B、知情同意书
C、伦理委员会和知情同意书
D、试验方案的科学性

2、当选择辅助检查手段必要时，医生恰当的做法是
A、选择必要的辅助检查，以帮助确诊
B、为了帮助患者节约费用，尽量避免使用辅助检查手段
C、选择必要的辅助检查，以帮助确诊
D、配合相关研究，选择对研究有利的检查方法

3、进行手术前，医生适当的做法是
A、向患者解释手术过程，以化解其担心与紧张
B、向患者结束手术过程，并请患者或其患者决定由家属签字同意
C、只向病人家属解释手术过程，并请家属代为签字同意
D、术前签字知识一种形式，不必要太在意

4、在传染科工作，以下做法是适当的
A、为了增强患者的信心，医生检查治疗时尽可能少地采取隔离措施
B、为了避免被传染，医生尽可能少地接触患者
C、将日常护理交给患者家属承担
D、严格按操作规程进行检查和治疗

5、在使用药物进行治疗的过程中，医生恰当的做法是
A、使用能为医院和医生带来较高回报的药物
B、药物使用与选择是医生的权利，不用征求患者的意见
C、为了尽快取得效果，加大药物剂量
D、按需用药，考虑效价比

公共卫生伦理

测验

1、下列不是预防医学工作的道德特点的是
A、服务对象的特殊性
B、价值实现的社会性
C、价值评价的滞后性
D、完成任务的紧迫性
E、预防工作的效益性

2、下列不是预防医学的道德原则的是
A、“预防为主”
B、维护群众利益原则
C、价值实现的社会性
D、为社会负责，坚持公益原则

3、下列不是环境保护的道德原则的是
A、平等原则
B、互利原则
C、系统原则
D、经济原则
E、可持续发展原则

4、下列不符合传染病预防工作中的道德要求的是
A、热爱本职，预防传染病的传播
B、审慎周密
C、提高政治责任感，做好国境卫生检疫
D、全民动手，齐抓共管
E、保护易感人群

5、预防性优生学的措施包括
A、禁止近亲结婚
B、禁止有严重遗传疾病者生育
C、限制智力严重低下者生育
D、建立天才精子库

生殖伦理

测验

1、避孕是
A、现代社会才具有的观念和技术
B、只针对女方而言
C、既是个体行为，又是社会行为
D、要在尊重个体意愿的前提下进行，不能强制

2、下列不符合优生工作道德要求的是
A、开展婚前检查和遗传咨询活动
B、围生期保健和产前检查的必要性
C、正确实施严重缺陷新生儿的处理原则
D、舍弃唇腭裂等肢体有缺损儿

3、下列不符合人类辅助生殖技术道德原则的是
A、夫妻双方自愿和知情同意的原则
B、维护社会公益的原则
C、互盲和保密原则
D、确保生殖质量的原则
E、商品化的原则

4、试管婴儿
A、是幸福的，因为他可以有多个父母
B、这种技术应该被严格规范使用，以避免更多的社会问题
C、这一技术可以使生育变成一种商业行为，这没什么不好
D、是医学发展对自然人类生育能力的有益补充

5、克隆技术
A、只能用在人以外的生物体
B、无需被限制
C、由于它对人的自然属性和人性的冲击，争议仍非常大
D、同其他技术一样都是推动人类发展的力量

死亡与死亡伦理

死亡与死亡伦理测试

1、现代意义上的临终关怀的目的不包括
A、使临终患者的生存质量得到提高
B、为医护人员提供心理咨询
C、帮助患者在舒适和安宁中走完人生的最后旅程
D、使家属得到慰藉

2、一位符合安乐死条件的病人，医生使用药物结束其痛苦的生命。称为
A、强迫安乐死
B、医助安乐死
C、被动安乐死
D、主动安乐死

3、对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人。停止采用人工干预方式抢救而缩短病人痛苦的死亡过程称为
A、医生助死
B、积极安乐死
C、消极安乐死
D、自愿安乐死

4、关于脑死亡的哈佛标准有4个具体基本标准。下列中不属于这四个具体基本标准的是
A、大脑皮层功能不可逆丧失
B、对外部刺激和内部需要无接受性和反应性
C、自主的肌肉运动和自主的呼吸消失
D、诱导反射消失
E、脑电图示脑电波平直

