mooc服饰色彩与搭配_1答案(慕课2023完整答案)

分类: 优学院答案发布于:2024-06-02 17:13:22ė66700次浏览610条评论

mooc服饰色彩与搭配_1答案(慕课2023完整答案)

第五章 服装配色的服饰基本方法与原则

第五章单元测试

1、大面积黑色点缀白色,色彩属于( )
A、搭配答案答案高中调的慕课配色
B、低短调配色
C、完整低长调配色
D、服饰高短调配色

2、色彩明度反差大的搭配答案答案配色称为( )
A、长调
B、慕课中调
C、完整短调
D、服饰弱调

3、色彩色相环上相差120度地颜色属于( )
A、搭配答案答案中差色
B、慕课类似色
C、完整对比色
D、邻近色

4、蓝色的上衣搭配绿色的裤子,是属于( )
A、明度搭配
B、彩度搭配
C、色相搭配
D、冷暖搭配

5、浅红色的上衣搭配暗红色的裤子,是属于( )
A、明度搭配
B、彩度搭配
C、色相搭配
D、冷暖搭配

6、三角配色法是指在色相环中根据等边三角形的定点位置选取颜色,然后将其进行组合。 其配色要点是:( )
A、必须选取同一色调区域的色彩
B、必须选取不同色调区域的色彩
C、必须选取上下色调区域的色彩
D、任意选取色彩

7、如果在同样的明度与彩度之下,素色显得体积( ),格子布显得体积( )
A、较小、较大
B、较大、较小
C、适中、较小
D、不变、较大

8、艳丽的蓝色裤子与艳丽的玫红上衣相搭配,再配色白色的衬衣作为打底衫,这种配色手法属于( )
A、色彩缓冲法
B、邻近色加对比色配色法
C、类似色搭配法
D、大面积加小面积配色法

9、中中调是一种中艳度色调的中等对比,给人感觉( )
A、温和
B、静态
C、舒适
D、活泼

10、红与绿互为对比色,如果彼此间的相互穿插,效果会变得( )
A、活泼
B、华丽
C、调和
D、不调和

11、绿色的风衣,配红色的包包,效果( )
A、协调
B、不协调
C、刺激
D、个性

12、服饰配色的基本原则有哪些?( )
A、注意色彩的统一与变化
B、注意色彩的均衡
C、注意色彩的层次
D、注意色彩的关联性

13、服装色彩的整体美要注意以下哪几方面的统一?( )
A、服装色彩与人的统一
B、服装色彩与服饰配件的统一
C、服饰色彩与环境的统一
D、服饰色彩与款式风格的统一

14、素色面料配花布时,可免除素色面料的单调感。

15、邻近色加对比色配色法是指在色相环中任选一组类似色为主色,再配以其对比色进行组合,以达到协调的效果。

16、当艳红搭配浊绿时,浊绿会显得很脏。

17、彩度的强对比,效果醒目、华丽、富有生机。

18、黄绿和橘黄都是黄色的邻近色。

19、红色加绿色的服装搭配一定非常难看。

20、低短调, 即低明度的弱对比色调。

第六章 服饰色彩搭配与个人形象设计

第六章单元测试

1、通过“目测”的“读色”技术,如果能用“明亮、干净、开放、灵动”这样的印象语言描述个人固有色彩风格,说明个人的固有色彩纯度 。
A、较高
B、较低
C、适中
D、非常低

