mooc实用教育技术章节答案(mooc完整答案)

分类： 尔雅题库发布于：2024-06-02 12:33:52ė67918次浏览605条评论

mooc实用教育技术章节答案(mooc完整答案)

第一章：实用基本技能

第一章 测试题

1、实用常用的教育技术搜索引擎主要有（）
A、目录类搜索引擎和文本类搜索引擎
B、章节目录类搜索引擎和内容类搜索引擎
C、答案答案内容类搜索引擎和文本类搜索引擎
D、完整目录类搜索引擎和全文类搜索引擎

2、实用常用的教育技术搜索引擎方法不包括以下（）
A、关键字/词检索
B、章节英文双引号强制检索
C、答案答案与、完整或、实用非检索
D、教育技术逻辑符号来检索

3、章节相比全文类搜索引擎，答案答案目录类搜索引擎不具有以下哪些特点（）
A、完整具体化
B、操作步骤多
C、过于细化
D、关键词单一

4、万彩动画大师具有哪些功能？
A、动画宣传片
B、趣味课件视频
C、微课动画视频
D、汇报演讲动画展示

5、常见音频素材的格式主要包括WAV、PDF、WMA、RA、MIDI

第一章作业

1、通过对第一章基本实用技术的学习，相信你对各个技术的实际使用有了更加深入的认识，请结合自己所学专业知识，通过本章学习的基本技能，设计开发出实用性的教学资源，可以使用一种或多种资源开发的技术。例如：做一个H5文案或者用万彩动画大师做一个小动画。

第二章：信息化教学设计

第二章 测试题

1、教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将（）原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计，创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。
A、建构主义学习理论
B、系统论与方法论
C、学习理论与教学理论
D、教学系统活动

2、下列哪一模式不属于本单元信息化教学设计模式？
A、基于项目式的信息化教学设计模式
B、基于翻转式的信息化教学设计模式
C、基于网络协作式的信息化教学设计模式
D、基于案例的信息化教学设计模式

3、教学设计中最基本的四个环节是指
A、分析教学对象
B、陈述教学目标
C、制定教学策略
D、开展教学评价

4、基于翻转式的信息化教学设计的基本原则：
A、注重情境的创设与转换
B、充分尊重工具和资源的多样性
C、以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线
D、鼓励合作学习

5、教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动。

第二章 作业

1、如今，信息化教学设计成为互联网时代教师的必备技能，学习了本章内容，请选择一种合适的方式，并结合自己的学科尝试着制作一节信息化教学设计教案。

第三章：微课的设计、制作与应用

第三章 测验

1、微课的时长一般控制在多久？
A、1-10分钟左右
B、10-20分钟左右
C、20-30分钟左右
D、30-40分钟左右

2、优秀的微课应该满足：：
A、在视频中嵌套大量的习题
B、内容尽可能的发散
C、有趣，能够引起学习者好奇和思考
D、呈现方式单一

3、下列选项中，哪些是微课的特点？
A、容量小
B、多媒体呈现
C、知识点丰富
D、以学生为中心
E、便于传播和学习

4、制作微课的关键是掌握先进的信息技术。

5、微课是微课程的缩写，两者是一回事。

第三章作业

1、通过对第三章微课的设计、制作与应用的学习，相信你对如何制作微课有了更加深入的认识和自己的独到见解，请结合自己所学专业，选择自己所熟悉的一节课，制作一节微课。

第四章：在线开放课程的设计、制作与应用

第四章 测验

1、MOOC的英文全称是：
A、Massive Open Online Course
B、Max Open Online Course
C、Massive Open Offline Course
D、Max Open Offline Class

2、MOOC在发展过程遇到了哪些问题？
A、课程完成率不高
B、教学模式囿于传统
C、难以实现个性化学习
D、学习体验缺失
E、学习效果难以评估
F、学习结果缺乏认证

3、MOOC的未来发展趋势：
A、更具特色，从开放教育资源平台到终身学习公共服务平台
B、更加注重学习分析，学习者体验
C、个性化学习、自适应学习需求不断扩大
D、SPOC在高校中逐渐发展
E、教学模式多样化

