中国大学新时代新思想新青年_1期末答案(mooc2023课后作业答案)
59 min read中国大学新时代新思想新青年_1期末答案(mooc2023课后作业答案)
单元测验
1、中国最早提出马克思主义中国化的大学代新是（）
A、李大钊
B、新时新青
C、思想
D、年期
2、末答我们党的案m案历史上两次重大的历史转折是指 （）
A、遵义会议
B、后作党的业答八大
C、十一届三中全会
D、中国
3、大学代新马克思主义中国化两次历史性飞跃的新时新青两大理论成果是（）
A、思想
B、思想理论
C、年期中国特色社会主义理论体系
D、末答
读一读 想一想 做一做
1、１．读一读: 纪念马克思诞辰200周年大会在京举行 发表重要讲话 《 人民日报 》（ 2018年05月05日 01 版） ２．想一想: 马克思中国化的两大理论成果与大学生的成长有什么关联？ ３．做一做:.请同学们做一个学习本课程的学习计划。
第一篇 马克思主义中国化的开篇： 思想 第一章 中国出了个：思想的历史地位及指导意义
单元测验
1、对思想的正确态度是（）
A、坚持
B、创新
C、既要坚持又要发展
D、
2、领导带领全国各族人民完成和推进的三件大事。
A、建立了中华人民共和国
B、确立了社会主义基本制度
C、对社会主义道路进行艰辛的探索
D、改革开放
3、思想活的灵魂是（）
A、实事求是
B、群众路线
C、独立自主
D、艰苦奋斗
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读: ：《反对本本主义》《选集》第一卷，第111页，人民出版社，1992年版 2.想一想: 为什么说是近代以来一位伟大的民族英雄？ 3.做一做:①组织或参加一次“走近”的活动②个人的思想就是思想对吗？为什么？③试述思想的历史地位
第二章 星星之火可以燎原：新民主义革命理论
单元测验
1、区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，其根本的标志是（ ）
A、革命的领导权掌握在哪个阶级手里
B、革命的指导思想不同
C、革命的对象不同
D、革命的前途不同
2、中国革命的首要对象，中国人民第一个和最凶恶的敌人是（ ）
A、帝国主义
B、封建主义
C、资本主义
D、官僚资本主义
3、新民主主义国家的国体是（ ）
A、无产阶级专政
B、各革命阶级联合专政
C、资产阶级专政
D、地方自治
4、中国革命基本的动力是（ ）
A、无产阶级
B、农民阶级
C、城市小资产阶级
D、民族资产阶级
5、新民主主义革命基本经验是（ ）
A、统一战线
B、武装斗争
C、党的建设
D、联系群众
6、与旧民主主义革命比较，新民主主义社会的“新”是表现在哪里？
A、时代的不同
B、革命领导权不同
C、革命的前途不同
D、革命的主题不同
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读 .《星星之火可以燎原》原著.（电子版免费） 2．想一想 （1）中国人是如何点燃“星星之火”？ （2）如何理解新民主主义革命理论的现实意义？ 3.做一做 ：①结合实际，当代大学生如何厚植革命精神涵养青春之我？ ②五四运动揭开了新民主义革命的序幕对吗为什么？③试述中国革命为什么要走农村包围城市武装夺取政权的道路
第三章 康庄大道：社会主义改造的理论
单元测验
1、1949年新中国成立时，我们进入的社会是（）
A、社会主义社会
B、新民主义社会
C、中国特色社会主义新时代
D、
2、社会主义改造总路线提出的时间是
A、1953
B、1949
C、1978
D、
3、社会主义改造的显著特点是（）
A、一化三改
B、坚持社会主义工业化和社会主义改造同时并举
C、坚持和平赎买的政策
D、
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读: ：《革命的转变和党在过渡时期的总路线》 2.想一想: 为什么说社会主义基本制度的建立，为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础？ 3.做一做:①走访一位共和国的同龄人，请他谈谈新中国成立70多年来的 ②社会主义改造和社会主义改本质是相同的，这个观点对吗？为什么？ ③结合2020年全民抗疫阻击战保卫战的实际说明社会主义制度集中力量办大事的优越性。
第四章 艰辛探索：社会主义道路初步探索的理论成果
单元测验
1、标志党探索中国社会主义建设道路的良好开端是（ ）
A、《论十大关系》
B、社会主义改造完成
C、正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度
D、调动一切积极因素，为社会主义事业服务
2、提出社会主义社会基本矛盾和两类不同性质矛盾学说的著作是( )
A、《论十大关系》
B、《矛盾论》
C、《论人民民主专政》
D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
3、建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误归根结底在于没有完全搞清楚( )
A、阶级斗争和经济建设的关系
B、解放生产力和发展生产力的关系
C、什么是社会主义、怎样建设社会主义
D、计划与市场的关系
4、社会主义建设道路初步探索的重要理论成果包括( )
A、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想