2、大红色的羽绒服,搭配什么颜色的围巾与裤子更显端庄?
A、黑色
B、红色
C、黄色
D、绿色

3、整体服饰配色关系属于高纯-暖色特征时,表现出 的视觉印象。
A、热情
B、兴奋
C、温暖
D、冲动

4、个人固有色彩综合明度特征构成要素包括( )
A、肤色、发色与眉色明度
B、肤色与发色、眉色对比强弱
C、头脸及五官量感大小
D、眼神沉稳与灵动程度

5、个人固有色彩综合纯度特征构成要素包括( )
A、肤色、发色纯度
B、肤色与发色对比强弱
C、眼神灵动程度
D、五官清晰对比度

6、大学生初入时尚职场时,个人服饰色彩形象设计用印象语言可以描述为:( )
A、轻熟
B、时尚
C、知性
D、优雅

7、大学生时尚生活个人服饰色彩形象设计应考虑大学生的( )
A、身份特征
B、场合着装规范
C、个人风格特征
D、时代审美特征

8、大学生时尚生活个人服饰色彩形象设计用印象语言可以描述为:( )
A、青春
B、活力
C、时尚
D、知性

9、个人服饰色彩形象设计就是服装与服饰配件之间色彩搭配设计。

10、服饰色彩与个人固有色彩都会因各自的色相冷暖、明度深浅和纯度艳浊程度不同,带给人的视觉印象和心理感受就不同。

11、服饰色彩“明度特征”的解读只须观测服饰带给人的视觉印象。

12、服饰色彩“纯度特征”的解读必须观测服饰色彩的综合纯度带给人的视觉印象。

13、服饰色彩“冷暖特征”的解读必须观测服饰色彩的综合冷暖程度带给人的视觉印象。

14、个人固有色彩明度特征测试是运用色彩明度特征同时对比视错原理:找个人固有色彩与服饰色彩“上”“下”视觉平衡的关系。

15、个人固有色彩纯度特征测试是运用色彩纯度特征同时对比视错原理:找个人固有色彩与服饰色彩“前”“后”或“进”“退”的视觉平衡。

16、个人固有色彩综合冷暖特征构成要素包括肤色冷暖,头发冷暖(深浅与光泽感程度),眉色、唇色与脸颊冷暖,对比强弱(肤色与发色、眉色对比程度),眼神的对比程度与亲和程度,五官清晰对比度等。

17、个人固有色彩冷暖特征测试是运用色彩冷暖特征同时对比视错原理:找个人固有色彩与服饰色彩“冷”“暖”的视觉平衡。

18、个人服饰色彩形象设计是以个人固有色彩风格为依据,根据服饰色彩与个人色彩视觉“平衡”与“拓展”的“色搭”原理,以个人心理需求和场合需求的“期望形象”为目标,选搭合适的服饰色彩,打造得体的个人服饰色彩形象。

19、蓝绿色的外套,搭配白色的裤子,再搭配绿色打底衬衣,不适合大学生的形象塑造用色。

20、深色的风衣,搭配白色的裤子,再点缀红色的围巾,适合大学生的形象塑造用色。

第七章 流行色

第七章单元测试

1、自然色在上世纪九十年代得以流行,主要是因为人们 的心理
A、崇尚自然
B、热爱和平
C、追求个性
D、征服自然

2、流行色产生的基础不包括以下哪几点:( )
A、源自于消费者的需求,人类天然的喜新厌旧
B、源自于模仿趋同心理
C、政治经济变革、社会热潮的影响
D、环境的变化

3、流行色不是恒久的色彩,它具有一种 属性。
A、动态的
B、暂时的
C、变化的
D、负面的

4、根据时尚界流行色演变的实际情况分析,流行色的变化周期包括以下几个个阶段:( )
A、始发期
B、上升期
C、高潮期
D、消退期

5、流行色卡的发布内容通常包括哪个部分:( )
A、主题词
B、灵感源图片
C、色彩组合
D、主题

6、流行色是指在一定时期和区域内,在服装、服饰品等日常生活产品范围中带有倾向性的一组颜色。它是被人们广泛选择和使用、具有鲜明时尚特征的色彩。

7、流行色是具有很强的时效性。

8、色彩趋势的预测往往是由设计师主观推测出来的。

9、由于地理环境、文化民俗、体态肤色的不同,人们对色彩的喜好表现出明显的审美倾向。

10、地处沙漠炎热地带的阿拉伯人,通常喜欢清爽的白色,因为它能够遮挡紫外线。

穿出时尚-服饰的色彩搭配艺术期末测试题

穿出时尚-服饰的色彩搭配艺术期末测试题

1、的发现,开辟了色彩史上的新纪元。
A、七色光
B、固有色
C、电磁波
D、环境色

2、在古埃及,人们将 色当成是象征太阳的圣神色彩而崇拜。
A、白色
B、黑色
C、蓝色
D、红色

3、“最让人没有食欲”的食物是 。
A、蓝色的食物
B、绿色的食物
C、橙色的食物
D、黄色的食物

4、通过“目测”的“读色”技术,如果能用“明亮、干净、开放、灵动”这样的印象语言描述个人固有色彩风格,说明个人的固有色彩纯度 。
A、较高
B、较低
C、适中
D、非常低

