mooc细胞工程_5答案(mooc2023课后作业答案)
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1.1 细胞工程概念随堂测验
1、细胞动物细胞工程技术的工程基础是
A、动物细胞融合
B、答案答案单克隆抗体?课后
C、胚胎移植?作业
D、动物细胞培养
1.2 细胞工程的细胞应用随堂测验
1、试管婴儿、工程试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的答案答案杰出成果，它们
A、课后都属于无性生殖能保持母本性状
B、作业都是细胞细胞工程的技术范围
C、都充分体现了体细胞的工程全能性
D、都不会发生基因重组和变异
1.3 细胞工程的答案答案分类随堂测验
1、细胞工程是课后一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程
A、作业有性杂交
B、体细胞杂交
C、组织培养
D、细胞核移
1.4 动物细胞工程发展史随堂测验
1、在1975年利用细胞融合技术，建立了杂交瘤技术，生产单克隆抗体的两位科学家是
A、美国学者博格
B、英国学者米尔斯坦
C、美国学者帕尔默特
D、德国学者布林斯
1.5 植物细胞工程发展史随堂测验
1、人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取产量极低，因而价格昂贵。目前人参皂甙粉可以通过下列哪项技术迅速大量获取
A、基因工程
B、植物组织培养
C、植物体细胞杂交
D、发酵工程
第一单元 绪论 测试
1、下列有关细胞工程的叙述不正确的是
A、在细胞整体水平上定向改变遗传物质
B、在细胞器水平上定向改变遗传物质
C、在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
D、在细胞整体水平上获得细胞产品
2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程的是细胞核移植
A、细胞核移植
B、体细胞杂交
C、组织培养
D、有性杂交
3、动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于
A、培养基不同
B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C、动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D、动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
4、以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是
A、传代培养至50代以后的细胞
B、原代培养细胞
C、传代培养至10代以内的细胞
D、克隆的细胞
5、下列关于细胞工程的叙述中，正确的是
A、植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体
B、试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面
C、经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
D、用于培养的植物器官属于外植体
第二讲 细胞培养技术
2.1 培养细胞的分类及生长特点随堂测验
1、中胚层来源的细胞在体外培养时一般表现为哪种形态
A、成纤维细胞型细胞
B、多形型细胞
C、上皮型细胞
D、游走型细胞
2.2 培养细胞的生长与增殖过程随堂测验
1、动物细胞培养室，无论细胞种类和供体的年龄如何，在细胞的全生长过程中大致都要经过三个主要阶段
A、原代培养期
B、传代期
C、稳定期
D、衰退期
2.3 原代培养随堂测验
1、下列有关动物细胞培养的叙述不正确的是
A、通过动物细胞培养可获得大量的细胞分泌蛋白动
B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，以使细胞分散
C、细胞癌变都发生于原代培养过程中
D、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的，以保持其正常核型
2.4 传代培养随堂测验
1、动物细胞培养的正确过程是
A、原代培养 传代培养 细胞株 细胞系
B、原代培养 传代培养 细胞系 细胞株
C、传代培养 原代培养 细胞株 细胞系
D、传代培养 原代培养 细胞株 细胞系
2.5 细胞的冻存、复苏与运输随堂测验
1、细胞长期保存最佳环境是
A、37℃
B、-86℃
C、室温
D、液氮
2.6 无菌操作技术随堂测验
1、动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于
A、培养基不同
B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C、动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D、动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株
2.7 体外培养细胞的分类随堂测验
1、外胚层来源的细胞在体外培养时一般表现为哪种形态?
A、成纤维细胞型细胞
B、多形型细胞
C、上皮型细胞
D、游走型细胞
2.8 贴壁细胞的生长特点随堂测验
1、动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂。据此作出的假设，不合理的是
A、清除部分细胞，邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期
B、细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号
C、细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响
D、细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体
2、贴壁细胞生长特点有
A、贴壁生长
B、接触抑制
C、密度抑制
D、永生化
2.9 培养细胞单个细胞的生长过程随堂测验
1、单个细胞的生长通过一个细胞周期得到一次增殖，一个细胞周期分为哪几个时期
A、G1期
B、S期
C、G2期
D、M期
2.10 每代细胞的生长过程随堂测验
1、每一代的培养群体细胞都会经过（ ）个生长阶段
A、潜伏期
B、对数生长期
C、稳定期
D、衰退期
2.11 细胞系的生长过程随堂测验
1、细胞系的生长过程经历
A、原代培养期
B、传代期
