mooc化学与人类_2答案(慕课2023完整答案)
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2-4化学键与原子结构随堂测验
1、化学用元素符合填空。人类 （1）最活泼的答案答案金属元素是 。 （2）最活泼的慕课气态非金属元素是 。 （3）第2、完整3、化学4周期原子中p轨道半充满的人类元素是 。 （4）电负性相差最大的答案答案元素是 。
第二章 单元测试题
1、慕课关于元素的完整起源，以下说法不正确的化学是（）
A、古代中四元素说：土水气火，人类就是答案答案我们所说的化学元素。
B、慕课近代元素观中英国化学家玻又尔描述元素为具有一定确定、完整实在、可观察的实物，不能用化学方法再分解的更简单的实物。
C、法国化学家拉瓦锡描述元素是“化学分析到达的终点，即在当时用任何化学手段都不能分解的物质”
D、元素的大爆炸形成理论是美国物理学家伽莫夫提出的
2、已知原子序数，可以推断原子的( ) ①质子数 ②中子数 ③质量数 ④核电荷数 ⑤核外电子数 ⑥原子结构示意图 ⑦元素在周期表中的位置
A、①②③④⑥
B、①④⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦
D、③④⑤⑥⑦
3、解薛定谔方程引入量子数不包括（）
A、主量子数n
B、角量子数l
C、磁量子数m
D、自旋量子数ms
4、已知硒与氧、硫同主族，与溴同周期，则下列关于硒的叙述中正确的（）
A、硒的原子序数为34
B、硒的氢化物比HBr稳定
C、硒的非金属性比硫强
D、硒的最高价氧化物的水化物显碱性
5、离子型化合物如NaCl，以下说法不正确的是（）
A、离子型化合物具有较高的熔沸点和硬度
B、在水中是良导体
C、NaCl是通过金属键吸引结合的
D、可溶于极性溶剂，难溶于非极性溶剂
第二章单元作业-讨论
1、为什么水果能发电呢？构成电池的基本要素有哪些？
第一章 绪论
第一章单元测试题
1、下列说法不正确的是（）
A、化学反应遵守质量守恒定律
B、化学变化都伴随着能量变化
C、温度、压强等外界条件会影响化学反应
D、化学变化一定伴随着热量的释放
2、下列说法不正确的是（）
A、原子是由电子、质子组成的
B、元素是具有相同质子数（即核电荷）的同一类原子的总称
C、化学变化的实质是原子的重新排列组合
D、化学变化过程是旧键断裂和新键的形成过程
3、化学和生活密切相关，下列生活中的一些做法不可行的是（ ）
A、用布袋代替塑料袋，减少白色污染
B、用过滤的方法可降低水的硬度
C、用涂油的方法防止铁生锈，用升高温度的方法加速蔗糖溶解
D、用小苏打治疗胃酸过度，蚊虫叮咬后，涂纯碱溶液减轻疼痛
4、下列说法正确的是( )
A、合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料
B、喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食可有效缓解重金属盐中毒现象
C、缺碘易患龋齿
D、PM2.5指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5 纳米的颗粒物
5、随着我国综合实力的增强，人民的生活水平日益提高，汽车已走进千家万户，下列说法不正确的是（ ）
A、汽车轴承和骨架是由合金制成的，轮胎是由合成橡胶制成的
B、汽车改用压缩天然气，可以减少对空气的污染
C、少开私家车，多乘坐公共交通工具，符合“节能减碳”的环保理念
D、汽车尾气中的主要污染物是CO
第一章单元作业-讨论
1、请大家讨论一下1-5 视频中的钱为什么烧不掉啊？
第三章 化学与能源
第三章单元测试题
1、下列能源资源中，不属于化石燃料的是()
A、石油
B、地热
C、煤炭
D、天然气
2、国家决定推广乙醇汽油的应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 ( )
A、乙醇汽油是一种新型化合物
B、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
C、用石油可以制得汽油
D、用玉米、高梁发酵可以制得乙醇
3、一种可作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学方程式为 X+2O2 ===== CO2+2H2O，根据质量守衡定律判断X的化学式为 ( )