5、当红色变成深红色或带紫味的红时,即变成 的色彩。
A、甜蜜
B、稳重、庄严
C、浪漫
D、梦幻

6、我们看到的物体,它所呈现出来的颜色包括: 。
A、固有色
B、物体色
C、环境色
D、光源色

7、外出旅游,置身于大自然背景中,大可选用一些 的颜色。
A、活泼
B、注目
C、明亮
D、沉稳

8、彩度指色彩的鲜艳程度,又称 等。
A、艳度
B、饱和度
C、含灰度
D、纯度

9、浊色调具有 的视觉效果。
A、浑浊
B、质朴
C、柔弱
D、消极

10、黑色带给人的视觉效果是:( )。
A、性感
B、神秘
C、优雅
D、高贵

11、嫩绿、草绿象征着( )。
A、春天
B、成长
C、生命
D、希望

12、黄色的负面联想为( )。
A、妒忌
B、怯懦
C、欺骗
D、警告

13、下面哪些色调会让人感到有腐败的臭味?
A、红色调
B、浊蓝色
C、偏暖的浊色
D、偏冷的浊色

14、暖色、高饱和度色、强对比色感觉 。
A、跳跃
B、活泼
C、有朝气
D、严肃

15、黑白两种色彩各占1/2的搭配关系,给人的感觉( )。
A、色彩单纯
B、视觉效果极为强烈
C、具有尖锐的特性
D、具有简单的特性

16、补色属强对比,视觉上给人以 的效果。
A、刺激
B、强烈
C、跳动
D、兴奋

17、下面哪种色彩搭配属于同种色搭配( )。
A、红与蓝的搭配
B、大红与暗红的搭配
C、大红与浊红的搭配
D、大红与灰的搭配

18、蓝与橙互为对比色,并置在一起,效果非常的刺眼,当我们在中间添加一小块 色将其进行分离,便会产生协调感。
A、黑色
B、灰色
C、白色
D、蓝灰色

19、艳丽的橙色大衣,在领口点缀一点对比色蓝色,效果会变得( )。
A、活泼
B、个性
C、协调
D、不协调

20、整体服饰配色关系属于高纯-冷色特征时,表现出 的视觉印象。
A、冷漠
B、冷静
C、清冷
D、理性

21、在当今社会,色彩成了时尚的风向标和人们永远追逐的热点。

22、彩度又叫纯度,是指色彩的鲜艳程度。

23、在色立体中,水平位置则为色彩的色相变化。

24、亮色调具有激情、阳光、华丽、愉快的视觉效果。

25、黄色是三原色之一,给人以轻快、透明、华丽、尊贵、充满希望的色彩印象,黄色也是所有色彩中光辉最强、最刺眼的色彩。

26、抽象联想是指看见某一颜色或色彩联想到抽象的、概括的概念,是一种间接的心理效应。

27、色彩的灰、鲜、晦三种种视觉要求指的是彩度变化。

28、低长调, 即低明度的弱对比色调。

29、大面积浅紫色配中等明度的蓝灰色拎包属于高中调配色。

30、在服装配色中,如果没有艳色的加入,整体效果会显得相对含蓄。

31、红色加绿色的服装搭配一定非常难看。

32、服饰色彩“明度特征”的解读只须观测服饰带给人的视觉印象。

33、根据色彩的艳丽与灰浊印象、开放与内敛印象、活力与沉静印象、强力与柔和印象等读取视觉印象语言,这种印象语言,即“纯度特征”的风格语言。

34、通过“目测”的“读色”技术,如果能用“成熟、稳重、深沉、信赖”这样的印象语言描述个人固有色彩风格,说明个人的固有色彩明度较低。

35、通过“目测”的“读色”技术,如果能用“温暖、亲和、随和、柔和”这样的印象语言描述个人固有色彩风格,说明个人的固有色彩偏冷。

36、蓝绿色的外套,搭配白色的裤子,再搭配绿色打底衬衣,不适合大学生的形象塑造用色。

37、色彩趋势的预测往往是由设计师主观推测出来的。

38、服装产品流行色的应用要考虑销售区域消费者的肤色和对流行的接受度。

39、流行色往往需要大面积使用才显时尚。

40、服饰色彩设计中流行色应用的关键在于把握主色调——占统治地位的色彩倾向。

学习通服饰色彩与搭配

服饰色彩和搭配是一门艺术,它可以让人们在日常生活中更加美丽和自信。在学习通中,我们可以学习到许多关于服饰色彩和搭配的知识和技巧。下面是一些学习通服饰色彩与搭配的相关内容。

服饰色彩和基本色彩理论

服饰色彩是指有色物质对光的反射产生的颜色,它可以用来表现服饰的情感和风格。在学习服饰色彩之前,需要了解基本色彩理论。

基本色彩理论包括三个基本颜色:红、黄、蓝,以及它们的组合色:橙、绿、紫。

红色代表热情和活力,黄色代表明亮和温暖,蓝色代表安静和冷静。橙色是红色和黄色的组合色,代表明亮和热情;绿色是黄色和蓝色的组合色,代表清新和和谐;紫色是红色和蓝色的组合色,代表神秘和优雅。