4、MOOC的建设需要遵循内容为王的原则。

5、MOOC到SPOC的转变只是课程形式的转变，教学观念并没有变。

第五章：教学平台的设计、开发与应用

5.3 移动教学平台的应用随堂测验

1、移动学习有哪些特点？
A、随时随地的学习环境
B、学习活动更具情境性
C、实时的学习内容
D、以上全对

第五章 测验

1、移动学习的特点不包括
A、随时随地的学习环境
B、学习活动更具有情境性
C、无人监督，可以应付
D、实时的学习内容

2、学习过程监控不包括
A、学习时间监控
B、学习交互监控
C、学习内容监控
D、学习考核监控

3、微信对移动学习的意义
A、教学体系更加完整
B、引导学习者合理利用碎片时间
C、个性化教育模式
D、增加学习者积极主动性

4、移动教学平台的一般功能有
A、创建群组
B、设定权限
C、教学互动
D、挂机学习

5、微信小程序可以用于移动学习

第六章：信息化教学环境的建设与应用

第六章 测验

1、智慧校园的功能不包括( )
A、环境控制
B、信息交流
C、安全管控
D、教授学生

2、校园发展历经哪几个阶段
A、传统校园
B、电子校园
C、数字化校园
D、智慧校园

3、智慧校园特征有哪些
A、网络无缝互通
B、环境全面感知
C、海量数据支撑
D、师生个性服务

4、智慧校园感知层通常使用哪些设备
A、门禁
B、对讲
C、摄像机
D、编码器

5、智慧校园就是数字校园

第七章：信息化教学评价

第七章 测验

1、教学评价按照价值标准可以划分为（）
A、相对评价、绝对评价、自我评价
B、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
C、面向学习过程的评价、面向学习资源的评价
D、自我评价、教师评价

2、教学评价按照对象可以划分为（）
A、面向学习资源的评价
B、面向学习过程的评价
C、面向教师的评价
D、面向学习资源和面向学习过程的评价

3、教学评价的功能有（）
A、反馈调节功能
B、保证学习质量功能
C、目标导向功能
D、诊断指导功能

4、信息化教学评价的特点包括（）
A、评价学生学习知识的能力
B、评价学生应用知识的能力
C、更加重视学习过程的评价
D、学生参与评价标准的制定

5、信息化教学评价的一般过程包括制定评价计划、实施评价、评价决策三个阶段。

第八章：前沿技术教育应用

第八章 测验

1、人工智能技术最早可以追溯至（）
A、20世纪30年代
B、20世纪40年代
C、20世纪50年代
D、20世纪60年代

2、STEAM教育最早发源于（）
A、英国
B、德国
C、中国
D、美国

3、与传统技术相比，3D打印技术主要有（）特点。
A、实现个性化制作
B、缩短产品研制周期
C、提高原材料的利用率
D、减少材料的浪费

4、移动学习的特征是（）
A、泛在性
B、个性化
C、便捷性
D、交互性

5、双师教学的优势（）
A、提升教师教育专业能力
B、学习资源的碎片化
C、践行“以学生为中心”的理念
D、促进教育公平和实现资源共享

6、著名科学家最早在1998年就开始提倡“大成智慧学”。

7、根据用户参与和沉浸感程度，虚拟现实可以分为三大类，分别是桌面虚拟现实系统、沉浸式虚拟现实系统、分布式虚拟现实系统。

《实用教育技术》期末考试

《实用教育技术》期末测试客观卷

1、诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是（）
A、在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。
B、在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。
C、在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。
D、在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。

2、根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（）?
A、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
B、教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生?
C、教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
D、对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

3、对于学生的探究实验过程，下列选项中较适合的评价方式是（）
A、通过每组递交的最终观察报告对学生评价?
B、通过测验进行评价?
C、通过评价量规对探究过程进行评价
D、通过教师编写的调查问卷进行评价?

