尔雅服务设计与商业模式_1章节答案(学习通2023完整答案)

分类: 力学答案发布于:2024-06-02 13:09:27ė10083次浏览645条评论

尔雅服务设计与商业模式_1章节答案(学习通2023完整答案)

第一讲 服务设计初识

第一讲课后测试题

1、尔雅以下哪个选项是服务服务设计的特点
A、服务设计是设计商业提品基础上的创新
B、服务设计是模式提供网络基础上的创新
C、服务设计是章节整答提供服务基础上的创新
D、服务设计是答案提供APP基础上的创新

2、以下哪个选项是学习服务设计的原则
A、以经济建设为中心
B、通完以用户为中心
C、尔雅以盈利为中心
D、服务以人为中心

3、设计商业以下哪个选项不是模式服务设计的原则
A、共同创造
B、章节整答按顺序执行
C、答案虚拟的学习物品与证据
D、整体性

4、相对于拥有某个产品而言,消费者更倾向于拥有某个功能

5、服务设计关注于服务的整个使用过程,不关注其背后的系统

6、服务设计只为用户设计

服务设计和数字化转型在社区幸福感提升上可以充当何种角色,能够通过何种方法解决哪些实际问题?以及在社区的建立和维系中,如何及时响应不断衍生出来的新需求、新痛点、新问题,并实时的对其作出调整、迭代、反思。此次我们服务设计课程作业的主题为“提升社区幸福感”,大家可以积极思考,依托数字化转型,有效的实现社区整体能力提升与丰富,进而优化社区生活质量,提升社区居民幸福感。

《提升社区幸福感》

1、社区往往是与个人的生活关系最密切、最有直接关系的大集体。社区能力是社区各类技能资源的集合,它们直接关系着社区居民的整体幸福感。现有社区环境与“数字化转型”相结合,实现无需人工的自动化和智能化也将大大助力社区居民幸福感提升。 服务设计和数字化转型在社区幸福感提升上可以充当何种角色,能够通过何种方法解决哪些实际问题?以及在社区的建立和维系中,如何及时响应不断衍生出来的新需求、新痛点、新问题,并实时的对其作出调整、迭代、反思。此次我们服务设计课程作业的主题为“提升社区幸福感”,大家可以积极思考,依托数字化转型,有效的实现社区整体能力提升与丰富,进而优化社区生活质量,提升社区居民幸福感。

第二讲 服务设计中的方法与工具(1)

第二讲课后测验

1、关于头脑风暴的五大原则正确的选项是
A、自由发散、主题聚焦、互相批评、延迟判断、以量求质
B、自由发散、主题聚焦、禁止批评、及时判断、以量求质
C、自由发散、主题聚焦、禁止批评、延迟判断、只求质量
D、自由发散、主题聚焦、禁止批评、延迟判断、以量求质

2、以下哪项不是关系亲和图的特点?
A、信息整合
B、打破局限
C、聚焦结果
D、全员参与

第三讲 服务设计中的方法与工具(2)

第三讲课后测试

1、问题卡片的关键要素是什么?
A、一个问题、几张图片、一段描述
B、几个问题、一张图片、一段描述
C、一个问题、一张图片、一段描述
D、几个问题、几张图片、一段描述

2、系统地图中包括哪几种流?
A、物质、资金、人力流
B、物质、资金、信息、人力流
C、物质、信息、人力流
D、物质、资金、信息流

3、服务蓝图中的三条线从上至下依次是什么?
A、互动接触分界线、可视分界线、内部互动线
B、可视分界线、互动接触分界线、内部互动线
C、互动接触分界线、内部互动线、可视分界线
D、内部互动线、互动接触分界线、可视分界线

第三章课后作业

1、从下列主题中选择一个主题完成服务蓝图的绘制。可选择已有的服务案例作为绘制依据,也可自行设计一个服务设计方案并绘制。 主题选择: 1、银行业转型与金融服务创新 2、智慧城市 3、健康医疗

