mooc安全防范系统评估与应用章节答案(慕课2023完整答案)
第一章 单元测试
1、风险评估的防范过程主要有（ ）
A、风险调查
B、系统风险分析
C、评估风险评估
D、应用所有选项都是章节
2、威胁调查主要包括（ ）。答案答案
A、慕课调查预约
B、完整调查实施
C、安全调查委托
D、防范所有选项都是系统
3、威胁验证是评估对调查结果进行核实的过程，通常的应用方法有（ ）。
A、章节纵向验证
B、横向验证
C、相似验证
D、所有选项都是
4、薄弱环节调查策划的事前准备的内容有（ ）。
A、文件收集、文件分析、制定调查计划、确定调查方法
B、根据事先拟定的调查计划，按事先的分工进行并做好记录
C、组织人员进行调查记录
D、准备调查用具
5、用户单位安全防范需求的收集方法为W3H，以下不属于W3H的是（ ）。
A、WHO
B、WHERE
C、WHICH
D、HOW
6、被防护对象面临的风险与（ ）风险因素的重合程度有关。
A、被保护对象的价值
B、针对被保护对象的威胁
C、被保护对象存在的弱点
D、风险评估报告
7、被防护对象的分析与识别的内容包括（ ）。
A、用户单位（组织）的界定
B、资产的界定
C、被防护对象（目标）的界定
D、防护边界的界定
8、在一个单位（组织）所拥有的资产当中，被防护对象（目标）通常由（ ）因素决定。
A、国家的法律法规及地方的政策要求
B、国家及行业标准
C、用户单位（组织）的安全策略和规章制度
D、第三方提供的风险评估报告
9、固有/背景威胁与被防护对象（目标）属性无关的，以目标所在环境为背景的威胁信息，通常包括（ ）。
A、地理环境
B、人文环境
C、商业环境
D、社会治安环境
10、功能/行为威胁一般指的是与被防护对象（目标）属性和目标行为相关的威胁信息，通常包括（ ）。
A、目标的基本功能
B、目标的社会价值和影响力
C、目标的可计算价值
D、目标的行为
期末考核
安全防范系统评估与应用期末考核试卷
1、风险评估的过程主要有（ ）
A、风险调查
B、风险分析
C、风险评估
D、所有选项都是
2、威胁调查主要包括（ ）。
A、调查预约
B、调查实施
C、调查委托
D、所有选项都是
3、威胁验证是对调查结果进行核实的过程，通常的方法有（ ）。
A、纵向验证
B、横向验证
C、相似验证
D、所有选项都是
4、薄弱环节调查策划的事前准备的内容有（ ）。
A、文件收集、文件分析、制定调查计划、确定调查方法
B、根据事先拟定的调查计划，按事先的分工进行并做好记录
C、组织人员进行调查记录
D、准备调查用具
5、用户单位安全防范需求的收集方法为W3H，以下不属于W3H的是（ ）。
A、WHO
B、WHERE
C、WHICH
D、HOW
6、缩写“PPS”在安防领域内对应的英文全称为（ ）。
A、Physical Protection System
B、PPStream
C、Polyphenylene sulfide
D、Protect People System
7、周界入侵探测器系统在隔离区位置的性能会更好，隔离区的目的是通过提高探测概率来提高（ ）。
A、周界入侵探测器的性能
B、减少误报警
C、阻止入侵
D、所有选项都是
8、安全防范系统设计原则主要有（ ）。
A、平衡性
B、纵深防护
C、冗余性
D、所有选项都是
9、安全防范系统标准GB50348-2018的中文名称为（ ）。
A、安全防范工程技术规范
B、视频安防监控数字录像设备规范
C、视频安防监控系统工程设计规范
D、住宅小区安全防范系统通用技术要求
10、被防护对象面临的风险与（ ）风险因素的重合程度有关。
A、被保护对象的价值
B、针对被保护对象的威胁
