中国大学动画故事板开发答案(mooc2023课后作业答案)

分类： 管理习题发布于：2024-06-02 13:07:28ė42682次浏览655条评论

中国大学动画故事板开发答案(mooc2023课后作业答案)

动画故事板的中国定义与特性

1.1 动画故事板的定义随堂测验

1、动画故事板的大学动画内容不包括：
A、角色造型
B、故事场景造型
C、板开中间画
D、发答镜头关系的案m案指示

2、动画故事板是后作动画前期创作的最终成果。

1.2 动画故事板特征随堂测验

1、业答动画故事板的中国镜头框采用竖构图的形式。

动画故事板的大学动画定义与特性单元测验

1、动画故事板的故事内容不包括：
A、角色造型
B、板开场景造型
C、发答中间画
D、案m案镜头关系的后作指示

2、动画故事板的镜头框采用竖构图的形式

3、动画故事板的镜头框采用竖构图的形式。

动画故事板的定义与特性单元作业

1、1. 简要说明动画故事板在整体创作中的作用。

2、简要说明镜头画面语言的特点。

3、结合课堂内讲授的动画故事板的实现步骤，选取一部动画作品，论述其动画故事板的形式化过程。

4、请选取一部动画作品，分析其中由一个镜头表现复杂动作的片段，将其按照故事板的规格临摹下来。

动画故事板的画面表现（上）

动画故事板的画面表现（上）单元测验

1、以下不属于特写景别的表现特征的是：
A、近距离摄取对象
B、取景范围大，内容丰富
C、善于表现被摄主体的质感
D、通过对角色表情的表现，善于揭示角色的内心

2、镜头焦距的长短变化不能造成景别的变化。

3、全景景别是相对客观的表现形式。

动画故事板的画面表现（上）单元作业

1、请选取一部动画作品，截取其中五至十分钟的情节段落，分解其镜头，对镜头景别进行分类。

2、请选取一部动画作品，分析其中远景镜头的使用特点以及叙事心理的含义。

动画故事板的画面表现（下）

动画故事板的画面表现（下）单元测验

1、以下不属于景别的使用依据的是：
A、空间距离
B、视觉心理
C、叙事视点
D、角色造型

2、动画的镜头运动是在故事板中预先设置好并绘制出来的。

3、表其质，远景表其势。

4、按照摄影高度的不同，可以分为俯视、仰视和 三种镜头形式。

动画故事板的画面表现（下）单元作业

1、请选取一部动画作品，截取其中五至十分钟的情节段落，分解其镜头，对镜头景别进行分类，对应每一个镜头景别分析其景别选取的依据。

2、请选取一部动画作品，截取其中五至十分钟的情节段落，分解其镜头，对镜头的拍摄高度与角度进行分类，并分析这些镜头拍摄方式的叙事作用。

动画镜头的运动及画面表现（上）

动画镜头的运动及画面表现（上）单元测验

1、动态构图不会产生景别的变化。

2、拉镜头的镜头画面景物范围由大变小。

3、一般来说，推镜头中 画面是造型表现的重点。

动画镜头的运动及画面表现（上）单元作业

1、选取一部动画作品中的推镜头段落，按照推镜头的绘制方法，重新还原绘制其故事板。

2、选取一部动画作品中的摇镜头段落，按照拉镜头的绘制方法，重新还原绘制其故事板。

动画镜头的运动及画面表现（下）

动画镜头的运动及画面表现（下）单元测验

1、甩镜头是 镜头方式的一种特殊变体。
A、推
B、拉
C、摇
D、移

2、跟镜头可以模拟主观视点。

3、如果要侧拍表现角色在街道上行走，可以采用 的镜头方式。

4、升降镜头其实就是纵向形式的 镜头。

动画镜头的运动及画面表现（下）单元作业

1、选取一部动画作品中的甩镜头段落，分析其使用的作用。

2、选取一部动画作品中的跟镜头段落，分析其使用的作用。

轴线原则（上）

轴线原则（上）单元测验

1、以下不属于选择总视角需要考虑的因素是：
A、角色的造型风格
B、场景设计的特点
C、段落的典型性情境
D、拍摄空间与角色的叙事关系

2、“轴线”是可以被看见的一条实线，是一种由镜头中被拍摄对象的视线方向、运动方向或者多个被拍摄对象之间所形成的界线。

3、关系轴线只可能存在于角色的视线中。

4、一般来说，我们在拍摄时需要尽量将摄影机放置在轴线某侧的 度范围之内。

5、外反拍视角是指所有摄影机都安置在两个角色之间，而三角形底边的两个摄影机分别在两个角色的 ，摄影机内向外对着角色。

轴线原则（上）单元作业

1、资料题： 选取一部动画作品中一个双人对话的情节段落，画出其三角形原理的简单机位示意图。

轴线原则（下）

第七单元测验

1、在寻找运动轴线时，可以忽略运动方向的一致性。

2、轴线在任何情况下都不可逾越。

动画故事板开发结课考核

《改编创作》

1、以一个熟悉的空间作为场景依据，选择一段篇幅2分钟的故事改编、完成一套手绘的动画故事板