第五讲 商业模式基本概念

第五讲课后测验

1、商业模式画布包括哪些内容?
A、客户细分、价值主张、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作、成本结构
B、客户细分、价值主张、渠道通道、客户关系、核心资源、关键业务、重要合作、成本结构
C、客户细分、价值主张、渠道通道、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作、成本结构
D、客户细分、价值主张、渠道通道、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、成本结构

2、以下哪项不是商业模式类型
A、绑定式商业模式
B、长尾式商业模式
C、多边平台式商业模式
D、开放式商业模式

3、免费式商业模式是商业模式的类型之一

4、商业模式描述了企业如何创造价值和传递价值的基本原理

5、商业角度关注用户行为的本事,而设计角度关注用户行为的结果

第六讲 商业模式案例分析

第六讲课后作业

1、请结合所学知识,选择一个产品/服务/企业,对其商业模式进行分析,并完成一份分析报告,以PPT或PDF形式提交。

第七讲 服务设计未来展望

第七讲课后作业

1、请同学们根据前面所学的知识,谈一谈自己对服务设计的畅想(200字左右)。

服务设计和数字化转型在社区幸福感提升上可以充当何种角色,能够通过何种方法解决哪些实际问题?以及在社区的建立和维系中,如何及时响应不断衍生出来的新需求、新痛点、新问题,并实时的对其作出调整、迭代、反思。此次我们服务设计课程作业的主题为“提升社区幸福感”,大家可以积极思考,依托数字化转型,有效的实现社区整体能力提升与丰富,进而优化社区生活质量,提升社区居民幸福感。

《提升社区幸福感》

1、社区往往是与个人的生活关系最密切、最有直接关系的大集体。社区能力是社区各类技能资源的集合,它们直接关系着社区居民的整体幸福感。现有社区环境与“数字化转型”相结合,实现无需人工的自动化和智能化也将大大助力社区居民幸福感提升。 服务设计和数字化转型在社区幸福感提升上可以充当何种角色,能够通过何种方法解决哪些实际问题?以及在社区的建立和维系中,如何及时响应不断衍生出来的新需求、新痛点、新问题,并实时的对其作出调整、迭代、反思。此次我们服务设计课程作业的主题为“提升社区幸福感”,大家可以积极思考,依托数字化转型,有效的实现社区整体能力提升与丰富,进而优化社区生活质量,提升社区居民幸福感。

学习通服务设计与商业模式

学习通是一个以在线教育为主的服务平台,通过提供大量的教育课程、培训活动、课程资料等服务来满足用户的学习需求。在当前的教育市场中,学习通具有较强的竞争力,并且在商业模式的设计上有着独特的优势。

服务设计

学习通的服务设计主要包括以下几个方面:

1. 多样化的教育课程

学习通提供了各种各样的教育课程,涵盖了从学前教育到研究生教育的各个阶段。用户可以根据自己的需求和兴趣选择不同的课程,进行在线学习。此外,学习通也提供了一些与就业相关的职业技能培训课程,帮助用户提升自己的职业能力。

2. 教学互动功能

学习通的服务还包括一些教学互动功能,例如在线讨论、在线作业提交、在线答疑等。这些功能可以帮助学习者与教师之间建立更紧密的联系,提高学习效果。

3. 个性化推荐

学习通还提供了个性化推荐服务,会根据用户的学习记录和兴趣推荐适合用户的课程和培训活动。这可以帮助用户更快地找到自己感兴趣的内容,提高学习效率。

商业模式

学习通的商业模式主要包括以下几个方面:

1. 付费课程

学习通提供了一些付费课程,这些课程的收费方式主要有按课程收费和包月收费两种。这可以帮助学习通在一定程度上获得收益,提高公司的盈利能力。

2. 广告收入

学习通还在平台上投放了一些广告,通过广告收入来获取收益。这种方式可以帮助学习通在一定程度上降低用户的学习成本,吸引更多的学习者进入平台。

3. 合作分成

学习通还与一些培训机构、教育机构建立了合作关系,与其进行合作分成。这可以帮助学习通扩大自己的服务范围,提升用户的满意度。

总结

学习通通过多样化的服务设计和独特的商业模式,取得了良好的市场反响和经济效益。未来,学习通还可以进一步完善自己的服务,扩大自己的服务范围,提高用户的满意度和忠诚度。



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