C、被保护对象存在的弱点
D、风险评估报告
11、被防护对象的分析与识别的内容包括（ ）。
A、用户单位（组织）的界定
B、资产的界定
C、被防护对象（目标）的界定
D、防护边界的界定
12、在一个单位（组织）所拥有的资产当中，被防护对象（目标）通常由（ ）因素决定。
A、国家的法律法规及地方的政策要求
B、国家及行业标准
C、用户单位（组织）的安全策略和规章制度
D、第三方提供的风险评估报告
13、固有/背景威胁与被防护对象（目标）属性无关的，以目标所在环境为背景的威胁信息，通常包括（ ）。
A、地理环境
B、人文环境
C、商业环境
D、社会治安环境
14、功能/行为威胁一般指的是与被防护对象（目标）属性和目标行为相关的威胁信息，通常包括（ ）。
A、目标的基本功能
B、目标的社会价值和影响力
C、目标的可计算价值
D、目标的行为
15、安全防范系统设计过程中检测手段主要包含（ ）。
A、内部和外部入侵探测器
B、报警评估
C、报警通讯和复核
D、出入口控制系统
16、安全防范系统中探测功能的衡量指标是（ ）。
A、探知对手行为的概率
B、报告和评估报警所需时间
C、误报率
D、故障率
17、安全防范系统中延迟功能可以由（ ）完成。
A、人力
B、实体防护
C、锁定
D、主动延迟
18、入侵探测系统由（ ）协同工作构成
A、外部/内部入侵探测器
B、视频报警复核
C、准入控制
D、报警通信系统
19、入侵探测器性能由三个基本特征为（ ）。
A、探测概率
B、误报率
C、异致功能失效的弱点
D、失误率
20、安全防范系统的弱点可以通过利用（ ）来改善。
A、探测器物构成
B、信号处理
C、安装
D、退化因子或位置条件
21、安全防范系统设计目标选择的两个原则为（ ）。
A、是要直接表达系统在防护功能上的实际效果
B、是要便于现场测试，具有可操作性
C、系统的实用性
D、系统的综合性
22、响应是指系统对异常情况的反应速度，用时间来度量。根据风险的大小和系统反应能力一般可分为（ ）等几种方式。
A、立即响应
B、复核后响应
C、记录必要的信息
D、核查
23、决定探测器探测几率(不探测)的因素主要有（ ）等。
A、探测器本身的故障(可靠性）
B、环境的限制和干扰
C、被探测目的规避和攻击
D、误报过多导致的信任度降低
24、从应用集成的系统集成结构来划分，系统集成的方法可以分为（ ）结构。
A、点对点的结构
B、消息代理结构
C、过程代理结构
D、直接拆分结构
25、jersey bounce barriers的中文意思为一种可移动的下宽上窄半人高钢筋水泥矮墙。
26、安全防范系统中响应功能由响应力量防止对手成功所采取的行动组成，包括中断和中止。
27、中止的定义是充分的人力响应力量到达恰当位置迫使对手的进程停止
28、响应通信的有效性度量是精确通信的概率和所需的通信时间。
29、均衡防护是指无论对手试图达成何种目标，都会遇到PPS的有效部件。
30、入侵探测被定义为对人或者车辆试图末经授权就进入，或由其他人进行准入授权，或启动相应响应的保护区域的探测。
31、互补探测器是指一个探测器的弱点被另一个探测器的优势补充。
32、旁路的定义为所有的入侵探测器都有其有限的探测区域，绕过其探测范围会导致探测器失效
33、周界是指围绕一些需要防护的区域的闭合直线。
34、纵深防御机制中任何单个探测器的失效都不会影响被保护设备的整体安全性。
35、不同的互补类型的探测器，可以实现更好的周界入侵报警探测器系统性能，如微波和主动式红外探测器的互补组合。
36、如果探测器的误报警率不相关，则通过OR门结合探测器会使得误报警率大大减小。
37、AND结合的探测器的误报警率会低于单个探测器
