mooc应用写作_2期末答案(mooc2023课后作业答案)

mooc应用写作_2期末答案(mooc2023课后作业答案)

第一章 事务文书

第一章单元测试

1、应用不属于事务文书的写作文种是( )。
A、期末计划
B、答案答案总结
C、课后调查报告
D、作业请示

2、应用不属于计划类的写作文种是( )。
A、期末要点
B、答案答案办法
C、课后方案
D、作业规划

3、应用计划类文种中最宏大的写作一种是( )。
A、期末规划
B、方案
C、安排
D、要点

4、下面不属于计划特点的是( )。
A、预见性
B、实践性
C、约束性
D、可行性

5、内容侧重从工作目的、工作要求、工作方式方法到工作步骤,对专项工作作出全面部署与安排的计划类文书是( )。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

6、( )是计划中最为具体的一种,是对短期内的工作进行具体布置的计划。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

7、党政机关、社会团体为达到某一目标或完成某一任务之前所制定的时段工作的设计和安排的文书称为( )。
A、规章类文书
B、计划类文书
C、报请类文书
D、告知类文书

8、计划三要素不包括( )。
A、做什么
B、怎么做
C、谁来做
D、何时做

9、“深化供给侧结构性改革”“加快建设创新型国家”“实施乡村振兴战略”“实施区域协调发展战略”,这些短语都属于( )。
A、并列结构
B、状中结构
C、动宾结构
D、述补结构

10、总结的主要作用是( )。
A、交流信息
B、反映基本情况
C、下情上达和提高自身能力
D、吸取工作中的经验教训

11、工作总结重点写的是( )。
A、工作经验
B、感想体会
C、存在不足
D、努力方向

12、( )是从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识,以便指导今后工作的一种事务性文书。
A、计划
B、总结
C、要点
D、简报

13、《继承创新 扎实工作 促进共青团的事业不断发展》这篇总结的标题属于哪种写法?
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、混合式标题

14、《学海无涯唯奋斗 敬业奉献知感恩——×××大一学习生活总结》,这个总结标题属于哪种写法?
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、对仗式标题

15、按材料的逻辑关系将其分成若干部分,标序加题,逐一写出,是总结主体的哪种结构?
A、横向结构
B、纵向结构
C、平行结构
D、交叉结构

16、如果总结的标题没有写明总结者或总结单位,一般应在正文( )署名。
A、左下方
B、右下方
C、正上方
D、正下方

17、“城市管理水平提高”“环境保护收效显著”“公共服务加快发展”“社会保障力度加大”,这些短语属于( )结构。
A、动宾
B、并列
C、偏正
D、主谓

18、根据典型材料的性质,可分为( )种典型材料。
A、1
B、2
C、3
D、4

19、以下哪种事迹材料的开头更适合向上级部门申请先进个人?( )
A、基本信息呈现式
B、理想信念式
C、他人角度式
D、落差悬念式

20、以下哪种事迹材料的开头不太适合现场竞选类的事迹报告,更适合介绍成功经验或宣传先进事迹?( )
A、基本信息呈现式
B、理想信念式
C、他人角度式
D、落差悬念式

21、以下哪种事迹材料的开头撰写方式比较适合用于撰写人物通讯、进行宣传展示和网络投票的事迹材料。
A、基本信息呈现式
B、理想信念式
C、他人角度式
D、落差悬念式

22、用一段话对上文提到的先进事迹进行总结,指出事迹的先进性和典型性,是( )的事迹材料结尾。
A、总结陈述式
B、展望未来式
C、自我激励式
D、人生思考式

23、( )是用于干部管理考核的一种专用文体。
A、事迹材料
B、总结
C、简历
D、述职报告

24、对于既是临时性又是专项性的工作,一般采用哪种类型的述职报告?( )
A、综合性述职报告
B、考核性述职报告
C、单项工作述职报告
D、竞聘述职报告

25、( )是述职报告最主要的内容。
A、主要工作
B、指导思想
C、岗位职责
D、获奖情况

26、以下哪种述职报告可以不用具体写明称谓?( )
A、向上级机关呈送的述职报告
B、向选区选民作口头述职报告
C、用于公示的述职报告
D、向本单位职工群众述职的报告

27、竞聘述职报告针对的是某一岗位,使用( )向组织和群众介绍自己、展示自己、推荐自己。
A、第一人称
B、第二人称
C、第三人称
D、均可

28、简报的格式不包括以下哪个部分?
A、报头
B、报核
C、中缝
D、报尾

29、以下关于简报的说法正确的是( )。
A、在末页下端用两条平行线可作简报报核的标志
B、可以将正式公文以简报的形式发表
C、简报印有报头,位于第一页上方,约占全页1/2左右
D、简报是用来反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种事务性文书

30、( )又称“业务简报”。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

31、( )的时效性和机密性较强,发送范围有一定限制。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

32、简报报头中印发日期在与( )平行的右侧。
A、编发单位
B、期数
C、密级
D、编号

33、简报的报尾包括发送范围和( )两个要素。
A、编者按语
B、印发份数
C、供稿部门
D、供稿者

34、规划、纲要、方案、安排、要点等都属于计划类文书,“计划”只是个总称。

35、计划的三要素繁简可以不同,在必要的情况下也可以删减某个要素。

36、计划的标题如果采用公文式标题,那么就要使用公文的制发流程来发布。

37、如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的,比如表格、流程图等,可以把它作为“附件”“附表”或者“附图”的形式附在正文之后。

