智慧树艺术概论（云南艺术学院）章节答案(知到期末答案)
18 min read智慧树艺术概论（云南艺术学院）章节答案(知到期末答案)
1、智慧单选题：
2011年国务院学位委员会新增艺术学为第（）个学科门类，树艺术概术学下设五个一级学科。南艺
选项：
A:9
B:10
C:12
D:13
答案:【13】
2、院章多选题：
结合目前比较通行的节答学科划分模式，艺术学理论的案知案基本架构可以概括为（）。
选项：
A:跨学科艺术学
B:艺术理论
C:艺术史
D:艺术批评
答案:【跨学科艺术学;
艺术理论;
艺术史;
艺术批评】
3、到期多选题：
艺术概论学习的末答重要意义（）。
选项：
A:有利于实现商业价值
B:有利于树立正确的智慧艺术创造观
C:有利于树立正确的艺术审美观
D:有利于树立正确的艺术观
答案:【有利于树立正确的艺术创造观;
有利于树立正确的艺术审美观;
有利于树立正确的艺术观】
4、判断题：
艺术学理论学科方向可分为两个层次：一是树艺术概术学纯理论性学科方向；二是应用性（或交叉性）学科方向。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
5、南艺判断题：
艺术概论是院章一门基础理论课程，是节答艺术理论的入门课程。具有理论性、案知案实践性和综合性。到期
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
1、单选题：
艺术是“有意味的形式”，这一观点是由（）提出。
选项：
A:克莱夫?贝尔
B:康德
C:尼采
D:黑格尔
答案:【克莱夫?贝尔】
2、多选题：
下列绘画作品中，属于达?芬奇的是（）
选项：
A:《蒙娜丽莎》
B:《创世纪》
C:《最后的晚餐》
D:《抱银鼠的女子》
答案:【《蒙娜丽莎》;
《最后的晚餐》;
《抱银鼠的女子》】
3、单选题：
《韩熙载夜宴图》的作者是（）。
选项：
A:顾恺之
B:李煜
C:阎立本
D:顾闳中
答案:【顾闳中】
4、判断题：
中世纪经院哲学的知识体系中的“七种自由的艺术”，分别是文法、修辞学、辩证法、算术、几何学、天文学、绘画。
选项：
A:对
B:错
答案:【错】
5、判断题：
古希腊时期认为自由的艺术就是不需要体力劳动的艺术，与我们今天所说的艺术还是有很远的距离。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
1、单选题：
作为欧洲原始艺术代表的阿尔塔米拉洞穴壁画，位于今天的哪个国家？
选项：
A:西班牙
B:葡萄牙
C:德国
D:法国
答案:【西班牙】
2、单选题：
原始人的智力模式偏向于
选项：
A:感觉-运动型
B:抽象-文字型
C:抽象-运动型
D:感觉-文字型
答案:【感觉-运动型】
3、判断题：
艺术起源劳动说是当前中国占主导地位的艺术起源理论
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
4、判断题：
劳动改造了人类自己，是人类具备了从事艺术生产创作的客观条件和主观条件。
选项：
A:错
B:对
答案:【对】
5、单选题：
艺术起源的诸多因素当中，是以以下哪个因素为前提？
选项：
A:巫术
B:劳动
C:交流
D:模仿
答案:【劳动】
智慧树艺术概论（云南艺术学院）
一、前言
艺术是人类文明的一部分，其重要性不言而喻。艺术形式多样，其中最常见的有绘画、音乐、戏剧等。智慧树艺术概论（云南艺术学院）是一门专门讲授艺术的课程，本文将对其进行详细介绍。
二、课程简介
智慧树艺术概论（云南艺术学院）是一门开放式的课程，学生可以自由选择听课时间和地点。课程主要介绍艺术的起源、发展、流派、风格等方面的知识，让学生了解艺术的历史和现状，同时培养学生的艺术鉴赏能力。
三、课程内容
下面将简要介绍智慧树艺术概论（云南艺术学院）的主要内容。
1. 古代艺术
介绍古代艺术的发展历程，包括埃及艺术、希腊罗马艺术、中国古代艺术等。重点介绍古代艺术的特点、风格、流派等。
2. 中世纪艺术
介绍中世纪艺术的发展历程，包括罗曼式、哥特式等。重点介绍中世纪艺术的特点、风格、流派等。
3. 文艺复兴
介绍文艺复兴艺术的发展历程，包括意大利文艺复兴、北欧文艺复兴等。重点介绍文艺复兴艺术的特点、风格、流派等。
4. 现代艺术
介绍现代艺术的发展历程，包括印象派、野兽派、立体主义、抽象派、波普艺术等。重点介绍现代艺术的特点、风格、流派等。
5. 艺术鉴赏
介绍艺术鉴赏的基本原则和方法，包括视觉要素、表现手法、作品内涵等。重点培养学生的艺术鉴赏能力和审美素养。
四、课程优势
下面将介绍智慧树艺术概论（云南艺术学院）的优势。
1. 课程内容丰富
课程内容包含古代艺术、中世纪艺术、文艺复兴、现代艺术等多个时期和流派，涵盖了艺术发展的历史全貌。
2. 课程形式自由
学生可以自由选择听课时间和地点，非常灵活方便。
3. 课程评估科学
课程采用在线考试和论文写作的方式对学生进行评估，评估科学公正。
4. 课程师资强大
课程由云南艺术学院的专业教师授课，授课内容权威可靠。
五、总结
智慧树艺术概论（云南艺术学院）是一门优秀的艺术课程，内容丰富，形式灵活，评估科学，师资强大。学生通过学习此课程，不仅可以了解艺术的历史和现状，还能培养良好的艺术鉴赏能力和审美素养。
