中国大学儿科护理学_5章节答案(mooc2023课后作业答案)

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中国大学儿科护理学_5章节答案(mooc2023课后作业答案)

第一章 绪论 第二章 儿童生长发育

生长发育单元测验

1、中国小儿各系统发育最迟的大学是
A、运动系统
B、儿科神经系统
C、护理后作淋巴系统
D、学章生殖系统
E、节答循环系统

2、案m案婴儿开始有意识的业答模仿成人的发音,如“爸爸”“再见”“谢谢”等,中国这时婴儿的大学年龄大约为(2011)
A、5个月
B、儿科6~7个月
C、护理后作8~9个月
D、学章10~11个月
E、节答12个月

3、案m案为小儿测量体重时,错误的做法是(2011)
A、晨起空腹排尿后进行
B、进食时立即进行
C、每次测量应在同一磅秤上称量
D、测量前应先校正磅秤为零点
E、脱去衣裤鞋袜后进行

4、一婴儿扶腋下能站立,两手能各握一玩具,能喃喃地发出单音节,能伸手取物。根据这些表现,该婴儿的最可能的月龄为(2012)
A、3个月
B、5个月
C、7个月
D、9个月
E、10个月

5、新生儿出生时存在,以后逐渐消失的神经反射是(2012)
A、角膜反射
B、结膜反射
C、拥抱反射
D、瞳孔反射
E、吞咽反射

6、对儿童生长发育规律的描述,错误的是(2012)
A、生长发育是一个连续的过程
B、生长发育遵循一定的顺序
C、有一定的个体差异性
D、各系统器官发育的速度一致
E、生长发育是由低级到高级

7、判断小儿体格发育的主要指标是(2012)
A、体重、身高
B、牙齿、囟门
C、运动发育水平
D、语言发育水平
E、智力发育水平

8、幼儿期是指(2013)
A、从出生~1岁
B、从出生~2岁
C、1岁~3岁
D、3岁~5岁
E、4岁~6岁

9、2个月婴儿来院体检,护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明、能发声的玩具逗引孩子。其目的是促进该婴儿(2014)
A、新陈代谢
B、神经精神发育
C、消化吸收功能
D、体格发育
E、内分泌系统发育

10、某新生儿,日龄5天,出生体重3Kg,目前体重2.8Kg。妈妈很担心孩子的体重会继续下降,护士向妈妈解释孩子的体重将恢复正常,下列解释正确的是(2015)
A、1天内恢复正常
B、7天内恢复正常
C、10天内恢复正常
D、2周内恢复正常
E、3周内恢复正常

11、畏食常由精神因素或喂养不当引起,那么一小儿11个月因畏食来院求医,护士应首先为其检查()
A、身高
B、体重
C、坐高
D、乳牙
E、骨化中心

12、婴儿期就可以开始的早期训练是 (2014实践能力)
A、刷牙训练
B、坐姿训练
C、穿衣训练
D、大小便训练
E、学习习惯训练

13、正常男孩,体重6.5kg,前囟1.5cm,出牙2颗,能翻身及喃喃发声,不能独坐,不会爬,最可能的月龄是
A、2个月
B、4个月
C、6个月
D、8个月
E、10个月

14、常女孩,体重8.5kg,前囟:lcm,出牙4颗,会爬,并能无意识地发"ba ba'’、“ma ma"等复音。最可能的月龄是
A、4个月
B、6个月
C、8个月
D、10个月
E、12个月

15、3个月小儿感觉发育应达到
A、开始认识母亲
B、对声音有定向反应
C、可区分父母声音
D、能注视3米以外的玩具
E、能区分不同颜色

16、小儿换牙时最先长出的恒牙是
A、下中切牙
B、上中切牙
C、侧切牙
D、尖牙
E、第一磨牙

17、小儿上部量与下部量相等的年龄是
A、1岁
B、2岁
C、5岁
D、6岁
E、12岁

第三章 儿童保健

儿童保健单元测验

1、患儿,男,5岁,由家长带到预防保健科接种流感疫苗。接种前,护士应特别注意向家长询问患儿的哪项近况2011
A、饮食情况
B、发热情况
C、小便情况
D、大便情况
E、睡眠情况

2、新生儿时期应预防接种的疫苗是2012
A、乙肝疫苗、乙脑疫苗
B、麻疹疫苗、卡介苗
C、卡介苗、乙肝疫苗
D、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗
E、脊髓灰质炎疫苗、乙脑疫苗

3、给婴儿口服脊髓灰质炎减毒活疫苗时,正确的做法是2012
A、用温热水送服
B、用热开水送服
C、冷开水送服或含服
D、热开水溶解后服用
E、服后半小时可饮用热牛奶

4、某新生儿出生6小时,进行预防接种。接种卡介苗的正确方法是
A、前臂掌侧下段ID
B、三角肌下缘ID
C、三角肌下缘H
D、上臂三角肌H
E、臀大肌IM

5、8个月男婴,在社区准备接种麻疹疫苗。护士在为其消毒时,应采取的消毒剂是2013
A、2%碘酊
B、0.5%碘伏
C、0.9%生理盐水
D、75%乙醇
E、90%乙醇

6、女患儿,3个月。母亲带其去儿童保健门诊接种百白破混合制剂。 接种前,护士应询问的内容不包括
A、家族史
B、疾病史
C、过敏史
D、目前健康状况
E、接种史

7、女患儿,3个月。母亲带其去儿童保健门诊接种百白破混合制剂。 接种结束后,错误的健康指导是
A、可以立即回家
B、多饮水
C、多休息
D、饮食不需忌口
E、观察接种后反应

8、接种后,小儿出现烦躁不安、面色苍白、四肢湿冷、脉搏细速等症状,最可能发生了
A、低血钙
B、过敏性休克
C、全身反应
D、全身感染
E、低血糖

9、患者母亲非常焦虑,不停哭泣。针对患者 母亲的心理护理,错误的是
A、告诉其患儿目前的状况
B、告诉其当前采取的措施及原因
C、告诉其不可陪伴患儿,以免交叉感染
D、告知其以往类似情况的处理效果
E、帮助其选择缓解焦虑情绪的方法

10、属于传染病预防措施的是2015
A、计划免疫
B、封锁疫区
C、环境消毒
D、限制集会
E、停工停课

11、脊髓灰质炎疫苗属于2015
A、灭活疫苗
B、减毒活疫苗
C、类毒素疫苗
D、组分疫苗
E、基因工程疫苗

12、某6月龄婴儿,父母带其到儿童保健门诊进行预防接种,此时应该给该婴儿注射的疫苗是2016
A、百白破疫苗
B、乙肝疫苗
C、卡介苗
D、腮麻风疫苗
E、脊髓灰质炎疫苗

13、患儿男,10 岁,为预防流行性感冒,自愿接种流感疫苗。接种过程中,小儿出现头晕、心悸、面色苍白,出冷汗;查体:体温36 . 8 ℃ ,脉搏130 次/分,呼吸25 次/分,诊断为晕针。此时,护士应为患儿采取正确的卧位是
A、头低足高位
B、头高足低位
C、侧卧位
D、俯卧位
E、平卧位

14、青春期儿童最容易出现的心理行为是2016
A、咬指甲
B、遗尿症
C、学校恐惧症
D、自我形象不满
E、焦虑症

15、患儿女,早产儿,3 月,出生后因身体原因,未能接种卡介苗,家长带其补种卡介苗,正确的护理措施是
A、立即接种
B、6 月后再接种
C、结核菌素试验阴性再接种
D、与百日咳同时接种
E、给予免疫球蛋白后再接种

第四章 儿童营养

儿童营养单元测验

1、婴儿为了补充铁剂,最早需要添加的辅助食品是
A、新鲜水果
B、蔬菜
C、粥
D、蛋黄
E、牛奶

2、以下哪种辅食适合7 个月小儿食用
A、碎肉和菜汤
B、烂面和鸡蛋
C、面条和青菜汤
D、带馅的食品
E、碎肉和饼干

3、婴儿开始添加淀粉类食物的月龄是  
A、.2 个月
B、3 个月
C、4 个月
D、5 个月
E、6 个月

4、患儿女,6 个月健康婴儿,现采用人工喂养,家属到儿保门诊咨询喂养方法。此时护士应指导添加的辅食是                 
A、肉末
B、饼干
C、蛋黄
D、米饭
E、馒头

5、患儿男,6 月,母乳喂养,每日6 一7 次,为了保证小儿的营养摄取,护士对家长进行辅食添加的健康指导,正确的是
A、由粗到细
B、由稠到稀
C、由少到多
D、由多到少
E、由多种到一种