38、状中结构的一些状语可以用来表达程度、态度、方式、语气等。

39、标题的序号,一般来说,一级标题用汉字“一”,二级标题是“(一)”,三级标题用阿拉伯数字的“1.”,四级标题用带括号的阿拉伯数字“(1)”。

40、在标点符号使用方面,如果文中标题是独立成段的,当标题太长需转行时,末尾需要使用标点符号。

41、写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

42、总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样,成效如何”。

43、自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具有总结的性质。

44、总结可以用第一人称写作。

45、事迹材料的用途是为了宣传典型和评选先进。

46、党政机关、企事业单位用于表彰先进集体或先进人物的优秀事迹材料,属于公文。

47、事迹材料的正副标题字体和字号最好相同,保持一致性。

48、事迹材料使用双行式标题时,正标题写明申请什么奖项的材料,副标题用短语或对偶句对事迹材料进行归纳、总结。

49、事迹材料主体的并列式写法是真正的并列式,每项内容之间可以没有侧重点。

50、总分式结构适合安排单一性质的事迹材料。

51、结尾部分是事迹材料必需的内容,一般用来指明事迹材料的先进性和典型性。

52、述职报告的内容,不同行业、不同层次的领导各不相同。

53、述职报告跟工作总结有许多相似之处。

54、述职报告内容具有总结性和汇报性。

55、述职报告是公文文种“报告”的一种,是专用于干部考核的文种。

56、述职报告不能写成工作业绩报告,不能只谈业绩,还必须写教训或失误。

57、为了表述严谨,避免用词绝对化,述职报告应采用一些“大体上”“差不多”“基本上”等模糊性的词语。

58、竞聘述职报告主要讲自己竞聘某一岗位的优势、原岗位的工作思路和对新岗位职责的认识和设想等。

59、述职报告和党政机关公文中的“报告”是同类文种,只是作者身份不同。

60、在岗位述职报告中,提出的对策要与提出的主要问题对应起来,才能体现对策的针对性。

61、新闻主要包括消息、通讯、特写、新闻评论等。

62、广义的新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体上经常使用的记录与传播信息的一种文体。

63、新闻的六要素是指标题、导语、主体、结尾、背景材料和署名。

64、一篇新闻必须包括新闻的六要素,缺一不可。

65、一篇新闻一般由标题、导语、主体、背景材料和结尾部分组成,每部分都应俱全。

66、所有新闻不能采用第一人称来写。

67、校外新闻应采用第三人称来写,校内新闻应该采用第一人称来写,以拉近与读者的距离。

68、简报包括“动态”“摘报”“简讯”等。

69、简报,可以在本单位范围内发布,也可以报送上级部门。

70、简报的作者只能是合法单位的负责人或部门名称。

71、简报正文类似于新闻的写法,必须包括导语、主体和结尾三个部分。

72、会议简报用于报送重要会议的情况,属临时性简报。

73、会议简报必须要有报尾。

计划或总结写作训练

1、请结合自身实际情况,撰写一篇大学生涯规划,或一篇大学学习生活总结,或一篇工作总结。 要求: 1.如果你是大一学生,请撰写一篇大学生涯规划;如果你是大二及以上的学生,请撰写一篇大学学习生活总结;如果你是职场人士,请撰写一篇过去一年来的工作总结。 2.按照本课程讲授的计划类文书或总结类文书的写作规范进行撰写,要求格式规范。 3.题目自拟,字数不限。 4.在截止时间前,请把作业电子版以附件形式上传至本课程学习平台。 注意:各次写作作业互评的数量至少达到5篇。

第二章 党政公文

第二章单元测试

1、确定机关之间行文关系的重要前提是( )。
A、行文方向与方式
B、隶属关系与职权范围
C、行文规则
D、领导与被领导关系

2、公文内容涉及最重要的国家机密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害,应标注( )。
A、绝密
B、机密
C、秘密
D、保密

3、公文的成文日期以( )为准。
A、写作日期
B、印发日期
C、负责人签发日期
D、定稿日期

4、公文区别于其他文章的主要之点是( )。
A、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B、公文形成的条件是行使职权和实施管理
C、公文是具有法定效用与规范格式的文件
D、公文是办理公务的重要工具之一

5、主送机关是( )。
A、有隶属关系的上级机关
B、受理公文的机关
C、收文机关
D、需要了解公文内容的机关

6、公文的制发受到公文处理程序的严格制约,因此具有( )性。
A、法定
B、条理
C、规范
D、指导

7、下列不属于《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种的是( )。
A、意见
B、通报
C、请示报告
D、函

8、能够以机关名义向上级机关负责人报送文件的情况是( )。
A、撰写的报告
B、撰写的请示
C、撰写的意见
D、上级领导直接交办的事项

9、公文的特点不包括( )。
A、鲜明的政治性
B、行文的简短性
C、作者的法定性
D、作用的时效性

10、公文的作者是指( )。
A、制发文件的机关
B、拟制公文的秘书工作人员
C、参与文件形成过程的全体机关工作人员
D、审核鉴发文件的机关工作人员

11、国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于( )。
A、业务指导关系
B、隶属关系
C、不相隶属关系
D、平行关系

12、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于( )。
A、上行文
B、平行文
C、下行文
D、越级行文

13、受双重领导的下级机关向上行文,应当( )。
A、给负责答复的领导机关主送,另一领导机关采用抄送
B、同时主送给两个领导机关
C、越级给更上一级机关行文,两个机关均为抄送
D、任选其一主送,另一个采用抄送

14、抄送机关是( )。
A、下级机关
B、有必要了解公文内容的机关
C、同级机关
D、多级上级机关

15、使用范围最广、使用频率最高的公文文种是( )。
A、纪要
B、请示
C、报告
D、通知

16、公文的标题一般由哪些要素组成?( )
A、版头、发文字号
B、抄送机关、版头、主题词
C、份号、密级标志、主题词
D、发文机关名称、内容、文种

17、公文标题中,除法规、( )名称加书名号以外,一般不用标点符号。
A、规章
B、指令
C、公告
D、决定

18、发文字号中的年度括号是( )。
A、方括号
B、六角括号
C、大括号
D、圆括号

19、批转下级公文,应使用( )。
A、通知
B、函
C、通报
D、意见

20、对下级机关布置某项工作,要求办理或执行时所使用的通知是( )。
A、批转、转发性通知
B、发布性通知
C、指示性通知
D、告知性通知

21、向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让受文对象知道或执行的公文文种是( )。
A、通告
B、公告
C、通知
D、公报

22、任免和聘用干部的公文文种为( )。
A、命令
B、指示
C、通知
D、通报

23、××研究院关于召开××科研项目规划会议的( )。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、报告

24、下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用( )。
A、报告
B、函
C、请示
D、意见

25、请示可以抄送给( )。
A、主送机关之外的另一个领导机关
B、本机关的下级机关
C、其他比自己级别低的机关
D、本机关的同级机关

26、答复下级机关的请示事项,应使用( )。
A、通知
B、意见
C、通报
D、批复

27、特殊情况需要越级行文的,应该同时抄送( )。
A、被越过的机关
B、直属下级机关
C、系统内的所有同级机关
D、有业务联系的机关

28、下列“请示”的结语中得体的是( )。
A、以上事项,请尽快批准。
B、以上所请,如有不同意,请来函商量。
C、所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。
D、以上请示,妥否,请批复。

29、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示。”这句话反映了请示具有何种特性?( )
A、被动性
B、针对性
C、强制回复的性质
D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行

30、报告的主要任务是( )。
A、向上级陈述工作情况
B、请上级对工作给予指导
C、向上级报告工作中出现的问题
D、请上级解决工作中出现的问题

31、答复上级机关的询问,使用( )。
A、通报
B、请示
C、报告
D、通知

32、关于答复询问的报告,叙述错误的是( )。
A、用语简明,得体,分寸适宜
B、可适当夹带请示事项
C、是下级机关答复上级机关询问的文种
D、内容准确真实,实事求是地向领导机关作认真负责的报告

33、以下标题哪一个符合通报的撰写要求?( )
A、《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》
B、《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》
C、《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》
D、《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

