知到思想道德与法治（海南大学）期末答案(知到APP2023答案)
85 min read知到思想道德与法治（海南大学）期末答案(知到APP2023答案)
1、知到知单选题：
新时代提出的思想理论依据是（）
选项：
A:我国发展进入新阶段、中国领导人民长期奋斗取得的道德大学答案P答伟大成就
B:新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的法治时代
C:我国社会主要矛盾的变化
D:新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的海南时代
答案:【我国社会主要矛盾的变化】
2、单选题：
下列选项中不属于法治素养的期末基本要素的是（）。
选项：
A:掌握必备的知到知法律知识
B:拥有必要的用法、护法能力
C:精通专门的思想法律条款
D:树立必需的法律观念
答案:【精通专门的法律条款】
3、单选题：
关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的道德大学答案P答关系，下列描述中错误的法治是（）。
选项：
A:德主刑辅，海南是期末当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则
B:中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障
C:中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理
D:中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础
答案:【德主刑辅，是知到知当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则】
4、多选题：
大学生适应大学生活的思想基本方法有（）
选项：
A:了解大学学习的规律和特点，积极适应新的道德大学答案P答学习环境
B:学习人际沟通的艺术与技巧，积极适应新的人际环境
C:根据大学发展特点和要求，确立新的发展目标
D:提高生活自理能力与独立意识，积极适应新的生活环境
答案:【了解大学学习的规律和特点，积极适应新的学习环境;
学习人际沟通的艺术与技巧，积极适应新的人际环境;
根据大学发展特点和要求，确立新的发展目标;
提高生活自理能力与独立意识，积极适应新的生活环境】
5、多选题：
新时代的“三个意味着”从哪些维度，深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史意义、政治意义、世界意义。
选项：
A:抽象和具体
B:纵向和横向
C:中国和世界相结合
D:历史和现实
答案:【纵向和横向;
中国和世界相结合;
历史和现实】
6、多选题：
做有理想有本领有担当的时代新人应该做到（）
选项：
A:应该满足现状，置身事外
B:应该有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取
C:应该有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展
D:应该有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励
答案:【应该有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取;
应该有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展;
应该有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励】
7、多选题：
当代大学生贡献聪明才智、书写青春篇章的热土福地包括（）
选项：
A:文化发展大舞台
B:经济建设主战场
C:社会建设新领域
D:科技创新最前沿
答案:【文化发展大舞台;
经济建设主战场;
社会建设新领域;
科技创新最前沿】
8、多选题：
下列关于法律的表述正确的是（）
选项：
A:是由特定社会物质生活条件决定的
B:是体现统治阶级意识的规范体系
C:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的
D:必须由国家通过一定的程序制定和认可，有明确的法律规定
答案:【是由特定社会物质生活条件决定的;
是体现统治阶级意识的规范体系;
是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的;
必须由国家通过一定的程序制定和认可，有明确的法律规定】
9、多选题：
下列关于思想道德与法律的关系表述正确的是（）
选项：
A:思想道德为法律提供思想指引和价值基础
B:法律为思想道德提供制度保障
C:二者都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段
D:二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础
答案:【思想道德为法律提供思想指引和价值基础;
法律为思想道德提供制度保障;
二者都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段;
二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础】