6、患儿女,10 月,母乳喂养,6 月开始添加辅食,小儿生长发育良好,家长询问小儿断奶的最佳月龄,正确的是
A、4 - 5 月
B、6 一7 月
C、8 一9 月
D、10 - 12 月
E、14 一16 月

7、3个月女婴,体重5kg,母亲因患乳腺炎不能喂食母乳,改为牛乳喂养,每日需8%糖牛乳量为
A、400ml
B、500ml
C、600ml
D、650ml
E、700 ml

8、初产妇,顺产后第4天,新生儿采用母乳喂养。产妇诉乳房胀,乳汁排出不畅。首先应采取的措施是2012
A、冷敷乳房
B、生麦芽煎服
C、新生儿多吮吸
D、芒硝外敷乳房
E、口服已烯雌酚

9、关于牛奶与母乳成分的比较。对牛奶的叙述正确的是2016
A、乳糖含量高于母乳
B、含不饱和脂肪酸多
C、矿物质含量少于母乳
D、铁含量少,吸收率高
E、蛋白质含量高,以酪蛋白为主

10、人体的热能营养素是
A、糖类、维生素、矿物质
B、糖类、脂肪、蛋白质
C、脂肪、糖类、维生素
D、蛋白质、脂肪、维生素
E、蛋白质、糖类、微量元素

11、婴儿正确的含接姿势:
A、婴儿的口张的足够大
B、下唇向外翻
C、舌头呈勺状环绕乳头及乳晕
D、婴儿口腔上方有更多的乳晕

12、初乳的作用:
A、丰富的抗体
B、泻剂、促进胎便的排出
C、生长因子、帮助肠道的成熟
D、丰富的维生素

第八章 新生儿护理

新生儿护理单元测验

1、早产儿是指
A、.胎龄满37周至未满42周的新生儿
B、.胎龄满28周至未满37周的新生儿
C、胎龄满28周至未满42周的新生儿
D、胎龄满28周至产后1周的新生儿
E、胎龄超过42周的新生儿

2、下列符合早产儿外观特点的是
A、皮肤红润,胎毛少
B、耳壳软骨发育好
C、乳晕明显,有结节
D、指甲长过指端
E、足底光滑,纹理少

3、不属于新生儿常见的正常生理状态的是
A、“马牙”
B、生理性黄疽
C、臀红
D、.假月经
E、乳腺肿大

4、新生儿出生后进行Apgar评分的评价指标不包括
A、皮肤颜色
B、角膜反射
C、呼吸
D、心率
E、肌张力

5、下列符合新生儿轻度缺氧缺血性脑病的表现是
A、惊厥
B、意识模糊
C、呼吸暂停
D、肌张力正常
E、拥抱反射减弱

6、有关新生儿颅内出血患儿护理,下列不妥的是
A、保持安静,避免各种刺激
B、注意保暖,必要时吸氧
C、抬高头肩部15o-30o
D、勤翻身,以防止压疮
E、按医嘱用止血剂

7、新生儿蛛网膜下腔出血的脑脊液检查的典型表现是
A、外观呈半透明状
B、白细胞数量增多
C、糖含量增多
D、蛋白含量增多
E、有大量皱缩红细胞

8、易发生肺透明膜病的早产儿因缺乏
A、肺泡表面活性物质
B、维生素D
C、蛋白质
D、凝血因子
E、维生素K

9、新生儿,男,胎龄36周出生,出生体重2. 6kg,其出生体重在同胎龄儿平均体重的第8百分位。该新生儿属于
A、大于胎龄儿
B、小于胎龄儿
C、适于胎龄儿
D、足月小样儿
E、低出生体重儿

10、一健康女婴足月顺产后5天,因出现阴道血性分泌物被父母送来医院。该现象最可能是
A、假月经
B、阴道直肠瘘
C、尿道阴道瘘
D、会阴损伤
E、血友病

11、患儿,男,孕32周早产,体重1450g,体温不升,呼吸50次/分,血氧饱和度95%,胎脂较多。护士首先应采取的护理措施是
A、将患儿置于暖箱中
B、给予鼻导管低流量吸氧
C、立即擦净胎脂
D、接种卡介苗
E、立即向患儿家长进行人院宣教

12、一男性新生儿经产钳助产娩出,出生心率95次/分,呼吸浅慢,四肢皮肤青紫,肢稍屈,喉反射消失。Apgar评分为
A、4分
B、5分
C、6分
D、7分
E、8分

13、早产儿,日龄1天,有窒息史,出现烦躁不安、高声尖叫、口角歪斜;查体:前囟饱满。应首先考虑
A、新生儿败血症
B、化脓性脑膜炎
C、胆红素脑病
D、新生儿颅内出血
E、新生儿破伤风

14、新生儿,日龄2天,因难产缺氧致颅内出血,出现呕吐、凝视、脑性尖叫。正确的处理为
A、每4小时测量生命体征1次
B、操作时减少对患儿的刺激,保持安静
C、播放优美的音乐使患儿安静
D、多抱摇患儿以免哭闹
E、给患儿吸人高浓度氧

15、足月新生儿,日龄5天,出现皮肤黄染,但精神、食欲正常,血清胆红素170μmmo1/L。其黄疽可能为
A、新生儿溶血病
B、新生儿败血症
C、新生儿胆道闭锁
D、新生儿破伤风
E、新生儿生理性黄疽

16、健康足月新生儿生后第2天,对其脐部护理,错误的是
A、勤换尿布,衣物柔软
B、脐部保持清洁、干燥
C、接触新生儿前后要洗手
D、严格执行无菌操作技术
E、用3%过氧化氢清洗脐部

17、某新生儿确诊为低钙血症,医嘱:静脉注射10%葡萄碳酸钙。护士要注意观察的是
A、防止心动过缓,保持心率在>80次/分
B、防止心动过缓,保持心率在>90次/分
C、防止心动过缓,保持心率在>100次/分
D、防止心动过速,保持心率在<80次/分
E、防止心动过速,保持心率在<100次/分

18、早产儿,胎龄35周,目前体重2100g,护士应将温室保持在2011
A、18℃~20℃
B、21℃~23℃
C、24℃~26℃
D、27℃~28℃
E、29℃~30℃

19、下列符合足月儿特点的是(2017主管)
A、胎毛长而密
B、耳壳软
C、指甲超过指端
D、足底纹路少
E、.乳腺结节不清

20、某新生儿出生时全身青紫,四肢伸展,无呼吸,心 率80次/分,用洗耳球插鼻有皱眉动作,该新生儿 Apgar评分是 2015
A、0分
B、1分
C、2分
D、3分
E、4分

21、某新生儿出生时无呼吸,心率小于90次/ 分,全身苍白,四肢瘫软。清理呼吸道后的下一步抢救措施是2016
A、.药物治疗
B、胸外按压
C、保暖
D、建立呼吸,增加通气
E、建立静脉通路

22、新生儿,生后7天,近2天来出现不吃奶、全身皮肤黄染、发热,体温38. 9℃,脐部皮肤红肿,有较多脓性分泌物,初步诊断为新牛儿败血症。 患儿最可能的感染途径是
A、皮肤
B、口腔豁膜
C、呼吸道
D、消化道
E、脐部

23、新生儿,生后7天,近2天来出现不吃奶、全身皮肤黄染、发热,体温38. 9℃,脐部皮肤红肿,有较多脓性分泌物,初步诊断为新牛儿败血症。 有助于进一步确诊的辅助检查是
A、血常规
B、血培养
C、血清胆红素
D、尿培养
E、头颅B.超或CT

24、新生儿,生后7天,近2天来出现不吃奶、全身皮肤黄染、发热,体温38. 9℃,脐部皮肤红肿,有较多脓性分泌物,初步诊断为新牛儿败血症。 若患儿出现面色发灰、呕吐、脑性尖叫、惊厥、双眼凝视、前白饱满,应考虑并发
A、化脓性脑膜炎
B、颅内出血
C、低钙血症
D、肺透明膜病
E、低血糖

25、新生儿,生后7天,近2天来出现不吃奶、全身皮肤黄染、发热,体温38. 9℃,脐部皮肤红肿,有较多脓性分泌物,初步诊断为新牛儿败血症。 以下护理措施不正确的是
A、做好脐部护理
B、.遵医嘱使用有效抗生素
C、给予鼻饲喂养
D、.密切观察病情变化
E、使用退热剂退热