服饰色彩的搭配技巧

服饰色彩的搭配技巧可以让你穿出不同的风格和气质。以下是一些学习通服饰色彩搭配的技巧。

1.色彩的搭配原则

色彩的搭配原则包括对比、统一、平衡、重点和层次。对比搭配可以让服饰更加明亮和生动;统一搭配可以让服饰更加和谐和有序;平衡搭配可以让服饰更加稳定和舒适;重点搭配可以让服饰更加突出和有趣;层次搭配可以让服饰更加丰富和立体。

2.颜色的搭配技巧

颜色的搭配技巧包括冷暖色搭配、同色系搭配、互补色搭配和三色搭配。冷暖色搭配可以让服饰更加和谐和平衡;同色系搭配可以让服饰更加纯净和清新;互补色搭配可以让服饰更加明亮和丰富;三色搭配可以让服饰更加多样和富有层次。

3.服饰风格的搭配技巧

服饰风格的搭配技巧包括甜美、清新、休闲、帅气、优雅等风格的搭配技巧。甜美风格的搭配可以让服饰更加可爱和温馨;清新风格的搭配可以让服饰更加自然和明快;休闲风格的搭配可以让服饰更加舒适和随意;帅气风格的搭配可以让服饰更加时尚和有型;优雅风格的搭配可以让服饰更加典雅和高贵。

服饰色彩和搭配的注意事项

在进行服饰色彩和搭配时,需要注意以下几点。

1.服饰的适合性

服饰的适合性指的是选取服饰时应考虑服饰的款式、质地和款式,要根据自己的身高体型来选取,不要盲目跟风。

2.服饰的场合性

服饰的场合性指的是选取服饰时应考虑服饰的场合和活动,要根据场合来选取合适的服饰,不要穿着不合适的服饰出现在不合适的场合。

3.服饰的个性化

服饰的个性化指的是选取服饰时应考虑自己的个性和风格,要根据自己的风格来选取合适的服饰,不要盲目跟风或者模仿他人。

总结

服饰色彩和搭配是一门艺术,它可以让人们更加美丽和自信。在学习通中,我们可以学习到许多关于服饰色彩和搭配的知识和技巧,包括基本色彩理论、色彩的搭配技巧、服饰风格的搭配技巧以及注意事项。通过学习这些知识和技巧,我们可以更加合理地选取和搭配服饰,展现自己的个性和风格。

中国大学服饰色彩与搭配

随着大学教育在中国的普及,大学生群体也日益壮大。而大学生服饰的选择与搭配,在一定程度上反映了这个群体的文化与社交特征。本文将探讨中国大学服饰的色彩与搭配问题。

1. 大学服饰的色彩

大学生在校园里的穿着,通常需要兼顾多重因素,包括性别、职业形象、校园文化等。因此,服饰的色彩也需要考虑到这些因素。

1.1 性别

在男女性别上,大学生的服饰色彩通常有一些明显差异。男生通常偏好深色系,如黑色、灰色、深蓝色等,这些颜色能够增加男生的成熟感和稳重感。而女生则更多的选择亮色系,如粉色、浅黄色、浅蓝色等,这些颜色更能凸显女生的温柔与活力。

1.2 职业形象

大学生在校期间,往往需要参加各种社交活动,如面试、实习等。这时候,服饰的色彩也需要考虑到职业形象。比如在面试的时候,深色系的服装能够体现出求职者的稳重和专业性。而在一些互动类的活动中,亮色系的服饰则更能突显出个人的活泼与自信。

1.3 校园文化

大学生的服饰也需要考虑到所处的校园文化。比如在一些传统性质的学校中,黑白灰等深色系的服饰较为常见,而在一些时尚前卫的学校中,则更能看到各种亮色系的服饰。

2. 大学服饰的搭配

在大学生穿着的搭配上,也有一些需要注意的问题。

2.1 上下搭配

在上下搭配上,尤其需要注意颜色的搭配。通常情况下,上衣深色系,下装浅色系或者深色系都是比较常见的搭配方式。此外,上下两件衣服的某些元素也需要搭配,比如毛衣与皮衣、牛仔裤与运动鞋等。

2.2 鞋帽配饰

大学生的鞋帽配饰也需要考虑到整体搭配的问题。比如在一些正式场合,硬底皮鞋与衬衫领带的搭配更为恰当。而在日常生活中,则更多的选择运动鞋等舒适性更强的鞋子。此外,帽子、围巾等配饰也是能够在服饰搭配上,起到相当重要的作用。

3. 结语

大学生服饰的色彩与搭配,关乎到大学生的文化与社交特征。可以说,大学生穿着的好坏,也能够在一定程度上影响到他们的成长与发展。因此,我们需要重视大学生服饰的选择与搭配问题,让大学生在校园中更加自信、自在。



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