中国大学民俗文化期末答案(慕课2023课后作业答案)
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第四讲 民俗文化与精神信仰 单元测验
1、中国作业1.“宗教是大学答案答案人民的”这句话出自于（）
A、马克思
B、民俗慕课恩格斯
C、文化马丁?期末路德
D、列宁
2、课后民间谚语可以体现一个民族的中国作业创造力，智慧和精神。大学答案答案下列表达赞美劳动的民俗慕课民间谚语是（）
A、红糖甜，文化白糖甜，期末不如劳动果实甜
B、课后人恶人怕天不怕，中国作业人善人欺天不欺
C、大学答案答案蚂蚁搬家蛇过道，民俗慕课明日必有大雨到
D、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺
3、我们知道，民间信仰有其相应的功能，同时也会产生一定的负面影响。下列不属于民间信仰的功能的是（）
A、医病驱鬼
B、文化功能
C、经济功能
D、心理调适和慰藉功能
4、课堂上我们提到了祖先崇拜的三项功能，以下不属于课中所提及的祖先崇拜功能的是（）
A、可以避祸消灾
B、具有类宗教的意义
C、孝道文化的信仰支撑
D、家族整合的精神纽带
5、下列与祖先崇拜思想毫无渊源的节日是（）
A、植树节
B、春节
C、清明节
D、元宵节
6、民间谚语也是民俗。
7、善于利用民俗，可以成为我们发展的动力。
8、民间信仰等同于迷信。
9、民间信仰可以看成是一种非制度化宗教。
10、民俗也反映了一定的真善美。
第一讲 绪论
第一讲 绪论 单元测验
1、通常我们说“人是社会关系的总和”，但当我们追问哪些人构成了我们的社会关系时，我们未必说得清楚，我们试用“社会有哪些人”来理解这一问题，那么下列不属于描述“社会有哪些人”的是
A、九佬十八匠
B、士农工商
C、渔樵耕读
D、东北十大怪
2、莎士比亚的剧作《哈姆雷特》对人进行了高度的肯定和赞扬，下列不属于此剧作对人的赞美的是
A、人是万物的尺度
B、人是万物的灵长
C、人是宇宙的精华
D、人是一件多么了不起的杰作
3、与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节，并称为中国三大著名“鬼节”的是
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、七夕节
4、中国传统的“扫尘日”是
A、腊月二十三到除夕
B、腊月初一到十五
C、春节到元宵节
D、正月初五
5、下列不属于“人生三日”的是
A、生日
B、工作日
C、休息日
D、节假日
6、民俗的“民”是指全体民众。
7、人人都生活在民俗中。
8、民俗不会影响人的思维方式。
9、民俗是社会精英的文化存在。
10、民俗本身就是一种文化
学习通民俗文化
民俗文化是指社会中不同群体在日常生活中所表现出来的种种传统风俗、习惯、信仰、节庆活动等，是文化的重要组成部分。学习和传承民俗文化，有助于增强我们的文化自信，加深我们对本土传统文化的了解和认识，同时也有利于促进不同文化之间的交流和融合。
学习民俗文化有哪些好处？
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- 增强文化自信：学习民俗文化有助于我们更深入地了解本土文化的传承和发展，从而增强我们对自己文化的自信。 \t
- 促进文化交流：民俗文化是各地文化的重要代表，学习民俗文化可以促进不同地区、不同民族之间的文化交流和融合。 \t
- 弘扬传统文化：民俗文化是我们祖先智慧和创造的结晶，学习和传承民俗文化有助于保持和弘扬传统文化。 \t
- 丰富精神生活：学习民俗文化可以让我们了解各种民俗活动和节庆，丰富我们的精神生活。
学习民俗文化的途径
学习民俗文化可以通过多种途径实现，以下是几种常见的途径。
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- 阅读相关书籍和杂志：可以通过阅读相关书籍和杂志来了解各地的民俗文化。 \t
- 参观博物馆和陈列馆：博物馆和陈列馆中常常有关于民俗文化的展品和资料，可以通过观看展品来了解民俗文化。 \t
- 参加各种民俗活动和节庆：可以通过参加各种民俗活动和节庆来体验和了解民俗文化。 \t
- 与老人交流：可以通过与老人交流，听取他们的亲身经历和故事，来了解民俗文化。
中国的民俗文化
中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，也是一个拥有丰富民俗文化的国家。以下是中国的一些民俗文化。
春节
春节是中国最重要的传统节日之一，也是一年中最长的假期。春节的传统习俗包括贴春联、扫尘、吃团圆饭、放鞭炮、看春晚、拜年等等。
端午节
端午节是中国传统节日之一，也是我国最古老的传统节日之一。端午节的传统习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等等。
中秋节
中秋节是中国传统节日之一，也是中国人民最重要的节日之一。中秋节的传统习俗包括赏月、吃月饼、燃放孔明灯、赏花灯等等。
结语
民俗文化是一个国家文化的重要组成部分，也是一个国家软实力的重要体现。学习和传承民俗文化，是每一个人应该尽的责任和义务。希望大家能够通过各种途径了解和传承民俗文化，为中华文化的繁荣和发展做出自己的贡献。
