尔雅3D动画与特效章节答案(学习通2023完整答案)

分类: 继续教育答案发布于:2024-06-02 13:54:21ė58502次浏览658条评论

尔雅3D动画与特效章节答案(学习通2023完整答案)

第十一章 摄像机跟踪合成

第十章十一章测验

1、尔雅在AE哪个菜单中可以调出跟踪器面板
A、动答案文件
B、画特窗口
C、效章习通视图
D、节答编辑

2、案学跟踪点的完整外框大小应该
A、越大越好
B、尔雅越小越好
C、动答案能够涵盖跟踪点在相邻两帧的画特运动范围
D、随便设置

3、效章习通AE中按住哪个键可以自由拖动画面
A、节答Ctrl
B、案学Alt
C、完整Space
D、尔雅Shift

4、在实底上使用抠像合成需要在哪个菜单中选择
A、效果
B、图层样式
C、打开效果控件
D、打开合成

5、以下关于跟踪摄像机和跟踪运动的描述正确的有
A、跟踪摄像机,能自动识别图像,图像移动时它跟着移动捕捉图像
B、跟踪运动是捕捉物体的运动状况,然后使用计算机对该图象数据进行处理,得到不同时间计量单位上不同物体(跟踪器)的空间坐标(X,Y,Z)
C、跟踪摄像机是前期拍摄,摄像机在动,后期在AE中可以反求摄像机的运动数据
D、跟踪运动就是对视频中运动的特征进行跟踪,运动跟踪是为了可以清楚捕捉到运动的轨迹

第一章 Maya常用编辑功能

第一章同步测试

1、切换视图操作中,四视图之间的切换可通过以下哪个键操作()
A、shift+鼠标中键
B、空格键
C、shift+空格键
D、Alt+shift 组合键

2、如何改变创建中创建对象的细分数以改变物体形状
A、通过“输入”窗口,直接输入数值
B、通过“通道”窗口,直接输入数值
C、重新创建需要的物体
D、通过浮动菜单对创建对象的线面元素进行直接操作

3、Maya常用的编辑功能中,以下哪项快捷键可进行特殊复制
A、组合键ctrl+D
B、组合键ctrl+shift+D
C、组合键Ctrl+C
D、组合键ctrl+shift+C

4、在Maya的显示与管理中,哪个数字可以切换到着色模式
A、3
B、4
C、5
D、6

5、以下对视图进行的操作,哪些是正确的
A、旋转鼠标滚轮可对视图进行缩放
B、旋转视图可通过Alt+鼠标右键操作
C、移动视图可通过Alt+鼠标中键操作
D、Alt+鼠标右键可对视图进行缩放操作

第二章 Maya曲面基本体

第二章同步测试

1、旋转成型是哪个命令
A、旋转
B、放样
C、倒角
D、边界

2、关于曲线的操作,下列哪项叙述是正确的
A、圆形曲线的次数改为线性,能够得到一条线段
B、在圆形曲线中,分段数越高,曲线的轮廓越光滑
C、在方形曲线中,每条边相互独立
D、在方形曲线中,每条边不相互独立

3、选择以下说法正确的选项
A、曲面球体分段数的改变会导致球面结构线的增加或减少
B、曲面圆锥体的侧面是底面的子物体,仅移动底面时,侧面也会随之移动
C、网格捕捉的快捷键是X
D、网格捕捉的快捷键是Ctrl+X

4、旋转结束后,修改曲线,会对旋转造型造成影响

5、无论是否按照顺序依次选择曲线进行放样,都不会对放样后造型产生影响

第三章 Maya曲面建模

第三章同步测试

1、Maya曲面建模中,关于双轨造型命令以下哪个说法是正确的
A、“双轨造型1”需要1条轨道线、1条剖面线
B、“双轨造型2”需要2条轨道线,2条剖面线
C、“双轨造型1”需要1条轨道线,2条剖面线
D、“双轨造型2”需要2条轨道线,1条剖面线

