尔雅建筑物理实验章节答案(学习通2023完整答案)
本讲测验
1、尔雅冬季室内外墙内表面结露的建筑原因（ ）。
A、物理室内相对湿度大。实验
B、章节整答室内温度低。答案
C、学习外墙的通完热阻小。
D、尔雅墙体内表面温度低于露点温度。建筑
2、物理若不改变室内空气中的实验水蒸气含量，使室内空气温度上升，章节整答室内空气的答案相对湿度( )。
A、学习增加
B、减小
C、不变
D、无法判断
3、围护结构热桥部位内表面结露的条件为( )。
A、空气湿度大时，内表面温度高于室内空气露点温度时结露。
B、空气湿度小时，内表面温度高于室内空气露点温度时结露。
C、与空气湿度无关，内表面温度高于室内空气露点温度时结露。
D、与空气湿度无关，内表面温度低于室内空气露点温度时结露。
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第二讲：建筑材料导热系数测试
本讲测验
1、封闭空气间层热阻的大小主要取决于？（ ）
A、间层中空气的温度和湿度。
B、间层中空气对流传热的强弱。
C、间层两侧内表面之间辐射传热的强弱。
D、既取决于间层中空气对流传热的强弱，又取决于两侧内表面之间辐射传热的强弱。
2、确定最小传热阻时，冬季室外计算温度应按哪一个参数确定？（ ）
A、围护结构的热惰性指标
B、最冷月室外最低温度
C、采暖期室外平均温度
D、采暖期室外最低温度
3、对有热稳定性要求的建筑，如使用轻质材料或内侧使用复合轻质材料时，需要对下列哪一项的最小传热阻进行附加修正？（ ）
A、外墙
B、屋顶
C、外墙转角
D、热桥
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第三讲：建筑采光口形式对室内采光的影响
本讲测验
1、全云天空亮度分布的特点，在下列各种叙述中，（ ）正确。
A、太阳所在位置天空最亮
B、天顶亮度是接近地平线处天空亮度的3倍
C、高度角为42°处天空最亮
D、天顶亮度是接近地平线处天空亮度的1/3倍
2、下列关于采光系数的说法中，（ ）是正确的。
A、中午时分，室内天然光照度增加，因此采光系数随之变大
B、重庆采光系数标准高于北京，因为那儿室内作业时需要更高的天然光照度
C、窗地比大的房屋采光系数一定大
D、采光系数的大小与室外天气状况无关
3、下列房间中，采光系数标准要求最高的是（ ）
A、精密机械检验车间
B、电视机装配车间
C、理化实验室
D、绘图室
4、侧面采光采光口的总透光系数与下列（ ）系数无关。
A、采光材料的透光系数
B、房间内设施的挡光折减系数
C、窗结构的挡光折减系数
D、窗玻璃的污染折减系数
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第四讲：建筑室内照明测试与评价
本讲测验
1、下列A-D选项评价优良光环境的基本要素，（ ）是不正确的？
A、适当的照度水平
B、选用相关色温低于5000K的低温光源
C、宜人的光色，良好的显色性
D、避免眩光干扰
2、要求瞬时启动或调光的场所，宜采用（ ）。
A、白炽灯
B、金属卤化物灯
C、荧光灯
D、筒灯
3、在明亮的环境中，人眼对（ ）颜色的光最敏感。
A、红
B、黄
C、蓝
D、黄绿
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第五讲：光源光通量测试
本讲测验
1、离光源3m处的发光强度是100cd，在同一方向，离光源5m处的发光强度是（ ）cd。
A、50
B、100
C、150
D、200
2、以下有关色彩的论述，哪个是错误的（ ）？
A、美术馆的画展厅需选用高显色性的光源，为了自然而正确的表现物体色彩
B、暖色使人感到距离近，冷色使人感到距离远
C、色调，彩度与明度均相同的材料，面积越小，看起来越明亮
D、色彩的鲜艳程度称之为彩度
3、波长380nm-780nm的辐射是（ ）。
A、红外线
B、紫外线
C、可见光
D、X射线
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第六讲：建筑室内亮度测试与评价
本讲测验
1、在采光设计中为了降低作为展览墙的亮度，（ ）是合理的。
A、降低墙面上的照度
B、提高墙面上的照度
C、降低墙面反光系数
D、提高墙面反光系数
2、为了降低窗户引起的眩光，下列措施中（ ）是不合理的。
A、降低窗户亮度
B、增加窗间墙宽度
C、窗周围墙面采用浅色粉刷
D、不以窗口作为工作的视觉背景
3、关于直接眩光的叙述中，（ ）是错误的
A、直接眩光是由视野中的高亮度或未曾充分遮蔽的光源引起的
B、直接眩光是由视野中的光泽表面反射所产生的
C、通过增大光源面积，降低亮度可以减轻直接眩光
D、通过增大光源的仰角，消除直接眩光
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第七讲：建筑室外环境噪声测量与评价
本讲测验
1、A，B两个声源同时发声时，某点测得的声压级是40dB，当A声源单独发声时测得声压级是20dB，当B声源单独发声时该点测得的声压级为？（ ）
A、20 dB
B、23 dB
