知到中小学音乐教学设计与案例分析期末答案(知到期末答案)
知到中小学音乐教学设计与案例分析期末答案(知到期末答案)
1、知到中判断题:
本课程分为六章,学音学设析期分别是乐教例分:1教学设计的文案撰写2教学设计中我的存在3教学设计中的常见问题及其解决4教学中的策略5分领域的教学设计和课例分析6各种考试的教学和策略应对
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
2、判断题:
教学设计中我的计案存在主要解决作为教师的我怎么样让自己具有教师范儿的,我的末答末答语言,我的案知案行为该如何塑造等。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
3、到期判断题:
各种考试的知到中教学和策略应对,主要是学音学设析期告诉同学们怎么样对付教师资格证考试和求职的应聘考试。
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
4、乐教例分多选题:
如何学好这门课()
选项:
A:知识点反复看
B:资料库素材下载参考
C:及时提出疑问
D:完成章节测试
E:做笔记
答案:【知识点反复看;
资料库素材下载参考;
及时提出疑问;
完成章节测试;
做笔记】
1、计案多选题:
教案的末答末答框架一般包括哪几部分的内容?()
选项:
A:前缀部分
B:导入部分
C:后缀部分
D:主体部分
答案:【前缀部分;
后缀部分;
主体部分】
2、单选题:
整个教学结构的案知案主体部分是()?
选项:
A:教学反思
B:教学总结
C:导入
D:教学过程
答案:【教学过程】
3、判断题:
主题分解式是到期设计教学过程时常用的一种方法。()
选项:
A:对
B:错
答案:【对】
4、知到中判断题:
教案中的教学目标聚焦于学生的获得。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
5、多选题:
下列哪些选项属于“过程与方法”?()
选项:
A:体验
B:综合
C:探究
D:模仿
答案:【体验;
综合;
探究;
模仿】
1、多选题:
音乐教师的“五项全能”一般是包括哪些?()
选项:
A:舞蹈
B:声乐
C:即兴伴奏
D:钢琴
答案:【舞蹈;
声乐;
即兴伴奏;
钢琴】
2、判断题:
教师身体的架势和体态可以起到威慑和震撼的作用。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
3、判断题:
教师的调式调性是可以通过日常训练获得的。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
4、判断题:
教学过程可以称为教案的“帽子"。()
选项:
A:错
B:对
答案:【错】
5、判断题:
教学语言好的老师可以弥补课堂部分缺陷。()
选项:
A:错
B:对
答案:【对】
智慧树中小学音乐教学设计与案例分析
智慧树是一家致力于在线教育的公司,其音乐教学课程覆盖了中小学阶段。针对不同年龄段的学生,智慧树开发了不同难度和主题的音乐教学内容,帮助学生更好地理解音乐知识和技巧。本文将对智慧树中小学音乐教学的设计和案例进行分析。
设计理念
智慧树中小学音乐教学的设计理念是:“音乐学习,从孩子喜欢的开始”。这个理念的核心是让学生从自己喜欢的歌曲、曲目入手,通过学习和实践,逐渐了解和掌握音乐的基本知识和技能。针对不同年龄段的学生,智慧树设计了不同类型的课程,包括:
- 启蒙课程,针对小学一年级至三年级的学生,通过简单的歌曲演唱和乐器演奏,培养学生对音乐的兴趣和感受。
- 基础课程,针对小学四年级至六年级的学生,通过系统的知识讲解和练习,帮助学生掌握音乐的基本概念和技巧。
- 进阶课程,针对初中和高中阶段的学生,深入探讨音乐的理论和实践,帮助学生发掘自己的音乐天赋和兴趣。
案例分析
以下是智慧树中小学音乐教学的两个案例分析。
案例一:《小星星》启蒙课程
《小星星》是一首广为人知的儿童歌曲,也是智慧树音乐启蒙课程的一个案例。这个课程的目标是让学生通过简单的歌唱和乐器演奏,了解音乐的基本要素和表现手段。
该课程的设计思路是:
- 歌曲初学:先让学生听一遍《小星星》,然后跟随老师唱一遍,熟悉歌曲的歌词和旋律。
- 节奏练习:老师教授学生如何击打节奏器材,例如木鱼和铃铛,通过简单的节奏练习,让学生掌握节奏的基本概念。
- 乐器演奏:老师教授学生如何演奏简单的乐器,例如口琴和小钢琴,通过演奏器乐,让学生感受音乐的美好。
- 合奏演练:最后,老师带领学生一起演奏《小星星》,通过合奏演练,让学生感受到音乐的团队力量。
通过这个课程,学生不仅能够熟悉一首经典的儿童歌曲,还能够通过歌唱、乐器演奏和合奏演练,掌握音乐的基本要素和表现手段,为以后的音乐学习打下坚实的基础。
案例二:《月光下的凤尾竹》进阶课程
《月光下的凤尾竹》是一首经典的古筝独奏曲,也是智慧树音乐进阶课程的一个案例。这个课程的目标是让学生通过学习和演奏这首曲目,深入了解古筝的演奏技巧和音乐表现手法。
该课程的设计思路是:
- 曲目演奏:老师首先演奏《月光下的凤尾竹》,让学生感受到曲目的美妙和复杂性。
- 技巧讲解:老师详细讲解古筝的演奏技巧和注意事项,例如右手演奏、左手按弦、指法等。
- 练习训练:老师让学生按照曲目的要求,进行反复的练习和训练,培养学生的演奏技能和耐心。
- 个人表演:最后,老师让学生个人表演《月光下的凤尾竹》,通过个人演奏,展示学生的音乐才华和表达能力。
通过这个课程,学生能够深入了解古筝的演奏技巧和音乐表现手法,同时通过个人演奏,展示自己的音乐才华和表达能力。
总结
智慧树中小学音乐教学的设计理念和案例分析,展示出了一个优秀的在线教育平台应有的特点:科学的设计理念、丰富的课程内容、灵活的教学方法、个性化的学习体验。通过这些特点,智慧树中小学音乐教学能够帮助学生更好地掌握音乐知识和技巧,培养学生的音乐兴趣和才华。
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