C、衰退期
D、转化期
2.12 培养细胞的遗传学特性随堂测验
1、下列有关遗传物质的说法，正确的是
A、生物的遗传物质是脱氧核糖核酸
B、生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸
C、病毒的遗传物质是DNA和RNA
D、控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA
2.14 细胞培养液随堂测验
1、培养基中可能含有血清的是
A、动物细胞培养基
B、植物细胞培养基
C、愈伤组织培养基
D、微生物培养基
2.15 细胞系和细胞株随堂测验
1、在动物细胞培养的有关叙述中正确的是
A、动物细胞培养的目的就是获得大量的细胞分泌蛋白
B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，制备细胞悬浮液
C、细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D、培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株
2、从组织中分离的原代培养物经（ ）次传代培养成功后即成细胞系。
A、一次
B、二次
C、三次
D、四次
第二讲 细胞培养技术 测试
1、过滤除菌适用对象
A、玻璃器皿
B、塑料器皿
C、金属器皿
D、易被高温破坏的材料如抗生素、糖、激素等试
2、常用动物细胞消化液有
A、磷酸酶
B、胰蛋白酶或胶原酶溶液
C、脂酶
D、淀粉酶
3、细胞的冻存密度一般为
A、1～5×105个/ml
B、1～5×106个/ml
C、1～5×107个/ml
D、1～5×108个/ml
4、在动物细胞培养的有关叙述中正确的是
A、动物细胞培养的目的就是获得大量的细胞分泌蛋白
B、动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，制备细胞悬浮液
C、细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D、培养至50代后能继续传代的传代细胞叫细胞株
5、动物细胞培养的正确过程是
A、原代培养 传代培养 细胞株 细胞系
B、原代培养 传代培养 细胞系 细胞株
C、传代培养 原代培养 细胞株 细胞系
D、传代培养 原代培养 细胞株 细胞系
6、在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为
A、细胞丧失了全能性
B、基因的表达有选择性
C、不同的细胞内基因不完全相同
D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化
7、下列是动物细胞的工具酶的是
A、限制酶
B、DNA连接酶
C、胰蛋白酶
D、果胶酶
第三讲 细胞融合与单克隆抗体技术
3.1 细胞融合技术随堂测验
1、只适合动物细胞融合的技术是
A、病毒诱导的融合
B、细胞电融合
C、PEG诱导的融合
D、植物血凝素
3.2 单克隆抗体技术随堂测验
1、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体。与骨髓瘤细胞融合的是
A、经过免疫的B细胞
B、没经过免疫的T细胞
C、经过免疫的T淋巴细胞
D、没经过免疫的B淋巴细胞
3.3 单克隆抗体的制备随堂测验
1、单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的
A、B淋巴细胞
B、T淋巴细胞
C、骨髓瘤细胞
D、杂交瘤细胞
第三讲 细胞融合与单克隆抗体技术 测试
1、可以诱导动物细胞融合的方法有(1)加有机溶剂 (2)使用病毒 (3)使用电刺激 (4)反复冻融
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(2)(3)
D、(2)(4)
2、单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的
A、B淋巴细胞
B、T淋巴细胞
C、骨髓瘤细胞
D、杂交瘤细胞
3、由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是
A、“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B、“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C、“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D、“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的
4、动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是
A、诱导融合的方法完全相同
B、所用的技术手段基本相同
C、所采用的原理完全相同
D、都能形成杂种细胞
5、鉴定单克隆抗体时，可以收集培养基，然后到另一个预先包埋好___的培养板上，就可以知道杂交瘤细胞是否产生特异性抗体。
A、目标抗体
B、标记抗体
C、目标抗原?
D、标记抗原
第四讲 胚胎工程
4.1 胚胎收集随堂测验
1、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因
A、防止受体牛不愿意接受胚胎
B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
4.2 胚胎移植随堂测验
1、表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是
A、试管动物培养
B、胚胎移植
C、胚胎分割移植
D、受精卵移植
4.3 胚胎保存随堂测验
1、为减少冷冻、解冻对胚胎的损伤，冻存时需
A、胚胎消化分散
B、缓慢解冻
C、快速冻结
D、加入冷冻保护剂
4.4 胚胎分割随堂测验
1、胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是
A、胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C、胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆
D、胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
4.5 性别控制随堂测验
1、在家畜生产过程中，人为的为了得到某一性别的个体，通常采用
A、性别控制
B、胚胎移植
C、人工受精
D、动物克隆
4.6 胚胎工程随堂测验