B、走中国工业化道路的思想
C、作出了工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策
D、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
5、社会主义建设道路初步探索的重大意义有( )
A、巩固和发展了我国的社会主义制度
B、丰富了科学社会主义的理论和实践
C、为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
D、为其他国家的社会主义建设提供了经验和借鉴
读一读 想一想 做一做
1、读一读： ：在纪念同志诞辰120周年座谈会上的讲话，http://theory.people.com.cn/n/2013/1227/c40531-23954508.html。 想一想： 党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果？ 做一做： ①采访2位曾经参与新中国成立初期社会主义建设的长辈，了解并记录他们参与社会主义建设的经历和情怀。②中国特色社会主义道路始于成功于这个观点对吗？为什么？③如何正确认识改革开放前后两个历史时期的关系？
第二篇 马克思主义中国化的接续发展：理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 第五章 春天的故事：理论
单元测验
1、把“理论”确定为党的指导思想并写入党章是（ ）
A、1987年党的十三
B、1992年党的十四大
C、1997年党的十五大
D、1998年全国人大九届二次会议
2、走自己的道路，建设代中国特色的社会主义”，表明在我国的社会主义建设中（）
A、别人的经验可以借鉴，但必须根据自己的实际情况来决定自己的事情
B、无需借鉴别国的经验
C、可以照搬社会主义国家的经验
D、不能借鉴资本主义国家的经验
3、首要而基本的理论问题是（）。
A、什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题
B、建设一个怎样的党，怎样建设党的问题
C、坚持什么样的发展，怎样发展的问题
D、新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题
4、理论创立的社会历史条件有
A、革命与战争的时代背景
B、和平与发展的时代背景
C、建国以来正反两方面的历史经验
D、改革开放和现代化建设的实践经验
5、社会主义初级阶段是指
A、不是泛指所有社会主义国家都必须经历的阶段；
B、我国在生产力落后，商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的阶段；
C、从新民主主义向社会主义过渡的阶段；
D、从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段。
读一读 想一想 做一做
1、1、读一读：阅读一《文选第三卷》，[M].北京：人民出版社，2001-04-01。 阅读二：:在纪念同志诞辰110周年座谈会上的讲话.人民网: 主2014-08-20。 2、想一想：当代大学生如何学习和继承等老一辈革命家的崇高风范，为实现中华民 族伟大复兴贡献力量？ 3、做一做：①收集你的家乡改革开放前后的一个到两个方面变化的对比实例，说说改革开放给家乡带来的新气象。②社会主义初级阶段是任何一个国家进入社会主义社会都必经的阶段这个提法对吗？为什么？③请阐述理论的历史地位
第六章 与时俱进的理论：“三个代表”重要思想
单元测验
1、2000年2月25日，在（）考察工作时，首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。
A、上海
B、北京
C、广东
D、武汉
2、“三个代表”重要思想创造性回答了什么问题？（）
A、什么是社会主义、怎样建设社会主义
B、建设什么样的党、怎样建设党
C、实现什么样的发展、怎样发展
D、如何进行现代化建设
3、“三个代表”重要思想的核心观点包括（）
A、发展是党执政兴国的第一要务
B、始终代表中国先进生产力的发展要求
C、始终代表中国先进文化的前进方向
D、始终代表中国最广大人民的根本利益
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读: （1）：《在庆祝中国成立八十周年大会上的讲话》（参见《文选.第三卷》,人民出版社2006年版） （2）：《高举理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪——在中国第十五次全国代表大会上的报告》（参见人民出版社1997年版） 2.想一想: 青年学生如何成为践行“三个代表”重要思想的先锋？ 3.做一做: ①在网络上搜集1位肺炎战役中涌现的英雄人物事迹，分析他们身上展现出的“三个代表”重要思想。②“三个代表”是三个代表重要思想的核心观点这样理解“三个代表”重要思想正确吗？③如何理解“三个代表”重要思想的历史地位？
第七章 发展的新篇章： 科学发展观
单元测验
1、科学发展观坚持“以人为本”中的“人”指的是（ ）。
A、个人
B、少数人
C、人类
D、人民群众
2、科学发展观的根本方法是（ ）。
A、以经济建设为中心
B、促进可持续发展
C、统筹兼顾
D、以人为本
3、科学发展观的基本要求是（ ）。
