中国大学安全技术概论课后答案(mooc完整答案)
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第一章 绪论 单元测试
1、中国下列不属于安全特征的大学答案答案是（ ）
A、随机性
B、安全相对性
C、技术经济性
D、概论隐蔽性
2、课后所谓安全的完整潜隐性是指控制（ ）效应而产生的潜隐性安全程度。下列不属于该效应的中国是（ ）
A、多因素
B、大学答案答案多样性
C、安全多媒介
D、技术多时空
3、概论危险源由于（ ）而成为安全隐患，课后进而导致事故的完整发生，所以必须控制危险源发展成为安全隐患。中国下列属于危险源成为安全隐患原因的是（ ）
A、环境恶劣
B、人员疏忽
C、管理不当
D、以上都是
4、生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程、安全生产管理制度的规定，或者其他因素在生产经营活动中存在的可能导致不安全事件或事故发生物的（ ）缺陷。下列不属于该缺陷的是（ ）
A、环境的恶劣
B、物的不安全状态
C、人的不安全行为
D、管理上的缺陷
5、下列特征中，属于安全隐患的是（ ）
A、危险性
B、必要性
C、普遍性
D、复杂性
6、安全标准是相对于人的认识和社会经济的承受能力而言。
7、安全隐患的分级分为3级，分别是一般安全隐患，重大安全隐患和特别重大安全隐患。
8、在安全活动中，由于机器的复杂和多样属性，使安全问题具有极大的复杂性。
9、不会直接导致事故且不能彻底消除危险性的为危险源，反之为安全隐患。
10、即使国家没有明确规定，但是现场确实存在并且导致事故发生或扩大的事项也被称为安全隐患。
第一章 绪论 单元作业
1、安全的定义及特征？
2、危险源的定义？
3、广义安全和狭义安全分别的含义？
4、安全隐患的定义？
5、安全隐患的特征？
第二章 化工安全
第二章 化工安全 单元测验
1、以下不属于危险化学品危害特征的是（ ）
A、具有毒性性质
B、具有危险性质
C、易造成人员伤亡和财产损失
D、需要特别防护
2、下列不属于燃烧三要素的是（ ）
A、点火源
B、助燃物
C、燃烧产物
D、可燃物
3、关于危化品仓库“五距”的说明，错误的是（ ）
A、主要通道宽度不小于2米
B、堆垛与梁、柱间距不小于0.3米
C、堆垛与用于商品养护的电气设备间距不小于0.5米
D、堆垛与墙间距不小于0.5米
4、以下不属于化学物质反应性能的是（ ）
A、自燃性质
B、溶解性质
C、过氧化性质
D、水敏性质
5、下列不属于职业中毒诊断依据的是（ ）
A、临床表现
B、职业史
C、体格检查
D、劳动卫生调查
6、爆炸品在外界供氧的条件下可能发生剧烈化学反应，使周围压力急剧上升而发生爆炸。
7、由于易燃液体受热膨胀，易造成“胀桶”，因此盛装易燃液体的容器不能装的过满，应留有一定空隙。
8、危险化学品的储存不能露天储存。
9、在芳香烃中，苯环上的氢被其它原子团取代，则毒性增强。
10、粉尘和烟尘颗粒的分散度越大，就越容易被吸入，危险性越大。
第二章 化工安全 单元作业
1、根据《危险化学品名录》，危险化学品分为哪八类？
2、化学品安全技术说明书MSDS包括的内容有哪些？
3、根据《建筑设计防火规范》，火灾分为哪几类？
4、氧化反应的火灾危险性及防火措施分别是什么？
5、硝化反应的火灾危险性表现在哪些方面？
第三章 建筑安全
第三章 建筑安全 单元测验