34、××市教育局关于×年中考情况的( )。
A、通知
B、意见
C、通告
D、通报

35、以下属于党政公文文种的是( )。
A、会议记录
B、纪要
C、简报
D、大事记

36、传达会议情况,应使用( )。
A、意见
B、通报
C、会议记录
D、纪要

37、××大学关于×××座谈会( )。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、请示

38、不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项可以使用的文种是( )。
A、报告
B、意见
C、函
D、通知

39、在机关之间可以上行、下行、平行使用的文种是( )。
A、通知
B、函
C、公告
D、通告

40、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》,这篇公文错误的地方在于( )。
A、违反报告不得夹带请示的规定
B、违反应协商同意后再发文的规定
C、错误使用文种,应使用函
D、错误使用文种,应使用报告

41、公文与文学作品不同,它要求文件内容必须( )。
A、提出问题
B、实事求是
C、介绍经过
D、沟通信息

42、下列选项中属公文表态用语的是( )。
A、遵照、依照、兹有、兹因
B、欣悉、敬悉、据报、据查
C、同意、照办、可行、拟同意
D、恭请、敬请、承蒙、不胜荣幸

43、公文中的用语应( )。
A、含义确切
B、韵味无穷
C、可圈可点
D、多用指令词

44、为了维护正常的领导关系,具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取( )。
A、逐级行文
B、多级行文
C、越级行文
D、直接行文

45、公文的主体部分称为( )。
A、标题
B、正文
C、作者
D、印章或签署

46、下面句子中标题符号使用错误的是( )。
A、“日”、“月”构成“明”字。
B、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国长篇小说的四大名著。
C、他几次三番、几次三番地辩解着。
D、风格的具体内容主要有以下四点,甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。

47、现行党政机关公文的种类有13种。

48、上行文有报告、请示和议案三种公文,有时候,“意见”也可以用作上行文来使用。

49、平行文“函”是指只能在平行机关之间行文。

50、下行文的文种较多,包括决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、批复、纪要这11种。

51、公文的作者是指发文的名义,即发文的机关单位、合法组织及其负责人。

52、机关、部门与单位之间因工作需要可以联合行文。

53、有发文字号的公文,其时效性一般较长。

54、国务院与省人民、自治区人民之间的关系是直接隶属关系。

55、公文如果有附件,在附件说明部分,附件名称的后面不使用标点符号。

56、在大学里,各学院团委向各班级下发的通知属于党政机关公文。

57、在发布的对象中,凡是属于法规性文件,标题和正文部分的用词,一般要用“颁布”“颁发”或者“发布”,其他的文件,只能称为“印发”。

58、公文的组成部分不包括附件。

59、通知属于下行文。

60、关于层层转发的通知,为避免重复,可以采取省略中转层次,直接使用原文件标题的方法。

61、公文的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,为了对齐和美观,月、日可以采用虚位“0”。

62、如果通知里面有“附件”部分的内容,要在通知正文的后面空一行,顶格写上“附件”这两个字,后面用中文的冒号。

63、撰写通知时,如果遇到特殊情况,可在标题的正下方用括号形式标注“联合”“紧急”“补充”等字样。

64、告知性通知主送对象应包括需要周知的单位及个人。

65、任免性通知在行文时,要遵循先任后免或先设后撤的原则。

66、单一机关行文时,“不加盖印章的公文”的落款规范是:在正文(或附件说明)下空一行右空四字编排发文机关署名,在发文机关署名下一行编排成文日期。

67、需要加盖印章的公文,成文日期一般右空四字编排,印章用红色,不得出现空白印章。

68、请示属于上行文,具有强制回复的性质。

69、情况紧急可以越级请示。

70、请示必须坚持“一文一事”的原则。

71、请示是上行公文,行文的时候,不得同时抄送下级机关,以免造成工作程序上的混乱,更不能要求下级机关,执行未经上级机关批准和批复的事项。

72、“请示”这一文种的标题可以只写“请示”这两个字。

73、请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关,可以是直接上级机关,也可以是业务指导关系的主管部门,也可以是需要求助的其他部门。

74、请示的核心内容是写清请求事项,理由可简略。

75、除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。

76、受双重或多重领导的单位,视请示内容,可以有两个及以上的主送机关。

77、要盖章的公文,联合行文的两个单位的名称不要上下排列,而要左右排列,目的是为了方便盖章。

78、向上级机关陈述意见、提出建议时,需要用“意见”,不能用“报告”。

79、报告是下行文。

80、在汇报工作、提出建议的报告中,可以附带写请示的事项。

81、《关于申请资金修建学生公寓楼的报告》这个标题是否正确?

82、报告一般不需要上级答复。

83、报告中不得夹带请示事项,但有一种请示性报告,叫请示报告,可用来夹带请示的事项。

84、报告一般写一个主送机关,但可以写多个主送机关。

85、报告,多数是“阅件”,除了需要批转的建议报告外,上级机关对其余各类报告,不必回复。

86、报告在事前、事中、事后皆可行文,只有建议报告要求事前行文;而请示,只能事前行文。

87、报告的内容范围很广,容量可大可小,侧重于概括陈述有关情况,总结经验教训,形式多样,表述灵活,主要体现汇报性。

88、“审计报告”“评估报告”“立案报告”等,属于公文报告的一些小类。

89、为避免文件满天飞的现象,精简公文数量,可以集中几件事一次性向上级机关请示。

90、向上级机关行文,不可以使用通报。

91、“××市纪律检查委员会通报”这个标题中没包括事由,这是不正确的标题形式。

92、通报的标题可以只写“通报”二字。

93、××市纪律检查委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定,用通告。

94、表彰性通报的标题要写明“通报表扬”,以与通报批评相区别。

95、《关于××小学火灾事故的通报批评》这个标题格式是否正确?

96、批评性通报需要对当事人进行批评教育,主送对象中需包括当事人本人。

97、情况性通报就是通知。

98、情况性通报主要在通报具体的情况,让人知晓,不能评价和表明态度。

99、纪要,既可上呈,又可下达,可以被批转或者被转发到有关单位去遵照执行,使用比较广泛。

100、会议纪要,原来是作为内部文件来使用的,2012年以后,才成为正式的行政公文。

101、会议记录和纪要一样,也是党政机关公文。

102、作为党政公文,把“纪要”报送给上级机关时,可以直接报送。

103、纪要需加盖公章才能生效。

104、纪要的成文日期不同于其他党政公文,成文日期有两种写法:一种是写在标题的下面;一种是写在正文的右下方。

105、纪要由标题、成文日期和正文组成,不用主送机关和落款。

106、纪要一定要按照会议讨论的先后顺序来写。

107、纪要采用发言式的写法,能够保留发言者的语言风格,原汁原味。

108、撰写纪要时,发现与会者发言质量不高时,可以进行拔高、提炼,一定要做好后期加工。

109、向有直接隶属关系的上级机关请求指示或批准要用“请示”,向没有隶属关系的主管部门请求批准要用“函”。

110、“函”这一文种,在行文时也可以不编发文字号,甚至可以不拟标题。

111、商洽函是不相隶属机关之间商洽工作、联系有关事宜时使用的一种函。这种函多用于平行机关之间或其他无隶属关系的机关之间商调人员、联系参观学习、洽谈业务等,为了保证联系业务的时效性,需要在函中备注“有效期”。

