中国大学会计学_31章节答案(慕课2023完整答案)

分类: 考研课题库发布于:2024-06-02 14:04:41ė34527次浏览617条评论

中国大学会计学_31章节答案(慕课2023完整答案)

第一章总论

1.1 会计环境与会计发展随堂测验

1、中国整答标志着中国会计起源的大学是( )。
A、学章单式簿记
B、节答复式簿记
C、案慕案书契
D、课完龙门账

2、中国整答会计发展的大学历史可划分为( )三个阶段。
A、学章古代会计发展阶段
B、节答单式簿记发展阶段
C、案慕案复式簿记发展阶段
D、课完近代会计发展阶段与现代会计发展阶段

3、中国整答会计环境对会计的大学产生与发展有着密切的影响。( )

1.3会计对象随堂测验

1、学章会计的原始含义是( )
A、记账与算账
B、记账与报账
C、算账与报账
D、记账、算账和报账

2、会计对象是指会计工作的( )。
A、单位
B、企业
C、公司
D、客体

3、目前会计界关于会计定义主要观点有( )
A、管理工具论
B、技术工具论
C、信息系统论
D、管理活动论

4、以下哪些观点属于会计的特点( )。
A、以货币为主要计量单位
B、记账、算账与报账
C、以凭证为基本依据
D、定期编制财务报表

1.4 会计职能随堂测验

1、会计的基本职能是( )。
A、核算与监督
B、分析与管理
C、预测和决策
D、反映和决策

2、属于会计职能的是( )。
A、反映经济活动
B、评价经营业绩
C、预测经济前景
D、参与经营决策

3、会计的职能只有两个,即核算与监督。

1.5 会计目标随堂测验

1、会计信息使用者包括( )。
A、投资者和债权人
B、管理部门
C、企业内部管理者
D、社会公众

2、会计信息的种类有( )。
A、与决策相关的信息
B、与受托责任相关的信息
C、与税收相关的信息
D、与资产相关的信息

3、我国的会计目标是“向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者作出经济决策”。( )

1.6 会计假设随堂测验

1、会计主体限定了会计核算的( )范围。
A、空间
B、时间
C、时空
D、对象

2、持续经营为( )提供了理论依据。
A、会计确认
B、会计科目
C、会计要素
D、复式记账

3、会计的基本假设包括( )。?
A、会计主体假设
B、持续经营假设
C、会计分期假设?
D、货币计量假设

4、货币计量假设还包含了币值稳定假设。( )

1.7 会计基础随堂测验

1、会计确认的基础是( )。
A、权责发生制
B、复式记账
C、永续盘存制
D、收付实现制

2、企业会计统一要求以权责发生制为会计基础。( )

3、事业单位会计统一采用收付实现制。( )

1.8 会计核算的基本程序随堂测验

1、会计确认的时间基础有( )。
A、实地盘存制和永续盘存制
B、历史成本和现行成本制
C、收付实现制和权责发生制
D、集中核算与独立核算制

2、货币计量属性包括( )。
A、历史成本
B、重置成本
C、可变现净值
D、现值

3、会计核算的基本程序包括( )。
A、会计确认
B、会计计量
C、会计记录
D、会计报告

1.9会计核算的方法随堂测验

1、会计核算方法包括( )。
A、设置账户和复式记账
B、填制会计凭证和成本计算
C、登记会计账簿和财产清查
D、编制财务报表

2、以会计恒等式作为理论依据的会计核算方法是( )。
A、复式记账
B、成本计算
C、编制会计报表
D、登记账簿

3、会计的方法就是会计核算的方法。( )

1.2会计的含义随堂测验

1、会计是一种经济管理活动。( )

2、会计具有自然科学和社会科学双重属性。( )