A、全面发展
B、协调发展
C、可持续发展
D、全面协调可持续发展
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读：胡：《把科学发展观贯穿于发展的整个过程和各个方面》，《胡文选》第二卷，人民出版社2016年版。 2.想一想：新时代大学生应如何为促进科学发展、实现“中国梦”而努力？ 3.做一做：①创作一幅体现科学发展的宣传画或制作一个体现资源节约和环境友好的小装置、小器件。②以人为本是科学发展观的核心立场这个观点对吗？为什么？③如何理解科学发展观的历史地位和指导意义？
第三篇 马克思主义中国化的最新成果： 新时代中国特色社会主义思想 第八章 思想的火炬：新时代中国特色社会主义思想及其指导意义
单元测验
1、成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。这是总书记在( )什么会议上提出来的
A、2014年5月4日，在北京大学师生座谈会上的讲话
B、党的十九报告
C、党的十八大报告
D、
2、七年的知青岁月生动揭示了青春成长规律是什么( )
A、同人民一起奋斗是亮丽青春的厚重底色。
B、与时代同行,与祖国共成长，走与人民群众相结合的路，是青春永恒的主题。
C、青春是人生的一个重要阶段。
D、
3、愿望树的故事显示了: ( )
A、新时代中国特色社会主义思想具有强大的真理力量
B、新时代中国特色社会主义思想具有强大的实践伟力
C、说明了科学的理论只要同实践结合、被人民掌握，就会散发出真理的光芒，产生无穷的力量。
D、
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读: 阅读一:.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国第十九次全国代表大会上的报告［M］.北京：人民出版社，2017：18-19. 阅读一:中央党校采访实录编辑室著.的七年知青岁月[M].北京：中央党校出版社2017-08-01 2.想一想:为什么新思想能给力青春? 3.做一做: 为自己的２０３５或２０５０许一个愿并写出实现愿望的步骤.
第九章 治大国若烹小鲜：学习进行时
单元测验
1、方法论是人们认识世界、改造世界的( )
A、总的根本方法
B、是到达彼岸的桥梁和工具
C、是关于系统的理论知识
D、
2、总书记在治国理政中，特别注重运用辩证唯物主义世界观和方法论，尤其是注重用( )思维，来分析解决治国理政中的一系列根本问题。
A、辩证思维
B、历史思维
C、战略思维
D、创新思维
3、语言是思想的外衣,总书记语言风格形成的原因( )
A、来自信念的力量来
B、来自于人民和实践
C、来自于深厚的中华文化素养
D、
4、阐述的读书”三让”是( )
A、读书可以让人保持思想活力
B、让人得到智慧启发
C、让人滋养浩然之气
D、读书可以让人充实
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读： 阅读一 阅读 新时代中国特色社会主义思想 三十讲第二十九讲内容(第二十九讲 努力掌握马克思主义思想方法和 工作方法)[M].北京：学习出版社.2018. 阅读二《平易近人——的语言力量》上海交通大学出版社 2．想一想 ： （1）成功的第一要素是思路,结合自己的实际谈谈如何和总书记学思维? （2）总书记的语言有什么风格和特点?如何和习总书记学语言? （3）为什么说阅读不仅关系到个人的成长和发展也关乎国家发展和未来 3.做一做 ：在这个科技不断创新又强调创造力的年代，录取通知书显然已不再是一张普普通通的纸那样简单，它所代表的意义，是一所学校的育人理念、治学特色和校园文化。近年来各高校纷纷制作了有创意的录取通知书，给同学们上了创意大学第一课，同学们能否用创造性思维的方法设计一款有创意的录取通知书。
第十章 中国梦与中国精神
单元测验
1、总书记提出中国梦是在
A、党的十九大
B、党的十八大
C、纪念改革开放四十年讲话
D、2012年11月29日,新一届集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中,发表的重要讲话之一
2、中国梦的基本内涵是( )
A、国家富强、民族振兴、人民幸福
B、理论自信、道路自信、制度自信
C、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居
D、祖国统一、科技发达、社会和谐
3、载人航天事业的成就，充分展示了伟大的( )坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心
A、中国道路
B、中国精神
C、中国力量
D、
4、一切伟大的成就都是（）、（）的结果，一切伟大的事业都需要在承前启后、继往开来中推进
A、接续奋斗
B、接力探索
C、奋勇前进
D、
5、中华民族（）终将在广大青年的（）中变为现实
A、伟大复兴
B、接力奋斗
C、勇往直前
D、
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读： 阅读一：在纪念五四运动100周年大会上的讲话 阅读二马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第40卷，北京：人民出版社1982年版。 2．想一想： 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。我如何在实现中国梦的生动实践中建功立业？了解一个反映中华民族精神的传统故事，感受其中蕴涵的家国情怀和精神追求。 3．做一做 ：同学们以中国梦和中国精神为主题选取素材自由选择制作作品。作品形式可以在手抄报、微信推文、博文、微视频等形式中任选一种，自定篇幅，微视频要有字幕的时长5分钟左右。
