mooc家庭社会工作_3章节答案(慕课2023课后作业答案)

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mooc家庭社会工作_3章节答案(慕课2023课后作业答案)

第二章家庭社会工作通用实务程序

第二章测验

1、家庭当家庭的工作期望超出或与现有服务不符时，社工应（）
A、章节作业接案
B、答案答案为其寻求合适的慕课机构进行转介
C、结案
D、课后置之不理

2、家庭家庭社会工作者和家庭之间的工作关系对成功干预至少有（）的功劳。
A、章节作业10%
B、答案答案30%
C、慕课50%
D、课后80%

3、家庭对子女家暴的工作父母最需要接受什么服务（）。
A、章节作业婚姻辅导
B、情绪管理
C、亲职教育
D、协助找工作

4、在绘制家庭生态图时，直线代表（）。
A、冲突的关系
B、深厚的关系
C、淡薄的关系
D、紧张的关系

5、将一名患有多动症的孩子重新界定为一名具有挑战性的精力旺盛的孩子的技巧是（）。
A、正常化
B、观点重构
C、问题外化
D、重塑故事

6、社工告诉因为孩子上幼儿园而感到不安的父母很多父母都有类似的担心，社工使用的技巧是（）。
A、观察
B、观点重构
C、正常化
D、表演

7、将家庭压力视为会时不时闯入人们的生活的怪兽，社工使用的技巧是（）
A、问题外化
B、观点重构
C、正常化
D、表演

8、在结案时，社工邀请每个家庭成员分享自己参与家庭工作的经验和感受是（）。
A、向社工提供反馈
B、激发改变意识
C、列举事实
D、强化收获

9、在结案时，社工帮助家庭回顾整个的过程，从经验中肯定案主家庭日后处理问题的能力和适应生活的能力是（）。
A、向社工提供反馈
B、激发改变意识
C、列举事实
D、强化收获

10、以下不属于结案评估的内容的是（）。
A、家庭系统的改变
B、社工的表现
C、家庭环境
D、家庭成员的改变

11、案主的来源主要有（）。
A、主动向社工求助
B、经由其他机构转介而来
C、家庭被强制要求接受社工服务
D、社工外展发掘

12、在与服务家庭安排首次会谈时，社工应（）
A、事先详细记录该家庭的地址
B、记录其它联络电话
C、熟记交通路线
D、不用准备

13、第一次会谈应该是（）
A、随意的
B、有时间限制的
C、焦点明确的
D、轻松的

14、在设定家庭服务目标时，需要做到服务目标要（）。
A、清晰和具体
B、可测量
C、可实现的
D、有时间限制

15、以下属于质性方法评估常使用的工具有（）。
A、家谱图
B、问卷调查
C、生态图
D、家庭时间线

16、下列属于通过量化测量来获得评估资料的方法有（）。
A、家庭访谈
B、自我描述和监控工具
C、直接行为观察
D、标准化测量

17、家庭社工要观察的内容包括（）。
A、家庭居住环境
B、物质资源
C、家庭成员
D、家庭所在社区

18、社工帮助家庭设定界限设定界限的方法有（）。
A、保持距离法
B、增加距离法
C、减少距离法
D、去掉距离法

19、结案的情形有（）。
A、按照计划解决了家庭的问题，完成了预设的服务目标
B、家庭能够独立解决自己的问题，在家庭和社工沟通之后决定结案
C、家庭或者是社工对家庭工作不满意，干预无效或者进展不顺利
D、社工离开机构或者家庭离开社工的服务范围而结束服务

20、汤姆和赖特提出社工在结案时必须采取的三个行动（）。
A、评估家庭结案的主动性
B、必要时提出结案
C、建设性的总结家庭工作
D、根据计划结案

21、案主的来源不同，求助意愿往往也不同。

22、强制接受服务的案主或家庭合作意愿比较高。

23、合约是案主和社工的协议，列出双方对于处置目标、方法和工作关系所达成的共识。

24、在对家庭进行第一次家访之前，社工需要先确定家访目标。

25、探访的时机只要考虑家庭成员的要求就行。

26、社工要告知个案督导或其他机构负责人员自己的家访时程以确保安全。

27、“问题成员”的问题反映的往往是整个家庭的问题。

28、服务目标一经确定就不可以修改。

29、社工引导家庭将会谈之外的家庭冲突情景再现于当前是正常化的技巧。

30、重塑故事是指让案主重新叙述自己的人生故事，并赋予其新的，积极的意义。

第四章结构式家庭治疗

第四章测验

1、下列说法，不属于结构式家庭治疗模式的是
A、个体的症状要在家庭背景中进行理解
B、家庭结构的功能失调是维持问题的主要因素
C、家庭治疗需要评估家庭成员的互动关系
D、家庭成员的问题要重点关注个人的精神状况