38、实行目标管理的关键是提出合理的设计目标。
39、风险指的是系统易受攻击的程度及攻击可能产生的损失。
40、设计目标指的是，当一个系统的基本构想提出后，应该指定出能客观地反映它的技术能力和实际效果的指标体系
41、系统探测到入侵后反应时间要大于系统的延迟时间，这样才能称之为有效的安全防范系统。
42、普通探测几率指的是小于90%的探测几率。
43、时间的完整性主要与系统长时间工作和图像信息存储能力有关。
44、按照系统集成度的高低，安全防范系统分为集成式、组合式、分散式三种类型。
45、组合式安全防范系统能通过统一的通信平台和管理软件将监控中心设备与各子系统设备联网，建立统一的管理层方式，实现由监控中心对各子系统的自动化管理与监控。
46、系统集成是将各种设备、计算机硬件、软件、操作平台等组成一个系统的过程
47、设计多系统集成中数据链路层集成的英文为Data Link Layer。
48、安全防范系统中CCTV的中文意思为中央电视台。
49、出入口控制系统集成方案设计可根据系统规模、现场情况、安全管理要求分为本地联网模式和远程联网模式。
50、效能指的是系统在规定条件下满足一组特定任务要求（或达到规定使用目标）的能力（度量）。
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中国大学安全防范系统评估与应用
随着中国大学的发展，校园内部的安全防范系统也越来越完善。然而，不同的大学之间在安全防范系统的建设和应用方面仍存在差异。本文将对中国大学安全防范系统进行评估和探讨应用的方式。
一、中国大学安全防范系统的评估
对于中国大学安全防范系统的评估，可以从以下几个方面进行考虑：
1.物理安全防范
物理安全防范主要包括校园周界和校内各区域的安全隔离措施、入侵报警系统、视频监控系统等。目前，大部分中国大学都已经建立了完备的物理安全防范措施，但是在具体的实施和管理方面还需进一步加强。
2.网络安全防范
随着信息化的快速发展，网络安全防范也变得越来越重要。中国大学需要建立完善的网络安全防范体系，包括网络攻击监测系统、入侵检测系统、统一身份认证系统等。在网络安全防范方面，中国大学还有较大的提升空间。
3.突发事件应急处理能力
在突发事件发生时，中国大学需要具备快速反应和有效处理的能力。应急管理系统、危机管理系统、预警系统等是关键的应急处理工具。评估中国大学的突发事件应急处理能力，需要重点关注这些系统的建设和应用情况。
二、中国大学安全防范系统的应用
中国大学安全防范系统应该如何应用呢？以下是几点建议：
1.加强系统建设和管理
中国大学需要加强安全防范系统的建设和管理，确保系统能够稳定地运行并发挥最大的作用。在系统管理方面，需要建立相应的管理体系、制定管理规范和流程，并进行定期的巡视和检查。
2.整合安全防范系统
中国大学的安全防范系统通常由多个子系统组成，需要整合这些子系统并建立系统间的通讯机制。整合后的系统能够提高安全性、减少重复工作和资源浪费。
3.提高系统应用效果
中国大学需要提高安全防范系统的应用效果，让系统真正发挥作用。具体而言，需要加强系统培训、完善操作手册和用户指南，提高系统使用率和效率。
4.实现数据共享
为更好地应对突发事件，中国大学需要实现数据共享。不同子系统间的数据需要能够实时交换和共享，提高信息的及时性和准确性。同时，还需要建立数据共享的安全机制，确保数据的安全性。
结语
中国大学安全防范系统评估和应用是一个复杂的过程，需要考虑多方面的因素。通过对系统的评估和应用，中国大学可以提高安全防范的水平，为学生、教师和工作人员提供更好的保障。同时，也为中国高校的安全发展提供有益的借鉴和经验。
