mooc生态学_7答案(mooc完整答案)
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绪论、生态第一章测验题
1、学答1、案m案【双选题】生态因子按有无生命特征分为（ ）
A、整答A.气候因子
B、生态B. 生物因子
C、学答C. 稳定因子
D、案m案D. 非生物因子
2、整答【多选】2、生态防火管理措施（ ）
A、学答A、案m案开展生物工程防火、整答建立火灾阻隔系统
B、生态B、学答开展计划烧除、案m案加强可燃物管理
C、C、制定森林防火规划
D、D、控制人类用火，避免认为火灾
互评作业：森林火灾对生物的作用
1、问：森林火灾对生物的作用
第四章种群及其基本特征
第三、四章测验题
1、土壤是由固体、水分和空气组成的三相复合系统。三相中，固体是不均匀的。
2、种群年龄结构有稳定型、增长型和 三种类型.
第六章生活史对策
第五、六章测验题
1、新物种形成的必要条件是（ ）
A、突变和基因重组
B、自然选择
C、隔离
D、基因频率
2、物种（species）是由许多群体组成的 （与其他单元生殖上隔离），它在自然界中占有一定的生殖位置（Mayr，1982）。
第八章群落的组成与结构
第七、八章单元测验题
1、种内个体间的相互作用可以根据相互作用的机制和影响来分类，主要的种内相互作用是竞争、自相残杀、性别关系、领域性和社会等级。
2、寄生是指一个种（寄生物）寄居于另一个种（寄主）的体表或体内，靠寄主体液、组织或已消化物质获取营养而生存。
3、群落空间结构的影响因素有 和片层。
第十一章生态系统的一般特征
第九、十、十一单元测验题
1、生态系统中的物质流动式循环进行的，而能量流动是单向递减的。
2、生态系统就是在一定空间同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。
3、植物群落分类的基本单位是（ ）。
4、生物群落的演替，按其演替方向，可分为进展演替和（ ）。
第十二章生态系统中的能量流动
第12章单元测验题
1、下列生态系统中,初级生产力最低的是（ ）。
A、农田
B、荒漠
C、草原
D、森林
2、生态系统中能量流动的特点是单向流动和__ __.
第十三章生态系统的物质循环
第十三章单元测验题
1、（单选）磷循环属于（ ）。
A、气体型循环
B、沉积型循环
C、液相型循环
D、混合型循环
2、硫循环是一个复杂的元素循环，既属沉积型，也属气体型。
第十四章地球上生态系统的主要类型及其分析
第十四章单元测验题
1、下列属于热带雨林特点的是( )。
A、植物密度高,季相变化明显
B、植物密度高,季相变化不明显
C、植物密度低,季相变化不明显
D、植物密度低,季相变化明显
2、我国的草原类型主要有草甸草原、典型草原、荒漠草原、____________。
第十五章应用生态学
第十五章测验题
1、【多选题】生态农业的特点有（ ）。
A、整体性
B、持久性
C、高效性
D、地域性
2、生态系统服务是指人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品和 。
华南师范大学生态学网络课程期末考试
华南师范大学生态学网络课程期末考试
1、1.光照强度减弱时，植物光合作用下降可依靠CO2浓度的增加而得到恢复，这是属于生态因子的哪一种作用特征？（ ）
A、A.综合作用
B、B.主导因子作用
C、C.直接作用
D、D.补偿性作用
2、2.下列关于水污染治理的措施，错误的是（ ）
A、A.大规模围湖造田
B、B.严格控制污染源
C、C.清理河道淤泥
D、D.建立污水处理厂
3、3．下列关于某自然生态系统生物量和生产量说法正确的是( )
A、A.次级生产量一定来自初级生产量
B、B.第一个营养级的生物量一定多于第二个营养级
C、C.净初级生产量一定大于次级生产量
D、D.顶极群落的生产量、生物量一成不变
4、4、我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若秃鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的 是（ ）
A、A.秃鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B、B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C、C.秃鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D、D.秃鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向