10、多选题：
大学生如何培养思想道德素质和法治素养。
选项：
A:注重学习理论
B:学习法律条文
C:注重联系实际
D:注重知行合一
答案:【注重学习理论;
注重联系实际;
注重知行合一】
1、多选题：
人生观是对哪些问题的总看法和总观点。
选项：
A:人生目的
B:人生道路
C:人生态度
D:人生价值
答案:【人生目的;
人生态度;
人生价值】
2、单选题：
下列说法正确的是（）。
选项：
A:人生目的决定人生价值的大小
B:人生态度与人生价值无关
C:人生价值制约人生态度的选择
D:态度决定一切，包括人生目的
答案:【人生价值制约人生态度的选择】
3、单选题：
人们在选择和确立人生目的时，应当做到（）。
选项：
A:满足于个人最基本的生活需要的实现
B:以是否有利于自己私利为转移
C:以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益
D:以利己为主又兼利别人
答案:【以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益】
4、多选题：
积极进取的人生态度是（）。
选项：
A:人之为人的必然要求
B:实现人生价值的重要条件
C:实现人生目的的重要保证
D:中华民族的优良传统
答案:【人之为人的必然要求;
实现人生价值的重要条件;
实现人生目的的重要保证;
中华民族的优良传统】
5、多选题：
下列提法违背了自我价值与社会价值辩证统一的是（）。
选项：
A:塞翁失马，焉知祸福
B:人不为己，天诛地灭
C:奉献社会，毁灭自我
D:人人为我，我为人人
答案:【人不为己，天诛地灭;
奉献社会，毁灭自我】
6、判断题：
实现了自我也就实现了人生价值。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
7、单选题：
人生价值评价的根本尺度是（）。
选项：
A:对社会的贡献大小
B:动机的善恶
C:一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展
D:能力大小
答案:【一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展】
8、多选题：
下列关于人生境遇观点正确的是（）。
选项：
A:苦中有乐
B:随遇而安
C:居安思危
D:得过且过
答案:【苦中有乐;
居安思危】
9、多选题：
幸福观是对（）等问题的根本看法和观点。
选项：
A:人生应该追求什么样的幸福
B:以什么样的方式实现幸福
C:什么是人生真正的幸福
D:追求幸福应付出什么代价
答案:【人生应该追求什么样的幸福;
以什么样的方式实现幸福;
什么是人生真正的幸福】
10、单选题：
人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小，第一位的是看他（）。
选项：
A:从社会获得的尊重和满足
B:是否选择了正确的人生价值目标
C:对社会的责任和贡献
D:从事创造性的实践活动的思想动机
答案:【对社会的责任和贡献】
11、单选题：
马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（）。
选项：
A:自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径
B:人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
C:人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的
D:人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
答案:【人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础】
12、判断题：
知足常乐是消极悲观的人生观。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
1、单选题：
流沙河先生在《理想》里所写的：“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”表明理想的哪一特征（）
选项：
A:滞后性
B:超越性
C:空想性
D:不现实性
答案:【超越性】
2、单选题：
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指（）。
选项：
A:人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
B:人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
C:人们对未来发展状况的随心所欲的想象
D:人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
答案:【人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度】
3、多选题：
关于马克思主义表述正确的（）
选项：
A:马克思主义具有鲜明的实践品格
B:马克思主义具有持久的生命力
C:马克思主义体现了科学性与革命性的统一
D:马克思主义对社会主义建设不具有理论指导力
答案:【马克思主义具有鲜明的实践品格;
马克思主义具有持久的生命力;