4、人工智能的含义最早由一位科学家于1950年提出，并且同时提出一个机器智能的测试模型，请问这个科学家是（）
A、明斯基
B、扎德
C、冯·诺依曼
D、图灵

5、学习过程监控不包括以下哪一项（）
A、学习时间监控
B、学习交互监控
C、学习内容监控
D、学习考核监控

6、下列不属于3D打印技术特点的是（）
A、个性化制作
B、原材料利用率提高
C、产品研制周期缩短
D、可以打印出任何物品

7、下列不属于双师教学的优势（）
A、提升教师的专业能力
B、有助于实现教育资源均衡
C、能够促进学生主动学习
D、有助于实现教育公平

8、以网络为媒介的移动学习最大的优势在于（）
A、大幅降低学习成本
B、及时提供学习资料
C、解决在职人员学历需求
D、为人们的终身学习提供服务

9、基于微信平台的移动学习内容设计以下不属于应该遵循的原则是（）
A、内容展现形式单一化
B、学习内容社交化
C、学习资源统一化
D、学习单元标签化

10、常用的搜索引擎主要有：
A、目录类搜索引擎和文本类搜索引擎
B、目录类搜索引擎和内容类搜索引擎
C、内容类搜索引擎和文本类搜索引擎
D、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎

11、请思考一下，访问清华大学的官网，有几种操作方法（）
A、在浏览器地址栏，输入清华大学网址
B、输入关键词：清华大学
C、清华&大学
D、以上都可

12、信息化教学设计不包括（）
A、基于项目式的信息化教学设计模式
B、基于翻转式的信息化教学设计模式
C、基于网络协作式的信息化教学设计模式
D、基于案例的信息化教学设计模式

13、关于智慧教育，下列说法不正确的是（）
A、突出依赖人工智能或新型教学媒体开展的学习模式
B、本着“精准、个性、优化、思维、享创造”的原则
C、让教师能够施展高成效的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验
D、培养具有良好的价值取向、较强的行动能力、较好的思维品质、较深的创造潜能的人才

14、教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将（）原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计，创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。
A、学习理论与教学理论
B、建构主义学习理论
C、认知主义
D、系统论与方法论

15、以下选项中不属于智慧校园设计规原则的是（）
A、全面性原则
B、系统性原则
C、开放性原则
D、不可更改原则

16、微课的时长一般控制在多久（）
A、1-10分钟左右
B、10-20分钟左右
C、20-30分钟左右
D、30-40分钟左右

17、以下哪个方法不属于微课制作方法（）
A、课堂实录
B、实地拍摄
C、直播授课
D、计算机录屏

18、以下哪个选项不属于制作微课需要注意的事项（）
A、拍摄声音质量要好
B、建立“一对一”的感觉
C、不需要与镜头互动
D、了解拍摄禁忌，采纳成功经验

19、下列那个方面不属于智慧教育的特征三大体现方面（）
A、技术
B、资源
C、教学
D、过程

20、MOOC的英文全称是（）
A、Massive Open Online Course
B、Max Open Online Course
C、Massive Open Offline Course
D、Max Open Online Class

21、什么不属于MOOC平台的功能（）
A、教学功能
B、学生互评功能
C、教师答疑功能
D、学生与线上教师“一对一”视频通话功能

22、中国主流的MOOC平台不包括（）
A、好大学在线
B、积学堂
C、哔哩哔哩
D、智慧树

23、常用的搜索引擎方法不包括以下（）
A、关键字/词检索
B、英文双引号强制检索
C、与、或、非检索
D、逻辑符号来检索

24、巧去水印的常用方法主要包括
A、使用仿制图章工具
B、使用移动工具
C、使用矩形工具
D、Ctrl+Alt+Shift键

《实用教育技术》期末考试主观卷

1、如今，信息化教学设计成为互联网时代教师的必备技能。教学设计由哪些部分组成？信息化教学设计与传统教学设计有哪些不同？

2、当前，不少大中小学都禁止学生将智能手机、平板电脑进入课堂。鉴于此，提出你的意见和建议。

3、结合本门课程的学习，谈谈信息时代的教师或学生（任选其一）应该具备哪些知识和技能，并举例说明。



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