5、世界上第一个安乐死合法化的国家是
A、美国
B、澳大利亚
C、法国
D、荷兰

6、科学死亡观强调
A、人们应畏惧死亡
B、人们应坦然面对死亡
C、力求尊严的、无痛苦的死亡
D、死亡是生命发展的自然归宿
E、死亡是人的本质特征的消失

7、现代死亡标准比传统死亡标准
A、更具科学性
B、更强调人的社会本质
C、更强调人的生物属性
D、不利于器官移植术的发展
E、不利于医药资源的有效利用

8、赞成安乐死的意见认为，安乐死
A、有助于解脱濒死者的痛苦
B、有助于攻克医学顽症
C、有助于避免医药资源的浪费
D、体现了人的死亡权利
E、发扬了传统医德精神

9、美国首先提出脑死亡标准。

10、法国首先创立现代临终关怀事业。

人体器官移植伦理

人体器官移植伦理单元测试

1、符合卫生部制定的“人类辅助生殖技术的伦理原则”的是
A、给单身妇女实施人工授精
B、实施医学需要甄别选择
C、为无子宫妇女实施代孕技术
D、一名捐精者的精子提供给5名以上的妇女受孕

2、参加器官移植的医生不能参与
A、征得申请器官移植病人的知情同意
B、捐赠器官病人的抢救和死亡判定
C、摘取活体或尸体捐赠的器官
D、运送摘取的捐赠器官

3、在我国，通过供精、供卵进行辅助生殖而获得的后代，不具有的权利和义务是
A、继承权
B、受教育权
C、赡养进行辅助生殖父母的义务
D、知悉遗传父母姓名的权利

4、在人类辅助生殖技术中，医务人员可以实施
A、非医学需要的性别选择
B、代孕技术
C、以生育为目的的嵌合体胚胎技术
D、卵胞浆内单精子注射技术

5、从事人体器官移植的医务人员，应该允许
A、从事有关人体器官移植的广告宣传
B、参与捐赠器官的分配
C、参与死后捐赠器官患者的抢救
D、参与死后捐赠器官患者的死亡判定

6、人体器官移植的伦理原则包括
A、保密原则
B、效用原则
C、尊重原则
D、知情同意原则
E、以治疗为目的原则

7、下列不适用于《人体器官移植条例》的有
A、骨髓
B、角膜
C、肾脏
D、细胞

8、器官移植引发的伦理问题包括？
A、活体器官移植的伦理问题
B、尸体器官移植的伦理问题
C、可供移植器官分配的伦理问题
D、卫生资源配置的伦理问题

9、医师对活体捐赠者，必须恪守在符合标准、无任何压力、明确利弊和出于利他动机的情况下摘取器官的职责，并尽量避免或减少并发症。

10、器官是可以买卖的。

新技术的伦理讨论

新技术的伦理讨论单元测试

1、高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在
A、使临床诊断质量不断提高
B、使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现
C、使临床医疗质量不断提高
D、对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求

2、人类胚胎干细胞研究和应用的伦理原则不包括
A、尊重原则
B、知情同意原则
C、安全有效原则
D、以人为本原则

3、关于人类胚胎干细胞研究和应用的伦理原则，错误的是?
A、无论胚胎是不是人，都应该得到尊重
B、需先经动物实验等措施．以符合安全和有效的原则
C、禁止故意生产、销售、买卖配子和胚胎等，以防止商品化
D、配子和胚胎等属于个人财产，允许买卖，符合公平的原则

4、人类胚胎干细胞的研究和应用不合乎医学伦理的
A、胚胎是人类的生物学生命没必要对之尊重
B、人类胚胎干细胞的研究和应用必须考虑安全性
C、人类胚胎干细胞的研究和应用必须考虑有效性
D、人类胚胎干细胞的研究和应用必须防止商品化

5、用于研究的人胚胎干细胞能通过下列哪些方式获得
A、体外受精时多余的配子或囊胚
B、自然或自愿选择流产的胎儿细胞
C、体细胞核移植技术所获得的囊胚和单性分裂囊胚
D、自愿捐献的生殖细胞