5、5.种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（ ）
A、A. 种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B、B. 某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约
C、C. 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
D、D. 培养瓶中细菌种群数量达到K值，密度对其增长的制约逐年减弱
6、6.下列不是红树植物的特征的（ ）
A、A.具有发达的通气系统
B、B.根和叶中有高浓度的脯氨酸
C、C.叶子表面覆盖蜡质，叶片面积小
D、D.树干具弹性，抗扭曲能力强
7、可解释食物链环节和营养级数一般不会多于5~6个的理论是（ ）
A、热力学第一定律
B、能量守恒定律
C、热力学第二定律
D、以上均不对
8、生态系统的能量传递效率并不包括（ ）
A、同化效率
B、生长效率
C、繁殖效率
D、消费效率
9、不是绿色植物所固定能量的流向（ ）
A、食草动物
B、分解为碎屑
C、肉食动物
D、呼吸消耗
10、某地红松林受到人为砍伐破坏，形成一片空地，一段时间后空地出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移，红松林重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是（ ）
A、空地上出现杨树、白桦等植物属于次生演替
B、空地形成前后，物种丰富度不同
C、与杨树、白桦相比，红松林在竞争中处于优势
D、空地上的红松林一定与其他红松林的物种形成相同
11、下列选项不属于大环境的是（ ）
A、地区环境
B、地球环境
C、一定范围内的特定栖息地
D、宇宙环境
12、下列现象属于生物对环境造成作用的是（ ）
A、骆驼双峰的形成
B、水土流失现象
C、桦尺蠖保护色的改变
D、淡水鱼欧鳊产卵方式的改变
13、用现代生物进化理论解释金丝猴的进化，合理的叙述是（ ）
A、自然选择为生物进化提供了丰富的原始材料
B、新物种形成过程中，种群基因频率必然发生改变
C、群落是生物进化的基本单位
D、隔离决定生物进化的方向
14、下列不属于生物的能量分配与权衡在农业生产上的应用的是（ ）
A、疏花疏果
B、苹果树打顶
C、果树去掉部分花芽
D、果树大小年现象
15、不属于生态农业的特点是（ ）
A、单一性
B、持久性
C、高效性
D、地域性
16、种类组成丰富，群落结构复杂，板状根、裸芽、茎花现象明显，无明显季相交替的生态系统是（ ）
A、雨林
B、常绿阔叶林
C、落叶阔叶林
D、北方针叶林
17、下面关于种群增长模型的说法中，正确的是（ ）。
A、世代不重叠的种群，其增长符合指数增长模型
B、对于世代重叠，无特定繁殖期的种群，其数量增长方式可以用指数方程Nt=N0ert来描述
C、如果一个种群是逻辑斯蒂增长，则其繁殖速率是不恒定的
D、种群的指数增长、逻辑斯蒂增长都可能存在时滞效应，而几何级数增长模型则不存在时滞效应
18、关于Mayer物种概念的理解，下列说法错误的是（ ）
A、不适用于无性繁殖的生物
B、不适用于古生物
C、在分类实践中很难应用
D、物种是真实的存在，与科、目等分类范畴相同。
19、我们把环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气，二氧化碳、食物和其他生物等因子叫做生态因子。（ ）
20、生物群落是指一定时间、空间内的群落，随着时间和空间的改变，生物群落也可能随之改变。（ ）
21、生产者固定的能量是光能或化学能。（ ）
22、捕食是群落结构的影响因素之一，如果被捕食的物种属于优势种，捕食会降低生物多样性。（ ）
23、生态系统的能量是伴随物质而循环利用的。（ ）
24、种内个体间的相互作用可以根据相互作用的机制和影响来分类，主要的种内相互作用是竞争、自相残杀、性别关系、领域性和社会等级。（ ）
25、与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率。 （ ）
26、动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。（ ）
27、生态系统就是在一定空间同栖居者的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动的过程而形成的统一整体。（ ）