1、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述中，正确的是
A、移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚期的早期胚胎
B、滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C、分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等分割
D、卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
4.7 胚胎培养随堂测验
1、下列胚胎发育的阶段中，每一个细胞都具有发育成完整胚胎潜能的是
A、胎儿期
B、原肠胚
C、囊胚
D、桑椹胚
2、胚胎培养的方法常有
A、微滴培养法
B、输卵管培养法
C、分散培养法
D、中间受体培养法
4.8 体外受精随堂测验
1、哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精
A、精子获能具有差异性
B、精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应
C、精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应
D、精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用
4.9 试管婴儿技术随堂测验
1、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，它们
A、都属于无性生殖能保持母本性状
B、都是细胞工程的技术范围
C、都充分体现了体细胞的全能性
D、都不会发生基因重组和变异
4.10 精子的发生随堂测验
1、下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是
A、采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B、排卵就是排出成熟卵细胞的过程
C、卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D、判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体
2、牛的初级精母细胞，经过两次细胞分裂产生的细胞是
A、次级精母细胞
B、精子细胞
C、精子
D、次级卵母细胞
4.11 精子的获得和获能随堂测验
1、关于次级精母细胞的描述，错误的是
A、由初级精母细胞经减数第一次分裂而来
B、分裂后形成两个精细胞
C、存在的时间很短
D、不同动物精子的形态和大小都一致
2、在体外进行精卵结合时，精子必须：
A、数量多
B、活力大
C、获能
D、亲和力好
4.12 卵子的发生随堂测验
1、皮层反应时，皮层颗粒内含物被排出，一部分与卵外的卵黄膜一起形成受精膜，防止
A、受精不充分
B、多精受精
C、单精受精
D、细菌
4.13 卵子的获得及超级排卵随堂测验
1、对于胚胎移植操作的冲卵过程，叙述正确的是
A、将供体内超数排出的卵子冲洗出来
B、将受精卵从供体中冲洗出来
C、从供体中冲洗出来的是桑椹胚或囊胚
D、从供体中冲洗出来的是囊胚或原肠胚
第四讲 胚胎工程 测试
1、胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是
A、胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
B、胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C、胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆
D、胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
2、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，它们
A、都属于无性生殖能保持母本性状
B、都是细胞工程的技术范围
C、都充分体现了体细胞的全能性
D、都不会发生基因重组和变异
3、手术移植向子宫内移植多在___期，成功率较高，在小鼠和大鼠，可达到70％－80％。
A、卵裂
B、桑椹胚
C、囊胚
D、原肠胚
4、为减少冷冻、解冻对胚胎的损伤，冻存时需
A、胚胎消化分散
B、缓慢解冻
C、快速冻结
D、加入冷冻保护剂
5、多莉羊的克隆是从一头6岁的白品种芬兰母绵羊的乳腺中取出一个细胞，作为核供体细胞，受体细胞是苏格兰黑面母绵羊的未受精卵，那么，多莉是___色
A、黑色
B、白色
C、黑白色
D、其它色
第五讲 干细胞与组织工程
5.1 干细胞定义及分类随堂测验
1、下列细胞中能成为干细胞的是
A、卵细胞
B、精子细胞
C、卵裂期细胞
D、肝细胞
5.2 胚胎干细胞的生物学特性及应用随堂测验
1、干细胞区别于肿瘤细胞的本质特征是
A、增殖的缓慢性
B、增殖的自稳定性
C、分化的可塑性
D、分化的谱系限定性
5.3 成体干细胞的生物学特性及应用随堂测验
1、目前成体干细胞中研究最多并且已经应用于临床的是
A、造血干细胞
B、神经干细胞
C、皮肤干细胞
D、肿瘤干细胞
5.4 胚胎干细胞的建系随堂测验
1、下列哪种方法更容易获得胚胎干细胞集落
A、免疫学方法
B、免疫外科学方法
C、组织培养法
D、显微外科学方法
5.5 胚胎干细胞的鉴定随堂测验
1、目前广泛用于鉴定胚胎干细胞是否处于未分化状态的一个重要分子标记是
A、Oct-4
B、SSEA
C、AKP
D、HLA
5.6 胚胎干细胞的应用前景随堂测验
1、胚胎干细胞可以应用在下列哪些方面？
A、动物克隆
B、人类治疗性克隆
C、制备转基因动物
D、制备嵌合体动物
5.7 胚胎干细胞研究面临的难题随堂测验
1、胚胎干细胞研究面临的难题有哪些？
A、难以建立稳定的ES细胞系
B、容易形成畸胎瘤
C、器官克隆
D、伦理学
5.8 神经干细胞随堂测验
1、体内神经干细胞可以分化为下列哪些细胞？
A、神经神经元
B、星形胶质细胞
C、血细胞
D、少突胶质细胞
5.9 造血干细胞随堂测验
1、造血干细胞的产生部位是？
A、脐带
B、外周血
C、骨髓
D、肝脏
5.10 组织工程随堂测验
1、组织工程的核心是什么？
A、种子细胞
B、成纤维细胞
C、生物活性材料
D、组织培养液
第五单元 干细胞与组织工程 测试
1、下列对干细胞研究的描述中正确的是？
A、未分化的人胚胎干细胞系可以直接给患者使用
B、成体干细胞可以用于直接治疗患者
C、给患者使用的未分化的胚胎干细胞不需要定向诱导分化
D、血液干细胞可以用于直接恢复造血和免疫系统