2、Maya曲面建模中,如何实现曲面交叉
A、选中两个面,执行曲面>附加命令
B、选中两个面,执行曲面>相交命令
C、选中两个面,执行曲面>挤出命令
D、选中两个面,执行曲线>附加命令

3、Maya曲面建模中如何用一条CV曲线创建圆柱或管状造型
A、复制曲线,曲面>放样
B、复制曲线,曲面>挤出
C、绘制NURBS圆环,曲面>挤出
D、绘制曲线,曲面>旋转

4、Maya曲面建模中用CV曲线挤出造型时,以下哪些操作是正确的
A、绘制曲线作为造型轨道线,需要绘制曲线作为轮廓线
B、执行挤出命令前,先选轨道线,再加选轮廓线
C、通过属性栏“输入”命令栏下参数修改,精细化造型
D、通过曲线>重建,提高轨道线跨度数精细化造型

5、Maya曲面建模中,执行双轨造型命令时以下哪些操作是正确的
A、绘制剖面线时,剖面线的起点和终点要分别落在轨道线上
B、执行命令时,先选轨道线,再选剖面线
C、选择剖面线、轨道线时以任意顺序加选
D、可以通过回车键区分剖面线轨道线

第四章 多边形、变形、PaintEffects建模

第四章同步测试

1、Maya中,重复上一个命令的快捷键是
A、组合键Ctrl+E
B、组合键Ctrl+G
C、字母键E
D、字母键G

2、关于Paint Effect笔刷工具调整,以下哪些做法是正确的
A、在场景视图中,长按字母键“B”,左右拖动鼠标,能实现笔刷缩小放大
B、在场景视图中,长按字母键“B”,前后操作鼠标中键滚轮,能实现笔刷缩小放大
C、在场景视图中,长按字母键“M”,左右拖动鼠标,能调整笔刷与绘制表面的距离
D、在场景视图中,长按字母键“B”,前后操作鼠标中键滚轮,能调整笔刷与绘制表面的距离

3、关于Paint Effect笔刷工具使用,以下哪些说法是正确的
A、通过:生成>获取笔刷,能够调动Paint Effect预置笔刷
B、在不同物体表面绘制笔刷,可通过:选中物体>生成>使可绘制
C、笔刷生成的模型是固定的,无法修改的
D、在场景视图中,长按字母键“B”,可调整笔刷方向

4、扭曲变形步骤,变形>非线性>扭曲>属性面板调整变形器参数,设置开始角度和结束角度参数。

5、弯曲变形步骤,变形>非线性>弯曲>属性面板调整变形器参数,调整设置开始角度和结束角度参数

第五章 动画基础

第五章同步测试

1、如何改变时间滑块“起始帧”和“结束帧”设定数值
A、时间滑块右键菜单命令
B、时间滑块直接拖动数值范围
C、通过范围滑块调整
D、无法改变

2、制作路径动画,以下哪个操作命令是正确的
A、动画模块,约束>运动路径>连接到运动路径
B、装备模块,约束>运动路径>连接到运动路径
C、建模模块,变形>动画>运动路径
D、建模模块,动画>运动路径>连接到运动路径

3、如何删除关键帧动画
A、通道面板选定,右键菜单命令>断开连接
B、通道面板选定,右键菜单命令>删除
C、时间滑块选定关键帧,右键菜单命令>断开连接
D、时间滑块选定关键帧,右键菜单命令>删除

4、关于制作路径动画,以下哪些说法是正确的
A、路径动画制作,不需要绘制运动路径
B、可以通过打开连接到运动路径选项框,详细调整运动对象的属性和参数
C、通过:约束>运动路径>流动运动路径,可以制作流动运动物体
D、制作流动运动物体,不需要改变对象各个方向上的细分数,就可以制作出自然的流动物体