A、H2
B、CH4
C、CH3OH
D、C2H5OH
4、下列制取氢气的操作顺序正确的是 ( ) ①注入稀硫酸②放入锌粒③把仪器固定在铁架台上④塞好带漏斗和导管的双孔塞⑤收集氢气⑥检查装置的气密性
A、①②③④⑤⑥
B、②③①⑥④⑤
C、⑥②④③①⑤
D、⑥③②①④⑤
5、以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是()
A、发展氢能和太阳能
B、限制塑料制品的使用
C、提高原子利用率，发展绿色化学
D、尽量用纯液态有机物代替水作溶剂
第三章 单元作业：讨论
1、阅读3.6节请回答：贝爷可以采用哪些化学方法点火？
第四章 化学与健康
第四章测试题
1、1. 有关于酶的描述错误的是( )
A、酶是一种重要的蛋白质
B、酶在人体内是生物催化剂
C、酶的催化是有专一性的
D、人体内的酶是在酸性条件下催化效果最佳
2、2、下列元素属于人体中微量元素的是 ( )
A、碳
B、磷
C、钾
D、碘
3、3、下列做法或认识不科学的是（ ）
A、重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B、缺铁易患骨质疏松症
C、我们应关爱健康、珍惜生命，远离霉变食品，香烟和毒品
D、食用加碘盐，可预防大脖子病
4、4、食品安全与健康相关，下列不会危及人体健康的做法是 ( )
A、用苏丹红作食品添加剂
B、用纯碱或小苏打作蒸馒头的疏松剂
C、用亚硝酸钠腌渍鲜肉
D、为防龋齿，长期使用高含氟牙膏
5、5.根据所学化学知识，判断下列说法中正确的是 ( )
A、加碘盐中的“碘”通常是指碘单质
B、铝是不活泼金属，所以铝制器具不易锈蚀
C、可用氢氧化钠改良酸性土壤
D、可用纯碱替代洗洁净洗涤餐具表面的油污
第四章 讨论作业
1、说说你身边有哪些不健康的生活方式？再给同学们提几条好的饮食习惯的建议吧。
第五章 化学与生命科学
第五章 单元测试
1、下列有关酶的论述正确的是（ ）
A、体内所有具有催化活性的物质都是
B、酶在体内不能更新
C、酶的底物都是有机化合物
D、酶是由活细胞内合成的具有催化作用的蛋白质或核酸
2、糖异生最重要的生理作用是（ ）
A、剧烈运动时防酸中毒
B、饿时维持血糖浓度的相对恒定
C、长期禁食时防治乳酸所致酸中毒
D、进食蛋白质后能促进肝糖原增加
3、何种因素不是蛋白质变性因素（ ）
A、加热
B、强酸
C、冰冻
D、酒精
4、DNA变性时其结构变化表现为（ ）
A、磷酸二酯键断裂
B、N－C糖苷键断裂
C、碱基内C－C断裂
D、对应碱基间氢键断裂
5、有关太阳能和植物光合作用的说法错误的是（ ）
A、地球上几乎所有生物的能量都是直接或间接地来自太阳能。
B、在植物光合作用过程中，发生了三个重要事件：①CO 2 被氧化成糖；②H 2O 被还原成O 2 ；③光能被固定并转化成化学能。
C、在光合作用中，叶绿素是核心化合物。它吸收能量后，一个电子越迁到高能级，这个电 子再转移到光合作用中心的另一个分子中去。
D、植物生长依靠光合作用把二氧化碳和水转变成可供植物细胞需要的原料。
第五章 讨论作业
1、阅读5.6节请回答：贝爷还会采用哪些化学方法来获取饮用水？
第六章 化学与环境
第六章 讨论作业
1、说说化学在人类发展和环境保护方面有哪些作用？
第七章 化学与材料
第七章 单元测试
1、不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是
A、加盐酸
B、测密度
C、用火烧
D、看颜色
2、要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（ ）
A、稀硫酸
B、稀盐酸
C、CuSO4溶液
D、H2O
3、被雨水淋湿的自行车，应（ ）
A、先用布擦干，再用带油的布擦拭
B、在自行车表面刷一层油漆
C、用布擦干即可
D、晾干后，用盐酸除去锈层
4、下列有关铁生锈的叙述错误的是（ ）
A、铁生锈时一定伴随物理变化
B、铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
C、铁生锈的实质是铁与空气中氧气反应，生成氧化铁
D、铁生锈时会有难以察觉的热量放出
5、下列物品是由有机合成材料制成的是（ ）
A、羊毛衫
B、塑料盆
C、不锈钢餐具
D、玻璃杯
第七章 讨论作业