2、下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是?
A、所谓全能性，是指高度分化的细胞仍具有使后代细胞发育成完整个体的潜能
B、高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性
C、为证明细胞的全能性，科学家用胡萝卜木质部细胞为实验材料进行实验，证明了植物细胞仍具有全能性
D、红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌蛋白，这样的稳定性的差异是不可逆的
3、一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（ ） ①卵细胞 ②受精卵 ③胚胎干细胞 ④造血干细胞 ⑤神经细胞
A、⑤①②③④
B、⑤③①②④
C、⑤①④②③
D、⑤①④③②
4、下列有关细胞工程的叙述，不正确的是?
A、细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
B、可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质
C、可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品
D、根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
5、下列对成体干细胞特点的描述中，错误的是?
A、由三个胚层发展而来的组织中都可以找到
B、分化能力有限
C、数量多，易识别和分离纯化
D、具有一定的可塑性（混合成体干细胞）
第六讲 核移植技术与动物克隆
6.1 动物克隆及其发展随堂测验
1、动物克隆是哪一种生殖方式？
A、有性生殖
B、无性生殖
C、接合生殖
D、出芽生殖
6.2 核移植技术随堂测验
1、下列哪种细胞核不适宜做核移植技术
A、胚胎细胞
B、干细胞
C、体细胞
D、精子细胞
6.3 核移植技术的流程随堂测验
1、核移植技术流程必须的程序是
A、核受体细胞
B、核供体细胞
C、核移植
D、卵母细胞的激活
6.4 动物细胞的全能性随堂测验
1、分化细胞的细胞核全能性的理论基础是
A、DNA含量相同
B、基因相同
C、染色体相同
D、蛋白质相同
6.5 核移植技术的应用随堂测验
1、下列哪项不是核移植技术应用范畴
A、制备转基因动物
B、染色体结构改造
C、开展治疗性克隆
D、培育优良畜种
6.6 核移植技术存在的问题随堂测验
1、核移植技术主要存在哪些问题
A、成功率低
B、供体细胞难以选择
C、体细胞克隆后代容易出现老化现象
D、理论研究滞后
第六讲 核移植技术与动物克隆 测试
1、下列不属于动物细胞工程应用的是
A、大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的感染
B、大规模生产食品添加剂、杀虫剂等
C、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
D、利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
2、哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是
A、胚胎移植方法
B、动物细胞培养的方法
C、核移植方法
D、动物细胞融合方法
3、下列有关细胞融合的叙述中，正确的是
A、可使骨髓瘤细胞产生特异抗体
B、可培育成鲤鲫杂交鱼
C、可进行不同属间的杂交
D、可克隆绵羊及其他哺乳动物
4、在体细胞核移植过程中，激活受体细胞，使其完成减数分裂和发育进程的措施有 ①电脉冲 ②梯度离心 ③钙离子载体 ④紫外光短时间照射 ⑤乙醇 ⑥蛋白酶合成抑制剂 ⑦激光短时间照射
A、①②③⑤⑦
B、①③④⑤⑥
C、①③⑤⑥
D、全部
5、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是
A、将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B、取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体
C、将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
第七讲 转基因动物和动物生物反应器
7.1 转基因技术基本原理及其发展历程随堂测验
1、制备转基因动物的程序包括
A、获得外源目的基因
B、外源目的基因导入早期胚胎细胞
C、体外培养携带目的基因的早期胚胎细胞
D、移植到宿主动物，筛选鉴定
7.2 转基因动物制备方法随堂测验
1、下列哪种不是转基因动物的制备方法
A、显微注射法
B、基因敲除
C、胚胎干细胞介导法
D、逆转录病毒感染法
7.3 动物生物反应器随堂测验
1、动物乳腺生物反应器的制备过程，下列哪个是错误的
A、选择目的基因
B、体外重组
C、制备转基因动物
D、基因敲除
7.4 基因显微注射法随堂测验
1、基因显微注射法有下列哪个缺点
A、插入突变
B、稳定性差
C、转移效率低
D、重复性差
7.5 逆转录病毒感染法随堂测验
1、逆转录病毒感染法的技术要点中不需要下列哪个？
A、逆转录病毒载体的构建
B、包装细胞
C、重组逆转录病毒感染早期胚胎
D、核移植
7.6 胚胎干细胞介导法随堂测验
1、胚胎干细胞介导法中，一般情况下列哪个时期作为胚胎干细胞的移植受体？
A、受精卵
B、卵裂期
C、囊胚期
D、三胚层时期
7.7 转基因动物的应用随堂测验
1、转基因动物可以应用在下列哪些方面？
A、基因治疗
B、改良品种
C、生物制药
D、制备动物模型
7.8 转基因动物应用面临的问题随堂测验
1、转基因动物对生态环境是安全的。
7.9 动物乳腺生物反应器的制备随堂测验
1、目前生物反应器研究最多的是
A、动物乳腺反应器
B、动物血液生物反应器
C、动物膀胱生物反应器
D、动物肝脏生物反应器
7.10 动物乳腺生物反应器的优点随堂测验
1、动物乳腺生物反应器主要应用在下列哪些方面？
A、改良乳汁品质
B、克隆器官
C、生产药用蛋白
D、制备转基因动物
7.11 动物乳腺生物反应器存在的问题随堂测验
1、导入的目的基因在动物体内的整合位点可以控制。
第七讲 转基因动物和动物生物反应器 测试
1、在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是
A、提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
B、提供种类齐全的营养物质
C、培养液和培养用具要进行无菌处理
D、保证提供适宜的温度和pH