5、设置流动运动路径,在选项框中选择“使晶格围绕曲线”能够使流动运动物体沿流动路径,发生粗细改变

第六章 复杂动画与渲染

第六章同步测试

1、在创建“小球弹跳”动画曲线中,如何使曲线节点精确定位
A、快捷键W(捕捉到视图平面)
B、快捷键X(捕捉到栅格点)
C、快捷键D(捕捉到曲线)
D、快捷键E(捕捉到点)

2、非线性动画创建教学视频中,是如何将不同的动画片段进行拼接,使其时间上连续
A、在动画片段的编辑器中,拖动动画片段时间轴位置
B、在创建关键帧动画时,相应时间位置设置关键帧
C、在动画片段的编辑器中,设置关键帧动画时间,创建关键帧
D、设置动画片段播放时间

3、以下关于Trax编辑器的说法,哪两项是正确的
A、Trax编辑器中,无法复制动画片段
B、Trax编辑器中,无法分割动画片段
C、Trax编辑器中,可以剪切动画片段
D、Trax编辑器中,可以合并动画片段

4、进行批渲染之前,先要在渲染模块下进行渲染设置,然后进行批渲染。

5、使用maya可以创建动画按钮

第七章 材质基础

第七章同步测试

1、Maya中,物体创建时默认材质属性是
A、Blinn
B、Lambert
C、phong
D、phong E

2、树叶材质贴图课程中,如何调整树叶方向
A、Place2Dtexture>旋转帧
B、场景中直接拖动调整
C、重新贴图
D、无法调整

3、在可乐贴图教程中,如何给同一物体附上不同材质
A、曲面>分离,将同一物体分离成多个对象
B、网格工具>分离,将同一物体分离成多个对象
C、直接选中不同表面,鼠标右键>指定新材质
D、通过创建新物体对象,覆盖在原物体相应位置,为新创建的物体附上相应材质

4、以下关于材质球说法,哪项是正确的()
A、Blinn 是亚光材质
B、Lambert 是金属材质
C、phong 可以制造玻璃材质效果
D、phong E 是磨砂材质

5、以下提到的那三种方式,能够为创建对象指定材质
A、选中物体,鼠标右键长按>指定新材质
B、选中物体,鼠标右键长按>指定现有材质
C、窗口>渲染编辑器>Hypershade
D、窗口>渲染编辑器>创建材质

第八章 动力学特效

第八章同步测试

1、Maya动力学特效制作,需要在什么模块下进行
A、建模
B、装备
C、动画
D、FX

2、下面哪项操作可以创建向物体发射粒子场景
A、nParticle>创建发射器
B、nParticle>创建目标
C、nParticle>目标
D、nParticle>发射

3、粒子模拟液体,渲染类型应改为
A、条纹
B、滴状曲面(S/W)
C、液滴
D、液状曲面(S/W)

4、“粒子”课程视频中,提到以下哪两种方式创建粒子
A、nParticle> nParticle工具
B、nParticle>粒子发射器
C、nParticle>创建发射器
D、创建物体> nParticle>从对象发射

5、以下关于调用Maya预置的动力学效果的说法是正确的
A、通过,创建>动力学效果,调用
B、通过“效果”菜单创建
C、预置动力学效果可以直接创建
D、预置动力学效果创建之前需要在场景中建立合适的对象

第九章 抠像合成

第九章同步测试

1、Keylight的功能是
A、增加关键帧
B、延长时间
C、缩短时间
D、抠像

2、AE在Keylight 的screen color取色后,会发生什么变化
A、取色部分的颜色被替换成黑色
B、取色部分的颜色被替换成白色
C、取色部分的颜色变为透明色
D、取色部分颜色保持不变

3、在视频制作中,一般会经常使用哪种颜色作为抠像处理的背景颜色?
A、灰色和黑色
B、蓝色和绿色
C、蓝色和白色
D、绿色和白色

4、在使用AE操作时,以下哪些步骤可以去除抠像素材的阴影残留
A、用钢笔工具框选需要保留的部分
B、增大screen gain的值
C、调节screen balance
D、改变Alpha bias