1、下列不属于常见建筑事故分类的是（ ）
A、物体打击
B、撞击
C、坍塌
D、机械伤害
2、建筑事故中高处坠落是指人员从（ ）米以上临边、洞口（包括楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口；沟、坑、槽和深基础周边；楼梯侧边；平台或阳台边；屋面周边）坠落及脚手架、吊篮、塔吊、电梯、施工电梯等坠落致人伤亡的事故。
A、2
B、3
C、4
D、5
3、下列不属于建筑装饰业职业有害因素的是（ ）
A、玻璃胶
B、噪声
C、矽尘
D、苯系物
4、下列不属于职业危害因素识别原则的是（ ）
A、科学性
B、系统性
C、预测性
D、片面性
5、以下不属于建筑行业的生产特点的是（ ）
A、建筑生产在方式上具有固定性
B、产品类型在功能使用上具有多样复杂性
C、建筑产品在空间上具有固定性
D、在自然环境条件下受其影响的区域性
6、建筑事故的直接原因可归纳为物（和环境）的不安状态，人的不安行为，违犯操作规程或劳动纪律。
7、配制挥发性涂料、试剂时尽量在室内环境中。在进行局限空间油漆作业过程中要佩戴防毒面具以减少有害物质吸入。
8、建筑行业的有害粉尘包括矽尘、水泥尘、石棉尘、电焊尘、木材加工产生的木粉尘，钢筋等金属切割产生的金属尘等。
9、建筑行业要求建筑的工种、工序在相互协调上的综合性。
10、建筑企业的生产是根据建设单位的需要，按照特定的设计要求，在指定的地点进行建造的，其产品是属单个型的“定做”产品，而不是大宗型的“批量”产品。
第三章 建筑安全 单元作业
1、安全事故中常说的“三违”具体是什么？
2、常见的建筑事故分类有哪些？
3、房屋与土木建筑行业中存在的健康损害有哪些？
4、预防建筑安装职业危害的措施有哪些？
5、建筑行业分为哪几类？
第四章 机械安全
第四章 机械安全 单元测验
1、下列造成机械伤害的主要原因，不包括（ ）
A、机械设备本身的安全问题
B、人员操作的问题
C、工作场所
D、劳保用品的穿戴问题
2、下列关于机械设备的安全要求，描述不正确的是（ ）
A、机械设备必须装设合理、可靠、不影响操作的安全装置。
B、设置连锁装置是为了对人们进行警告或提醒注意。
C、对于作旋转运动的零、部件应装设防护罩或防护挡板、防护栏杆等安全防护装置，以防发生绞伤。
D、对于超压、超温、超时间、超行程等能发生危险事故的部件，应装设保险装置。
3、下列引起人的不安全行为的主要原因，叙述不正确的是（ ）
A、缺乏安全知识和经验，或不知道有危险。
B、人员和机械设备没有保持安全距离。
C、生理缺陷或生病、酒醉、迟钝、忧伤。
D、过度疲劳、睡眠不足、体力不足。
4、人员的“三违”不包括（ ）
A、违章指挥
B、违章作业
C、违反劳动纪律
D、违反机械操作规程
5、“三级安全教育培训”不包括（ ）
A、公司级
B、车间级
C、岗位级
D、班组级
6、机械设备的局部照明灯可使用220V电压。
7、机械设备的脚踏开关应有防护罩或藏入床身的凹入部分内。
8、在发生事故的原因中，违章指挥和违章作业约占 60-70%，其中违章指挥危害最大，造成的影响和损害的程度也最为严重。
9、机械设备在运转时，保证安全的条件下可以用手调整。
10、要有效防止因机械本身的不安全性，或因工友操作不当所带来的伤害，除了装配合适的机械护罩外，尚需有完善的机械安全管理策略。
第四章 机械安全 单元作业
1、常见机械伤害部位有哪些？
2、关于机械伤害原因，人的不安全行为主要有哪些?
