智慧树皮肤性病学（石河子大学）答案(知到2023测试答案)
48 min read智慧树皮肤性病学（石河子大学）答案(知到2023测试答案)
1、智慧知判断题：
1617年陈实功著《外科正宗》是树皮石河中医皮肤病最为完善的著作。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
2、肤性单选题：
该层仅见于掌跖部＿＿。病学
选项：
A:颗粒层
B:角质层
C:棘层
D:透明层
答案:【透明层】
3、大学答案答案单选题：
表皮内最厚的测试一层＿＿。
选项：
A:棘层
B:角质层
C:颗粒层
D:透明层
答案:【棘层】
4、智慧知单选题：
由真皮浅层急性水肿而引起的树皮石河损害称为＿＿。
选项：
A:丘疹
B:色沉斑
C:红斑
D:风团
答案:【风团】
5、肤性单选题：
仅有限局性红色，病学压之可退色的大学答案答案皮肤颜色改变称为＿＿。
选项：
A:色沉斑
B:红斑
C:风团
D:丘疹
答案:【红斑】
6、测试单选题：
皮肤破损处的智慧知浆液，脓液或血液与组织碎屑干燥凝结而成的树皮石河损害称为＿＿。
选项：
A:溃疡
B:糜烂
C:抓痕
D:痂
答案:【痂】
7、肤性判断题：
棘层细胞多角形，4~8层，有棘突（桥粒）相互连接。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
8、判断题：
脓疱：为含有血液的疱。
选项：
A:错
B:对
答案:【错】
9、多选题：
皮肤的保健需要：
选项：
A:加强体育锻炼
B:合理饮食
C:日光强烈照射
D:保持情绪稳定
答案:【加强体育锻炼;
合理饮食;
保持情绪稳定】
10、多选题：
糖皮质激素有以下的作用:
选项：
A:抗炎作用
B:抗休克作用
C:抑制免疫
D:抗毒作用
答案:【抗炎作用;
抗休克作用;
抑制免疫;
抗毒作用】
1、单选题：
水痘好发于哪个年龄段的人群？
选项：
A:儿童
B:怀孕的妇女
C:老人
答案:【儿童】
2、判断题：
单纯疱疹疾病病因是单纯疱疹病毒感染。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
3、判断题：
人是单纯疱疹病毒的惟一自然宿主。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
4、判断题：
脓疱疮是病毒感染所致。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
5、判断题：
寻常疣可以长在脚底？
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
6、单选题：
下列哪种疾病不是由病毒引起的＿＿。
选项：
A:水痘
B:手、足、口病
C:花斑癣
D:传染性软疣
答案:【花斑癣】
7、单选题：
带状疱疹的病原体是＿＿。
选项：
A:衣原体
B:螺旋体
C:病毒
D:细菌
答案:【病毒】
8、单选题：
右胸发生多片淡红斑，上有集簇性水疱伴神经痛，应考虑＿＿。
选项：
A:寻常型天疱疮
B:单纯疱疹
C:疱疹样皮炎
D:带状疱疹
答案:【带状疱疹】
9、单选题：
以下哪种疾病尼氏征阳性＿＿。
选项：
A:带状疱疹
B:疱疹样天疱疮
C:寻常型天疱疮
D:脓疱疮
答案:【寻常型天疱疮】
10、多选题：
病毒性皮肤病的皮损可表现为？
选项：
A:新生物型
B:红斑发疹型
C:疱疹型
D:脓疱型
答案:【新生物型;
红斑发疹型;
疱疹型】
智慧树皮肤性病学（石河子大学）
性病是一种通过性接触传播的疾病，有很多种类型，如淋病、梅毒、艾滋病等。在现代社会，性病的发生率日益增加，为了提高公众的性健康意识，石河子大学开设了智慧树皮肤性病学课程。这门课程通过丰富多彩的教学方式，向广大学生普及性病的基本知识，帮助大家避免性病的发生。
课程内容
智慧树皮肤性病学课程主要包括以下几个方面：
- 性病基础知识：介绍性病的定义、传播途径、发病原因等基本知识。
- 性病常见症状：详细介绍性病常见的症状，如出现哪些体征、如何诊断等。
- 性病预防：介绍性病预防的方法，如正确使用避孕措施、避免多伴侣性行为等。
- 性病治疗：介绍性病的治疗方法，如药物治疗、手术治疗等。
- 艾滋病防治：详细介绍艾滋病的防治方法，如如何正确使用安全套、接受艾滋病病毒检测等。
教学方法
智慧树皮肤性病学课程采用多种教学方法，如：
- 课堂讲授：通过专业的教师讲解，向学生详细介绍性病的基本知识。
- 案例分析：通过对真实病例的分析，让学生了解性病的危害，以及如何正确预防、治疗。
- 互动问答：通过提问、回答等形式，加深学生对性病知识的理解。
- 实践操作：通过组织学生到医院接受艾滋病病毒检测等活动，增强学生的实践能力。
教学成果
智慧树皮肤性病学课程的开展，取得了良好的教学成果：
- 提高了学生的性健康意识：通过课程的学习，学生对性病的危害、预防、治疗等方面有了更全面的了解，增强了对自身健康的保护意识。
- 降低了性病的发病率：学生在学习中掌握了正确的性行为知识和预防方法，有效避免了性病的发生。
- 促进了学生的实践能力发展：通过实践操作等活动，学生增强了自己的实践能力和综合素质。
总结
智慧树皮肤性病学课程的开展，不仅提高了大学生的性健康意识，降低了性病的发病率，还促进了学生的实践能力发展。相信在不久的将来，这门课程将成为大学校园中不可或缺的一部分，促进性健康教育事业的发展。