1、1，什么是荧光？它和磷光有什么区别？试举一例说明你知道的荧光材料在某一领域的应用。 2，请简述日常生活中的先进材料及应用？
第八章 化学与文物保护
第八章 单元测试
1、如何在无损的情况下检验锈蚀铁器内是否残留金属核心？
A、A、显微镜观察
B、B、磁铁
C、C、X射线荧光分析
D、D、红外光谱分析
2、在南方，那种虫类对古代木建筑的破坏最为严重_
A、A、蚯蚓
B、B、蟑螂
C、C、白蚁
D、D、臭虫
3、青铜器修复焊接主要使用的金属材料是
A、A、铁
B、B银
C、C锡
D、D锌
4、预防性文物保护的概念主要是指对文物____的控制
A、A非法交易
B、B表面封护层
C、C 本体
D、D保护环境
5、博物馆内常用的防霉剂有：
A、A敌敌畏
B、B漂白粉
C、C 樟脑
D、D磷
第八章 讨论作业
1、1，简述文物保护中都用了哪些化学方法？ 2，为什么进行文物保护？
第九章 化学与司法侦查
第九章 单元测试
1、普鲁士蓝反应是用于下列哪一项检验的常用方法
A、A氰化物
B、B. 砷化物
C、C. 一氧化碳
D、D. 硫化氢
2、检材已腐败，用溴化汞试纸检验砷或磷化锌时，要干扰反应的是
A、A. 氢氰酸
B、B. 溴化汞
C、C. 硫化氢
D、D. 砷化氢
3、砒霜属于
A、A. 挥发性毒物
B、B. 金属毒物
C、C. 气体毒物
D、D. 有机毒物
4、检识敌敌畏和敌百虫可用
A、A. 硫酸铜反应
B、B. 间苯三酚-硫酸反应
C、C. 间苯二酚－氢氧化钠反应
D、D. 氯化铁反应
5、在毒物分析检验中直接应用光谱法常常受到限制，其主要原因是
A、A. 直接应用光谱法无法定量
B、B. 直接应用光谱法检测需要对照品，而其他方法不用
C、C. 毒物分析检材往往很复杂，而光谱法本身不具有分离能力
D、D. 光谱法所需仪器极其昂贵
第九章 讨论作业
1、简述：化学在刑侦中有哪些应用？
中国大学化学与人类
化学作为一门自然科学，涉及到生活的方方面面，在人类社会发展中扮演着重要的角色。中国大学化学教育在这个领域中起着举足轻重的作用，为人类社会的发展做出了巨大的贡献。
中国大学化学教育的历史与现状
中国大学化学教育的历史可以追溯到清朝末年。1902年，清华学堂开设了“化学”课程，这是中国第一门正式的化学课程。而真正意义上的大学化学教育，则要追溯到20世纪初。1910年，北京大学成立了化学系，这是中国第一个大学化学系。此后，化学系逐渐成为中国大学中一个重要的学科门类。
目前，中国大学化学教育已经发展到了一个新的阶段。在全国范围内，化学专业已经成为招生人数最多的专业之一。据统计，目前全国共有800多所高等院校开设化学专业，硕士和博士研究生也逐年增加。中国的化学学科已经在国际上占有重要的地位。
中国大学化学教育的贡献
中国大学化学教育在人类社会的发展中发挥了重要的作用。以下是一些具体的贡献：
1、制造领域
化学学科在制造领域发挥着重要作用。比如化学反应工程、化学制造技术等，在制药、农药、化肥、化妆品、塑料等领域中都有广泛应用。中国的化学工业发展迅速，成为国民经济的重要组成部分。
2、环保领域
化学学科在环保领域中也起着重要作用。比如制造清洗剂时要注意对水质的保护，化学废物的分类和处理等等，这些都需要化学专业人才的参与。
3、医疗领域
化学学科在医疗领域中也有广泛的应用。从药物的研发、生产、检测，到医疗设备的研制和生产等都和化学学科密切相关。
中国大学化学教育存在的问题与发展趋势
中国大学化学教育也存在一些问题，比如人才培养模式单一、师资力量不足等等。为了适应社会的需求，中国大学化学教育需要不断发展。以下是一些发展趋势：
1、培养创新人才
随着科学技术的不断发展和应用，化学学科需要有更多的创新人才才能满足社会的需求。因此，大学化学教育需要更注重创新能力的培养，不断探索新的教育模式和方法。
2、加强师资队伍建设
教师是大学化学教育的中坚力量，需要高水平的教师队伍才能保证教学质量。因此，大学化学教育需要加强师资队伍建设，推动教师的专业化和教育教学能力的提升。
3、探索实践教学模式
化学学科的学习需要结合实践才能更好地理解和掌握知识。因此，大学化学教育需要探索更多实践教学模式，如开展实验课程、实践实习、参加科研项目等，以提高学生的实践能力。
结论
中国大学化学教育在人类社会的发展中扮演着重要的角色，为各个领域的发展做出了巨大贡献。面对未来的挑战，大学化学教育需要不断发展和改进，以满足社会和人类的需求。