C、30 dB
D、40 dB
2、以下描述人耳听觉特性正确的是：
A、对高频敏感，对低频不敏感
B、对低频敏感，对高频不敏感
C、对高频低频都敏感
D、对高频低频都不敏感
3、某倍频程中心频率为1000Hz，则上一个倍频程（频率较低）的中心频率为？（ ）
A、125Hz
B、250Hz
C、500Hz
D、800Hz
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
第八讲：驻波管法测量材料吸声系数
本讲测验
1、多孔吸声材料后留有空腔会：
A、提高吸声系数，尤其是中低频段
B、降低吸声系数，尤其是中低频段
C、吸声系数不变
D、吸声系数变化不确定
2、以下哪种罩面材料多孔吸声材料的吸声能力影响最小?（）
A、0.5 mm 薄膜
B、金属格网
C、穿孔率为20%的穿孔薄板
D、三合板
3、以下吸声材料，利用亥姆霍兹共振器原理实现吸声的吸声结构是？（ ）
A、玻璃棉
B、穿孔板
C、帘幕
D、岩棉
实验报告
1、实验报告评分标准： 1.完成实验报告，包括实验目的、实验仪器、实验步骤、实验结果分析等内容。 2.实验报告应当图表清晰整洁、表达清楚。 3.实验结果应分析全面。 附件数据提供给不具备实验条件的同学学习理解使用，数据仅供参考。
学习通建筑物理实验
建筑物理实验是建筑学专业中非常重要的一门课程。它主要涉及建筑物理的基本原理、建筑材料的特性和测试方法、建筑结构的力学性能等方面。学习通建筑物理实验是建筑学学生必修的一门课程，下面我们来详细了解一下。
一、课程概述
学习通建筑物理实验是一门综合性较强的课程，它旨在培养学生的实验操作能力、科学研究能力和团队合作能力。在课程中，学生将学习建筑物理实验的基本理论和实验技术，包括建筑材料的物理力学特性测试、建筑结构的力学性能测试、建筑节能技术测试等方面内容。
通过学习本课程，学生将了解建筑物理实验的基本原理和实验方法，熟悉常见的建筑物理测试设备，能够独立进行建筑物理实验，分析实验数据，并对实验结果进行正确的解释和评价。
二、课程内容
学习通建筑物理实验的课程内容主要包括以下几个方面：
1.建筑材料的物理力学特性测试
本部分主要包括钢筋拉伸试验、混凝土压缩试验、砖石材料强度测试等内容。通过对建筑材料的物理力学特性进行测试，学生能够了解不同建筑材料的力学性能，为后续的建筑结构测试打下基础。
2.建筑结构的力学性能测试
本部分主要包括梁的挠度测试、板的弯曲试验、柱的受力试验等内容。通过对建筑结构的力学性能进行测试，学生能够了解不同结构形式的受力特性，为后续的建筑节能测试打下基础。
3.建筑节能技术测试
本部分主要包括建筑外墙保温性能测试、热传导系数测试、日光照射系数测试等内容。通过对建筑节能技术的测试，学生能够了解不同的建筑节能技术的实际效果，为后续的建筑设计提供科学依据。
三、课程评价
学习通建筑物理实验是一门非常实用的课程，它能够使学生在课程中得到实际的实验操作经验和相关的理论知识。通过学习本课程，学生能够提高自己的科学研究能力和团队合作能力，为未来的职业发展奠定基础。
总体来说，学习通建筑物理实验是一门非常重要的课程，它能够为建筑学学生提供实践操作的机会和理论知识的基础，帮助学生更好地掌握建筑物理实验的相关内容。
学习通建筑物理实验
建筑物理实验是建筑学专业中非常重要的一门课程。它主要涉及建筑物理的基本原理、建筑材料的特性和测试方法、建筑结构的力学性能等方面。学习通建筑物理实验是建筑学学生必修的一门课程，下面我们来详细了解一下。
一、课程概述
学习通建筑物理实验是一门综合性较强的课程，它旨在培养学生的实验操作能力、科学研究能力和团队合作能力。在课程中，学生将学习建筑物理实验的基本理论和实验技术，包括建筑材料的物理力学特性测试、建筑结构的力学性能测试、建筑节能技术测试等方面内容。
通过学习本课程，学生将了解建筑物理实验的基本原理和实验方法，熟悉常见的建筑物理测试设备，能够独立进行建筑物理实验，分析实验数据，并对实验结果进行正确的解释和评价。
二、课程内容
学习通建筑物理实验的课程内容主要包括以下几个方面：
1.建筑材料的物理力学特性测试
本部分主要包括钢筋拉伸试验、混凝土压缩试验、砖石材料强度测试等内容。通过对建筑材料的物理力学特性进行测试，学生能够了解不同建筑材料的力学性能，为后续的建筑结构测试打下基础。
2.建筑结构的力学性能测试
本部分主要包括梁的挠度测试、板的弯曲试验、柱的受力试验等内容。通过对建筑结构的力学性能进行测试，学生能够了解不同结构形式的受力特性，为后续的建筑节能测试打下基础。
3.建筑节能技术测试
本部分主要包括建筑外墙保温性能测试、热传导系数测试、日光照射系数测试等内容。通过对建筑节能技术的测试，学生能够了解不同的建筑节能技术的实际效果，为后续的建筑设计提供科学依据。
三、课程评价
学习通建筑物理实验是一门非常实用的课程，它能够使学生在课程中得到实际的实验操作经验和相关的理论知识。通过学习本课程，学生能够提高自己的科学研究能力和团队合作能力，为未来的职业发展奠定基础。
总体来说，学习通建筑物理实验是一门非常重要的课程，它能够为建筑学学生提供实践操作的机会和理论知识的基础，帮助学生更好地掌握建筑物理实验的相关内容。