第九章营养障碍疾病

营养障碍疾病单元测验

1、小婴儿发生维生素D缺乏性手足搐溺症最常见的症状是
A、喉痉挛
B、面神经症
C、手足搐溺
D、无热惊厥
E、.陶瑟征

2、下列不是母乳喂养优点的是
A、钙磷比例适当(2:1),较少发生低钙血症
B、含消化酶较多
C、乳糖量较多
D、含饱和脂肪酸多
E、蛋白质、糖、脂肪比例适当

3、儿童能量代谢与成人的主要不同点是
A、儿童基础代谢所需能量少,活动所需能量多
B、儿童基础代谢所需能量少,尚有生长发育需要能量
C、儿童基础代谢所需能量多,尚有生长发育需要能量
D、儿童排泄损失能量较多,尚有生长发育需要能量
E、.儿童排泄损失能量较少,活动所需能量较多

4、营养不良的最初症状是
A、肌肉张力低下
B、智力发育呆滞
C、身长低于正常
D、运动功能发育迟缓
E、体重不增

5、营养不良患儿皮下脂肪消失的顺序是
A、.面颊~胸背~腹部~臀部~四肢
B、胸背一腹部~臀部~四肢一面颊
C、腹部~胸背~臀部~四肢~面颊
D、臀部~四肢~面颊~胸背一腹部
E、.腹部~胸背~四肢一面颊一臀部

6、护理重度营养不良患儿应该特别注意观察可能发生的情况是
A、重度贫血
B、低血钠
C、低血钾
D、低血糖
E、继发感染

7、患儿,女,6个月,体重5.5kg,生后母乳喂养,量少,未添加辅食。体检:精神可,面色稍苍白,腹部皮下脂肪0.5cm,护士应首先考虑患儿是
A、正常儿
B、佝偻病
C、I度营养不良
D、II度营养不良
E、Ⅲ度营养不良

8、患儿,6个月,患佝偻病。医嘱:鱼肝油6滴,每日1次。取药时,护士杯中放少量温开水的目的是
A、有利于吞服
B、减少药量损失
C、减少药物毒性
D、避免药物挥发
E、稀释药物

9、患儿,男,10个月,3天前突然双眼上翻,面肌和四肢抽动急诊入院,诊断为维生素D缺乏性手足抽搦症。该患儿出院时,护士对家长进行健康指导最重要的内容是2011
A、指导母乳喂养
B、提倡进行站立锻炼
C、多抱患儿到户外晒太阳
D、添加含维生素D的食物
E、处理惊厥和喉痉挛的方法

10、儿,男,3个月,因多汗、烦躁易惊、睡眠不安半月余,诊断为佝偻病初期。护士指导患儿正确的日光照射方法是2013
A、每天在室内关窗晒太阳1小时
B、冬季应在室内活动
C、夏季可在太阳下直射
D、室内活动时应开窗,让紫外线能够透过
E、患儿室外活动时间应加长

11、足月新生儿,生后2周。为防止维生素D缺乏佝偻病的发生,应建议每日口服维生素 D的剂量是2014
A、200U
B、400U
C、1000U
D、1500U
E、2000U

12、人类维生素D的最主要来源是2014
A、日光照射皮肤产生
B、食入动物肝脏产生
C、食入蔬菜类提供
D、食入水果类提供
E、食入蛋类提供

13、患儿男,4个月,近一个月来烦躁、夜间啼哭、易惊醒、多汗、吃奶少,大便稀,每天2—3次。生后一直牛奶喂养。引起睡眠不安的最可能的原因是2016
A、生活环境不良
B、缺少母乳喂养
C、父母日常护理不当
D、缺乏维生素D
E、.慢性腹泻

14、患儿,2岁,重度营养不良,清晨起床后突然大汗,肢冷,脉弱,血压下降,此时正确的急救处理是
A、立即静脉注射25%~50%的葡萄糖
B、立即静脉推注10%葡萄糖酸钙
C、立即应用多巴胺
D、快速输注生理盐水
E、立即输入低分子右旋糖酐

15、佝偻病性手足搐搦症的治疗步骤正确的是
A、维生素D—补钙—止痉
B、补钙—止痉—维生素D
C、.止痉—补钙—维生素D
D、维生素D—止痉—补钙
E、止痉—维生素D—补钙

第十章消化系统疾病

消化系统疾病患儿的护理单元测验

1、下列选项中符合小儿中度等渗性脱水的是
A、失水量占体重的6%,血清钠155mmol/L
B、失水量占体重的3%,血清钠135mmol/L
C、失水量占体重的7%,血清钠120mmol/L
D、失水量占体重的8%,血清钠140mmol/L
E、失水量占体重的11%,血清钠140mmol/L

2、婴儿腹泻重度脱水的主要诊断依据是
A、皮肤弹性差
B、哭无泪,尿量少
C、眼眶及前囟凹陷
D、外周循环衰竭
E、精神萎靡

3、小儿腹泻易发生脱水的原因是
A、水代谢旺盛
B、不显性失水多
C、消化液分泌吸收量大
D、胃酸度低
E、肾调节能力差

4、小儿腹泻不容易导致的水电解质紊乱是
A、代谢性酸中毒
B、高钾血症  
C、低镁血症
D、低钙血症
E、脱水

5、婴儿易发生溢乳和呕吐的原因包含
A、幽门括约肌发育差
B、婴儿胃呈斜位
C、胃肠顺向蠕动
D、贲门括约肌发育较好
E、胃呈水平位

6、男,2岁,腹泻6天,加重2天,稀水样便,每天10余次,尿量减少。体检:眼窝凹陷,皮肤弹性差,脉搏可扪及。查血钠135mmol/L。其腹泻脱水的程度与性质应是
A、中度低渗性脱水
B、中度等渗性脱水
C、中度高渗性脱水
D、重度低渗性脱水
E、重度等渗性脱水

7、女,8个月。因进食过量发生腹泻,6~10次/日,体温37.9℃,精神弱,前囟略凹,尿量稍减少。大便镜检:少量脂肪球,血清钠140mmol/L。 该患儿的脱水程度及性质该患儿首优的护理措施是
A、暂禁食8小时
B、按医嘱用抗生素
C、停辅食继续母乳喂养
D、停辅食改豆制品
E、静脉补液

8、女,8个月。因进食过量发生腹泻,6~10次/日,体温37.9℃,精神弱,前囟略凹,尿量稍减少。大便镜检:少量脂肪球,血清钠140mmol/L。 患儿首优的护理问题
A、腹泻
B、有体液不足的危险
C、体温过高
D、有皮肤完整性受损的危险
E、营养不足

9、女,8个月。因进食过量发生腹泻,6~10次/日,体温37.9℃,精神弱,前囟略凹,尿量稍减少。大便镜检:少量脂肪球,血清钠140mmol/L。 该患儿的脱水程度及性质
A、轻度等渗脱水
B、中度等渗脱水
C、轻度低渗脱水
D、中度低渗脱水
E、轻度高渗脱水

10、牛乳在胃内排空的时间为
A、1.5~2小时
B、2~3小时
C、3~4小时
D、.2~4小时
E、1.5~3小时

11、水在胃内排空的时间为
A、1.5~2小时
B、2~3小时
C、3~4小时
D、.2~4小时
E、1.5~3小时

12、母乳在胃内排空的时间为
A、1.5~2小时
B、2~3小时
C、3~4小时
D、.2~4小时
E、1.5~3小时

13、某9个月男婴,腹泻2天,大便每日15 ~16次,蛋花汤样。判断患儿脱水程度的评估指标不包括2015
A、精神状态
B、尿量
C、肠鸣音
D、皮肤弹性
E、前囟

14、患儿女,10个月,足月儿。反复腹泻1个月余,每天5~6次,时稀时稠。生后混合喂养,未添加辅食。查体:神清,表情呆滞,体重4.8kg;腹软、腹壁脂肪消失。 患儿变化最为显著的血清学指标是
A、.红细胞计数
B、.淋巴细胞计数
C、.白细胞计数
D、血清白蛋白浓度
E、血红蛋白浓度

15、患儿女,10个月,足月儿。反复腹泻1个月余,每天5~6次,时稀时稠。生后混合喂养,未添加辅食。查体:神清,表情呆滞,体重4.8kg;腹软、腹壁脂肪消失。 应首先考虑该患儿为
A、.轻度营养不良, 慢性腹泻
B、中度营养不良,慢性腹泻
C、重度营养不良, 慢性腹泻
D、中度营养不良,迁延性腹泻
E、重度营养不良, 迁延性腹泻

16、患儿女,10个月,足月儿。反复腹泻1个月余,每天5~6次,时稀时稠。生后混合喂养,未添加辅食。查体:神清,表情呆滞,体重4.8kg;腹软、腹壁脂肪消失。 关于该患儿的补液原则, 正确的是
A、补液总量适当减少, 滴速宜稍慢
B、补液总量适当减少, 滴速宜稍快
C、.补液总量适当减少, 保持正常滴速
D、补液总量适当增加, 滴速宜稍慢
E、补液总量适当增加, 保持正常滴速