学习通动画故事板开发

学习通动画故事板是一种用于制作故事动画的工具，它可以帮助用户轻松地创建各种类型的动画故事板。下面将介绍学习通动画故事板开发需要掌握的相关技术和方法。

技术要求

  • HTML/CSS：学习通动画故事板是基于网页技术的，因此需要掌握HTML和CSS的基础知识。
  • JavaScript：学习通动画故事板使用JavaScript来实现交互功能，需要掌握JavaScript的基础知识。
  • Canvas：学习通动画故事板使用Canvas来实现绘图功能，需要掌握Canvas的基础知识。
  • jQuery：学习通动画故事板使用jQuery来简化DOM操作和事件处理，需要掌握jQuery的基础知识。

开发步骤

学习通动画故事板的开发分为以下几个步骤：

1. 设计故事板

首先需要设计好故事板的内容和布局，包括场景、角色、动画效果等。

2. 划分场景和角色

将故事板划分成不同的场景和角色，并且确定它们的位置和动作。

3. 使用Canvas绘制场景和角色

使用Canvas来绘制场景和角色，并且添加相应的动画效果。

4. 使用jQuery实现交互功能

使用jQuery来实现故事板的交互功能，如点击、拖拽等。

5. 测试和优化

测试故事板的各种功能，并且对其进行优化，使其更加流畅和稳定。

实战案例

以下是一个简单的学习通动画故事板实战案例，介绍了如何创建一个简单的场景和角色，并添加相应的动画效果。

1. 设计故事板

设计一个小猪住在草房子里的场景，并且添加相应的角色，如小猪和狼。

2. 划分场景和角色

将场景划分成天空、草地和草房子，将角色划分成小猪和狼，确定它们的位置和动作。

3. 使用Canvas绘制场景和角色

使用Canvas来绘制天空、草地和草房子，并且添加相应的纹理和阴影效果，使用Canvas来绘制小猪和狼，并且添加相应的动作效果。

4. 使用jQuery实现交互功能

使用jQuery来实现点击和拖拽小猪和狼的功能，当小猪碰到狼时，添加相应的动画效果。

5. 测试和优化

测试故事板的各种功能，并且对其进行优化，如优化动画效果和提高响应速度。

总结

学习通动画故事板开发需要掌握HTML/CSS、JavaScript、Canvas和jQuery等相关技术，开发步骤包括设计故事板、划分场景和角色、使用Canvas绘制场景和角色、使用jQuery实现交互功能、测试和优化。通过实战案例，我们可以更好地理解学习通动画故事板的开发流程和技术要求。


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A.（）是常用作提取胶原蛋白的原料
B.面向数据流的设计方法不包括：
C.如果删除了尺寸标注中默认尺寸数字，重新输入的尺寸数字将失去“关联性”。
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A.减法，除了用minus来表示，还可以用（ ）。
B.人体内的氨基酸均可合成蛋白质。
C.用于定义CSS内部样式表的HTML标签是__________。
D.图形具有（）（）（）（）四个属性


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A.具有自然被动免疫功能或能通过母婴传递的抗体有：
B.在我国,制定会计准则的主要依据是( )。
C.关于DW检验的说法，不正确的有（）
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D.应用程序窗口标题栏包括( )3个按钮。


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A.谁的《春江花月夜》被誉为“孤篇压全唐”
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B.cdde74f3e04845ed83899f577f27abbb.jpg
C.以下描述正确的是（ ）。
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A.《邶风·谷风》属于下列哪种题材的诗作
B.4b844407833a4067bec3f0f478bf836b.png
C.激光秀中，不同颜色的激光可以交织出美丽的图样，是基于哪个原理
D.《红楼梦》写女子诗情高涨的类似情节，与唐宋女性文化繁荣的社会现实有密切关系。



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