第十一章 坚定中国特色社会主义文化自信
单元测验
1、先秦诸子，汉唐气象、宋明风韵……五千年文化涵养了泱泱中华。这说明中华文化( )
A、一脉相承、亘古不变
B、一花独放、天下独尊
C、源远流长、博大精深
D、中西合璧、不分彼此
2、四个自信归根结底是( )
A、道路自信
B、理论自信
C、制度自信
D、文化自信
3、电视节目《中国汉字听写大会》播出后，引起人们的广泛关注，折射出人们对中华文化的重视，这是因为中华文化( )①是中华民族共有的精神家园；②是维系中华民族发展的重要因素；③是综合国力的决定性因素； ④越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
A、②③
B、①②④
C、④
D、②③④
4、党的十八大明确提出了“三个倡导”的社会主义核心价值观，其基本内容是( )
A、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善
B、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、公正，倡导爱国、敬业、诚信、友善?
C、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、爱党、爱社会主义
D、
5、富强、民主、文明、和谐是( )
A、公民个人层面的价值准则
B、社会层面的价值取向
C、国家层面的价值目标?
D、
6、青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫( )
A、勤学
B、修德
C、明辨
D、笃实
读一读 想一想 做一做
1、1．读一读： 阅读一《青年要自觉践行社会主义核心价值观》（2014年5月4日），《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版，第3页 阅读二中央办公厅、国务院办公厅：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，《人民日报》2017年1月26日。 2．想一想： 当代大学生在坚定文化自信，建设社会主义文化强国中应该担当怎样的历史使命？当代青年如何通过自觉践行社会主义核心价值观，扣好人生的第一粒扣子? 3．做一做： 寻找身边坚定文化自信和社会主义核心价值观的实例
第十二章 创新中国 美丽中国
单元测验
1、根据世界知识产权组织发布的《2018年全球创新指数报告》，中国排名升至全球( )位，成为唯一进入前20强的中等收入经济体
A、50
B、20
C、17
D、
2、创新驱动实质上是( )
A、技术驱动
B、人才驱动
C、政策驱动
D、
3、乡村振兴战略的总目标是( )
A、精准扶贫
B、实现农业农村的现代化
C、产业振兴
D、生活富裕
4、“农村振兴”和 “乡村振兴”内涵是( )
A、是一样的
B、有很大不同
C、完全不相同
D、
5、乡村振兴( )先行
A、资金
B、人才
C、土地
D、
6、必须树立（ ）、顺应自然、保护自然的生态文明理念，保护自然生态系统，维护人与自然之间形成的生命共同体
A、呵护自然
B、改造自然
C、尊重自然
D、利用自然
7、总书记明确指出，“绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展”，多次提出“（ ）就是金山银山”
A、绿水青山
B、生态环境
C、碧水蓝天
D、奇山秀水
8、下面所列哪些是创新( )
A、屠呦呦青蒿素袁隆平杂交水稻
B、５Ｇ
C、发明专利
D、有创意的制作设想
读一读 想一想 做一做
1、读一读： ：《树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识》，载《谈治国理政》第二卷第393页，外文出版社有限责任公司2017年版。中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见 想一想： 1．为什么说唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜? ２．为什么小康不小康关键在老乡? ３．作为新时代的大学生在美丽中国建设中应如何书写绿色青春华章？ 做一做：为美丽家乡建设写一个有创意的规划或写一份创新创业策划书，也可以
第十四章 铸牢中华民族共同体意识
单元测验
1、中华民族共同体意识一词，最早是由总书记在 年第二次中央新疆工作座谈会上提出来的。( )
A、2012
B、2013
C、2014
D、2015
2、广西壮族自治区于 年宣告成立，成为我国少数民族人口最多的自治区。( )
A、1949
B、1952
C、1958
D、1965
3、瓦氏夫人属于哪个少数民族的英雄人物？( )
A、汉族
B、壮族
C、瑶族
D、苗族
4、推进祖国和平统一进程中面临的最迫切、最严峻的问题是（ ）
A、反对和遏制“台独”
B、促进两岸政治谈判
C、推进两岸经济交流
D、回到“九二共识”
5、2019年1月2日，习总书记发表的关于两岸关系的重要讲话是( )