17、应注意与健康儿隔离的口腔炎是(2016主管护师)
A、单纯性口炎
B、口角炎
C、溃疡性口炎
D、鹅口疮
E、疱疹性口炎

18、小儿夏季腹泻常见的致病微生物为(2017主管护师)
A、.轮状病毒
B、大肠杆菌
C、.柯萨奇病毒
D、.白色念珠菌
E、蛔虫病

19、腹泻患儿的饮食护理正确的是
A、禁食12小时
B、.腹泻停止后先进流食。以后逐渐变成正常饮食
C、继续添加辐食
D、.继续母乳喂养
E、给予营养价值高,富有热卡的饮食

20、婴儿腹泻引起周围循环衰竭时用何种溶液扩容
A、1:1液
B、4:3:2液
C、2:1液
D、3:2:1液
E、6:2:1液

第十一章呼吸系统疾病

呼吸系统疾病患儿的护理单元测验

1、预防急性上呼吸道感染最重要的措施是 (历年真题) 
A、预防性使用抗生素
B、母乳喂养
C、注意与患儿隔离
D、注意保暖
E、加强体格锻炼,增强抵抗力

2、预防急性上呼吸道感染患儿发生惊厥的主要措施是
A、保持安静,护理操作尽量集中进行
B、密切观察惊厥先兆
C、遵医嘱使用抗生素
D、积极维持正常体温
E、遵医嘱使用镇静剂

3、婴幼儿上呼吸道感染的临床特点是
A、以鼻咽部症状为主
B、以呼吸道症状为主
C、以消化道症状为主
D、全身症状重
E、全身症状轻

4、体温38.5℃,咳嗽,有痰,听诊啰音在咳嗽后位置改变,初步诊断为  
A、肺炎
B、支气管炎
C、上呼吸道感染
D、急性喉炎
E、哮喘

5、患儿女,2岁,因咳嗽、咳痰2天,喘息半天入院,体检:体温38.4℃脉搏96/分,呼吸45次/分,呼气性呼吸困难,两肺布满哮鸣音及粗湿啰音,咳嗽无力,诊断为哮喘性支气管炎,家长非常焦急,担心转为支气管哮喘 以下哪项护理措施最适用于该患儿   
A、定时为患儿拍背
B、少量多次饮水
C、体位引流
D、超声雾化吸入
E、定时负压吸痰

6、患儿,男,2岁,因上呼吸道感染出现咳嗽、发热入院。现体温39.3℃,半小时前突发抽搐,持续约1分钟后停止,呈嗜睡状。为避免再发抽搐,护理的重点是2012
A、多晒太阳
B、按时预防接种
C、加强体格锻炼
D、居室定期食醋熏蒸
E、体温过高时应及时降温

7、患儿,女,1岁,诊断为“急性支气管炎”,近3天,咳嗽、咳痰加重。评估患儿痰液黏稠,患儿自己难以咳出。清理患儿呼吸道首先应选用的方法是2012
A、继续鼓励患儿咳嗽排痰
B、少量多次饮水
C、体位引流
D、超声雾化吸人
E、负压吸痰

8、支气管肺炎患儿宜采取的体位是2011
A、平卧位
B、去枕仰卧位
C、头低足高位
D、头胸抬高位
E、左侧卧位

9、患儿,女,8个月,因“发热、咳嗽伴气促”就诊,以“肺炎”入院。为防止患儿发生并发症,护士应重点观察2012
A、睡眠状况
B、进食量
C、大小便次数
D、心率、呼吸的变化
E、咳嗽频率及轻重

10、女患儿,4个月。因肺炎入院。医嘱给予心电监护。安静状态下患儿生命体征为:心率120次/分,呼吸37次/分,护士对监测结果判断正确的是2014
A、心率呼吸均正常
B、心率增快,呼吸增快
C、心率正常,呼吸增快
D、心率减慢,呼吸正常
E、心率减慢,呼吸减慢

11、患儿,女,10个月,因发热、咽痛3天,症状加重急诊。查体:患儿烦躁不安,气促、口唇发绀,T 39℃,P 180次/分,R 30次/分,肺部可闻及细小湿哕音,心音低顿,肝肋下3cm,对该患儿的护理错误的是2013
A、面罩给氧
B、置患儿于半卧位
C、避免各种刺激
D、加快输液速度
E、备好抢救用品

12、关于婴儿呼吸系统的叙述,错误的是2013
A、婴儿呼吸频率快
B、婴儿呼吸节律很规整,若不齐则有大问题
C、婴儿呼吸节律不整是正常现象
D、婴幼儿呈腹式呼吸
E、年龄越小,呼吸频率越快

13、治疗小儿衣原体肺炎首选的抗生素是2014
A、青霉素
B、氨苄青霉素
C、头孢噻肟
D、庆大霉素
E、红霉素

14、重症肺炎患儿发生腹胀是由于2016
A、低钠血症
B、消化不良
C、中毒性肠麻痹
D、低钾血症
E、低钙血症

15、6个月肺炎患儿,精神不振,食欲差,对该患儿饮食指导错误的是2016
A、继续母乳
B、少量多餐
C、尽量少饮水
D、耐心喂养防呛咳
E、给予营养丰富半流质饮食

16、小儿上感容易并发中耳炎的原因是(2016主管)
A、咽鼓管较窄、长、呈斜位
B、咽鼓管易充血水肿
C、咽鼓管宽短呈水平位
D、咽鼓管淋巴组织丰富
E、小儿免疫能力低下

17、腺病毒肺炎特点
A、右肺“哑铃样”浸润改变
B、.X线改变早于肺部体征出现
C、双下肺点片状阴影
D、易出现并发症如脓胸、脓气胸
E、2岁以内,2-6个月多见

18、支气管肺炎特点
A、右肺“哑铃样”浸润改变
B、X线改变早于肺部体征出现
C、双下肺点片状阴影
D、.易出现并发症如脓胸、脓气胸
E、2岁以内,2-6个月多见

19、金黄色葡萄球菌特点
A、右肺“哑铃样”浸润改变
B、X线改变早于肺部体征出现
C、双下肺点片状阴影
D、易出现并发症如脓胸、脓气胸
E、2岁以内,2-6个月多见

20、小儿肺炎应用抗生素治疗时,其停药时间一般是
A、.体温正常,咳嗽消失
B、体温正常后5~7天,症状基本消失后3天
C、体温正常,肺部无啰音
D、.体温正常,胸片好转
E、体温正常,症状消失后3天

21、重症肺炎与轻症肺炎的主要不同在于
A、呼吸困难较重
B、.咳嗽较频
C、有肺部体征
D、肺部X线检查出现斑片状阴影
E、伴有多系统功能障碍

22、患者男10个月。因“发热。咳嗽3天”诊断支气管炎入院,入院当天患儿突然烦躁哭闹不安、呼吸62次/分。心率182次/分,心音低纯,肝肋下35cm,出现上述表现的主要由于(2018)
A、弥散性血管内溢血
B、痰液粘稠气管堵塞
C、循环充血和高血压
D、未梢循环衰端和心肌水肿
E、肺动脉高压和中毒性心肌炎

第十二章循环系统疾病

循环系统疾病患儿的护理

1、患儿,男,3岁,诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位是2012
A、去枕平卧位
B、取半坐位
C、膝胸卧位
D、患儿头肩抬高15°~30°
E、侧卧位

2、属于青紫型先天性心脏病的是2013
A、法洛四联症
B、室间隔缺损
C、动脉导管未闭
D、房间隔缺损
E、主动脉瓣狭窄

3、护理法洛四联症患儿时,给患儿补充充足水分的主要目的是2013
A、预防形成脑血栓
B、预防并发肺感染
C、预防并发亚急性细菌感染
D、预防心力衰竭
E、预防中枢性神经系统感染

4、法洛四联症患儿缺氧发作,使用的(心得安)目的2013
A、增强心肌收缩力
B、减慢心率
C、减少心肌耗氧量
D、降低血压
E、抗焦虑

5、某患者,3岁。出生4个月后出现发绀,剧烈哭闹时有抽搐史。发育比同龄儿童稍差,平时经常感冒。查体:杵状指,嘴唇发绀明显;心前区闻及Ⅲ级收缩期喷射样杂音。x线胸片提示肺血少,右心室增大。最可能的临床诊断是2015
A、房间隔缺损
B、室间隔缺损
C、动脉导管未闭
D、法洛四联症
E、肺动脉狭窄