112、告知不相隶属机关有关事项不能用“通知”,要用“函”。

113、复函开头的写法,一般先要引用对方来函的标题、发文字号,有的复函还可以简述来函的主题。

114、复函一般用“特此函复”作结。

115、向级别高的部门请求指示或批准只能用请示。

116、去函有时效性的要求,而复函没有时效性的要求。

117、在公文写作中,为了体现领导的执行力,必须唯上是从,不能擅做主张。

118、在公文写作中,政策精神不可违背,但具体条文不必拘泥。

119、地方的公文中,允许使用方言词和口语化很强的词。

120、从公文写作的表达方式来看,通知、通报、请示、报告、纪要等都必须以说明为基础,说明情况是第一位的。

121、规范性的公文习惯用语,可以反映公文的行文关系和工作程序。

122、“重要指示”“重要讲话”“重要讲话精神”等词语适用于表述任何级别领导的意见和讲话。

123、“我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系。”这句话中的“和”是连词,“同”是介词。

124、对于法令、政策和规章制度,既可实施,也可施行。

125、“截止目前已有100人报名”的说法是正确的。

126、法定成员参加本组织的会议叫“出席”,其他人员参加叫“列席”,但上级领导除外。

127、“作”和“做”的区别,一般而言,从事抽象活动用“作”,从事具体活动用“做”。

128、职务在前、姓名在后的“局长×××”,是一种客观性的表述;姓名在前、职务在后的“×××局长”,是一种称呼用语,含有敬意。

129、公文成文日期中的数字不能使用阿拉伯数字。

130、如果表达计量或编号所需要用到的数字个数不多,选择汉字数字还是阿拉伯数字,在书写的简洁性和辨识的清晰性这两方面没有明显差异时,两种形式均可使用。

131、在使用数字进行编号的场合,为达到醒目、易于辨识的效果,应采用阿拉伯数字。

132、如果要突出庄重典雅的表达效果,应使用阿拉伯数字;如果要突出简洁醒目的表达效果,应使用汉字数字。

133、“3052”的汉字数字形式为“三千〇五十二”。

134、公元“2017年”的汉字数字形式可以写为“二〇一七年”,也可以写为“二零一七年”。

135、天津大学是“985工程”、“211工程”大学。这句话的标点符号使用正确。

136、办公室里订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。这句话的标点符号使用正确。

137、“特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。”这段话的标点符号使用正确。

根据讲解分别进行以下文书的写作练习通知、请示、通报、函

1、请结合自身学习情况,自行查找材料分别撰写以下文书通知、请示、通报、函。 注:1.按照本课程讲授的文书写作规范进行撰写,要求格式规范。 2.题目自拟,字数不限。 3.在截止时间前,请把作业电子版以附件形式上传至本课程学习平台

第三章 日常文书

第三章单元测试

1、求职过程中最常用、最重要的求职类文书是( )。
A、推荐信
B、求职信
C、求职简历
D、自荐信

2、下列不属于求职信的组成部分的是( )。
A、称谓
B、祝颂语
C、落款
D、主送机关

3、既按照时间顺序列明自己的实习经历、项目经历等,又把自身所具备的优势、能力和应聘职位的主要要求结合起来的简历类型是( )。
A、时序型简历
B、功能型简历
C、混合型简历
D、多项型简历

4、针对应聘岗位,将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排,不重要的内容往后排,甚至可以从简历中删除掉,体现了简历撰写的( )原则。
A、简洁性
B、适时调整
C、实用性
D、顺序性

5、在日常文书写作中,应遵守其约定俗成的格式和特点,不宜随意增添项目。

6、专用书信具有一定的使用范围和特定格式。

7、申请书的标题,不能只写“申请书”三个字,一定要写明申请事由。

8、证明信是单位与单位之间、单位与个人之间,以及个人与个人之间礼仪交往的重要载体。

9、贺信的标题可以直接写“贺信”,或者“××致××的贺信”,也可以由发信单位或个人名称与庆贺的事由构成。

10、有些提供有关人员外出活动证明身份的证明信可以不加称谓。

11、证明信的结构,一般由标题、称谓、正文、结语、落款五个部分组成。

12、证明信的信息可以不完整,但必须盖章。

13、如果是学生党员证明信或者担任学生党组织的干部,应该由所属党委或党总支提供证明并加盖党组织公章。

14、党政机关、企事业单位、社会团体使用的邀请函属于党政机关公文。

15、邀请函没有特定的格式要求,写清楚相关事项即可。

16、求职类文书主要有五种,分别是:推荐信、自荐信、求职信、应聘书和求职简历。

17、求职信具有介绍性、自述性和请求性的特点。

18、对大学生来说,求职推荐信一般是由应届毕业生所在学校就业部门统一印制的求职推荐材料,以表格形式居多,这种推荐信具有推荐和证明身份的双重作用。

19、附件不属于求职信的组成部分。

20、用电子邮件发送求职简历给用人单位的时,可以只发送一个附件,不需要在邮件中写具体内容。

21、如果是电子邮件形式的求职信,邮件中有附件材料的话,还应该说明附件中材料的性质以及数量,以便对方查阅和下载。

22、与简历相关的三个重要环节是制作一份高水平的简历、将简历有效投递到招聘单位、简历投递后实施投递记录管理。

23、简历的构成要素,一般包括个人信息、求职意向、教育背景、工作经历、获奖情况、外语及计算机水平、兴趣特长等。

24、在简历中,用好相关行业领域的关键词和行为动词,可以将比较通俗的说法专业化、职业化。

日常文书写作训练

1、请从下列题目中任选其一作答。 1.假如你是学校学生会的一名学生干部,听闻某兄弟院校的学生会近期将召开换届大会,请代表本校学生会向该兄弟院校的学生会撰写一封贺信。 2.请以某单位某岗位为应聘目标,结合自身实际情况,撰写一份求职信。 3.如果你是高年级学生,请结合自身实际情况,制作一份求职简历。 4.如果你有意申请某大学举办的保研夏令营,请撰写一篇个人陈述作为申请材料。 5.如果你是职场工作人员,请以单位负责人的身份撰写一篇面向全体职工的新年贺词。 要求: 1.按照相关文种的行文格式和要求进行撰写。 2.在截止时间前,请把作业电子版以附件形式上传至本课程学习平台。 注意:各次写作作业互评的数量至少达到5篇。