第一章 总论

1、不属于货币计量的属性有( )。
A、权责发生制
B、重置价值?
C、历史成本
D、公允价值

2、会计对象的具体化为( )。
A、会计科目
B、会计要素
C、经济活动
D、会计账户

3、会计主体限定了会计核算的( )范围。
A、空间
B、时间
C、时空
D、对象

4、企业会计按信息使用者的性质不同可分为( )。
A、单位会计和企业会计
B、财务会计和审计
C、财务会计和管理会计
D、成本会计和财务管理

5、会计的基本假设不包括( )。
A、会计主体假设
B、持续经营假设
C、会计分期假设
D、币值变动假设

6、会计确认的时间基础有( )。
A、收付实现制和权责发生制
B、实地盘存制和永续盘存制
C、历史成本和现行成本制
D、集中核算与独立核算制

7、标志着中国会计起源的是( )。
A、单式簿记
B、复式簿记
C、书契
D、龙门账

8、会计的原始含义是( )。
A、记账与算账
B、记账与报账
C、算账与报账
D、记账、算账和报账

9、不属于会计的特点是( )。
A、以货币为主要计量单位
B、以凭证为基本依据
C、以提供连续、系统、完整的财务信息为己任
D、以账簿记录为主要形式

10、会计对象是指会计工作的( )。
A、单位
B、企业
C、公司
D、客体

11、持续经营为( )提供了理论依据。
A、会计确认
B、会计科目
C、会计要素
D、复式记账

12、会计核算方法包括( )。
A、设置和登记账簿
B、复式记账和成本计算
C、财产清查
D、编制财务报表
E、填制与审核会计凭证

13、会计核算的基本假设包括( )。
A、会计主体
B、持续经营
C、会计分期
D、货币计量
E、自负盈亏

14、货币计量属性包括( )。
A、历史成本
B、重置成本
C、可变现净值
D、现值
E、公允价值

15、会计计量可以采用( )。
A、货币量度
B、实物量度
C、劳动量度
D、价值指标
E、经济指标

16、会计核算的基本程序包括( )。
A、会计确认
B、会计计量
C、会计记录
D、会计报告
E、会计计算

17、会计基本假设的特征有( )。
A、客观性
B、难以证明性
C、独立性
D、相关性
E、可靠性

18、以下哪些观点属于会计的特点( )。
A、以货币为主要计量单位
B、记账、算账与报账
C、以凭证为基本依据
D、定期编制财务报表
E、以提供连续、系统、完整的财务信息为己任

19、会计环境主要包括()。
A、会计思想
B、会计法制
C、会计理论
D、审计
E、会计方法

20、属于会计基本职能的是( )。
A、反映经济活动
B、控制经济活动
C、评价经营业绩
D、预测经济前景
E、参与经营决策

21、会计信息的种类有( )。
A、与决策相关的信息
B、与受托责任相关的信息
C、与税收相关的信息
D、与资产相关的信息
E、与收益、成本、费用相关的信息

22、以货币计量为基本形式,是会计的特点之一。( )

23、会计的基本假设是进行会计活动的必要前提条件。( )

24、预测和决策也是会计的两个基本职能。( )

25、会计既可反映过去已经发生的经济活动,也可反映未来将要发生的经济活动。( )

26、会计的方法就是会计核算的方法。( )

27、会计的七大核算方法是一个完整的方法体系。( )

28、会计一词起源于商朝。( )

29、现代会计阶段,为适应对会计监督的需要,设立了审计。( )

30、会计主体就是法人企业。( )

第二章 账户设置与借贷记账法

2.1会计要素及其平衡关系(一)——财务报表要素随堂测验

1、属于非流动资产的是( )。
A、库存现金
B、应收账款
C、固定资产
D、管理费用

2、属于负债项目的有( )。
A、应收账款
B、预收账款
C、预付账款
D、累计折旧

3、权益指的是所有者权益。( )

2.2会计要素及其平衡关系(二)——经营成果要素随堂测验

1、利润表要素包括( )。
A、收入
B、所有者权益
C、费用
D、利润

2、利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。( )