6、患者女,3岁患法洛四联症,心功能 IV级, 护士建议其家长该患儿最佳的手术时机是2016
A、立即
B、择期
C、学龄前
D、成年后
E、心功能改善后

7、患儿,女,7岁,曾患肺炎2次,剧烈活动后气促,有时出现发绀。查体:心前区隆起,胸骨左缘第2~3肋间可闻及Ⅱ~Ⅲ级收缩期杂音,无震颤,胸部透视肺门“舞蹈”征明显,右房、右室大 应首先考虑下列哪种疾病
A、室间隔缺损
B、.房间隔缺损
C、艾森曼格综合征
D、法洛四联症
E、.动脉导管未闭

8、患儿,男,11个月,出生后反复呼吸道感染,3天前发热、咳嗽、气促、烦躁不安。体检:呼吸60次/分,口唇青紫,两肺闻及细湿啰音;胸骨左缘第3~4肋间听到Ⅲ~Ⅳ级收缩期杂音,并触及震颤,肺动脉第二音亢进;肝右肋下5.5cm,双足背轻度浮肿。可能的诊断为
A、室间隔缺损
B、室间隔缺损合并肺炎
C、室间隔缺损合并心力衰竭
D、室间隔缺损合并肺炎和心力衰竭
E、室间隔缺损合并感染性心内膜炎

9、法洛四联症患儿喜蹲踞是因为这样能使
A、心脑供血量增加
B、缓解漏斗部痉挛
C、腔静脉回心血量增加
D、休息缓解疲劳
E、增加体循环阻力,减少右向左分流血量

10、法洛四联症患儿,青紫轻重程度取决于
A、.室间隔缺损程度
B、.卵圆孔是否关闭
C、.肺动脉狭窄程度
D、.右心室增大程度
E、主动脉骑跨程度

11、最常见的先天性心脏病是
A、室间隔缺损
B、房间隔缺损
C、动脉导管未闭
D、法洛四联症
E、肺动脉狭窄

12、80%小儿动脉导管解剖上关闭的时间
A、生后1-2个月内
B、生后2-3个月内
C、生后3-4个月内
D、生后4-5个月内
E、生后5-6个月内

13、先天性心脏病主要发生在妊娠的第
A、2周
B、1周
C、.8~26周
D、26周
E、2~8周

14、杵状指出现在2019
A、法洛四联症
B、室间隔缺
C、房间隔缺损
D、动脉导管未闭
E、肺动脉狭窄

15、属于左向右分流的心脏病为(2017主管)
A、法洛四联症
B、室间隔缺损
C、右位心
D、肺动脉狭窄
E、主动脉狭窄

第十三章泌尿系统疾病

泌尿系统疾病患儿的护理单元测验

1、患儿,男,5岁,因“肾病综合征”以肾上腺皮质激素治疗5个月,出现水肿减轻,食欲增加,双下肢疼痛,最应关注的药物副作用是
A、高血压
B、骨质疏松
C、白细胞减少
D、消化道溃疡
E、下肢静脉血栓

2、急性肾小球肾炎患儿在疾病早期突然出现惊厥的主要原因可能是
A、低血糖
B、低血钙
C、低血钠
D、高热惊厥
E、高血压脑病

3、引起肾病综合征的最根本的病理生理改变是
A、水肿
B、低蛋白血症
C、高脂血症
D、血尿
E、蛋白尿

4、学龄期儿童正常24小时尿量(2015主管)
A、200-400ml
B、400-600ml
C、600-800ml
D、800-1400ml
E、1200-1800ml

5、患儿,13岁,2周前患上呼吸道感染,2天来颜面水肿,尿少,尿为浓茶色。诊断为急性肾小球肾炎。患儿感染的致病菌最可能为(2016主管)
A、粪链球菌
B、乙型溶血性链球菌
C、甲型链球菌
D、.草绿色链球菌
E、.肺炎链球菌

6、关于急性肾小球肾炎描述正确的是(2016主管)
A、2岁以下常见
B、常有链球菌感染前驱史
C、水肿为凹陷性
D、镜下血尿持续时间短
E、预后较差

7、患儿女,2岁,以急性泌尿系感染收入院,有发热、腹痛、尿痛、排尿时哭闹,当家长询问为何患此种疾病时,护士可以告诉家长
A、学龄儿童常因体内化脓性病灶引发此病
B、女孩的发病率低于男孩
C、葡萄球菌是常见的致病菌
D、上行感染是常见的感染途径
E、血型感染多见于年长儿

8、6岁小儿,急性肾小球肾炎,血压130/80mmHg,病人头痛,诊断为高血压脑病时,应立即(2017主管)
A、肌注
B、静点硝普钠
C、静注
D、肌注利血平
E、静注20%甘露醇

9、急性肾小球肾炎的水肿主要原因是(2017主管)
A、高血压
B、肾小球滤过率下降导致的钠水储留
C、低蛋白血症
D、饮水过多
E、食钠过多

10、急性肾小球肾炎为减轻水肿,最主要的治疗为(2017主管)
A、使用激素
B、利尿药
C、限制钠水
D、抗感染

11、肾病综合征患儿,凹陷性水肿,阴囊水肿,护理措施不正确的是(2017主管)
A、禁忌肌肉注射
B、注意皮肤清洁
C、阴囊托起
D、身下铺橡胶单,避免污染

12、急性肾小球肾炎可以恢复正常生活的条件
A、血沉正常
B、Addis计数正常
C、水肿消退,血压正常
D、血压正常,肉眼血尿消失
E、尿液镜检,红细胞少于10个每高倍镜视野

13、小儿无尿是指每日尿量少于
A、30ml
B、50ml
C、100ml
D、150ml
E、200ml

14、患儿,8岁。浮肿4天,呕吐3次,伴头痛、眼花,血压24/13.3kPa,尿蛋白( + ),红细胞20个/HP,可考虑为
A、急性肾炎
B、急性肾炎伴持续性高血压
C、急性肾炎伴肾功能不全
D、急性肾炎伴严重循环充血
E、急性肾炎伴高血压脑病

15、肾病综合征得并发症有
A、水肿,感染,低蛋白血症、
B、高胆固醇血症,血栓形成,低血纳
C、感染,血栓形成,电解质紊乱
D、严重循环充血,高血压脑病,肾衰竭
E、肾衰竭,感染,血栓形成

第十四章血液系统疾病

血液系统疾病患儿的护理单元测验

1、贫血最常见的护理诊断2019
A、.组织完整性受损
B、.活动无耐力
C、组织灌注量改变
D、心输出量减少
E、有体液不足的危险

2、患儿男,10个月。今晨家长发现其眼眶周围密集针尖大小的出血点,经实验室检查诊断为特发性(急性型)血小板减少性紫癜,为及早识别颅内出血的发生,应重点监测患儿的2015
A、骨髓象巨核细胞比例
B、血小板计数
C、红细胞计数
D、白细胞计数
E、血红蛋白含量

3、患儿男,1岁。进来出现厌食,呕吐,反应低下,少哭不笑。查体见患儿颜面虚胖,皮肤苍白,表情呆滞,肢体及头部震颤。医嘱应用维生素 B12治疗,若治疗有效,该患儿最先出现的改变是2016
A、网织红细胞上升
B、血红蛋白上升
C、.精神,食欲好转
D、震颤缓解
E、面色转红

4、缺铁性贫血患儿出现非造血系统表现的主要原因是2014护师
A、血红蛋白合成减少
B、肌红蛋白合成减少
C、红细胞合成减少
D、含铁酶活性下降
E、红细胞携氧减少

5、患儿男,9个月,单纯母乳喂养,从未添加辅食,近来表情呆滞,面色蜡黄,舌面光滑,有轻微震颤,肝肋下4厘米,实验室检查:Hb90g/L,RBC 2X1012/L,血清维生素B降低,该患儿正确的护理措施为(2018护士)
A、绝对卧床休息
B、.口服铁剂
C、遵医嘱使用维生素B12
D、给予鼻饲饮食
E、及时添加维生素B12和叶酸食物

6、下列护士对家长进行铁剂用药指导时错误的是
A、.一般用药2~6个月
B、.长期服用可致铁中毒
C、应从小剂量开始
D、可与维生素C同时服用
E、在饭前服用

7、患儿,58天,34周早产,出生体重2100g,生后用婴儿奶粉喂养,食欲佳,目前检查血红蛋白100g/L,红细胞数2.8×1012/L,诊断为生理性贫血。 需要指导家长对该婴儿补充铁剂的时间是
A、出生后即给
B、出生后两周
C、出生后1个月
D、出生后2个月
E、出生后6个月