2、下列关于家庭结构的说法，错误的是
A、良好的家庭结构应具有一定弹性
B、家庭结构具有稳定性
C、家庭结构可以通过家庭成员的人际关系进行观察
D、功能良好的家庭具有一样的家庭结构

3、对家庭的稳定性起到至关重要的作用的子系统是
A、手足子系统
B、配偶子系统
C、亲子子系统
D、代际子系统

4、下列关于家庭子系统的说法，正确的是
A、家庭子系统就是家庭亚群体
B、家庭子系统通常有自己的独特文化
C、家庭子系统之间的关系影响着家庭结构的正常运行
D、家庭成员可以同时处于多个家庭子系统中

5、关于边界的说法，正确的有
A、边界是一组用来定义子系统成员资格和行为模式的规则
B、边界是一种情感的屏障
C、清晰的边界意味着家庭成员既有独立性又有归属感
D、功能良好的家庭结构具有一成不变的边界

6、在一个家庭中，夫妻长期两地分居，孩子和母亲居住，父子关系淡漠，父母都觉得亏欠孩子，对孩子言听计从，请问这个家庭中存在哪些不良家庭结构？
A、联合对抗
B、三角缠
C、纠缠
D、疏离
E、倒三角

7、结构式家庭治疗的目标包括
A、建立清晰并有弹性的边界
B、创建有效的家庭等级
C、打破旧有的系统平衡
D、形成高效灵活的家庭联盟

8、下列哪些属于家庭评估的步骤
A、将个人问题转为家庭的不良互动模式
B、探索原生家庭对家庭成员的影响
C、讨论用什么方式来改变现有的人际互动
D、给家庭成员布置家庭作业

9、母子联合起来对抗父亲，这种关系称之为结盟。

10、权力是家庭成员对一项具体事务的相对影响力。

11、清晰的边界是既有“我”的独立感，又有“我们”的归属感。

12、父母吵架，通过孩子进行夫妻互动，这种不良的家庭结构称之为

13、在治疗时，治疗师向案主一再重复某个信息，这种技巧称之为

14、治疗师与家庭成员建立情感上的联系，这种技巧称之为

15、治疗师对家庭成员说，你的婚姻就是黄金鸟笼，你就是笼中的金丝雀，这种技巧称之为

第一章家庭社会工作概述

第一章测验

1、早在1917年，社会工作的先驱在《社会诊断》一书中，就强调了家庭对个人影响的重要性。
A、弗洛伊德
B、玛丽·里士满
C、皮亚杰
D、晏阳初

2、是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位。
A、家族
B、社区
C、国家
D、家庭

3、视角下，家庭社会工作者的基本任务就是帮助恢复家庭中各个子系统或家庭成员之间的均衡关系，使之重新有效配合，相互协调。
A、家庭系统理论
B、结构功能理论
C、符号互动理论
D、家庭压力理论

4、爱情的狭义概念:是指男女之间的感情，是至高至纯至美的美感和情感体验。
A、相互喜爱
B、相互爱恋
C、互相倾慕
D、互相包容

5、面向生活实际，双方在生活上相互照顾、经济上相互支持，在心理和精神层面探讨较少。
A、现实型婚姻
B、理智型婚姻
C、共生型婚姻
D、互补型婚姻

6、即由父母及未婚子女组成的家庭，即我们常说的三口之家，或四口之家，它已经成为现代社会占主流的家庭结构形式，体现了家庭的小型化趋势。
A、夫妻家庭
B、主干家庭
C、联合家庭
D、核心家庭

7、是一个重要的生命过渡，会给夫妻的生活方式带来极大的改变，如果父母不作出任何改变来回应孩子出生的需要，这个孩子的存活会非常困难。
A、教育
B、抚养
C、亲职
D、养育

