中国大学国际贸易实训章节答案(mooc2023课后作业答案)

分类: 英语习题发布于:2024-06-02 12:26:44ė21348次浏览608条评论

中国大学国际贸易实训章节答案(mooc2023课后作业答案)

第一章贸易术语

贸易术语作业

1、中国章节作业一、大学答案答案单选题 共7题 1.出口一批货物,国际拟采用海运,贸易卖方希望仅仅负责将货物运至装运港船上并负责出口清关,实训根据《INCOTERMS2010》,课后宜采用的中国章节作业贸易术语是( )。 A.FOB B.CFR C.CIF D.CIP 2.在CFR价格术语中,大学答案答案风险转移的国际界限是( )。 A.在装运港船上 B.在目的贸易港船上 C.在装运港船舷 D.货交承运人 3.按照《INCOTERMS2010》,FOB条件和CFR条件,实训卖方均应负担( )。课后 A.在目的中国章节作业港交货 B.租船订舱并支付运费 C.办理货物运输过程中的保险手续并支付保险费 D.将货物装上船的费用 4.按照《INCOTERMS2010》的解释,CIF和CFR的大学答案答案主要区别在于( )。 A.办理租船订舱的国际责任方不同 B.办理货运保险的责任方不同 C.风险划分的界限不同 D.交货方式不同 5.以CIF价格条件与外商达成一笔出口合同,当我方按规定制好全套单据并提交买方时,获悉货物在海运途中全部损失,在这种情况下( )。 A.外商因货未到岸,可以不付款 B.应由我方向保险公司索赔 C.外商仍应向我方付款赎单,并向保险公司索赔 D.外商承担损失 6.就卖方承担的风险而言,( )。 A.CIP比CPT大 B.CIP与CPT相同 C.CPT比CIP小 D.有时CIP大,有时CPT大 7.CIP和CPT贸易术语中,租船订舱责任承担方分别为( )。 A.卖方/卖方 B.卖方/买方 C.买方/买方 D.买方/卖方

贸易术语作业2

1、一、单选题(共6道,每题5分) 1.某外贸企业拟向一般纳税人工厂收购服装用于出口,单价198元/件,服装出口退税率17%,则出口退税额约等于()。 A.29元 B.34元 C.40元 D.69元 2.某外贸出口企业2015年3月出口货物取得销售收入200万美元,在国内购进货物取得防伪税控开具的进项税额专用发票,注明金额为175万元并通过主管税务机关认证。出口退税税率为13%,汇率为1:6.8。计算当期出口货物应退税额( )万元。 A. 22.75 B. 26 C. 25 D. 25.75 3.在国际贸易中,含佣价的计算公式是( )。 A.单价×佣金率 B.含佣价×佣金率 C.净价×佣金率 D.净价/(1一佣金率) 4.某出口商品每件净重30千克,毛重34千克,体积每件40厘米×30厘米×20厘米.如果班轮运价计费标准为W/M10级,则船公司计收运费时应按( )。 A.毛重计收 B.净重计收 C.体积计收 D.价值计收 5.班轮运价表中的“M”字母表示班轮运费的计收以货物的( )为标准。 A.容量 B.体积 C.重量 D.长度 6 在国际海上货物运输中,若按照货物重量或体积或价值三者中较高的一种计收海运运费,则船公司运价表内以( )表示。 A.“W/M” B.“W/M plus Ad Val” C.“W/M or Ad Val” D.“Ad Val”

2、三、判断题(共5题,每题4分) 1.在计算集装箱装箱量时,出口货物的总重量不能超过集装箱的载重量。 2.承运货物的计费重量可以是货物的实际重量或者体积重量,以两者中较高者为准。 3.海运集装箱的规格很多,但常用的干货箱主要是20英尺(20GP)和40英尺(40GP)两种 。 4.在所有的贸易术语下,出口报关的责任、费用均由卖方负担。 5.采购成本指外贸公司从货源企业购买出口商品或委托工厂生产出口商品的成本,其中包含了增值税,是含税成本。

3、四、计算题(共2题,每题10分) 1.若我国某出口公司原报价CPT单价是100美元,现外商要求改报CIP价,在不影响我外汇净收入的前提下,我方应报价多少?(按发票金额110%投保一切险和战争险,保险费率二者合计为1%。) 2.某公司出口单晶糖200公吨,每公吨USD450CIFC2%利物浦,货物装船后,公司财会部门根据合同规定将2%的佣金汇给中间商,试求应汇的佣金为多少?