第四章 科技文书

第四章单元测试

1、学位论文选题需要遵循的原则不包括( )。
A、目的性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、实用性原则

2、从论文题目来看,《评两部英译〈红楼梦〉中的两首诗》属于下列哪种结构形态( )。
A、前加式
B、后附式
C、中嵌式
D、偏正式

3、下列不属于毕业论文必需的组成部分的是( )。
A、摘要
B、正文
C、参考文献
D、附录

4、学位论文引用专著时采用著者-出版年制来标注引文的出处,格式正确的是( )。
A、姓名(年份:页码)认为:“××××。”
B、姓名(页码:年份)认为:“××××。”
C、“××××。”(年份,姓名:页码)
D、“××××。”(页码:年份,姓名)

5、下列参考文献的著录格式正确的是( )。
A、杜纲.管理数学基础[M].天津大学出版社,2003:15-20.
B、王传昌.高分子化工的研究对象[J].天津大学学报:自然科学版,1997,53(3):1-7.
C、王健.建筑物防火系统可靠性分析[D].天津:天津大学.
D、刘江.假如陈景润被量化考核.新华每日电讯,2004-03-12(7)[2004-04-04].https://sear-ch.cnki.net/ccnd/mainframe.asp?encode=gb& display=Chinese.

6、项目研究背景或立项依据的撰写顺序,以下三项内容“①综述选题的国内外研究现状和发展动态,②阐述项目研究的理论与现实意义,③列出主要参考文献目录”,较为合理的顺序是( )。
A、①②③
B、②①③
C、③②①
D、②③①

7、科研项目申报书的核心内容是( )。
A、研究目标
B、研究内容
C、研究方法
D、分工安排

8、学位论文选题意义主要体现在理论意义和实用价值这两个方面。

9、学位论文是为申请学位而撰写的学术论文,是评判学位申请者学术水平的主要依据,也是学位申请者获得学位的唯一条件。

10、毕业论文的中文题目对字数没有严格的要求,表达清楚即可。

11、论文题目是论文中重要内容的高度概括,题目中一般含有若干个专业术语,以体现论文的学术性。

12、学位论文要求创新,论文的标题可以根据需要使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。

13、论文题目《语言与文化:从诗与歌看法国的俚语俗语》的结构形态属于前加式。

14、本科毕业论文任务书的行文用语可以使用“过去时”和“将来时”来表达。

15、开题报告中的参考文献数量,一定要等于任务书中参考文献的数量,保持一致性。

16、关键词应该是从论文大标题、文中各级标题和正文中选出来的能够反映论文主题概念的词或词组,以便文献标引或检索工作。

17、学位论文的摘要中的缩略词,第一次出现时可以写简称。

18、一些广泛运用于不同学科、不同领域,不具有学科性质的通用词语可以选作学位论文的关键词。

19、在毕业论文的致谢中,应该感谢在你在学期间提供过指导和帮助的所有人,以防感谢不周。

20、引用标注方式有两种:一种是采用顺序编码制;另一种是采用著者-出版年制。

21、参考文献的著录格式应符合国家有关标准,现在最新的国家标准是2005年的《文后参考文献著录规则》。

22、在毕业论文中,引用别人的图或表应在致谢中说明。

23、由上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划、基金项目,探索未知领域和研究前沿话题,主要偏向于理论创新和科研突破的科技项目是横向科技项目。

24、大部分国家级项目、省部级项目、市级和省厅局级项目属于纵向科技项目。

25、科研项目的名称应准确、简明地反映出主要内容和特征,一般来说,字数(含符号)不超过35个汉字。

26、科研项目的“研究方案”一般包括研究的有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等。

27、项目申报书的预期成果除了写明预期成果的表现形式外,有时还需要说明成果的使用范围及效果。

28、项目申报书的经费预算根据项目研究需要和开支范围进行初步编制,因为费用支出的变化性可能较大,不需对主要用途和测算理由等进行说明。

“应用写作技能与规范”课程期末考试

“应用写作技能与规范”课程期末考试

1、不属于事务文书的文种是( )。
A、计划
B、总结
C、调查报告
D、请示

2、不属于计划类的文种是( )。
A、要点
B、办法
C、方案
D、规划

3、计划类文种中最宏大的一种是( )。
A、规划
B、方案
C、安排
D、要点

4、下面不属于计划特点的是( )。
A、预见性
B、实践性
C、约束性
D、可行性

5、内容侧重从工作目的、工作要求、工作方式方法到工作步骤,对专项工作作出全面部署与安排的计划类文书是( )。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

6、( )是计划中最为具体的一种,是对短期内的工作进行具体布置的计划。
A、规划
B、要点
C、安排
D、方案

7、党政机关、社会团体为达到某一目标或完成某一任务之前所制定的时段工作的设计和安排的文书称为( )。
A、规章类文书
B、计划类文书
C、报请类文书
D、告知类文书

8、计划三要素不包括( )。
A、做什么
B、怎么做
C、谁来做
D、何时做

9、“深化供给侧结构性改革”“加快建设创新型国家”“实施乡村振兴战略”“实施区域协调发展战略”,这些短语都属于( )。
A、并列结构
B、状中结构
C、动宾结构
D、述补结构

10、总结的主要作用是( )。
A、交流信息
B、反映基本情况
C、下情上达和提高自身能力
D、吸取工作中的经验教训

11、工作总结重点写的是( )。
A、工作经验
B、感想体会
C、存在不足
D、努力方向

12、( )是从理论上概括经验、教训,获得规律性的认识,以便指导今后工作的一种事务性文书。
A、计划
B、总结
C、要点
D、简报

13、《继承创新 扎实工作 促进共青团的事业不断发展》这篇总结的标题属于哪种写法?
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、混合式标题

14、《学海无涯唯奋斗 敬业奉献知感恩——×××大一学习生活总结》,这个总结标题属于哪种写法?
A、文章式标题
B、公文式标题
C、双行式标题
D、对仗式标题

15、按材料的逻辑关系将其分成若干部分,标序加题,逐一写出,是总结主体的哪种结构?
A、横向结构
B、纵向结构
C、平行结构
D、交叉结构

16、如果总结的标题没有写明总结者或总结单位,一般应在正文( )署名。
A、左下方
B、右下方
C、正上方
D、页眉中

17、“城市管理水平提高”“环境保护收效显著”“公共服务加快发展”“社会保障力度加大”,这些短语属于( )结构。
A、动宾
B、并列
C、偏正
D、主谓

18、根据典型材料的性质,可分为( )种典型材料。
A、1
B、2
C、3
D、4

19、以下哪种事迹材料的开头更适合向上级部门申请先进个人?( )
A、基本信息呈现式
B、理想信念式
C、他人角度式
D、落差悬念式

20、以下哪种事迹材料的开头不太适合现场竞选类的事迹报告,更适合介绍成功经验或宣传先进事迹?( )
A、基本信息呈现式
B、理想信念式
C、他人角度式
D、落差悬念式

