尔雅工程力学Ⅰ_1答案(学习通2023课后作业答案)

分类：新闻传播习题发布于：2024-06-02 16:57:52ė13622次浏览679条评论

尔雅工程力学Ⅰ_1答案(学习通2023课后作业答案)

第二讲静力学公理及常见约束

第2讲单元测试

1、尔雅以下关于加减平衡力系原理及其推论的工程说法中，错误的力学是（）
A、在已知力系上加上或减去任意一个或几个平衡力系，Ⅰ答答案并不改变原力系对刚体的案学作用。
B、习通力的课后可传性是指作用于刚体上的力，可以沿着它的作业作用线移到刚体内任意一点，并不改变该力对刚体的尔雅作用。
C、工程作用在刚体上的力学力实质上是一个滑动矢量。
D、Ⅰ答答案由三力平衡汇交定理可知，案学一个刚体如果仅受三个力的习通作用，若刚体保持平衡的课后话，则三个力的作用线必相交于一点，并且这三个力位于同一平面上。

2、以下关于铰链约束的说法中，正确的是（）
A、光滑铰链约束类型中包含径向轴承、光滑圆柱铰链、固定铰支座、光滑球铰链等。
B、光滑铰链约束和光滑球铰链约束本质上都是光滑接触约束，约束力其实只有一个。
C、光滑圆柱铰链中，销钉所串起来的两个构件它们所受到的约束力是一对作用力和反作用力，如果表示成正交分量的形式，则是两对作用力和反作用力。
D、光滑铰链、球铰链、止推轴承这几种工程中的常见约束，虽然约束力可以用两个或者三个正交分力表示，但约束力本质上都是一个力。

3、以下关于工程中的常见约束的说法中，错误的是（）
A、链条约束与皮带约束类似，约束力只能沿着链条的方向背离被约束的物体。
B、滚动支座约束中，构件受到垂直于光滑面的支持力，约束结构的特点决定了其约束力的方向只能是垂直于接触面指向被约束物体。
C、控制门或者窗户开关的合页（蝶铰链）可以视作是一个光滑圆柱铰链约束。
D、绝对的理想约束在实际工程中是不存在的。

4、三力平衡汇交定理是由哪个公理推导出来的
A、二力平衡条件
B、力的平行四边形法则
C、加减平衡力系原理
D、作用力和反作用力定理

5、力的可传性是由哪个公理推导出来的
A、二力平衡条件
B、力的平行四边形法则
C、加减平衡力系原理
D、作用力和反作用力定律

第十二讲点的运动学

第十二讲点的运动学单元测试

1、如图所示摇杆滑道机构中的滑块M 同时在固定的圆弧槽BC和摇杆OA 的滑道中滑动。如弧BC 的半径为R=0.5m，摇杆 OA的轴O在弧BC的圆周上。摇杆绕O轴以等角速度ω=4rad/s转动，当运动开始时，摇杆在水平位置。M点的加速度为（）。
A、
B、
C、
D、

2、点沿曲线运动，如图所示各点所给出的速度和加速度哪些是可能的？哪些是不可能的？
A、点C，E，F，G的速度和加速度为不可能；
B、点C，E，F，G的速度和加速度为可能；
C、点A，B，D的速度和加速度为可能；
D、各点的速度均为可能，点C，E，F，G的加速度为不可能，点A，B，D的加速度为可能。

第八讲空间任意力系及重心的计算

第8讲空间任意力系及重心的计算单元测试

1、图示六杆支撑一水平板ABCD，在板角D处受向上铅直力P作用。求各杆的内力（并标出是拉力还是压力），设板和杆的自重不计，答案正确的是（）
A、F1=-P (受拉），F3=P(受压）, F5=-P (受拉）, F2=F4=F6=0
B、F1=P (受压），F3=P(受压）, F5=-P (受拉）, F2=F4=F6=0
C、F1=-P (受拉），F3=P(受压）, F2=F4= F5=F6=0
D、F1=-P (受拉），F5=-P (受拉）, F2= F3=F4= F6=0