A、《一个国家，两种制度》
B、《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
C、《在〈告台湾同胞书〉发表40周年纪念会上的讲话》
D、《坚持一个中国原则，促进祖国统一大业》
6、台湾问题是( )
A、中国内战遗留下来的问题
B、中国的内政问题
C、殖民主义侵略中国遗留下来的问题
D、“二战”遗留下来的问题
读一读 想一想 做一做
1、1.读一读: 阅读一 ：《全面贯彻党的民族政策和宗教政策》（参见《谈治国理政.第二卷》第２９９页,外文出版社2017年版）《携手巩固两岸关系和平发展大格局》，载《谈治国理政》第二卷第４２８页，外文出版社有限责任公司2017年版。 2.想一想: 青年大学生如何才能筑牢中华民族共同体意识?如何从历史和现实的维度理解“两岸一家亲”理念？ 3.做一做: 近年来两岸高校交流日渐频繁，请同学们为到你所在高校交流的台湾学子策划一场文化交流的活动。
第十五章 构建人类命运共同体
单元测验
1、位于广西境内的海上丝绸之路始发港是（ ）
A、钦州港
B、防城港
C、合浦港
D、铁山港
2、总书记到广西铁山港口视察是在（ ）
A、2018年４月19日
B、2017年４月19日
C、2018年5月19日
D、2017年5月19日
3、当今的世界潮流是（ ）
A、独善其身
B、冷战思维
C、零和博弈
D、和平合作
读一读 想一想 做一做
1、读一读：宋涛：《携手构建人类命运共同体——中国与世界政党高层对话会文集》，当代世界出版社，2018年。 想一想：随着科技与文化的发展，我们终将迎来一个什么样的世界？作为人类的一员，我们的使命是什么？ 做一做：请策划一次不同文化背景的国际交流活动，写出策划方案。
第十六章 幸福是奋斗出来的
单元测验
1、中华传统文化中，老子所说体现工匠精神的是哪一句名言？( )
A、“能尽物之性，则可以赞天地之化育。
B、“天下大事，必作于细”
C、“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”
D、“家有良田万顷，不如薄技在身。”
2、从2020年到2035年，我国的奋斗目标是()
A、全面建成小康社会
B、基本实现社会主义现代化
C、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D、基本实现小康社会
3、总书记在十九大报告中强调要建设哪三种类型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神？( )
A、知识型
B、技能型
C、复合型
D、创新型
4、我国在前沿科技创新领域，如航天、磁悬浮列车、量子通信等的主体创新人员都是年轻人
5、当代青年大学生将全程参与实现“两个一百年”奋斗目标
读一读 想一想 做一做
1、读一读：中央文献研究室编.关于青少年和共青团工作论述摘编［M］.北京：中央文献出版社，2017年版。 想一想：为什么说新时代是奋斗者的时代？ 做一做：寻找身边最美的奋斗者
结课考试
结课考试客观题
1、1.马克思主义要在中国大地上闪耀真理光芒，就必须（ ）
A、中国化
B、政治化
C、革命化
D、学术化
2、思想的主题是（ ）
A、建设
B、革命
C、革命和建设
D、战争
3、中国革命的主力军是（ ）
A、官僚资产阶级
B、小资产阶级
C、民族资产阶级
D、农民阶级
4、我国新民主主义社会是（ ）
A、一个独立的社会形态
B、一个过渡性的社会
C、属于资本主义的社会形态
D、新民主主义时期的社会形态
5、标志着中国探索中国社会主义建设道路的良好开端的文献是（ ）
A、《经济建设是科学，要老老实实学习》
B、《价值法则是一个伟大的学校》
C、《要团结一起可以团结的力量》
D、《论十大关系》
6、社会主义初级阶段是指（ ）
A、任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B、资本主义向社会主义的过渡阶段
C、新民主主义向社会主义过渡的阶段
D、我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段
7、明确指出：“改革是中国的第二次革命。”所谓第二次革命，是与中国领导的第一次革命相对而言的。社会主义改革的性质是（ ）
A、社会主义基本制度的改革
B、社会主义原有体制的修补
C、社会主义经济运行方式的改变
D、社会主义制度的自我完善和发展
8、“三个代表”重要思想创造性地回答了（ ）
A、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的问题
B、什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
C、建设什么样的党、怎样建设党的问题
D、实现什么样的发展、怎样实现发展的问题
9、科学发展观的第一要义是（ ）
A、发展
B、统筹兼顾
C、全面协调可持续
D、以人为本
10、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，其转变的主要依据不包括（ ）
A、人民生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈
B、我国处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