2.3会计要素及其平衡关系(三)——会计恒等式随堂测验

1、会计恒等式用公式表示为( )。
A、资产=负债+所有者权益
B、资产=债权人权益+所有者权益
C、资产=权益
D、资产=负债+权益

2、引起会计恒等式左右两方同时发生增减变化的经济业务有( )。
A、购入材料货款未付
B、投资者投入资本
C、以存款还借款
D、收入实现存入银行

3、资产=债权人权益+所有者权益。( )

2.4 会计科目随堂测验

1、属于总分类科目的有( )。
A、运输设备
B、固定资产
C、所有者权益
D、资产

2、会计科目是( )
A、会计要素的名称
B、账户的名称
C、账簿的名称
D、报表的项目

3、账户中各项金额的关系可用( )表示。
A、本期期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额
B、本期期末余额+本期减少发生额=期初余额+本期增加发生额
C、本期期末余额=本期增加发生额-本期减少发生额
D、本期期末余额=本期期初余额

2.6 借贷记账法随堂测验

1、在借贷记账法下,账户的哪一方记增加,哪一方记减少,取决于( )。
A、账户的用途
B、账户的格式
C、账户的结构
D、账户反映的经济内容及账户性质

2、属于复式记账法的记账方法有( )。
A、收付记账法
B、单式记账法
C、借贷记账法
D、增减记账法

3、所有账户的左边均记录增加额,右边均记录减少额。( )

4、借贷二字不仅是作为记账符号,其本身的含义也应考虑,“借”只能表示债权增加,“贷”只能表示债务增加。( )

2.7会计分录随堂测验

1、属于简单会计分录的是( )。
A、一贷多借
B、一借多贷
C、多借多贷
D、一贷一借

2、每笔会计分录包括( )。
A、会计科目
B、记账摘要
C、记账符号
D、记账金额

2.8试算平衡随堂测验

1、账户余额试算平衡法是根据( )确定的。
A、借贷记账法的记账规则
B、经济业务的类型
C、经济业务的内容
D、资产=负债+所有者权益的恒等式

2、不能够通过试算平衡查找的错误有( )。
A、某项经济业务重复入账
B、某项经济业务未入账
C、应借应贷的账户中借贷颠倒
D、借贷双方同时多计金额

3、借贷记账法下的试算平衡公式有( )。
A、全部账户借方发生额合计=全部账户贷方发生额合计
B、全部账户期初借方余额合计=全部账户期初贷方余额合计
C、全部账户期初贷方余额合计=全部账户期末贷方余额合计
D、全部账户期末借方余额=全部账户期末贷方余额

4、通过试算平衡检查账簿记录后,若左右平衡就可以肯定记账准确无误。( )

2.5账户设置随堂测验

1、属于流动资产的是( )。
A、库存现金
B、无形资产
C、固定资产
D、股本

2、所有账户的贷方均记录增加额,借方记录减少额。( )

学习通会计学课程

学习通会计学课程是一门非常实用的课程,帮助学生了解财务会计、成本会计和管理会计等方面的知识。通过学习本课程,学生可以了解不同类型企业的会计制度和会计报表的编制方法。

课程目标

本课程的主要目标是让学生掌握基本的会计知识和技能,包括:

  • 财务会计的基本概念和原则
  • 资产、负债和所有者权益的概念和计量
  • 会计分录和会计账户的处理方法
  • 会计凭证和会计报表的编制方法
  • 成本会计的基本概念和方法
  • 管理会计的基本概念和方法

通过学习以上知识和技能,学生可以为日后的工作和生活做好充分的准备。

课程内容

本课程涵盖了以下内容:

第一章 财务会计概述

本章主要介绍财务会计的基本概念和原则,包括会计的定义、会计信息的特点、会计的基本假设、会计的计量方法等。

第二章 资产、负债和所有者权益

本章主要介绍资产、负债和所有者权益的概念和计量方法,包括货币资产、非货币资产、流动负债、长期负债等。

第三章 会计分录和会计账户

本章主要介绍会计分录和会计账户的处理方法,包括借贷记账法、会计要素、会计核算等。

第四章 会计凭证和会计报表

本章主要介绍会计凭证和会计报表的编制方法,包括会计凭证的种类、编制方法和填制规则,以及会计报表的种类、编制方法和解读方法。

第五章 成本会计

本章主要介绍成本会计的基本概念和方法,包括成本的定义、成本的分类、成本的计算方法等。

第六章 管理会计

本章主要介绍管理会计的基本概念和方法,包括成本管理、预算管理、绩效评估等。

学习方法

学习本课程需要学生具备一定的数学和逻辑思维能力。在学习过程中,学生可以采取以下方法:

  • 认真听课和做笔记
  • 多做习题和模拟练习
  • 结合实际情况和案例分析
  • 参加课程讨论和交流

通过以上方法,学生可以更好地掌握课程内容,提高学习效果。

结语

学习通会计学课程是一门非常实用的课程,可以帮助学生掌握基本的会计知识和技能。通过学习本课程,学生可以为日后的工作和生活做好充分的准备。

中国大学会计学

中国大学会计学是中国教育系统中的一门重要学科,它的发展历史可以追溯到20世纪初。随着中国经济的不断发展和改革开放的推进,会计学作为一门服务于经济发展的学科,也得到了越来越多人的关注和重视。现在,中国大学会计学已经成为中国高等教育体系中规模最大、质量最高的学科之一。

中国大学会计学的历史和现状

中国大学会计学的发展可以分为三个阶段:

  • 20世纪初至1949年,这个阶段是中国会计学的最初发展时期,会计学主要由外国传教士和留学生传播。1914年,南京高等师范学校创立了中国第一个会计学教材。此后,会计学逐渐在国内各大高校中开设课程。
  • 1949年至1978年,这个阶段是中国会计学的探索时期,会计学教育和研究受到了政治环境的影响。在这个时期,中国各大高校开始建立会计学专业,但是由于受到政治干扰,会计学教育和研究水平不高。
  • 1978年至今,这个阶段是中国会计学的快速发展时期,中国经济改革开放后,会计学作为一门服务于经济发展的学科得到了迅速发展。1981年,中国第一个会计硕士研究生课程开设。此后,中国各大高校纷纷建立了会计学系或会计学院,会计学的教育和研究水平大幅提高。

目前,中国大学会计学已经成为了中国高等教育体系中规模最大、质量最高的学科之一。全国范围内,会计学专业毕业生每年达到数十万人,其中不乏高水平的优秀人才。此外,中国大学会计学的科研水平也在不断提高,近年来在国际期刊上发表的高质量论文数量不断增加。

中国大学会计学的课程设置

在中国高等教育体系中,会计学的课程设置一般包括以下几个方面:

  • 会计基础:包括会计原理、会计准则、会计基础知识等。
  • 财务管理:包括财务报告分析、成本管理、预算管理等。
  • 审计:包括审计理论、审计实务、内部审计等。
  • 税务:包括税法、税务筹划、税务实务等。
  • 管理会计:包括预算编制、绩效评价、成本管理等。

此外,还有一些与会计学相关的课程,如统计学、经济学、法律等课程。

中国大学会计学的未来发展

随着中国经济的不断发展和全球化的趋势,会计学作为一门服务于经济发展的学科,将会越来越重要。未来,中国大学会计学的发展将面临以下几个方面的挑战:

  • 国际化:随着中国经济的国际化程度越来越高,会计学也需要更多地融入到国际化的视野中。未来,中国大学会计学需要更多地开展国际化的教学和研究。
  • 创新性:未来,中国大学会计学需要更加注重创新性,推动会计学在技术、理论、方法等方面的不断创新和发展。
  • 应用性:未来,中国大学会计学需要更加注重应用性,推动会计学的实践和应用。同时,要加强与企业和社会的联系,更好地服务于经济和社会的发展。

总之,中国大学会计学在未来的发展中将面临很多挑战和机遇,我们有理由相信,通过高水平的教学和科研,中国大学会计学将为中国经济和社会的可持续发展做出重要贡献。



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