2、均质块尺寸如图，其重心位置为（）
A、xC=21.72mm, yC=40.69mm, zC=-23.62mm
B、xC=23.61mm, yC=42.83mm, zC=-22.62mm
C、xC=20.03mm, yC=39.35mm, zC=-24.57mm
D、xC=25.75mm, yC=41.95mm, zC=-21.54mm

第十三讲刚体的简单运动

第十三讲刚体的简单运动单元测试

1、刚体作定轴转动，其上某点 A 到转轴距离为R 。为求出刚体上任意点在某一瞬时的速度和加速度的大小，下述哪组条件是充分的?
A、已知点 A 的速度及该点的全加速度方向。
B、己知点 A 的切向加速度及法向加速度。
C、已知点 A 的切向加速度及该点的全加速度方向。
D、已知点 A 的法向加速度及该点的速度。

第十六讲刚体平面运动

第十六讲刚体平面运动单元测试

1、
A、?
B、
C、?
D、

2、

3、

第二十讲质点动力学基本方程

第二十讲质点动力学基本方程单元测试

1、如图所示，绳拉力 F=2kN ，物块Ⅱ重1kN，物块Ⅰ重2kN 。若滑轮质量不计，问在图中（a），（b）两种情况下，重物Ⅱ的加速度是否相同？两根绳中的张力是否相同？
A、加速度和张力均相同。
B、加速度相同，张力不同。
C、加速度不同，张力相同。
D、加速度和张力均不同。

2、半径为R的偏心轮绕轴O以匀角速度ω转动，推动导板沿铅直轨道运动，如图所示。导板顶部放有一质量为m=10kg 的物块A ，设偏心距OC = e=100mm，开始时OC 沿水平线。求：使物块不离开导板的ω最大值。
A、ω=5rad/s
B、ω=10rad/s
C、ω=20rad/s
D、ω=30rad/s

第二十一讲动量定理

第二十一讲动量定理单元测试

1、如图所示曲柄滑杆机构中曲柄以等角速度ω=1rad/s绕轴O转动。开始时，曲柄 OA水平向右。已知：曲柄的质量为m 1=2kg ，滑块A的质量为m 2=1kg ，滑杆的质量为m 3=2kg ，曲柄的质心在OA 的中点，滑杆的质心在点G，而OA= l=1m，BG =l/2=0.5m 。求：作用点O的最大水平力。
A、4N
B、2N
C、8N
D、16N

2、两物块A和B，质量分别为mA和mB，初始静止。如A沿斜面下滑的相对速度为vr，如图所示。设B向左的速度为v，根据动量守恒定律，有对吗？

第二十二讲动量矩定理

第二十二讲动量矩定理单元测试

1、如图所示传动系统中J1，J2为轮Ⅰ、轮Ⅱ的转动惯量，轮Ⅰ的角加速度为

2、细绳跨过不计轴承摩擦的不计质量的滑轮，两猴质量相同，初始静止在无重绳上，离地面高度相同。若两猴同时开始一个向上爬，另一个向下爬，且相对绳的速度大小可以相同也可以不相同，问站在地面看，两猴的速度不同，在任一瞬时，两猴离地面的高度不同，是否正确？

第二十四讲动能定理

第二十四讲动能定理单元测试

1、周转齿轮传动机构放在水平面内，如图所示。已知动齿轮半径为r=0.1m，质量为m 1=1kg ，可看成为均质圆盘；曲柄OA，质量为m 2=1kg ，可看成为均质杆；定齿轮半径为R=0.15m。在曲柄上作用一常力偶矩M=1N·m，使此机构由静止开始运动。求曲柄转过?=30o 角后的角速度和角加速度。
A、1.02rad/s 8.73rad/s2
B、3.02rad/s 8.73rad/s2
C、3.02rad/s 6.73rad/s2
D、1.02rad/s 6.73rad/s2

2、如图所示机构中，直杆AB质量为m=1kg ，楔块C质量为m C =1kg，倾角θ=30 o 。当杆AB铅垂下降时，推动楔块水平运动，不计各处摩擦，求楔块C与杆AB的加速度。?
A、1.45m/s2 2.25m/s2
B、1.45m/s2 4.25m/s2
C、4.25m/s2 2.45m/s2
D、2.25m/s2 2.25m/s2