2、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是
A、黑、雌
B、褐、雌
C、白、雄
D、黑、雄
3、Which gene transfer technique involves a tiny needle which is used to inject DNA into a cell lacking that DNA sequence
A、spermatogonial stem cells transplantation
B、liposome transfer
C、microinjection
D、gene targeting of embryo stem (ES) cells
4、Genetic engineering manipulates gene products at the level of the
A、protein
B、amino acid
C、DNA
D、RNA
5、下列实例中，涉及基因重组的是
A、荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功
B、英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊
C、利用植物的茎尖培养来培育无病毒植株
D、乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上
第八讲 动物染色体工程
8.1 染色体随堂测验
1、染色体的基本单位是
A、核小体
B、螺线管
C、超螺线管
D、染色单体
8.2 动物染色体工程概述随堂测验
1、下列哪个是染色体结构变异？
A、21三体
B、缺失
C、18三体
D、21单体
8.3 动物的多倍体育种随堂测验
1、动物染色体加倍的方法有
A、自然加倍法
B、温度休克法
C、化学诱导法
D、动物杂交法
8.4 动物多倍体育种的意义随堂测验
1、1.低等动物如鱼类，诱导的三倍体可以增加种间杂种的成活率。
2、2.动物三倍体和四倍体都是不育的。
8.5 动物染色体结构的改造随堂测验
1、下列哪些不是对染色体结构的改造？
A、种间杂交
B、缺失
C、倒位
D、易位
8.6 动物的单倍体育种随堂测验
1、下列哪种动物是单性生殖的结果？
A、工蜂
B、雄蜂
C、蜂王
D、雄性蝗虫
8.7 人工染色体随堂测验
1、下列哪个不是人工染色体必须具备的序列。
A、着丝粒DNA序列
B、端粒DNA序列
C、自主复制DNA序列
D、NOR序列
8.8 酵母人工染色体随堂测验
1、酵母人工染色体必须具备的基本元件是
A、着丝粒DNA序列
B、端粒DNA序列
C、自主复制DNA序列
D、选择标记
第八讲 动物染色体工程 测试
1、下列有关细胞融合的叙述中，正确的是
A、可使骨髓瘤细胞产生特异抗体
B、可培育成鲤鲫杂交鱼
C、可进行不同属间的杂交
D、可克隆绵羊及其他哺乳动物
2、只能使动物细胞融合的常用诱导方法是
A、PEG
B、灭活的病毒
C、电刺激
D、离心
3、多倍体的鉴定不宜采取的方法是
A、核体积测量
B、血平板计数
C、染色体计数
D、利用血液成分、酶的含量等进行生化分析
4、科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是
A、核糖体上遗传信息的翻译
B、内质网膜与高尔基体联系
C、分裂间期细胞产生了两组中心粒
D、绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组
5、对下列有关实例形成的原理的解释，错误的是
A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
C、多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
D、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理
第九讲 植物组织培养
9.1 植物细胞脱分化随堂测验
1、植物组织培养过程中的脱分化是指
A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B、未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C、植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
9.2 植物组织培养中的再分化随堂测验
1、植物愈伤组织在合适的条件下培养，可诱导产生各种组织、器官或胚状体等，这一过程被称为。
A、脱分化
B、再分化
C、去分化
D、玻璃化
9.3 实验材料的清洗、灭菌和接种随堂测验
1、下列说法错误的是
A、接种时在近火焰处打开瓶口，使瓶倾斜，以免空气中微生物落入瓶中
B、整个接种操作应在近火焰处进行，且动作要迅速
C、接种过程中尽可能达到悬空要求
D、接种时形态学上端插入培养基内，而形态学下端露于空气中
9.4 植物培养基母液的配置随堂测验
1、下列说法正确的是
A、在育种和生活实践中，目前主要采用花粉或花药离体培养的方法来获得单倍体植物。
B、MS培养基是没有激素的培养基
C、铁盐母液可配成100倍液，配制1升培养基时移取100ml
D、琼脂起固化作用，并且提供营养
9.5 植物细胞的全能性随堂测验
1、下列哪些植物细胞全能性表达程度最差？
A、受精卵
B、分生组织
C、叶肉细胞
D、卵细胞
9.6 植物细胞工程的应用随堂测验
1、下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是
A、利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
B、利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状
C、利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
9.7 植物组织全能性理论随堂测验
1、从细胞全能性的角度看，下列叙述正确的是
A、分化程度高，具有较高的全能性
B、分化程度低，具有较低的全能性
C、分化程度低，具有较高的全能性
D、分化程度高低与全能性无关
9.8 培养基的配置随堂测验
1、培养基中有机营养成分包括
A、炭源、含氮物质、植物激素、琼脂
B、炭源、大量元素、植物激素、琼脂
C、炭源、微量元素、植物激素、含氮物质
D、炭源、大量元素、微量元素、琼脂
9.9 培养基的种类和选择随堂测验
1、关于植物培养基，错误的是
A、KM—8P培养基适用于原生质融合的培养
B、B5培养基 适用于单子叶植物的培养
C、N6培养基 应用于小麦、水稻及其他植物的花药培养
D、White培养基适于生根培养