医学实验伦理

医学实验伦理单元测试

1、人体实验时，最重要的原则为( )。
A、科学性原则
B、维护受试者利益原则
C、正当目的的原则
D、知情同意的原则

2、在多中心人体试验审查中，项目总负责人单位伦理委员会审查**后，项目参加单位的伦理委员会应当？
A、重新审查
B、不再审查
C、只审查本单位的可行性
D、只审查方案的科学性

3、人体实验中遵循维护受试者利益的原则不包括以下哪些方面？
A、必须以动物实验为基础，在获得了充分的科学根据并且确认对动物无明显毒害作用以后，才可以在人体上进行实验。
B、在人体实验的全过程中要有充分的安全防护措施
C、人体实验必须有医学研究的专家或临床经验丰富的专家共同参与或在其指导下进行
D、为保证人体实验的结果，受试者不可随时退出。

4、关于人体实验的赔偿问题，以下哪一项是错误的
A、参加人体实验的受试者，如果在实验中意外受到损伤，那么有权要求和获得公平的赔偿。
B、参加人体实验的受试者如果在实验中意外死亡，那么，死亡者的家属也有权要求和获得赔偿。
C、对可预见的不良反应，如果受试者本人或其家属在人体实验之前已经知情同意，那么他们就不应该要求赔偿。
D、做人体实验无论结果如何，受试者都应该获得赔偿。

5、临床诊疗的原则不包括
A、知情同意
B、保密
C、及时
D、维护利益

药物实验与医学伦理

药物实验与医学伦理单元测试

1、伦理委员会的审查可以作出批准、不批准或者作必要修改后再审查的决定但作出的决定必须
A、得到1/2伦理委员同意
B、得到1/3伦理委员同意
C、得到2/3伦理委员同意
D、得到3/4伦理委员同意

2、中国在哪一年颁布了《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》？
A、2016年
B、2017年
C、2015年
D、2014年

3、伦理委员会的职责不包括以下哪一点？
A、保护受试者合法权益，维护受试者尊严，促进生物医学研究规范开展。
B、对本机构开展涉及人的生物医学研究项目进行伦理审查，包括初始审查、跟踪审查和复审等。
C、在本机构组织开展相关伦理审查培训。
D、应当接受所在医疗卫生机构的管理和受试者的监督

4、涉及人的生物医学研究不包括以下哪个伦理原则
A、知情同意原则
B、控制风险原则
C、免费和补偿原则
D、以人为本原则

5、下列哪个机构负责组织全国涉及人的生物医学研究伦理审查工作的检查、督导？
A、国家卫生健康委员会
B、国家中医药管理局
C、国家民政局
D、国家社保局

卫生保健制度与改革伦理

卫生保健制度与改革伦理单元测试

1、下列不属于我国基本卫生保健制度主要内容的是
A、以财政投入为主导
B、以农村和城市社区卫生服务为载体
C、以现代尖端医学技术为手段
D、免费为群众提供预防保健服务和按成本收费为群众提供基本医疗服务

2、与湖南省妇幼保健中心级别相同的单位是？
A、湖南省人民医院
B、湖南省卫生厅
C、湖南省株洲市人民医院
D、湖南省株洲市妇幼保健院

3、于完善覆盖城乡居民的医疗服务体系的主要内涵不正确的是
A、健全以县级医院为龙头、乡镇卫生院和村卫生室为基础的农村医疗卫生服务网络
B、完善以三级医院为基础的新型城市医疗卫生服务体系
C、在基层医疗卫生服务中，大力推广中医药适宜技术
D、城市大医院要与县级医院建立长期稳定的对口支援和合作制度

4、以下不属于深化医药卫生体制改革五项重点改革的是
A、加快推进基本医疗保障制度建设
B、健全基层医疗卫生服务体系
C、初步建立国家基本药物制度
D、建立实用共享的医药卫生信息系统

5、以下属于中心卫生院功能的是
A、提供预防、康复、保健、健康教育、基本医疗、中医、计划生育技术指导等综合服务
B、承担辖区内公共卫生管理和突发公共卫生事件的报告任务
C、负责对村级卫生组织的技术指导和村医的培训
D、是一定区域范围内的医疗服务和技术指导中心
E、以上均是。