4、二、多选题(共3题,每题10分) 1,以下交易行为中应纳增值税的是()。 A.进口红酒 B.销售服装 C.提供机器修配服务 D.接受外贸企业委托加工业 2. 出口报价核算中的国内费用包括( )。 A.国内运费 B.业务定额费 C.银行费用 D.商检费 E.认证费 F.保险费 3.FOB价的价格构成包括( )。 A.实际采购成本 B.国内费用 C.出口商的预期利润 D.银行费用

第二章 报价核算

报价核算作业

1、一、单选题(共6道,每题5分) 1.某外贸企业拟向一般纳税人工厂收购服装用于出口,单价198元/件,服装出口退税率17%,则出口退税额约等于()。 A.29元 B.34元 C.40元 D.69元 2.某外贸出口企业2015年3月出口货物取得销售收入200万美元,在国内购进货物取得防伪税控开具的进项税额专用发票,注明金额为175万元并通过主管税务机关认证。出口退税税率为13%,汇率为1:6.8。计算当期出口货物应退税额( )万元。 A. 22.75 B. 26 C. 25 D. 25.75 3.在国际贸易中,含佣价的计算公式是( )。 A.单价×佣金率 B.含佣价×佣金率 C.净价×佣金率 D.净价/(1一佣金率) 4.某出口商品每件净重30千克,毛重34千克,体积每件40厘米×30厘米×20厘米.如果班轮运价计费标准为W/M10级,则船公司计收运费时应按( )。 A.毛重计收 B.净重计收 C.体积计收 D.价值计收 5.班轮运价表中的“M”字母表示班轮运费的计收以货物的( )为标准。 A.容量 B.体积 C.重量 D.长度 6 在国际海上货物运输中,若按照货物重量或体积或价值三者中较高的一种计收海运运费,则船公司运价表内以( )表示。 A.“W/M” B.“W/M plus Ad Val” C.“W/M or Ad Val” D.“Ad Val”

2、二、多选题(共3题,每题10分) 1,以下交易行为中应纳增值税的是()。 A.进口红酒 B.销售服装 C.提供机器修配服务 D.接受外贸企业委托加工业 2. 出口报价核算中的国内费用包括( )。 A.国内运费 B.业务定额费 C.银行费用 D.商检费 E.认证费 F.保险费 3.FOB价的价格构成包括( )。 A.实际采购成本 B.国内费用 C.出口商的预期利润 D.银行费用 三、判断题(共5题,每题4分) 1.在计算集装箱装箱量时,出口货物的总重量不能超过集装箱的载重量。 2.承运货物的计费重量可以是货物的实际重量或者体积重量,以两者中较高者为准。 3.海运集装箱的规格很多,但常用的干货箱主要是20英尺(20GP)和40英尺(40GP)两种 。 4.在所有的贸易术语下,出口报关的责任、费用均由卖方负担。 5.采购成本指外贸公司从货源企业购买出口商品或委托工厂生产出口商品的成本,其中包含了增值税,是含税成本。 四、计算题(共2题,每题10分) 1.若我国某出口公司原报价CPT单价是100美元,现外商要求改报CIP价,在不影响我外汇净收入的前提下,我方应报价多少?(按发票金额110%投保一切险和战争险,保险费率二者合计为1%。) 2.某公司出口单晶糖200公吨,每公吨USD450CIFC2%利物浦,货物装船后,公司财会部门根据合同规定将2%的佣金汇给中间商,试求应汇的佣金为多少?

中国大学国际贸易实训

随着全球化的发展,国际贸易已成为各国经济发展的重要组成部分。为了更好地适应世界经济的变化,中国大学开设了国际贸易实训课程,旨在培养学生的国际贸易意识和实践能力。

实训内容

国际贸易实训课程主要包括以下几个方面:

  • 贸易理论知识学习:学生通过课堂学习,了解国际贸易的基本概念、流程、规则和法律等方面的知识。
  • 案例分析:老师会提供一些实际案例,学生需要进行分析和讨论,从中总结经验。
  • 实践操作:学生会分组进行实践操作,如开展市场调研、拟定国际贸易合同、参加国际贸易展览等。
  • 模拟贸易:老师会组织模拟贸易活动,学生可以扮演买家或者卖家的角色,了解贸易中各方的角色和责任。

实训目的

国际贸易实训的目的是为了通过实践让学生更好地掌握国际贸易的实际操作和技能,增强学生的综合素质和竞争力。

具体来说,国际贸易实训可以达到以下几个目的:

  • 增强学生的国际化视野:通过开展国际贸易实训,可以让学生更好地了解国际经济贸易的形势和趋势。
  • 提高学生的实践能力:学生通过实践操作,可以更好地掌握国际贸易的流程和实际操作技能。
  • 培养学生的团队合作精神:国际贸易实训通常需要学生分组完成任务,这可以让学生更好地培养团队合作精神。
  • 提升学生的综合素质:国际贸易实训需要学生具备一定的沟通、协商、分析等综合能力,这可以较好地提升学生的综合素质。

实训效果

国际贸易实训的效果很明显,可以从以下几个方面进行衡量:

  • 学生的国际贸易意识得到提高:国际贸易实训可以让学生更好地了解国际贸易的实际操作和技能,从而提高学生的国际贸易意识。
  • 学生的实践能力得到提升:通过实践操作,学生可以更好地掌握国际贸易的流程和实际操作技能,从而提升学生的实践能力。
  • 学生的综合素质得到提高:国际贸易实训需要学生具备一定的沟通、协商、分析等综合能力,这可以较好地提升学生的综合素质。
  • 学生的就业竞争力得到提升:国际贸易实训可以让学生更好地掌握国际贸易的实际操作和技能,从而提升学生的就业竞争力。

总结

国际贸易实训是中国大学为了更好地培养国际化人才而开设的课程,旨在通过实践让学生更好地掌握国际贸易的实际操作和技能,增强学生的综合素质和竞争力。通过实践的学习模式,学生可以更好地应对未来的就业和发展。



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