第九讲 植物组织培养
1、植物培养基中不包括哪一种物质
A、无机营养成分
B、有机营养成分
C、植物激素
D、乙醇
2、植物愈伤组织在合适的条件下培养，可诱导产生各种组织、器官或胚状体等，这一过程被称为 。
A、脱分化
B、再分化
C、去分化
D、玻璃化
3、植物组织培养过程中的再分化是指
A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新的细胞
B、愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C、植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D、取下植物的枝芽培育成一株植物的过程
4、下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述，正确的是
A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程
B、体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程
C、高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程
D、愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程
5、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
第十讲 植物快速繁殖
10.1 植物快速无性繁殖随堂测验
1、离体无性繁殖可划分几个不同的阶段，下列不属于离体无性繁殖过程的是 。
A、供体植株的脱病毒处理
B、培养物的增殖
C、生根培养
D、试管苗的鉴定
10.2 不定芽的增殖随堂测验
1、下列哪项不是不定芽增殖的途径？
A、腋芽途径
B、器官发生途径
C、胚状体途径
D、愈伤组织途径
10.3 微茎尖培养法随堂测验
1、植物脱毒不包括哪项
A、不定芽培养法
B、微茎尖培养
C、珠心组织培养法
D、热处理法
10.4 热处理法及无病毒植株的鉴定随堂测验
1、下列哪项不属于病毒植物的鉴定方法
A、指示植物法
B、抗血清法
C、电子显微镜法
D、PCR
10.5 外植体的选择随堂测验
1、外植体选择的时候，以下说法错误的是
A、选择健壮的植株
B、外植体必须具有良好的增殖能力
C、外植体太大易污染；太小容易形成愈伤组织
D、植株生长时间的长短，年龄的高低对培养结果无影响?
10.6 无菌母株的制备随堂测验
1、无菌母株的制备不包括以下步骤
A、外植体灭菌?
B、外植体培养
C、外植体接种
D、外植体脱毒
10.7 完整小植株的形成随堂测验
1、通过器官发生形成植株最常见的方式是
A、先形成芽
B、先形成根
C、同时形成芽和根
D、先形成胚状体
10.8 小植株的驯化和移栽随堂测验
1、试管苗的特点不包括以下哪一项
A、生长细弱
B、茎、叶表面角质层不发达
C、叶绿体的光合作用较强
D、根的吸收功能弱
10.9 植物病毒的危害随堂测验
1、植物茎尖脱毒技术基本原理说法错误的是
A、病毒在植物体内的分布具有不均匀性
B、植物细胞同病毒之间有相互竞争的关系，在茎尖分生组织区植物细胞合成代谢旺盛，细胞分裂活跃，细胞的正常核蛋白的合成占优势，病毒竞争不到营养无法自身繁殖
C、病毒蛋白合成就可以占优势，造成病毒蔓延
D、茎尖生长点部位，维管束没有建立
10.10 植物病毒在植物体内的分布随堂测验
1、病毒在植物体内的分布规律是
A、均匀分布
B、茎尖中少
C、种子中多
D、根尖中多
10.11 试管苗污染的危害和原因随堂测验
1、植物组织培养时候，污染发生的原因不包括哪一项？
A、培养基及各种接种器皿灭菌不彻底
B、外植体灭菌不彻底
C、操作时人为带入
D、培养基采用高压蒸汽灭菌
第十讲 植物快速繁殖
1、病毒在植物体中的分布规律为_________
A、从茎尖到底部含量越来越多
B、从茎尖到底部含量越来越少
C、病毒在植株体的分布是均匀的
D、茎尖含量最多，底部几乎没有
2、植物脱毒不包括哪项
A、不定芽培养法
B、微茎尖培养法
C、珠心组织培养法
D、热处理法
3、下列哪项不属于病毒植物的鉴定方法：
A、指示植物法
B、抗血清法
C、电子显微镜法
D、PCR
4、下列哪项不是不定芽增殖的途径
A、腋芽途径
B、器官发生途径
C、胚状体途径
D、愈伤组织途径
5、通过器官发生形成植株最常见的方式是
A、先形成芽
B、先形成根
C、同时形成芽和根
D、先形成胚状体
第十一讲 体外单倍体诱导与单倍体育种
11.1 植物花粉的发育过程随堂测验
1、在花药或花粉的离体培养中，对多数植物而言，诱导率最高的花粉发育时期应该是
A、四分体时期
B、单核期
C、双核期
D、三核期
11.2 植物花药培养的实验操作随堂测验
1、花粉和花药培养前有预处理，以下哪一种方法不属于
A、甘露醇处理
B、萘乙酸处理
C、低温处理
D、高温处理
11.3 影响花粉和花药培养的因素随堂测验
1、下面哪项不是影响花粉和花药培养的因素
A、花粉的大小
B、花粉的发育时期
C、母本生理状态
D、遗传差异
11.4 单倍体植物的鉴定及染色体加倍随堂测验
1、不属于单倍体植物的特点是
A、体细胞染色体数减半
B、生长发育弱，体形小、各器官明显减小
C、雌雄配子严重败育，有的甚至不能进入有性世代
D、有优势性状
11.5 单倍体育种的应用随堂测验
1、下列哪一项不是单倍体育种的优点
A、缩短育种年限
B、得到稳定遗传的优良品种
C、节约人力、物力
D、突变率高
11.6 花粉和花药培养的比较随堂测验
1、关于花粉和花药培养的比较，下列说法错误的是
A、培养目的相同，均获得小孢子植株
B、花药培养没有药壁组织干扰
C、花药培养属于组织培养
D、花粉培养属于细胞培养
第十一讲 体外单倍体诱导与单倍体育种 测试
1、花粉培养中，对大多数植物来说，哪个时期花粉培养容易成功？
A、单核期
B、四分体时期
C、双核期
D、三核期
2、对水稻花药培养时，常用 培养基效果最好
A、MS
B、N6
C、White
D、B5
3、不属于单倍体植物的特点是
A、体细胞染色体数减半
B、生长发育弱，体形小、各器官明显减小
C、雌雄配子严重败育，有的甚至不能进入有性世代
D、有优势性状
4、下列说法正确的是
A、在育种和生活实践中，目前主要采用花粉或花药离体培养的方法来获得单倍体植物。
B、MS培养基是没有激素的培养基
C、铁盐母液可配成100倍液，配制1升培养基时移取100ml。
D、琼脂起固化作用，并且提供营养。
5、下列哪一项不是单倍体育种的优点
A、缩短育种年限
B、节约人力、物力
C、得到稳定遗传的优良品种
D、突变率高
第十二讲 植物胚胎培养
12.1 植物胚胎培养概述随堂测验