医院管理伦理

医院管理伦理单元测试

1、为加强医疗质量与安全，提升医院科学管理要求做到
A、提高认识、加强领导
B、明确办院方向、坚持以人为本的服务宗旨；明确医院发展思路、切实加强内涵，建和谐的关系
C、加强医院工作透明度、拓展社会监督渠道；强化管理、提高工作效率、减轻患者负担；加强宣传教育、做好活动总结
D、以上都是

2、不属于医院组织原则的是
A、专业分工原则
B、适应社会需求原则
C、统一指挥原则
D、职责与权限一致原则

3、在下述各项中，不符合有利原则的是
A、医务人员的行动与解除病人的疾苦有关
B、医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害
C、医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担
D、医务人员的行动可能解除病人的痛苦

4、下列各项中，不利于医院整体效应发挥的是群体间的
A、互补
B、师承
C、离心
D、合作

5、在下列各项中，对病人不会造成伤害的是
A、医务人员的知识和技能低下
B、医务人员的行为疏忽和粗枝大时
C、医务人员强迫病人接受检查和治疗
D、医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由

医德教育

医德教育单元测试

1、在医疗实践中，医务人员应具备的最起码医德情感是
A、克己
B、正直
C、同情
D、有利

2、医务人员的共同义务和天职是
A、彼此平等，相互尊重
B、彼此独立，相互支持和帮助
C、彼此信任，相互协作和监督
D、共同维护病人的利益和社会公益

3、医德修养要坚持
A、集体性
B、组织性
C、实践性
D、强制性

4、医德评价的客观标准是
A、有利于防病治病
B、有利于促进医学发展
C、有利于提高医务工作的经济效益
D、有利于人类生存环境的保护和改善

5、医德评价的依据是
A、动机和目的统一论
B、动机和效果统一论
C、效果和手段统一论
D、目的和效果统一论

中国大学医学伦理学

医学伦理学是指研究医学实践中涉及的道德、法律、社会等方面的问题的学科。它是对医学从业者的行为准则进行规范的一种方式，同时也为患者提供了保障。中国大学中的医学伦理学教育逐渐受到了越来越多的关注。

医学伦理学在中国大学中的发展

20世纪80年代开始，中国大学中的医学伦理学教育逐渐兴起。随着社会对医疗行业的重视和对医疗安全的要求越来越高，医学伦理学教育在中国大学中的地位也逐渐提升。

1996年，卫生部发布了《医疗纠纷处理办法》，要求医疗机构建立医疗纠纷处理机构，并设立医疗纠纷处理专业人员。这一规定为医学伦理学教育在中国大学中的发展提供了重要的保障。随后，一些大学也开始开设医学伦理学相关的课程，例如北京大学、复旦大学等。

2011年，卫生部印发了《医学伦理学教育指导纲要》，明确了医学伦理学教育的目标、指导思想、基本内容、教学方法和考核要求等。这一指导纲要为医学伦理学教育提供了更为明确的规范。

中国大学医学伦理学的内容

中国大学中的医学伦理学教育内容包括以下方面：

医学伦理学基本原则

• 尊重患者的人权和尊严
• 保护患者的隐私和个人信息
• 维护患者的知情权和自主决策权
• 尊重患者的文化、宗教和道德信仰

医学伦理学与医学实践

• 医学伦理学的基本原则在医学实践中的应用
• 医学伦理学与医学实践中出现的问题的处理方法
• 医学伦理学与医学技术的关系

医学伦理学与法律

• 医学伦理学与医疗法律的基本关系
• 医学伦理学与患者权益保障的法律规定
• 医学伦理学与医疗纠纷处理的法律规定

医学伦理学与社会

• 医学伦理学与社会道德的关系
• 医学伦理学与医学伦理的公共效益
• 医学伦理学与医疗保障的关系

中国大学医学伦理学的未来

随着社会对医疗行业的重视和对医疗安全的要求越来越高，医学伦理学教育在中国大学中的地位将逐渐提升。未来，医学伦理学教育将更加注重培养医生的道德素质和职业操守，使医生能够更好地与患者沟通，更好地维护患者的权益。

另外，医学伦理学教育也将更加注重与时俱进，关注最新的医疗技术和医学实践中出现的新问题，为医生提供更为全面、实用的伦理学教育。

总之，中国大学中的医学伦理学教育的发展将为医疗行业的发展提供有力的支撑，促进医患关系的和谐发展。