21、以下哪种事迹材料的开头撰写方式比较适合用于撰写人物通讯、进行宣传展示和网络投票的事迹材料。( )
A、基本信息呈现式
B、理想信念式
C、他人角度式
D、落差悬念式

22、用一段话对上文提到的先进事迹进行总结,指出事迹的先进性和典型性,是( )的事迹材料结尾。
A、总结陈述式
B、展望未来式
C、自我激励式
D、人生思考式

23、( )是用于干部管理考核的一种专用文体。
A、事迹材料
B、总结
C、简历
D、述职报告

24、对于既是临时性又是专项性的工作,一般采用哪种类型的述职报告?( )
A、综合性述职报告
B、考核性述职报告
C、单项工作述职报告
D、竞聘述职报告

25、( )是述职报告最主要的内容。
A、主要工作
B、指导思想
C、岗位职责
D、获奖情况

26、以下哪种述职报告可以不用具体写明称谓?( )
A、向上级机关呈送的述职报告
B、向选区选民作口头述职报告
C、用于公示的述职报告
D、向本单位职工群众述职的报告

27、竞聘述职报告针对的是某一岗位,使用( )向组织和群众介绍自己、展示自己、推荐自己。
A、第一人称
B、第二人称
C、第三人称
D、均可

28、简报的格式不包括以下哪个部分?( )
A、报头
B、报核
C、中缝
D、报尾

29、以下关于简报的说法正确的是( )。
A、在末页下端用两条平行线可作简报报核的标志
B、可以将正式公文以简报的形式发表
C、简报印有报头,位于第一页上方,约占全页1/2左右
D、简报是用来反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种事务性文书

30、( )又称“业务简报”。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

31、( )的时效性和机密性较强,发送范围有一定限制。
A、中心工作简报
B、会议简报
C、日常工作简报
D、动态简报

32、简报报头中印发日期在与( )平行的右侧。
A、编发单位
B、期数
C、密级
D、编号

33、简报的报尾包括发送范围和( )两个要素。
A、编者按语
B、印发份数
C、供稿部门
D、供稿者

34、确定机关之间行文关系的重要前提是( )。
A、行文方向与方式
B、隶属关系与职权范围
C、行文规则
D、领导与被领导关系

35、公文内容涉及最重要的国家机密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害,应标注( )。
A、绝密
B、机密
C、秘密
D、保密

36、公文的成文日期以( )为准。
A、写作日期
B、印发日期
C、负责人签发日期
D、定稿日期

37、公文区别于其他文章的主要之点是( )。
A、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B、公文形成的条件是行使职权和实施管理
C、公文是具有法定效用与规范格式的文件
D、公文是办理公务的重要工具之一

38、主送机关是( )。
A、有隶属关系的上级机关
B、受理公文的机关
C、收文机关
D、需要了解公文内容的机关

39、公文的制发受到公文处理程序的严格制约,因此具有( )性。
A、法定
B、条理
C、规范
D、指导

40、下列不属于《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种的是( )。
A、意见
B、通报
C、请示报告
D、函

41、能够以机关名义向上级机关负责人报送文件的情况是( )。
A、撰写的报告
B、撰写的请示
C、撰写的意见
D、上级领导直接交办的事项

42、公文的特点不包括( )。
A、鲜明的政治性
B、行文的简短性
C、作者的法定性
D、作用的时效性

43、公文的作者是指( )。
A、制发文件的机关
B、拟制公文的秘书工作人员
C、参与文件形成过程的全体机关工作人员
D、审核鉴发文件的机关工作人员

44、国家民政部与各省、直辖市、自治区民政厅、局之间属于( )。
A、业务指导关系
B、隶属关系
C、不相隶属关系
D、平行关系

45、向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于( )。
A、上行文
B、平行文
C、下行文
D、越级行文

46、受双重领导的下级机关向上行文,应当( )。
A、给负责答复的领导机关主送,另一领导机关采用抄送
B、同时主送给两个领导机关
C、越级给更上一级机关行文,两个机关均为抄送
D、任选其一主送,另一个采用抄送

47、抄送机关是( )。
A、下级机关
B、有必要了解公文内容的机关
C、同级机关
D、多级上级机关

48、使用范围最广、使用频率最高的公文文种是( )。
A、纪要
B、请示
C、报告
D、通知

49、公文的标题一般由哪些要素组成?( )
A、版头、发文字号
B、抄送机关、版头、主题词
C、份号、密级标志、主题词
D、发文机关名称、内容、文种

50、公文标题中,除法规、( )名称加书名号以外,一般不用标点符号。
A、规章
B、指令
C、公告
D、决定

51、发文字号中的年度括号是( )。
A、方括号
B、六角括号
C、大括号
D、圆括号

52、批转下级公文,应使用( )。
A、通知
B、函
C、通报
D、意见

53、对下级机关布置某项工作,要求办理或执行时所使用的通知是( )。
A、批转、转发性通知
B、发布性通知
C、指示性通知
D、告知性通知

54、向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让受文对象知道或执行的公文文种是( )。
A、通告
B、公告
C、通知
D、公报

55、任免和聘用干部的公文文种为( )。
A、命令
B、指示
C、通知
D、通报

56、××研究院关于召开××科研项目规划会议的( )。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、报告

57、下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用( )。
A、报告
B、函
C、请示
D、意见

58、请示可以抄送给( )。
A、主送机关之外的另一个领导机关
B、本机关的下级机关
C、其他比自己级别低的机关
D、本机关的同级机关

59、答复下级机关的请示事项,应使用( )。
A、通知
B、意见
C、通报
D、批复

60、特殊情况需要越级行文的,应该同时抄送( )。
A、被越过的机关
B、直属下级机关
C、系统内的所有同级机关
D、有业务联系的机关

61、下列“请示”的结语中得体的是( )。
A、以上事项,请尽快批准。
B、以上所请,如有不同意,请来函商量。
C、所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。
D、以上请示,妥否,请批复。

62、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示。”这句话反映了请示具有何种特性?( )
A、被动性
B、针对性
C、强制回复的性质
D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行

63、报告的主要任务是( )。
A、向上级陈述工作情况
B、请上级对工作给予指导
C、向上级报告工作中出现的问题
D、请上级解决工作中出现的问题

64、答复上级机关的询问,使用( )。
A、通报
B、请示
C、报告
D、通知

65、关于答复询问的报告,叙述错误的是( )。
A、用语简明,得体,分寸适宜
B、可适当夹带请示事项
C、是下级机关答复上级机关询问的文种
D、内容准确真实,实事求是地向领导机关作认真负责的报告

66、以下标题哪一个符合通报的撰写要求?( )
A、《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》
B、《国务院关于进行三次全国人口普查的通报》
C、《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》
D、《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