1、下列离体培养的方法中，不能获得单倍体的是
A、花药培养
B、被子植物胚乳培养?
C、胚珠培养
D、子房培养
12.2 幼胚培养随堂测验
1、幼胚培养的取材关键时期是
A、子叶期
B、球形胚至鱼雷形
C、心型胚
D、成熟胚
12.3 被子植物胚乳的培养方法随堂测验
1、下面哪些细胞、组织和器官培养不能够获得单倍体植株？
A、助细胞
B、反助细胞
C、被子植物的胚乳
D、裸子植物的胚乳
12.4 成熟胚的培养随堂测验
1、成熟胚指的是
A、子叶形成后的胚
B、球形胚
C、心型胚
D、早鱼雷形
12.5 胚珠和子房的培养随堂测验
1、以下哪种方式培养不可以获得单倍体
A、花药培养
B、花粉培养
C、授粉后肧珠培养
D、卵细胞培养
第十三讲 体细胞胚胎发生和人工种子
13.1愈伤组织与器官的发生随堂测验
1、通过器官发生形成再生植株最常见的方式是
A、先芽后根
B、先根后芽
C、在愈伤组织的不同部位形成芽和根，再通过维管组织联系形成完整植株
D、以上均不对
13.2体细胞胚的发生随堂测验
1、下列哪一个是错误的？
A、体细胞胚的发生必须经过愈伤组织阶段
B、体细胞胚的发生有时可以不经过愈伤组织阶段
C、同一物种的不同品种，体细胞胚的形成能力有差异
D、体细胞胚是离体培养的产物
13.3人工种子的结构及分类随堂测验
1、人工种子的核心结构是
A、人工种皮
B、人工胚乳
C、体细胞胚
D、以上均不对
13.4人工种子的制备过程随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、人工胚乳的材料还有缺陷
B、人工种皮的材料还有缺陷
C、先制人工胚乳，后制人工种皮
D、先制人工种皮，后制人工胚乳
13.5人工种子的研究现状随堂测验
1、下列哪一项是正确的
A、人工种子的萌发大多需要无菌条件
B、体细胞胚的培养过程中不会发生变异
C、人工种子的萌发大多可以在田间进行
D、人工种子的储存可以在室温下进行
13.6愈伤组织的形成过程及特点随堂测验
1、关于愈伤组织下列叙述哪一个是错误的
A、愈伤组织的生长是没有极性的
B、愈伤组织的生长是有极性的
C、愈伤组织是无序生长的薄壁细胞
D、愈伤组织暂时失去了分化能力
13.7体细胞胚的结构和发育特点随堂测验
1、下列哪一个是正确的
A、体细胞胚与合子胚一样也需要休眠
B、体细胞胚有真正的胚柄
C、体细胞胚的发育具有双极性
D、体细胞胚的发育具有单极性
13.8人工种子的繁殖体类型随堂测验
1、下列哪一个叙述是错误的
A、有些人工种子的繁殖体外围可以不加人工种皮
B、有些人工种子的繁殖体外围可以不加人工胚乳
C、所有人工种子的繁殖体都需要人工种皮和人工胚乳
D、广义的繁殖体包括体细胞胚、微芽、小鳞茎和小块茎等
13.9人工种子制备前的预处理随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、包被前体细胞胚需要同步化处理
B、包被前体细胞胚需要后熟处理
C、为了延长人工种子的储存时间，包被前体细胞胚可以用脱落酸处理
D、体细胞胚的同步化，目前效率比较高。
13.10人工种子的包埋方法随堂测验
1、制备人工种子时，常用的包埋介质是
A、海藻酸钙
B、海藻酸钠
C、大米淀粉
D、麦芽糖
第十三讲 体细胞胚胎发生和人工种子 测试
1、目前最常用的人工种子包埋方法是（ ）
A、干燥包埋法
B、液胶包埋法
C、水凝胶包埋法
D、以上均不对
2、通过器官发生形成再生植株最常见的方式是（ ）
A、先芽后根
B、先根后芽
C、芽和根同时出现
D、以上均不对
3、制备人工种子时，常用的包埋介质是（ ）
A、海藻酸钙
B、海藻酸钠
C、大米淀粉
D、麦芽糖
4、关于人工种子的叙述下列哪一个是错误的? （ ）
A、可以长期储存
B、可以直接播种
C、可以长距离运输
D、目前已得到了广泛应用
5、人工种子的核心结构是（ ）
A、人工种皮
B、人工胚乳
C、体细胞胚（繁殖体）
D、以上均不对
第十四讲 植物原生质体融合技术
14.1原生质体的分离随堂测验
1、最常用的原生质体分离方法是
A、磨碎组织
B、利刀切割组织
C、酶解分离
D、以上均不是
14.2原生质体的纯化和活力鉴定随堂测验
1、植物原生质体纯化的方法有
A、过滤法
B、离心法
C、漂浮法
D、以上均正确
14.3原生质体的培养随堂测验
1、植物原生质体培养的方法有
A、液体浅层培养
B、固体平板培养
C、固液双层培养
D、以上均正确
14.4原生质体融合的方法随堂测验
1、植物原生质体的融合最先进的方法是
A、盐类融合法
B、高钙高PH融合法
C、PEG融合法
D、电融合法
14.5原生质体融合的产物随堂测验
1、最理想的异核体是
A、完全谐和的细胞杂种
B、部分谐和的细胞杂种
C、异胞质杂种
D、嵌合体
14.6杂种植株的鉴定随堂测验
1、关于杂种植株的鉴定，目前最先进的方法是
A、形态学鉴定
B、细胞学鉴定
C、生化鉴定
D、分子生物学鉴定
14.7原生质体融合的意义和局限性随堂测验
1、下列哪一个是错误的？
A、通过原生质体融合技术获得的第一例属间杂种是番茄薯
B、原生质体融合可以克服远缘杂交的不亲合性
C、原生质体融合可以创造细胞质杂种
D、原生质体融合可以完全代替有性杂交
14.8原生质体培养的一般过程随堂测验
1、下列哪一个叙述是错误的
A、原生质体培养的关键是诱导细胞壁再生
B、原生质体的培养比一般的植物组织培养难度要大
C、原生质体的培养比一般的植物组织培养更加容易
D、原生质体的再分化培养需要调整激素
14.9原生质体培养的方法随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、液体浅层培养的优点是通气好
B、液体浅层培养的优点是便于定点观察
C、固体平板培养的优点是便于定点观察
D、微滴培养的优点是可以在同一个培养皿中做多个对照性试验
14.10原生质体融合的研究概况随堂测验
1、通过原生质体融合技术获得的第一例属间杂种植株是
A、烟草与其野生种形成的体细胞杂种
B、马铃薯与西红柿形成的体细胞杂种
C、白菜与甘蓝形成的体细胞杂种
D、油菜与甘蓝形成的体细胞杂种
14.11原生质体融合的类型随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、不对称融合可以缩短育种年限
B、对称融合的异核体包含双亲全部的遗传物质
C、在育种实践方面，同核体比异核体更有意义
D、在育种实践方面，异核体比同核体更有意义
14.12杂种细胞的筛选随堂测验
1、杂种细胞筛选的方法有
A、遗传互补选择法
B、可见标记法
C、荧光标记法
D、以上均正确
第十四讲 植物原生质体融合技术 测试
1、人工获得一个杂种植株，需要下列哪项步骤? （ ）
A、分离原生质体→诱导原生质体融合→培养 → 得到杂种植株
B、分离原生质体 → 原生质体融合→ 杂种植株
C、获取细胞 →原生质融合→ 培养→ 得到杂种植株