28、土壤是由固体、水分和空气组成的三相复合系统，三相中，固体是均匀的。 （ ）
29、具有高死亡率、短命和强生殖力的种群，比一个长寿命的种群有更大的适应能力。（ ）
30、种群的空间分布类型包括均匀分布、随机分布和集群分布。（ ）
31、火灾能降低或增加生态系统的生物多样性。（ ）
32、从陆地上看，凡是水循环越活跃的地方，生命的活动就越活跃。（ ）
33、酸雨的出现是由于大量燃煤和石油所产生的CO2造成的。（ ）
34、不同物种之间可以发生基因流。（ ）
35、每一种生物所具有的能量是有限的，并不可能使每一个生活史组分都达到最大，必须在不同生活史组分之间进行“权衡”，分配给生活史一个组分的能量则不能再用于另外一个组分，这就是能量分配与权衡。（ ）
36、群落排序的方法可分为两类：一类是直接排序，另一类是（ ）。
37、（ ）是植物群落分类的基本单位，相当于植物分类中的种。
38、生态系统的分解是（ ）的逐步降解过程。
39、共同进化可通过不同生物间的（ ）或种间竞争实现。
40、关于物种形成，现在普遍接受的是（ ）学说，包括地理隔离、独立进化、繁殖隔离机制的建立三个步骤。
41、生物体都有出生、生长、发育、繁殖、衰老至死亡的过程，我们把生物从出生到死亡的全部过程，叫做生物的（ ）。
42、群落组成一般可以分为优势种、亚优势种、伴生种、偶见种；其中优势层的优势种称为（ ）。
43、（ ）是使生态位分化的主要因素。
44、覆盖一个地区的植物群落的总体叫做这个地区的（ ）。
45、能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能，生态系统中的物质循环分为水循环、气体型循环和（ ）3种基本类型。
46、对人类生存与生活质量有贡献的所有生态系统产品和服务统称为（ ）。
47、各类生物借助自然选择和进化而形成的特有的对日照长度变化的反应方式，称为（ ）
48、虽然大气有79%的氮，但一般生物不能直接利用，必须通过（ ）将氮与氧结合成为硝酸盐和亚硝酸盐，或者与氢结合形成氨以后，植物才能利用。
49、固氮是一个需要能量的过程，自生固氮菌通过氧化有机碎屑获得能量，根瘤菌通过共生的植物提供能量，而蓝细菌利用（ ）固定的能量。
50、Mayer提出，物种是由许多群体组成的（ ），占有一定的生境地位。
学习通生态学_7
生态学是一门研究生物与环境之间相互作用关系的学科，学习通生态学_7是生态学的一个重要课程。该课程主要介绍了生态系统的结构与功能以及影响生态系统的因素。
生态系统的结构
生态系统是由生物和非生物因素组成的一个生态体系，具有物质循环和能量流动的功能。生态系统的结构主要包括以下几个方面：
- 生态位：指生物在生态系统中所占据的位置和角色。
- 物种组成：指生态系统中生物的种类及数量。
- 生境：指生态系统中生物生存和发展的环境条件。
- 营养网络：指生态系统中生物之间的食物链和食物网关系。
- 物质循环：指生态系统中物质的循环，包括有机物质和无机物质的循环。
生态系统的功能
生态系统的功能主要包括以下几个方面：
- 能源转换功能：生态系统中光能、化学能和热能转换成生物能。
- 物质循环功能：生态系统中有机物质和无机物质的循环。
- 自净功能：生态系统中通过物理、化学和生物作用来减少污染物的浓度。
- 生物多样性维持功能：生态系统中各种生物之间相互作用，维持生态系统的稳定性和生物多样性。
- 景观形成功能：生态系统中自然和人为因素的相互作用，形成各种不同类型的景观。
影响生态系统的因素
生态系统的形成和发展受多种因素的影响，包括以下几个方面：
- 气候因素：气候对生态系统产生直接和间接的影响。
- 水文因素：水文条件是决定生态系统形成和发展的重要因素之一。
- 土壤因素：土壤是生态系统的重要组成部分，对生态系统的稳定性和生物多样性起着重要作用。
- 生物因素：生态系统中不同生物之间相互作用，共同维持生态系统的稳定性和生物多样性。
- 人类活动：人类的活动对生态系统的发展产生重要的影响，包括生态破坏、资源开发等。
生态系统的保护和修复
生态系统的保护和修复是当前社会面临的重要问题之一。以下是一些生态系统保护和修复的方法：
- 建立生态系统保护区：划定保护区，限制开发和破坏。
- 生态系统恢复：对破坏的生态系统进行人工修复。
- 生态系统管理：对生态系统进行科学管理和规划，加强生态保护与环境监测和治理。
- 生态旅游：开发生态旅游，让人们了解和体验生态系统的美丽和重要性，提高对生态保护的认识。
总之，生态学是一门与生活息息相关的学科，学习通生态学_7的内容可以让我们更好地认识和理解生态系统的结构、功能和调控机制，更好地保护和修复生态系统，实现可持续发展。