3、关于机械伤害防范，对机械设备有哪些方面的要求？
4、确保人员安全的五大保证措施是什么？
5、安全警示标志主要有哪几种颜色？各代表什么含义？
第五章 电气安全
第五章 电气安全 单元测验
1、IT系统适用于各种不接地配电网，在这些电网中，不属于应当接地具体部位是（ ）
A、电动机、变压器的金属外壳或金属结构
B、0Ⅰ类和Ⅰ类电动工具或民用电器的金属外壳
C、不带电金属部分
D、配线的金属管
2、TN系统有三种类，下列不属于TN系统的是（ ）
A、TN—S系统
B、TN—C—S系统
C、TN—C系统
D、IT系统
3、以下不属于电气事故的是（ ）
A、火灾事故
B、触电事故
C、雷电事故
D、静电事故
4、据电能的不同作用形式，可将电气事故分为触电事故、静电危害事故、雷电灾害事故、电磁场危害和（ ）危害事故等。
A、电气系统故障
B、短路事故
C、断线事故
D、接地事故
5、绝缘材料又称为电介质，其导电能力很小，但并非绝对不导电。工程上应用的绝缘材的 电阻率一般都不低于( )Ω·m?。
A、10的7次方
B、10的8次方
C、10的4次方
D、10的6次方
6、IT系统是电源系统有一点直接接地，设备外露导电部分的接地用保护接地线PE接到独立的接地体上。
7、工作接地的作用是保持系统电位的稳定性，即减轻低压系统由高压窜入低压等原因所产生过电压的危险性。当配电网一相故障接地时，工作接地也有抑制电压升高的作用。
8、不论是强电设备，还是弱电设备，不论是交流设备还是直流设备，也不论是低压设备还是高压设备都应采用不同方式、不同用途的接地措施。
9、任何电介质都不可能是绝对的绝缘体，总存在一些带电质点。
10、绝缘材料的主要作用是用于对带电的或不同电位的导体进行隔离，使电流按照确定线路流动。?
第五章 电气安全 单元作业
1、请概述IT系统的安全原理。
2、请简述重复接地的作用。
3、电气事故的分类及基本原因的分类有哪些？
4、电气伤害类型主要有哪几类？
5、直接接触电击的基本防护原则是什么？
第六章 生产中的安全问题
第六章 生产中的安全问题 单元作业
1、结合生产中的具体安全问题，选择一个主题，谈谈自己对“安全管理”的认识（不少于2000字）。
中国大学安全技术概论
随着互联网技术的不断发展，网络安全问题已经成为全球关注的焦点。作为信息化社会的关键组成部分，教育机构的安全问题也更加受到关注。因此，大学安全技术的研究和应用显得尤为重要。
大学安全问题的现状
大学作为教育机构，人员流动性比较大，同时也需要面对众多的信息安全威胁。例如，学生可能会在使用公共电脑时泄露账号密码，或者在社交媒体上发布不合适的言论造成舆情风险。同时，大学教职工的电脑、手机等设备也需要保证信息安全。此外，大学还要面对外部黑客攻击、病毒、木马等网络安全威胁。
大学安全技术的应用
针对大学所面临的安全问题，需要采取相应的安全技术来保障信息安全。
网络安全技术
网络安全技术包括网络防火墙、入侵检测系统、安全网关、虚拟专用网络(VPN)等一系列技术手段。这些技术能够在网络层面上保护大学的网络安全。
身份认证技术
大学的身份认证技术主要指通过账号密码等方式验证用户身份的技术手段。这些技术可以通过限制非法用户的访问，减少账号密码泄露等问题。
数据加密技术
数据加密技术可以将重要数据进行加密处理，保证数据安全。例如，大学可以使用加密技术保护学生和教职工的个人信息，防止个人信息泄露。
大学安全技术的重要性
大学安全技术的重要性不言而喻。首先，安全技术可以保护学校的重要信息，如学生信息、教职工信息、财务信息等，防止泄露或被非法获取。其次，安全技术可以保护学生和教职工的个人隐私，防止个人信息被非法侵犯。最后，安全技术还可以促进教育信息化的发展，保障信息共享和教学质量的提升。
大学安全技术的未来发展
随着信息技术的不断发展，大学安全技术也需要不断更新。未来的大学安全技术需要更加注重数据安全、身份认证、访问控制等方面的技术应用。同时，大学安全技术需要更加注重安全意识的培养，加强安全教育和宣传，提高学生和教职工的安全意识。
结论
综上所述，大学安全技术是非常重要的。随着互联网技术的不断发展，大学安全技术需要不断更新和提高。只有全面加强安全技术的应用和安全意识的培养，才能更好地保护大学的信息安全。