8、传统的家庭社会工作主要是以为主。
A、团体工作
B、小组工作
C、个案工作
D、社区工作

9、一般家庭会经历以下几个阶段，分别是婚姻阶段和，每个阶段都有自己独特的家庭任务。
A、养育年幼孩子阶段
B、青春期转换阶段
C、中年阶段
D、生命晚期阶段

10、家庭社会工作的特点有
A、以问题为本
B、以家庭为本
C、邀请社区中的所有家庭参与
D、体现社会工作的专业价值观

11、大致来说，家庭社会工作包括和两部分。
A、间接的服务
B、直接介入
C、间接介入
D、直接的服务

12、家庭可能具有的功能为
A、生育功能
B、生产功能
C、教化和教育功能
D、闲暇生活和情感满足的功能

13、家庭社会工作是社会工作的一个具体范畴，也可以说是社会工作专业方法和知识在家庭领域的具体运用。

14、家庭是理解个人和社会问题的特别重要的因素。

15、社会工作的一个基本视角是“人在情境中”，强调关注情境对人类行为的影响。

16、家庭社会工作的服务内容随着时代的发展变化而保持不变。

17、社会工作者常常把家庭而不仅仅是家庭中的个体，当成关注的“个案”。

18、在家庭社会工作中,社工可以利用的资源有家庭内部资源和相关的社会资源。

19、家庭社会工作者的价值观并不是指家庭社会工作者秉持的基本信念。

20、结构功能理论主要探讨社会中系统与系统之间是如何相互依赖并整合在一起的，它强调的是社会的稳定、秩序和均衡。

第二章测验

1、当家庭的期望超出或与现有服务不符时，社工应（）
A、接案
B、为其寻求合适的机构进行转介
C、结案
D、置之不理

2、家庭社会工作者和家庭之间的关系对成功干预至少有（）的功劳。
A、10%
B、30%
C、50%
D、80%

3、对子女家暴的父母最需要接受什么服务（）。
A、婚姻辅导
B、情绪管理
C、亲职教育
D、协助找工作

4、在绘制家庭生态图时，直线代表（）。
A、冲突的关系
B、深厚的关系
C、淡薄的关系
D、紧张的关系

5、将一名患有多动症的孩子重新界定为一名具有挑战性的精力旺盛的孩子的技巧是（）。
A、正常化
B、观点重构
C、问题外化
D、重塑故事

6、社工告诉因为孩子上幼儿园而感到不安的父母很多父母都有类似的担心，社工使用的技巧是（）。
A、观察
B、观点重构
C、正常化
D、表演

7、将家庭压力视为会时不时闯入人们的生活的怪兽，社工使用的技巧是（）。
A、问题外化
B、观点重构
C、正常化
D、表演

8、在结案时，社工邀请每个家庭成员分享自己参与家庭工作的经验和感受是（）。
A、向社工提供反馈
B、激发改变意识
C、列举事实
D、强化收获

9、在结案时，社工帮助家庭回顾整个的过程，从经验中肯定案主家庭日后处理问题的能力和适应生活的能力是（）。
A、向社工提供反馈
B、激发改变意识
C、列举事实
D、强化收获

10、以下不属于结案评估的内容的是（）。
A、家庭系统的改变
B、社工的表现
C、家庭环境
D、家庭成员的改变

11、案主的来源主要有（）。
A、主动向社工求助
B、经由其他机构转介而来
C、家庭被强制要求接受社工服务
D、社工外展发掘

12、在与服务家庭安排首次会谈时，社工应（）。
A、事先详细记录该家庭的地址
B、记录其它联络电话
C、熟记交通路线
D、不用准备

13、第一次会谈应该是（）。
A、随意的
B、有时间限制的
C、焦点明确的
D、轻松的

14、在设定家庭服务目标时，需要做到服务目标要（）。
A、清晰和具体
B、可测量
C、可实现的
D、有时间限制

15、以下属于质性方法评估常使用的工具有（）。
A、家谱图
B、问卷调查
C、生态图
D、家庭时间线

16、下列属于通过量化测量来获得评估资料的方法有（）。
A、家庭访谈
B、自我描述和监控工具
C、直接行为观察
D、标准化测量

17、家庭社工要观察的内容包括（）。
A、家庭居住环境
B、物质资源
C、家庭成员
D、家庭所在社区

18、社工帮助家庭设定界限设定界限的方法有（）。
A、保持距离法
B、增加距离法
C、减少距离法
D、去掉距离法

19、结案的情形有（）。
A、按照计划解决了家庭的问题，完成了预设的服务目标
B、家庭能够独立解决自己的问题，在家庭和社工沟通之后决定结案
C、家庭或者是社工对家庭工作不满意，干预无效或者进展不顺利
D、社工离开机构或者家庭离开社工的服务范围而结束服务