8、患儿男,58天。34周早产,生后用婴儿奶粉喂养,食欲佳,化验检查血红蛋白100g/L,红细胞数2.8×109/L,白细胞数7×109/L。该婴儿可能的诊断
A、感染性贫血
B、生理性贫血
C、营养性缺铁性贫血
D、营养性巨幼细胞贫血
E、再生障碍性贫血

9、正常小儿细胞分类出现两次交叉的年龄是
A、1~3天及1~3岁
B、4~6天及4~6岁
C、7~9天及7~9岁
D、10~12天及10~12岁
E、小于30天及9~14岁

10、患儿,女,8个月,单纯羊乳喂养。为预防营养性巨幼红细胞性贫血的发生,建议其饮食中应增加叶酸,下列含叶酸较多的食物是()
A、蛋类
B、瘦肉
C、海产品
D、干果类
E、新鲜绿叶蔬菜

11、1.婴儿,7个月。母乳喂养,中度贫血,疲乏、无力,诊断为营养性巨幼红细胞贫血。健康教育时,告知家长发病的主要原因是 (2020护士执业考试真题)
A、A.铁摄入不足
B、B.铁需要量增多
C、C.维生素C摄入不足
D、D.维生素D摄入不足
E、E.维生素B12及叶酸供给不足

12、治疗营养性缺铁性贫血,铁剂服用的时间是(2020护士执业考试真题)
A、A.血红蛋白正常后停药
B、B.血红蛋白正常2周后停药
C、C.血红蛋白正常后1个月停药
D、D.血红蛋白正常后2个月停药
E、E.血红蛋白正常后3个月停药

13、患儿,女,4个月。足月顺产,护士在家访时,为预防小儿营养性缺铁性贫血,应重点指导家长
A、A.母乳喂养
B、B.添加蛋黄
C、C.服用铁剂
D、D.添加鱼肝油
E、E.添加水果

14、营养性缺铁性贫血的易发年龄是
A、A.2~3个月
B、B.4~6个月
C、C.6个月至2岁
D、D.3~6个月
E、E.6个月~12岁

15、患儿,女,7个月。感冒后出现全身皮肤、黏膜散在出血点,多为针尖大小,分布不均,以四肢为多,并有鼻出血。血液检查:血小板为20×109/L,红细胞及白细胞数正常,诊断为特发性血小板减少性紫癜。该患儿护理措施中错误的是
A、A.给予肾上腺皮质激素治疗
B、B.密切观察患儿呼吸、脉搏、神志等
C、C.忌服阿司匹林药物
D、D.鼓励患儿多运动
E、E.禁食多刺的食物

16、以下哪项符合营养性巨幼红细胞贫血的表现
A、A.患儿皮肤蜡黄
B、B.身体虚胖
C、C.感觉异常
D、D.异食癖
E、E.智能、动作发育落后 

第十五章神经系统疾病

神经系统疾病患儿的护理

1、患儿,男,4岁,以病毒性脑膜炎入院。经积极治疗,除右侧肢体仍活动不利,其他临床症状明显好转,家长要求回家休养,护士为其进行出院指导,不妥的是2011
A、给予高热量、高蛋白、高维生素饮食
B、患侧肢体保持功能位,尽量减少活动
C、指导用药的注意事项
D、保持患儿心情舒畅
E、指导定期随访

2、某化脓性脑膜炎患儿出现烦躁不安,频繁呕吐,四肢肌张力明显增高,双侧瞳孔大小不等 ,对光反应迟钝。应高度警惕患儿出现2014
A、惊厥
B、脱水
C、脑疝
D、呼吸衰竭
E、代谢性酸中毒

3、预防化脓性脑膜炎的健康教育应强调2016
A、.限制饮水量
B、预防细菌引起的上呼吸道感染
C、.预防性使用抗生素
D、监测基础体温
E、限制病人户外活动

4、患儿女,9岁。患病毒性脑膜炎入院,入院当天患儿突然出现全身抽搐, 喷射性呕吐, 口腔及支气管内有大量呕吐物。护士应立即采取的措施是2016
A、给予氧气吸入
B、约束四肢,制止抽搐
C、吸引器洗出呼吸道异物
D、应用镇静剂
E、开通静脉通道,应用脱水药物

5、健康新生儿有关脑脊液检查正确的是2015主管
A、脑脊液压力为180mmH2O
B、脑脊液总量为3ml
C、糖为5.0mmol/L
D、氯化物为135mmol/L
E、脑脊液总量为200ml

6、以下属于出生时存在但3-4个月消失的反射是(2015主管)
A、平衡反射
B、握持反射
C、角膜反射
D、腱反射
E、吞咽反射

7、吉兰-巴雷综合征典型的脑脊液改变为2015主管
A、细胞数增高、蛋白增高
B、细胞数降低、蛋白降低
C、糖、氯化物降低
D、淋巴细胞明显增多
E、细胞数正常、蛋白增高

8、急性感染性多发性神经根神经炎主要的临床特征为 (2016主管护师)
A、进行性对称性迟缓性肢体瘫痪
B、周期性对称性迟缓性肢体瘫痪
C、进行性非对称性迟缓性肢体瘫痪
D、周期性非对称性迟缓性肢体瘫痪
E、非进行性对称性迟缓性肢体瘫痪

9、化脓性脑膜炎最可靠的诊断标准为(2015主管)
A、突然发热、抽搐、头痛、呕吐
B、婴幼儿前囟饱满
C、硬脑膜下积液
D、脑脊液检查出病原菌
E、脑脊液细胞数增多、蛋白增高、糖降低

10、金黄色葡萄球菌感染的化脓性脑膜炎抗生素治疗时间为(2017主管)
A、体温正常后3天
B、7-10天
C、14天以上
D、21天以上
E、4周

11、下列符合小儿神经系统特点的是
A、小儿脑皮质与成人厚薄相似
B、小儿髓鞘形成不全,对外来刺激反应慢且易泛化
C、小儿脑耗氧量,在基础代谢状态下占总耗氧量的60%
D、小儿脊髓的发育快于运动发展的功能
E、小儿脊髓在出生时发育很不成熟

12、患儿女,3个月,主因发热,惊厥1天入院,查体:克氏征、布氏征阳性,腰穿脑脊液外观浑浊,白细胞计数1000×106/L,氯化物108mmol/L,考虑诊断为
A、病毒性脑膜炎
B、结核性脑膜炎
C、化脓性脑膜炎
D、急性感染性多发性神经根炎
E、流行性乙脑

13、典型化脓性脑膜炎脑脊液变化是
A、细胞数增高,蛋白增高,糖升高
B、细胞数增高,蛋白降低,糖升高
C、细胞数增高,糖下将,氯化物增高
D、细胞数下降,蛋白升高,氯化物增高
E、细胞数增高,蛋白升高,氯化物下降

14、急性感染性多发性神经根神经炎脑脊液检查可见
A、蛋白含量增高
B、细胞数增高
C、糖含量正常
D、细菌培养阳性
E、蛋白细胞分离现象

15、下列符合新生儿化脓性脑膜炎的表现是
A、哭声高调低沉
B、脑膜刺激征明显
C、无明显体温变化
D、拒乳,凝视
E、颅内压明显增高

第十七章免疫系统疾病

免疫系统疾病患儿的护理单元测验

1、患儿男,3岁。主诉因发热5天伴右膝关节疼痛1天入院,该患儿1周前有上呼吸道感染病史,查体:咽充血,双扁桃体Ⅱ度大,心电图示ST波下段,T波低平,右膝关节红、肿、痛,活动受限,最可能的诊断是
A、病毒性心肌炎
B、风湿热
C、化脓性关节炎
D、儿童类风湿关节炎
E、急性咽-扁桃体炎

2、女孩,13岁,发热2周余,胸腹部间断的出现环形红斑,化验:血红蛋白100g/L,WBC13.6×109/L,ESR50mm/h,CRP(+),ASO500u/ml,心电图正常,诊断风湿热,应首选的治疗为:
A、阿司匹林
B、阿司匹林+强的松
C、青霉素+强的松
D、青霉素
E、青霉素+阿司匹林

3、小儿1岁半,高烧反复出现,最高体温40℃,发热时四肢近心端有皮疹出现,肝脾淋巴结肿大。血液检查:Hb100g/L,血沉60mm/h,WBC13.5×109/L。 对该患儿的护理措施说法错误的是
A、可利用夹板固定患肢于舒适的功能位减轻关节疼痛
B、尽早开始关节的康复治疗
C、运动后关节疼痛肿胀加重属正常现象,可以继续锻炼
D、急性期应卧床休息
E、鼓励患儿日常活动尽量独立