67、××市教育局关于×年中考情况的( )。
A、通知
B、意见
C、通告
D、通报

68、以下属于党政公文文种的是( )。
A、会议记录
B、纪要
C、简报
D、大事记

69、传达会议情况,应使用( )。
A、意见
B、通报
C、会议记录
D、纪要

70、××大学关于×××座谈会( )。
A、通知
B、通报
C、纪要
D、请示

71、不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项可以使用的文种是( )。
A、报告
B、意见
C、函
D、通知

72、在机关之间可以上行、下行、平行使用的文种是( )。
A、通知
B、函
C、公告
D、通告

73、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》,这篇公文错误的地方在于( )。
A、违反报告不得夹带请示的规定
B、违反应协商同意后再发文的规定
C、错误使用文种,应使用函
D、错误使用文种,应使用报告

74、公文与文学作品不同,它要求文件内容必须( )。
A、提出问题
B、实事求是
C、介绍经过
D、沟通信息

75、下列选项中属公文表态用语的是( )。
A、遵照、依照、兹有、兹因
B、欣悉、敬悉、据报、据查
C、同意、照办、可行、拟同意
D、恭请、敬请、承蒙、不胜荣幸

76、公文中的用语应( )。
A、含义确切
B、韵味无穷
C、可圈可点
D、多用指令词

77、为了维护正常的领导关系,具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取( )。
A、逐级行文
B、多级行文
C、越级行文
D、直接行文

78、公文的主体部分称为( )。
A、标题
B、正文
C、作者
D、印章或签署

79、下面句子中标题符号使用错误的是( )。
A、“日”、“月”构成“明”字。
B、《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国长篇小说的四大名著。
C、他几次三番、几次三番地辩解着。
D、风格的具体内容主要有以下四点,甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。

80、求职过程中最常用、最重要的求职类文书是( )。
A、推荐信
B、求职信
C、求职简历
D、自荐信

81、下列不属于求职信的组成部分的是( )。
A、称谓
B、祝颂语
C、落款
D、主送机关

82、既按照时间顺序列明自己的实习经历、项目经历等,又把自身所具备的优势、能力和应聘职位的主要要求结合起来的简历类型是( )。
A、时序型简历
B、功能型简历
C、混合型简历
D、多项型简历

83、针对应聘岗位,将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排,不重要的内容往后排,甚至可以从简历中删除掉,体现了简历撰写的( )原则。
A、简洁性
B、适时调整
C、实用性
D、顺序性

84、学位论文选题需要遵循的原则不包括( )。
A、目的性原则
B、创新性原则
C、可行性原则
D、实用性原则

85、从论文题目来看,《评两部英译〈红楼梦〉中的两首诗》属于下列哪种结构形态( )。
A、前加式
B、后附式
C、中嵌式
D、偏正式

86、下列不属于毕业论文必需的组成部分的是( )。
A、摘要
B、正文
C、参考文献
D、附录

87、学位论文引用专著时采用著者-出版年制来标注引文的出处,格式正确的是( )。
A、姓名(年份:页码)认为:“××××。”
B、姓名(页码:年份)认为:“××××。”
C、“××××。”(年份,姓名:页码)
D、“××××。”(页码:年份,姓名)

88、下列参考文献的著录格式正确的是( )。
A、杜纲.管理数学基础[M].天津大学出版社,2003:15-20.
B、王传昌.高分子化工的研究对象[J].天津大学学报:自然科学版,1997,53(3):1-7.
C、王健.建筑物防火系统可靠性分析[D].天津:天津大学.
D、刘江.假如陈景润被量化考核.新华每日电讯,2004-03-12(7)[2004-04-04].http://sear-ch.cnki.net/ccnd/mainframe.asp?encode=gb& display=Chinese.

89、项目研究背景或立项依据的撰写顺序,以下三项内容“①综述选题的国内外研究现状和发展动态,②阐述项目研究的理论与现实意义,③列出主要参考文献目录”,较为合理的顺序是( )。
A、①②③
B、②①③
C、③②①
D、②③①

90、科研项目申报书的核心内容是( )。
A、研究目标
B、研究内容
C、研究方法
D、分工安排

91、在述职报告中,把自己所承担的工作按照性质进行分类,比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等,每一类作为一个层次,依次进行总结。这种写作方法属于( )。
A、时间发展顺序式
B、重要程度分类式
C、工作项目归类式
D、逻辑先后分类式

92、总结过去工作中采取的措施时,最好使用( )结构。
A、并列
B、动宾
C、动补
D、主谓

93、公文的作者以什么名义才可以制发公文?( )
A、法人代表的名义
B、国家公民的名义
C、机关的名义或其代表人的名义
D、其他社会组织与个体结合的名义

94、下列四句话中有歧义的句子是( )
A、工商所的门外停着一辆大卡车。
B、他父亲最近到云南去考察工作。
C、新来的老张的助手登台唱了一支歌。
D、汽车在高速公路上一辆接一辆驶过。

95、公文附件名称后标点符号的使用要求是( )。
A、加句号
B、加分号
C、加冒号
D、不加标点符号

96、关于“表彰性通报”的写作,下列说法错误的是( )。
A、分析、评论先进事迹的典型意义
B、作出肯定性、合理性的评价
C、进行大力宣传、渲染,以突出其典型性
D、阐明这个先进事迹的性质和意义

97、请批函的结语,可以用( )。
A、妥当,请批复
B、当否,请批示
C、特此函达
D、请审核批准

98、下列题目旨在探求一种规律性的东西,因而具有学术意义的是( )。
A、《怎样写应用文》
B、《如何写好作文》
C、《应用文写作心理研究》
D、《应用写作教材编写说明》

99、主要从理论、实验、技术三个方面来分析研究项目能否达到预期目标,称为( )。
A、文献综述分析
B、研究可行性分析
C、研究思路分析
D、研究能力分析

100、计划的特点有( )。
A、科学的预见性
B、明确的目的性
C、措施的可行性
D、执行的约束性

101、总结正文部分的文章结构一般可分为( )。
A、横式结构
B、纵式结构
C、蒙太奇结构
D、金字塔结构

102、撰写述职报告,要做到( )。
A、实事求是
B、突出特色
C、抓住重点
D、语言简练

103、写述职报告尤其要注意处理好哪些关系( )。
A、处理好主管与协管之间的关系
B、处理好个人与集体之间的关系
C、处理好个人与上级之间的关系
D、处理好个人与同级之间的关系

104、下面属于新闻的结构的有( )。
A、倒金字塔结构
B、金字塔结构
C、蒙太奇式结构
D、平行结构

105、按照公文的保密级别来划分,公文可分为( )。
A、绝密件
B、机密件
C、秘密件
D、普通件

106、以下属于公文特点的有( )。
A、鲜明的政治性
B、公文的法定性
C、格式的规范性
D、作用的时效性

107、请示具有哪些特点?( )
A、呈批性
B、针对性
C、单一性
D、时效性

108、下列标题拟定正确的有( )。
A、××公司关于解决生产车间用地的请示
B、××分公司关于请求批准开发新产品的报告
C、××县人民关于请求将××列为市级自然保护区的请示报告
D、关于成立××中心的请示

