知到C语言程序设计(山东劳动职业技术学院)期末答案(知到期末答案)

知到C语言程序设计(山东劳动职业技术学院)期末答案(知到期末答案)

1、语言程业技院期判断题:
在printf()函数调用的序设格式字符串中,若使用格式符为“%d”,计山则对应输出的东劳动职到期数据类型为int。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

2、术学判断题:
在printf()函数调用的末答末答格式字符串中,若使用格式符为“%f”,案知案则对应输出的语言程业技院期数据类型为int。()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

3、序设判断题:
在printf()函数调用的计山格式字符串中,若使用格式符为“%5d”,东劳动职到期则规定对应输出的术学数据占用的字符位置个数为4。()
选项:
A:对
B:错
答案:【错】

4、末答末答判断题:
程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,案知案若不特别规定分隔符,语言程业技院期则输入的各数据之间所使用的分隔符为逗号或回车。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

5、判断题:
在scanf()函数调用的格式字符串中,若使用格式字符串为“%d,%d”,则规定输入的两个数据之间的分隔符为(@)()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

第二章单元测试

1、单选题:
若x的值为5,则执行“if(x>10)x++;elsex--;”语句后,x的值为()。
选项:
A:4
B:6
C:7
D:5
答案:【4】

2、单选题:
有如下程序voidmain(){ inta=2,b=-1,c=2;if(a<b)if(b<0)c=0;elsec++;printf("%dn",c);}该程序的输出结果是()。
选项:
A:1
B:0
C:2
D:3
答案:【2】

3、判断题:
if(表达式)语句中,表达式可以是任何合法的数值。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

4、判断题:
改变if-else语句的缩进格式,不会改变程序的执行流程。()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】

5、单选题:
以下关于if语句的错误描述是()。
选项:
A:与else配对的if语句是其之前最近的未配对的if语句
B:条件表达式只能是关系表达式或逻辑表达式
C:条件表达式可以是任意的表达式
D:条件表达式的括号不能省
答案:【条件表达式只能是关系表达式或逻辑表达式】

6、判断题:
在if语句中,每个else关键字与它前面同层次并且最接近的if关键字相配套。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】

7、单选题:
下列叙述中正确的是()。
选项:
A:在switch语句中必须使用default
B:在switch语句中,不一定使用break语句
C:break语句只能用于switch语句。
D:break语句必须与switch语句中的case配对使用
答案:【在switch语句中,不一定使用break语句】

8、单选题:
下列语句应将小写字母转换为大写字母,其中正确的是()。
选项:
A:if(ch>='a'&ch<='z')ch=ch-32;
B:if(ch>='a'&&ch<='z')ch=ch-32;
C:ch=(ch>='a'&&ch<='z')?ch-32:’’;
D:ch=(ch>'a'&&ch<'z')?ch-32:ch;
答案:【if(ch>='a'&&ch<='z')ch=ch-32;】

9、单选题:
若x和y代表整型数,以下表达式中不能正确表示数学关系|x-y|<10的是()。
选项:
A:(x-y)<-10||!(y-x)>10
B:x-y>-10&&x-y<10
C:(x-y)*(x-y)<100
D:fabs(x-y)<10
答案:【(x-y)<-10||!(y-x)>10】

10、单选题:
下列说法错误的是()。
选项:
A:每个case后的“常量表达式”的类型应该与switch后括号内表达式的类型一致。
B:若所有的case常量都不能与表达式的值相匹配,那么就执行default后面的语句。通常用于处理不在合理区间内的非法数据。
C:case后面的表达式不能是含有变量的关系表达式和逻辑表达式,它不能像if语句那样起到判断表达式真假的作用。
D:case后的“常量表达式”的类型只能是整型。
答案:【case后的“常量表达式”的类型只能是整型。】

智慧树C语言程序设计(山东劳动职业技术学院)

C语言是一种广泛应用的计算机编程语言,掌握C语言编程技能是程序员必不可少的基本功。为了帮助学生更好地掌握C语言编程,山东劳动职业技术学院开设了智慧树C语言程序设计课程。

课程目标

本课程的目标是使学生掌握基本的C语言编程知识和技能,能够开发简单的C语言应用程序。

课程内容

本课程主要包括以下内容:

  • C语言概述
  • 数据类型与运算符
  • 程序流程控制
  • 数组与字符串
  • 函数与指针
  • 结构体与文件操作

学习方式

本课程采用在线学习的方式进行,学生可以随时随地通过智慧树平台进行学习。课程 content 由专业的教师授课,并配备有详细的讲解视频、代码示例以及练习题。学生可以根据自己的学习进度进行自主学习,提高效率。

学习重点

本课程的学习重点在于代码实践。学生需要通过大量的编程练习,熟练掌握C语言的常见编程技巧,同时要注意代码的规范性和可读性。

课程评估

学生可以通过完成课程中的练习题和作业进行自我评估,同时还可以参与在线测试及考试,获得官方认证证书。

总结

智慧树C语言程序设计课程是一门综合性较强的课程,对于学生来说,掌握C语言编程技能不仅可以为自己的职业生涯打下基础,也有助于学习其他编程语言。希望广大学生在学习过程中,能够努力钻研,不断提升自己,成为优秀的C语言程序员。