5、在使用AE抠像时,screen gain值调得越大越好

课程考试

提交通过本课程学习所创作的3D作品一件

1、提交通过本课程学习所创作的3D作品一件

学习通3D动画与特效

学习通3D动画与特效是一门非常实用的课程,它涵盖了3D动画的基础概念、技术和工具,还包括了最先进的特效制作技术,让学生在完成课程后可以熟练地制作出高质量的3D动画和特效。

课程内容

学习通3D动画与特效的课程内容非常丰富,主要包括以下几个方面:

  • 3D建模技术
  • 渲染技术
  • 动画制作技术
  • 特效制作技术
  • 后期合成技术

课程特色

学习通3D动画与特效的课程特色主要有以下几个方面:

  1. 内容全面:课程内容全面涵盖了3D动画和特效制作的各个方面。
  2. 实用性强:课程注重实践操作,让学生可以迅速掌握制作技术。
  3. 教学方法灵活:教学方法灵活,适合不同程度的学生。
  4. 师资优秀:课程由一批经验丰富、技术娴熟的老师授课。

学习体验

学习通3D动画与特效的学习体验非常好,主要表现在以下几个方面:

  1. 课程设置合理:课程设置合理,分为基础课程和进阶课程,让学生可以逐步提高。
  2. 操作简单:课程操作简便,学生可以通过课程学习后,可以独立完成动画和特效的制作。
  3. 学习资源充足:学习通3D动画与特效的课程资源非常丰富,包括视频教程、操作手册等。
  4. 学习氛围好:学习氛围舒适,学生可以在自己的节奏下完成学习任务。

适合人群

学习通3D动画与特效适合以下几类人群:

  1. 对3D动画和特效制作感兴趣的人。
  2. 想要在动画和特效制作领域有所突破的人。
  3. 希望成为专业的3D动画和特效制作人员的人。

结语

总之,学习通3D动画与特效是一门非常实用的课程,它可以让学生掌握制作高质量3D动画和特效的技术和工具,有利于学生的职业发展。如果你对此感兴趣,不妨来试试。

学习通3D动画与特效

学习通3D动画与特效是一门非常实用的课程,它涵盖了3D动画的基础概念、技术和工具,还包括了最先进的特效制作技术,让学生在完成课程后可以熟练地制作出高质量的3D动画和特效。

课程内容

学习通3D动画与特效的课程内容非常丰富,主要包括以下几个方面:

  • 3D建模技术
  • 渲染技术
  • 动画制作技术
  • 特效制作技术
  • 后期合成技术

课程特色

学习通3D动画与特效的课程特色主要有以下几个方面:

  1. 内容全面:课程内容全面涵盖了3D动画和特效制作的各个方面。
  2. 实用性强:课程注重实践操作,让学生可以迅速掌握制作技术。
  3. 教学方法灵活:教学方法灵活,适合不同程度的学生。
  4. 师资优秀:课程由一批经验丰富、技术娴熟的老师授课。

学习体验

学习通3D动画与特效的学习体验非常好,主要表现在以下几个方面:

  1. 课程设置合理:课程设置合理,分为基础课程和进阶课程,让学生可以逐步提高。
  2. 操作简单:课程操作简便,学生可以通过课程学习后,可以独立完成动画和特效的制作。
  3. 学习资源充足:学习通3D动画与特效的课程资源非常丰富,包括视频教程、操作手册等。
  4. 学习氛围好:学习氛围舒适,学生可以在自己的节奏下完成学习任务。

适合人群

学习通3D动画与特效适合以下几类人群:

  1. 对3D动画和特效制作感兴趣的人。
  2. 想要在动画和特效制作领域有所突破的人。
  3. 希望成为专业的3D动画和特效制作人员的人。

结语

总之,学习通3D动画与特效是一门非常实用的课程,它可以让学生掌握制作高质量3D动画和特效的技术和工具,有利于学生的职业发展。如果你对此感兴趣,不妨来试试。



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