马克思主义体现了科学性与革命性的统一】
4、多选题：
坚定中国特色社会主义共同理想，在中国特色社会主义的伟大实践中不断深化（）
选项：
A:实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的认识
B:对建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义
C:不需要其余选项所述
D:建设什么样的党、怎样建设党
答案:【实现什么样的发展、怎样发展等重大问题的认识;
对建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义;
建设什么样的党、怎样建设党】
5、多选题：
人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，就必然导致（）
选项：
A:道德上堕落
B:政治上变质
C:经济上贪婪
D:生活上腐化
答案:【道德上堕落;
政治上变质;
经济上贪婪;
生活上腐化】
6、单选题：
“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明（）
选项：
A:理想是可以自发实现的
B:现实不能成为理想
C:理想的实现必须落实在行动上
D:理想就是现实
答案:【理想的实现必须落实在行动上】
7、单选题：
“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（）
选项：
A:只有行动可以使理想化为现实
B:理想与现实无关
C:理想否定现实
D:现实否定理想
答案:【只有行动可以使理想化为现实】
8、单选题：
当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（）
选项：
A:使个人理想服从社会理想
B:在个人理想中实现社会理想
C:用个人理想改造社会理想
D:在社会理想中实现个人理想
答案:【使个人理想服从社会理想】
9、多选题：
中国梦的实现青年自觉做到四个养成，四个力戒（）
选项：
A:养成高远之志，力戒骄傲之气
B:养成进取之心，力戒日暮之气
C:养成勤俭之德，力戒奢靡之气
D:养成沉稳之性，力戒浮躁之气
答案:【养成高远之志，力戒骄傲之气;
养成进取之心，力戒日暮之气;
养成勤俭之德，力戒奢靡之气;
养成沉稳之性，力戒浮躁之气】
10、单选题：
以下不是理想信念作用的是（）
选项：
A:理想信念提供人生的前进动力
B:理想信念让人好高骛远
C:理想信念昭示奋斗目标
D:理想信念提高人生的精神境界
答案:【理想信念让人好高骛远】
智慧树思想道德与法治（海南大学）
智慧树是一个以在线教育为主的平台，它为广大的学生提供了各种各样的课程，其中就包括海南大学的思想道德与法治课程。这门课程引导学生们了解法律法规，增强法律意识，培养遵纪守法的好习惯。
课程介绍
思想道德与法治是海南大学品德教育的重要组成部分，它旨在培养学生深刻认识社会主义法制，坚持依法治学，增强法律意识和法治观念，加强法律宣传教育，推进法治文化建设。
这门课程主要包括三个部分：思想道德基础、法律基础和法律适用。在思想道德基础部分，学生将学习中国传统文化、伦理道德、人生哲学等内容。在法律基础部分，学生将学习宪法、民法、刑法、劳动法等基本法律知识。在法律适用部分，学生将学习如何运用法律知识解决实际问题。
课程内容
思想道德与法治课程的内容非常丰富，主要包括以下几个方面：
中国传统文化
中国传统文化是中华民族的瑰宝，它涵盖了中国理论、文学、哲学、艺术等多个方面。学生将学习《论语》、《道德经》、《孟子》等经典著作，了解中国传统文化的基本理念和价值观念。
伦理道德
伦理道德是人们行为准则的规范和指引，它是社会文明的重要组成部分。学生将学习伦理道德的基本原则和道德规范，了解什么是道德、什么是道德规范以及道德规范的作用。
人生哲学
人生哲学是关于人生意义和价值的哲学研究，它探讨人生的意义、目的、价值以及人生的境遇等问题。学生将学习如何正确看待人生，如何正确处理人生中的问题和挑战。
宪法
宪法是国家的根本法律，是国家的最高法律准则。学生将学习宪法的基本内容，包括宪法的性质、宪法的根本原则、宪法的组织结构等内容。
民法
民法是规范个人、家庭和民间经济活动的法律，是市民行为的准则和规范。学生将学习民法的基本概念、民法的基本原则、民法的基本制度等内容。
刑法
刑法是规范犯罪行为和刑事诉讼活动的法律，是维护社会秩序和公正正义的重要手段。学生将学习刑法的基本内容，包括刑法的基本原则、刑法的基本构成要件、刑法的基本制度等内容。
劳动法
劳动法是规范劳动关系的法律，是保障劳动者权益和促进社会和谐的法律。学生将学习劳动法的基本概念、劳动法的基本原则、劳动法的基本制度等内容。
课程目标
思想道德与法治课程的目标是培养学生的法律意识和法治观念，增强学生的法治思维和创新能力，使学生成为具有法律素养的现代公民。
具体来说，思想道德与法治课程将帮助学生：
- 加深法律意识，树立法治观念
- 掌握基本的法律知识
- 培养法律思维能力、创新能力和解决问题的能力
- 树立正确的法律道德观念和法律行为规范
- 推动法治文化建设，促进社会和谐发展
总结
思想道德与法治课程是海南大学品德教育的一个重要组成部分，它为广大的学生提供了一个学习法律知识、增强法律意识、培养遵纪守法的好习惯的平台。通过学习这门课程，学生将深刻认识社会主义法制，掌握基本的法律知识，树立正确的法律道德观念和法律行为规范，促进法治文化建设，推进社会和谐发展。