109、属于纪要的特点的是( )。
A、内容的纪实性
B、表述的提要性
C、作用的指导性
D、记录的全面性

110、“函”具有的特点是( )。
A、使用广泛
B、格式灵活
C、写法灵活
D、具有沟通功能

111、属于商洽函结语的是( )。
A、恳请协助
B、不知贵方意见如何,请函告
C、望协助办理,并请尽快见复
D、望大力协助,盼复

112、公文写作的过程就是( )的过程。
A、依靠政策
B、理解政策
C、表达政策
D、执行政策

113、公文写作的表达方式主要使用( )。
A、叙述
B、说明
C、议论
D、抒情

114、公文在语言表述上的要求,要讲究( )。
A、形象性
B、准确性
C、严谨性
D、简洁性

115、下列期请用语中,可以上下级通用的是( )。
A、希
B、请
C、望
D、参照执行

116、在公文写作中使用数字时,不应使用汉字的是( )。
A、成文时间
B、发文字号
C、惯用语
D、缩略语

117、在以下哪些情形下可以使用贺信。( )
A、他人取得成就
B、获得某一职位
C、合法组织的成立
D、特定纪念日期

118、属于选题途径的( )。
A、从实践中找问题
B、从定论中看疏漏
C、从争鸣中求发展
D、从通说中查谬误

119、撰写总结时,可以按照以下哪些角度来进行总结?( )
A、工作职能
B、工作特色
C、工作思路
D、工作措施

120、公文写作的基本要求是( )。
A、符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规
B、一文一事,中心明确
C、用语庄严、简明、通顺
D、格式不必强求规范

121、专题会议纪要的作用有( )。
A、有的起通报会议情况的作用,使有关人员知晓会议的基本情况和主要精神
B、有的具有指导作用,它所传达的会议精神,可对有关方面的工作予以指导
C、主要起到通知安排工作的作用
D、主要起到专题研究的作用,集思广益,不像办公会议纪要那样具有指导作用

122、规划、纲要、方案、安排、要点等都属于计划类文书,“计划”只是个总称。

123、计划的三要素繁简可以不同,在必要的情况下也可以删减某个要素。

124、计划的标题如果采用公文式标题,那么就要使用公文的制发流程来发布。

125、如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的,比如表格、流程图等,可以把它作为“附件”“附表”或者“附图”的形式附在正文之后。

126、状中结构的一些状语可以用来表达程度、态度、方式、语气等。

127、标题的序号,一般来说,一级标题用汉字“一”,二级标题是“(一)”,三级标题用阿拉伯数字的“1.”,四级标题用带括号的阿拉伯数字“(1)”。

128、在标点符号使用方面,如果文中标题是独立成段的,当标题太长需转行时,末尾需要使用标点符号。

129、写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。

130、总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样,成效如何”。

131、自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具有总结的性质。

132、总结可以用第一人称写作。

133、事迹材料的用途是为了宣传典型和评选先进。

134、党政机关、企事业单位用于表彰先进集体或先进人物的优秀事迹材料,属于公文。

135、事迹材料的正副标题字体和字号最好相同,保持一致性。

136、事迹材料使用双行式标题时,正标题写明申请什么奖项的材料,副标题用短语或对偶句对事迹材料进行归纳、总结。
学习通应用写作_2

一、学习通应用的基本操作

学习通是一款移动端学习应用,通过学习通用户可以方便地学习课程内容、提交作业、参与讨论等。以下是学习通应用的基本操作:

  • 下载并安装学习通应用:用户可以在应用商店中搜索“学习通”,下载并安装学习通应用。
  • 登录学习通应用:打开学习通应用后,在登录界面输入用户名和密码,即可登录学习通应用。
  • 浏览课程内容:登录后,用户可以通过浏览课程目录或搜索关键词等方式,找到需要学习的课程内容,学习课程内容时可以播放视频、查看文档等。
  • 提交作业:学习过程中,用户需要完成作业,可以通过学习通应用提交作业。在提交作业时,用户需要选择对应的作业,上传作业附件并填写相关信息。
  • 参与讨论:学习过程中,用户可以在学习通应用中参与讨论,与其他学员交流学习心得、解决问题等。

二、学习通应用的优势

相比传统的教学方式,学习通应用具有以下优势:

  • 移动学习方便:学习通应用可以在手机、平板等移动设备上使用,用户可以随时随地进行学习,不再受时间和地点的限制。
  • 多种教学资源:学习通应用中包含了多种教学资源,包括视频、文档等,用户可以根据自己的需求选择适合自己的学习资源。
  • 互动学习:学习通应用中的讨论区可以让用户与其他学员互动学习,交流学习心得、解决问题等,具有很强的互动性。
  • 个性化学习:学习通应用可以根据用户的学习记录和习惯,推荐适合用户的课程和学习资源,让学习更具个性化。

三、学习通应用的使用技巧

以下是学习通应用的使用技巧:

  • 设置提醒:在学习过程中,用户可以设置提醒,提醒自己在规定时间内完成学习任务。
  • 记录笔记:学习过程中,用户可以记录笔记,将学习中的重点内容记录下来,便于回顾和复习。
  • 多渠道学习:学习通应用中的教学资源丰富,用户可以通过多种渠道学习,如视频、文档、课件等。
  • 多端同步:学习通应用可以在多个设备上同步学习记录和笔记,用户可以在不同的设备上进行学习。

四、学习通应用的适用人群

学习通应用适用于以下人群:

  • 在校学生:学习通应用中包含了各个学科的课程内容,可以帮助在校学生更好地学习和复习各个学科。
  • 职场人士:学习通应用中的课程涵盖了各个行业和领域的知识,可以帮助职场人士提升专业技能和职业素养。
  • 自学者:学习通应用中的教学资源丰富,用户可以根据自己的需求选择适合自己的学习资源,方便自学和提高自己的素质。

五、学习通应用的展望

随着人们对移动学习的需求不断增长,学习通应用将会有更广泛的应用场景。未来,学习通应用有望在以下几个方面进行改进和升级:

  • 增加互动功能:学习通应用可以增加更多的互动功能,让学员之间更加便捷地交流学习心得和互动。
  • 增加智能推荐功能:学习通应用可以通过人工智能等技术,根据学员的学习记录和习惯,推荐更加个性化的课程和学习资源。
  • 增加在线测试功能:学习通应用可以增加在线测试功能,方便学员进行课程学习后的测试。

总之,学习通应用将会成为未来移动学习的重要工具之一,为人们的学习生活带来更多的便利和效益。