D、获取细胞→原生质直接融合→培养
2、通过原生质体培养所获得的第一例再生植株是（ ）
A、西红柿
B、马铃薯
C、烟草
D、甘蓝
3、最常用的原生质体分离方法是（ ）
A、磨碎组织
B、利刀切割组织
C、酶解分离
D、以上均不对
4、在原生质体分离时，目前广泛使用的渗透压稳定剂是（ ）
A、甘露醇
B、葡萄糖
C、蔗糖
D、山梨醇
5、下列哪一个是错误的？（ ）
A、通过原生质体融合获得的第一例属间杂种是番茄薯
B、目前最先进的融合方法是电融合
C、原生质体的纯化需要多种方法相结合
D、植物的体细胞杂交可以完全代替有性杂交
第十五讲 植物染色体工程
15.1植物多倍体育种随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、无籽西瓜是三倍体
B、三倍体育种，首先必须获得四倍体
C、普通小麦是二倍体
D、普通小麦是六倍体
15.2植物非整倍体改造随堂测验
1、有一种小麦体细胞中具有41条染色体，试问它属于哪种类型？
A、单倍体
B、单体
C、三体
D、四体
15.3植物染色体工程概述随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、植物染色体工程主要用于育种方面
B、植物染色体工程只有数量上的改造
C、植物染色体工程有结构方面的改造
D、动物染色体工程有结构方面的改造
15.4植物染色体加倍技术随堂测验
1、人工诱导植物染色体加倍，最常用的化学试剂是
A、秋水仙素
B、细胞松弛素
C、富民农
D、以上均不是
15.5植物单倍体育种随堂测验
1、普通小麦的单倍体中含有几个染色体组
A、1个染色体组
B、2个染色体组
C、3个染色体组
D、4个染色体组
第十五讲 植物染色体工程 测试
1、人工诱导植物染色体加倍，最常用的化学试剂是（ ）
A、秋水仙素
B、细胞松弛素
C、富民农
D、以上均不对
2、有一种小麦体细胞中具有41条染色体，试问它属于哪种类型？（ ）
A、单倍体
B、单体
C、三体
D、四体
3、普通小麦的单倍体中含有几个染色体组？（ ）
A、1个染色体组
B、2个染色体组
C、3个染色体组
D、4个染色体组
4、下列哪一项不属于非整倍体？（ ）
A、单倍体
B、单体
C、三体
D、四体
5、无籽西瓜属于几倍体？（ ）
A、单倍体
B、二倍体
C、三倍体
D、四倍体
第十六讲 植物转基因技术
16.1植物基因转移的方法随堂测验
1、对于植物的转基因，最常用的生物学方法是
A、脓杆菌介导的基因转移
B、细菌介导的基因转移
C、病毒介导的基因转移
D、以上均不对
16.2植物转基因技术的应用随堂测验
1、通过转基因技术可以获得哪些植物
A、抗虫、抗病、抗除草剂的转基因植物
B、富含药用蛋白的转基因植物
C、营养成分改善的转基因植物
D、以上均正确
16.3转基因植物的安全性随堂测验
1、目前转基因植物存在哪些安全性问题
A、食物安全
B、环境安全
C、生物安全
D、以上均正确
16.4植物转基因技术的优点随堂测验
1、下列叙述错误的是
A、转基因技术转移的是目的基因
B、体细胞杂交技术转移的是大量基因
C、体细胞杂交技术可以克服所有的远源杂交不亲和
D、转基因技术不受生物间亲缘关系限制
16.5植物转基因的研究概况随堂测验
1、世界第一例转基因植物是
A、玉米
B、大豆
C、烟草
D、西红柿
16.6植物转基因的过程随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、目的基因可以分离，也可以人工合成
B、植物转基因只能用生物学方法
C、基因重组是转基因的核心步骤
D、基因转移通常需要载体
16.7Ti质粒衍生的载体系统随堂测验
1、在脓杆菌的Ti质粒中下列哪一个区域能够转移到植物的受体细胞里，并诱导产生冠瘿瘤
A、Vir区
B、T-DNA区
C、冠瘿碱基因的编码区
D、以上均不是
16.8正确看待转基因植物随堂测验
1、下列哪一个是错误的
A、转基因植物可以提高产量
B、转基因植物可以改变遗传特性
C、转基因植物对人体有害
D、转基因植物有利有弊
第十六讲 植物转基因技术 测试
1、在脓杆菌的Ti质粒中下列哪一个区域能够转移到植物的受体细胞里，并诱导产生冠瘿瘤。（ ）
A、Vir区
B、T-DNA区
C、冠瘿碱基因的编码区
D、以上均不对
2、植物接受外源基因的最佳受体是（ ）
A、离体培养的组织器官
B、原生质体
C、活体条件下的花器官
D、以上均不对
3、下列哪一个没有用到转基因技术？（ ）
A、抗虫棉
B、抗病毒烟草
C、抗除草剂的大豆
D、无籽西瓜
4、基因枪介导的基因转移属于（ ）
A、物理法
B、化学法
C、生物法
D、以上均不对
5、下列叙述错误的是（ ）
A、转基因技术转移的是目的基因
B、体细胞杂交技术转移的是大量基因
C、体细胞杂交技术可以克服所有的远源杂交不亲和
D、转基因技术不受生物间亲缘关系限制
学习通细胞工程_5
本文将介绍细胞工程在制药工业中的应用。
什么是细胞工程
细胞工程是指利用生物技术，对细胞的基因和代谢进行改造，以达到特定目的的一种技术。它在制药工业中应用广泛，可以用于生产蛋白质、激素、抗体、疫苗等生物制品。
细胞工程在制药工业中的应用
细胞工程在制药工业中具有广泛的应用。其主要应用有以下几个方面：
- 生产蛋白质：利用细胞工程技术，可以将重组DNA导入细胞中，使其生产大量的蛋白质。这种方法已经广泛应用于制药工业中，用于生产人类胰岛素、人类生长激素、干扰素等生物制品。
- 生产抗体：细胞工程技术可以用于生产单克隆抗体，这种抗体可以用于治疗癌症、自身免疫病等疾病。
- 生产疫苗：利用细胞工程技术，可以生产出新型疫苗，这种疫苗可以用于预防疾病，如乙肝疫苗、流感疫苗等。
细胞工程制药的优势
相比传统的生产方式，细胞工程制药具有以下几个优势：
- 高效：利用细胞工程技术可以大量生产生物制品，从而大幅提高生产效率。
- 准确：细胞工程技术可以精确控制产品的质量和纯度。
- 安全：生物制品是通过细胞工程技术制造的，相比化学合成药品更加安全。
- 可持续：细胞工程技术使得生产过程更加环保可持续。
细胞工程制药的挑战
尽管细胞工程制药具有许多优势，但是它也面临着一些挑战，如下所示：
- 生产成本高：细胞工程制药的生产成本高，这限制了其在一些地区的应用。
- 技术复杂：细胞工程制药技术比较复杂，需要专业的人员进行操作。
- 质量控制难度大：生物制品的质量受到许多因素的影响，如温度、湿度等，因此对其质量的控制难度很大。
细胞工程制药的未来
尽管面临一些挑战，但是细胞工程制药的未来依然充满潜力。随着技术的不断发展，细胞工程制药的生产成本将逐渐降低，同时生产效率将逐步提高。另外，随着人工智能、大数据等技术的应用，质量控制难度也将得到解决。
细胞工程制药是制药工业发展的一个重要方向，它将为人类健康事业作出更加重要的贡献。