4、有关过敏性紫癜的治疗下列正确的是
A、有关节症状者应用阿司匹林使关节肿痛减轻
B、止血敏(酚磺乙胺)可减轻过敏反应强度
C、大剂量维生素C对腹型紫癜最有效
D、并发肾炎可使用阿司匹林
E、激素可防止复发

5、风湿热的主要临床表现是
A、发热
B、多汗
C、心脏炎、舞蹈病
D、腹痛
E、食欲差

6、风湿热患儿长期应用药物预防链球菌感染是为了
A、控制病灶感染
B、预防呼吸道感染复发
C、防止关节畸形
D、防止心脏继续损害
E、预防风湿性心脏炎复发

7、抗风湿药物治疗,正确的是
A、症状好转即可停用激素
B、心脏炎时易早期使用肾上腺皮质激素
C、激素总疗程一般不可太长,应在4周以下
D、停用激素之前要用镇静剂治疗量接替
E、阿司匹林在关节肿痛消失后可停药

8、川崎病最早出现的症状是
A、A.淋巴结肿大
B、B.皮疹
C、C.发热
D、D.心血管症状
E、E.球结膜充血

9、过敏性紫癜的首发症状是
A、A.皮肤紫癜
B、B.消化道症状
C、C.关节疼痛
D、D.肾脏症状
E、E.中枢神经系统病变

10、皮肤黏膜淋巴结综合征的主要病理改变是
A、A.变态反应全身小血管炎症
B、B.毛细血管变态反应性炎症
C、C.结缔组织渗出性炎症
D、D.基质水肿伴淋巴结组织浸润
E、E.皮下小结

11、治疗川崎病的首选药物是
A、A.潘生丁
B、B.丙种球蛋白
C、C.抗生素
D、D.辅酶A
E、E.阿司匹林

12、患儿男,1岁7个月,主因发热1周同时伴有全身散在皮疹入院,查体可见口唇红肿。双眼球结膜充血,双手皮肤呈硬性水肿,左侧颈部可触及一个肿大的淋巴结。有关本患儿的护理措施哪项是错误的
A、A. 多饮水或静脉输液
B、B. 生病期间应绝对卧床休息
C、C. 注意用药后不良反应
D、D. 保持口腔黏膜清洁防止感染发生
E、E. 密切观察患儿有无心血管埙害的症状

13、风湿热最严重的表现是
A、A.心脏炎
B、B.关节炎
C、C.舞蹈病
D、D.皮下小结

14、决定过敏性紫癜预后的重要因素为
A、A.皮肤紫癜反复出现
B、B.消化道症状
C、C.关节症状
D、D.肾脏病变

15、符合川崎病的症状是
A、A.淋巴结肿大
B、B.皮疹
C、C.发热
D、D.心血管症状
E、E.球结膜充血

第十八章遗传及内分泌疾病

遗传及内分泌疾病患儿的护理

1、糖尿病的诊断是糖尿病症状加上随机血糖
A、≥7.1mmol/L
B、≥9.1mmol/L
C、≥10.1mmol/L
D、≥11.1mmol/L
E、≥12.1mmol/L

2、糖尿病的生理病理改变是
A、葡萄糖耐量减低
B、胰岛素绝对或相当分泌不足
C、胰岛血糖素分泌过多
D、生长激素分泌过多
E、糖皮质激素分泌过多

3、先天性甲状腺功能减低症的筛查,以生后2~3天新生儿干血滴纸片,检测TSH浓度作初筛。其阳性结果
A、>5mU/L
B、>10mU/L
C、>15mU/L
D、>20mU/L
E、>25mU/L

4、1型糖尿病主要发病机制是
A、胰岛素作用遗传性缺陷
B、胰岛β细胞功能遗传性缺陷
C、胰岛β细胞破坏引起胰岛素绝对缺乏
D、感染
E、对胰岛素发生抵抗

5、地方性甲状腺功能减低症的原因是
A、甲状腺先天性缺陷
B、甲状腺功能减退
C、孕母饮食中缺碘
D、甲状腺肿瘤
E、甲状腺切除

6、苯丙酮尿症的可靠诊断依据是
A、智力低下
B、阳性家族史
C、尿有鼠臭味
D、尿三氯化铁试验阳性
E、.血清苯丙氨酸明显升高

7、苯丙酮尿症的临床表现有哪项不符
A、头发呈黄褐色
B、皮肤白晰且多湿疹
C、.常有贯通掌、智力低下 
D、可伴有惊厥

8、哪项不是21—三体综合征的常见体征
A、眼距宽,眼外侧上斜
B、骨龄落后
C、韧带松弛,四肢及指趾细长
D、.头围小于正常
E、舌常伸出口外

9、患儿,2岁,不会坐、站、走,不会认人、说话,尿有鼠尿臭味。查体:头发浅黄,皮肤白皙。 该患儿应首选哪项检查
A、头颅CT
B、智力测定
C、脑地形图
D、骨龄
E、苯丙氨酸浓度测定

10、患儿,2岁,不会坐、站、走,不会认人、说话,尿有鼠尿臭味。查体:头发浅黄,皮肤白皙。 该患儿最可能的诊断是
A、苯丙酮尿症
B、21-三体综合征
C、呆小症
D、甲状腺功能低下
E、黏多糖病

11、生长激素缺乏症临床表现为
A、A.生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常
B、B.生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常
C、C.生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常
D、D.生长正常,骨成熟正常,青春期发育延迟和智力不正常
E、E.生长正常,骨成熟正常,青春期发育延迟和智力正常

12、有关儿童性早熟的临床表现,以下说法正确的是
A、A.在青春期前的各个年龄组都可以发病,以男孩多见
B、B.身高和体重增长过快、骨骼加速成熟
C、C.患儿身高较同龄儿童高
D、D.性早熟患儿伴有智力障碍
E、E.颅内肿瘤所致的性早熟患儿在早期可有颅内压增高的表现

13、胰岛素应用的注意事项应除外哪一项(2014护士执业考试真题)
A、A.酒精消毒皮肤
B、B.皮下注射
C、C.肌肉注射
D、D.每次更换注射部位
E、E.药物剂量绝对准确

14、儿童糖尿病的预后不正确的是
A、A.患儿和家能讲出控制饮食的目的和具体做法,并能自觉坚持饮食疗法
B、B.排尿恢复正常,脱水和酸中毒得到迅速纠正
C、C.住院期间没有新的感染发生
D、D.家长及患儿能讲出胰岛素应用的注意事项,自行检测尿糖和注射胰岛素
E、E.尿糖保持阳性

15、18个月小儿,因体格发育迟缓来院就诊,诊断为垂体性侏儒症。目前治疗使用生长激素替代疗法。父母询问何时可以停止用药,正确的回答是
A、A.治疗应持续到青春期结束为止
B、B.治疗应持续到体重正常为止
C、C.治疗应持续到身高正常为止
D、D.治疗应持续到骨骺愈合为止
E、E.治疗应持续终生

16、儿童内分泌系统的临床特点
A、A.内分泌功能障碍可导致生长迟缓、性分化异常和激素功能异常
B、B.下丘脑-垂体-性腺轴功能在青春发育期开始前处于较低水平
C、C.下丘脑-垂体-性腺轴功能异常的儿童会出现性发育异常
D、D.儿童内分泌疾病的种类、临床特征、发病机制等与成人基本相似
E、E.儿童内分泌疾病需早期发现、早期治疗,即可痊愈。

17、儿童糖尿病的临床表现
A、A.多饮、多尿、多食和体重下降
B、B.婴儿多饮多尿最易察觉,常因夜尿增多发生遗尿
C、C.糖尿病酮症酸中毒患儿常被误诊为肺炎、败血症、急腹症或脑膜炎等
D、D.糖尿病患儿体格检查时可发现体重减轻、消瘦、智能发育迟缓、无肝大。
E、E.糖尿病晚期患儿可出现蛋白尿、高血压等糖尿病肾病表现,最后致肾衰竭

第十九章感染性疾病

感染性疾病患儿的护理单元测验

1、关于麻疹流行病学特点的叙述,错误的是(2018护师)
A、患者是唯一传染源
B、主要通过飞沫传播
C、发病高峰为7-9月
D、病后能获得持久免疫
E、出诊前5天及后5天均具有传染性

2、患儿,女,8岁,患猩红热入院。现处于脱屑期,躯干呈糠皮样脱屑,手足部有大片状脱皮,患儿拒绝与外界交流,原因是“现在我太难看了”。护士给予心理疏导时,不恰当的内容是2011
A、介绍疾病的预后,加强其战胜疾病的信心
B、关心爱护患儿,与其建立良好的护患关系
C、鼓励患儿与他人及社会进行交往
D、介绍病情观察的要点
E、正确对待自我形象