20、汤姆和赖特提出社工在结案时必须采取的三个行动（）。
A、评估家庭结案的主动性
B、必要时提出结案
C、建设性的总结家庭工作
D、根据计划结案

21、案主的来源不同，求助意愿往往也不同。

22、强制接受服务的案主或家庭合作意愿比较高。

23、合约是案主和社工的协议，列出双方对于处置目标、方法和工作关系所达成的共识。

24、在对家庭进行第一次家访之前，社工需要先确定家访目标。

25、探访的时机只要考虑家庭成员的要求就行。

26、社工要告知个案督导或其他机构负责人员自己的家访时程以确保安全。

27、“问题成员”的问题反映的往往是整个家庭的问题。

28、服务目标一经确定就不可以修改。

29、社工引导家庭将会谈之外的家庭冲突情景再现于当前是正常化的技巧。

30、重塑故事是指让案主重新叙述自己的人生故事，并赋予其新的，积极的意义。

第五章萨提亚家庭治疗

第五章测验

1、萨提亚模式的最大特点是？
A、提高人的自尊
B、改善沟通
C、帮助人活得更“人性化”
D、提高人的自尊，改善沟通和帮助人货得更“人性化”。

2、“讨好型”应对姿态的人在人际互动中忽略的要素是什么？
A、自我
B、他人
C、情境
D、沟通

3、下列哪个信息属于原生家庭图中的主观信息？
A、哥哥有未婚妻
B、父母分居17年
C、妹妹很可爱，每天活蹦乱跳的，讨人喜欢。
D、奶奶在2017年去世了

4、打岔者的资源有哪些？
A、幽默
B、自发
C、创造力
D、幽默、自发、创造力、有趣、有弹性等。

5、萨提亚的代表作有哪些？（多选题）
A、《萨提亚治疗实录》
B、《联合家庭治疗》
C、《新家庭如何塑造人》
D、《萨提亚冥想：内在和谐、人际和睦与世界和平》
E、《萨提亚家庭治疗模式》

6、内在冰山中“应对姿势”有哪些？（多选题）
A、指责型
B、讨好型
C、打岔型
D、超理智型
E、表里一致型

7、“指责型“的人的资源有哪些？(多选)
A、自信
B、能自我争取
C、有领导才能
D、有能量

8、下列哪些信息属于原生家庭图中的客观信息？（多选）
A、爷爷 76岁
B、姑姑在一家航空公司做空姐
C、哥哥是1999年元旦那天生的
D、在这个家里，姐姐很勤劳，会做很多家务。

9、雕塑是展示一个的刻画，雕塑是外化的工具。

10、“天气预报”有6个“不”即、、、、、

11、自我是、、、的体现。

第三章系统式家庭治疗

第三章测验

1、家庭外部事件的刺激为“ ”，成员内部的互动系统为“ ”。
A、本标
B、标本
C、内外
D、外内

2、鲍文关于家庭作为情绪关系系统的理论有_____个连锁的概念组成。
A、7
B、8
C、6
D、10

3、在一个严肃的场合，个体能否克制自己情绪的支配，做出恰当的行为，是自我分化的哪个部分？
A、自我与他人的分化
B、理智与情感的分化
C、理性与感性的分化
D、个体和整体的分化

4、在会谈过程中，社工要注意保持_________的角色，避免自己陷入家庭情绪系统中或被三角化到家庭冲突中。
A、客观
B、中立
C、主观
D、感性

5、家庭系统理论认为，家庭是___________的。
A、互相联系
B、互相影响
C、彼此分裂
D、互相独立

6、我们认为一个良好的家庭具有以下特征________。
A、成员分化良好
B、彼此保持适当的距离
C、不过分控制
D、维持建设性的感情

7、通常情况下，人们会选择和自己分化水平相当的人作为自己的配偶。

8、代际传递是可逆的。

9、三角关系是指三个人之间的关系吗？

10、过度的掌控，会阻碍个体自我意识的发展，阻碍个体的成长吗？

11、分化程度越高的个体，越有能力处理复杂的事物吗？

12、在家族图谱中，方框表示______。

13、三角关系不仅仅是指三角，三角关系具有________。

第三章作业

1、请各位同学绘制自己的家庭族谱图，并附上文字说明。