3、患儿,女,3岁,因高热、腹泻、进行性呼吸困难入院,考虑为中毒性细菌性痢疾。护士在为患者留取粪便标本时应注意2011
A、在抗菌治疗后采集标本
B、选择有黏液脓血部分的粪便送检
C、留取部分成形粪便送检
D、可多次采集标本,集中送检
E、患者无大便时,用导泻剂后留取标本

4、患儿,男,13岁,以“胆道蛔虫病”入院治疗,经解痉止痛后病情缓解,给予驱虫药哌嗪治疗,指导患儿正确服用驱虫药的时间为2012
A、清晨空腹或晚上临睡前
B、进餐时服用
C、餐前半小时
D、餐后1小时
E、腹痛时

5、患儿,男,2岁,患猩红热入院治疗。现患儿处于脱屑期,躯干呈糠皮样脱屑,手足为大片状脱皮。针对患儿该阶段的皮肤护理指导,错误的是2012
A、观察脱皮进展情况
B、勤换衣服,勤晒衣被
C、用温水清洗皮肤,以免感染
D、脱皮大时可用手轻轻撕掉
E、剪短患儿指甲避免抓破皮肤

6、引起猩红热的病原体是2012
A、金黄色葡萄球菌
B、A组β型链球菌
C、B组链球菌
D、C组链球菌
E、肺炎链球菌

7、流行性腮腺炎患儿应隔离2018护师
A、发病后3周
B、发病后2~3天
C、腮腺完全消退后3天
D、腮腺完全消退后7天
E、退热后

8、患儿,3岁,未患过水痘。现该幼儿园班级里出现水痘患儿。该幼儿应在家中隔离观察的时间是2013
A、1周
B、2周
C、3周
D、4周
E、5周

9、男患儿,6岁。1d前突发高热,体温达39℃,伴有咽痛、吞咽痛。今晨发现耳后、颈部及上胸部出现分布均匀的丘疹,舌头肿胀,呈杨梅舌。正确的护理措施是2014
A、严密隔离
B、呼吸道隔离
C、消化道隔离
D、保护性隔离
E、无须隔离

10、女患儿,5岁。发热、出疹3d,以“猩红热”收住入院。医生嘱家长在病程2~3周时检查尿液。护士应向家属解释,检查的目的是2014
A、了解有无肾损害
B、为控制活动量提供依据
C、决定饮食调整方案
D、了解药物副作用
E、了解疾病恢复情况

11、麻疹患者在出疹期首先出现皮疹的部位是2015
A、前额、面、颈
B、耳后、发际
C、胸、背
D、胸、腹
E、四肢

12、流行性腮腺炎的幼儿几岁以下从母体自带免疫。2019
A、6个月
B、一岁
C、一岁半
D、2岁
E、5个月

13、确诊中毒性细菌性痢疾最有价值的检查时(2017护师)
A、粪便检查
B、血白细胞计数
C、粪便细菌培养
D、咽拭子细菌培养
E、血清特异性抗体测定

14、患儿,男,猩红热,为保护学校其他易感人群,应对其进行医学观察的时间为(2017护师)
A、14天
B、10天
C、7天
D、5天
E、3天

15、关于水痘的叙述错误的是(2017主管)
A、水痘-带状疱疹病毒
B、同时存在斑疹、丘疹、疱疹和结痂等各类皮疹
C、感染后可获得持久的免疫力,但以后可以发生带状疱疹
D、病毒抵抗力强,耐高温
E、应隔离至结痂为止

期中考试

期中测试

1、患者,女,5岁,因肺炎入院治疗,入院时患儿拒绝治疗,并且哭闹不止。针对这种情况护士的下列做法不正确的是
A、允许患儿把喜爱的玩具留在医院
B、多与患儿进行互动交流
C、允许患儿用哭喊等方式发泄
D、对患儿拒绝治疗的行为进行批评
E、多对患儿进行正面评价

2、患儿男,3岁。奔跑时摔倒,诊断为左前臂闭合骨折。患儿在急诊科留观期间哭闹不止,护士提供正确的心理护理措施是
A、安慰,解释治疗的重要性
B、请患儿妈妈进入留观室陪伴
C、让患儿听舒缓的音乐
D、询问患儿需求,给予满足
E、请主治医生与患儿交谈

3、对其家长进行健康教育时应告知,儿童最易发生意外伤害的年龄是
A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、青春期

4、婴儿期就可以开始的早期训练是
A、刷牙训练
B、坐姿训练
C、穿衣训练
D、大小便训练
E、学习习惯训练

5、某新生儿,日龄5天,出生体重3kg,目前体重2.8kg,妈妈很担心孩子的体重会继续下降,护士向妈妈解释孩子的体重将恢复正常,下列解释正确的是
A、1天内恢复正常
B、7天内恢复正常
C、10天内恢复正常
D、2周内恢复正常
E、3周内恢复正常

6、新生儿出生时存在,以后逐渐消失的神经反射是
A、角膜反射
B、结膜反射
C、拥抱反射
D、瞳孔反射
E、吞咽反射

7、一个走路好,能蹲着玩,能说几个词忽自己名字的小儿,年龄大约是
A、12个月
B、15个月
C、18个月
D、2岁
E、2.5岁

8、10个月小儿平均体重为
A、6.5kg
B、7.5kg学习通儿科护理学_5

学习通儿科护理学_5是一门针对儿科护理的专业课程,主要涉及到儿童疾病的护理知识、技巧和方法。学习本课程可以帮助你更好地了解儿童的特殊生理和心理特点,掌握基本的护理技能,提高儿科护理水平。下面将为大家详细介绍本课程的内容和学习方法。

课程内容

学习通儿科护理学_5主要涵盖以下内容:

  • 儿童生长发育的规律
  • 儿童心理发展的特点
  • 常见儿童疾病的护理
  • 新生儿护理
  • 儿童营养与健康
  • 儿科急救

通过学习以上内容,你可以更好地了解儿童的生理和心理特点,了解常见儿童疾病的护理方法,提高对新生儿的护理水平,掌握儿科急救的基本技能,为儿童的健康保驾护航。

学习方法

学习通儿科护理学_5是一门在线自学课程,你可以根据自己的时间和进度进行学习。以下是学习方法的具体步骤:

  1. 认真阅读课程内容,理解重点知识点,掌握基本概念。
  2. 完成课程测试,检验学习成果。
  3. 参与课程讨论,交流学习经验和心得。
  4. 参加课程作业,提高学习效果。
  5. 定期复习课程内容,加深记忆,强化理解。

通过以上学习方法,你可以达到事半功倍的效果,更好地掌握儿科护理学知识,提高自身综合素质。

总结

学习通儿科护理学_5是一门非常实用的课程,可以帮助你更好地了解儿童的特殊生理和心理特点,提高儿科护理技能和水平。通过认真学习,你可以为儿童的健康做出更多的贡献。

中国大学儿科护理学

儿科护理学是一个重要的护理专业,专注于婴儿、儿童和青少年的护理。中国大学儿科护理学作为中国目前最重要的儿科护理学研究机构之一,致力于培养高素质的儿科护理人才。

专业设置

中国大学儿科护理学拥有丰富的教学资源和一流的教学设施,拥有儿科护理专业、儿童保健专业等相关专业。教学内容涵盖儿科护理学、儿童心理学、儿童营养学、儿科病理学、儿童健康管理等方面,为学生提供了丰富的专业知识和实践技能。

师资力量

中国大学儿科护理学的师资力量雄厚,拥有一支优秀的教师团队。他们既有丰富的教学经验,又有深厚的学术造诣。目前,学院共有专职教师30余人,其中教授、副教授占比50%以上,博士生导师2人,硕士生导师8人。

实践教学

中国大学儿科护理学非常注重实践教学,学生在校期间将接受丰富的临床实践教学。学生将有机会参与各类儿科护理实践活动,如新生儿护理、儿童营养管理、小儿外科护理等。实践教学的目的是培养学生的实践操作能力和综合素质,为毕业后的就业打下坚实的基础。

就业前景

目前,中国大学儿科护理学的毕业生就业前景广阔。毕业生可在各类医院、儿童保健中心、社区卫生中心等儿科医疗机构从事儿科护理工作。此外,毕业生还可从事相关的教学、科研工作。

总之,中国大学儿科护理学是一个优秀的儿科护理学研究机构,培养了大量优秀的儿科护理人才。如果你对儿科护理学感兴趣,可以考虑报考中国大学儿科护理学,开启一段充实而精彩的学习之旅。



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