C、影响满足人们美好生活需要的因素很多，但主要是发展的不平衡不充分问题
D、经过改革开放40年的发展，我国社会生产力水平总体上显著提高，很多方面进入世界前列
11、从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成（ ），是新时代中国特色社会主义发展的战略安排
A、社会主义现代化大国
B、创新型国家
C、社会主义现代化强国
D、世界一流强国
12、实现中国梦必须走中国道路，这就是（ ）
A、大国崛起道路
B、社会主义道路
C、中国特色社会主义道路
D、中华民族复兴道路
13、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标是（ ）
A、建设信息化经济体系
B、建设工业化经济体系
C、建设现代化经济体系
D、建设城乡一体化经济体系
14、（ ）是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础
A、共同理想
B、指导思想
C、民族精神
D、核心价值观
15、坚定“四个自信”，说到底是要坚定（ ）
A、制度自信
B、道路自信
C、文化自信
D、理论自信
16、人与自然相处时应秉持的首要态度是（ ）
A、尊重自然
B、利用自然
C、认识自然
D、改造自然
17、实现富国和强军统一的重要途径是（ ）
A、军队信息化建设
B、新军事革命
C、强化战略规划
D、走军民融合式发展路子
18、人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导（ ）意识
A、地球村
B、生态文明
C、人类命运共同体
D、和平发展
19、“一带一路”指的是（ ）和“21世纪海上丝绸之路”
A、古丝绸之路经济带
B、新丝绸之路
C、丝绸之路经济带
D、路上丝绸之路经济带
20、新时代中国特色社会主义思想明确，中国特色社会主义最本质的特征是（ ）
A、建设中国特色社会主义法治体系
B、人民利益为根本出发点
C、中国领导
D、“五位一体”总体布局
21、“马克思主义中国化”成为中国人重大时代课题的原因在于（ ）
A、共产国际的指示
B、人民群众的呼唤
C、马克思主义理论发展的内在要求
D、解决中国实际问题的客观需要
22、新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其新的内容和特点，集中表现在（ ）
A、它有新的指导思想即马克思主义
B、它属于世界无产阶级革命的一部分
C、它有了新的前途，经过新民主主义达到社会主义
D、它有新的领导阶级即无产阶级
23、社会主义建设道路初步探索对于中国特色社会主义的意义在于（ ）
A、提供了物质基础
B、提供了理论准备
C、提供了宝贵经验
D、提供了中国模式
24、在1992年南方谈话中，对社会主义本质这一重大问题作了总结性的理论概括，澄清了不合乎社会发展规律和时代进步的模糊观念、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论意义和实践意义。关于社会主义本质的概括突出强调了（ ）
A、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标
B、解放和发展生产力在社会主义发展中的重要作用
C、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
D、中国的领导是中国特色社会主义最本质的特征
25、20世纪末，我国人民生活总体上达到小康水平，这个小康水平是（ ）
A、高水平的
B、低水平的
C、不全面的
D、不平衡的
26、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，其内涵包括（ ）
A、这个新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
B、这个新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
C、这个新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D、这个新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
27、中国梦是（ ）相统一的梦
A、国家情怀
B、民族情怀
C、家国情怀
D、人民情怀
28、“和平统一、一国两制”的构想是充分尊重历史和现实、照顾各方利益、维护民族团结、实现祖国完全统一的科学构想。其具体含义是（ ）
A、“九二共识”是台海两岸的选项之一
B、香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变
C、国家的主体坚持社会主义制度
D、以祖国统一为前提
29、我国的生态文明建设必须立足于当前特殊的（ ）等具体实际，走符合国情的社会主义生态文明建设道路
A、文化建设状况
B、自然生态环境现状
C、人口素质
D、经济发展水平
30、人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的（ ）
A、共同利益观
B、全球治理观
C、世界主义观
D、可持续发展观
结课考试主观题
1、1.“中国的百年奋斗史，就是一部马克思主义中国化的光辉历史。”联系中国领导中国革命、建设和改革的伟大实践，谈谈你对这句话的认识和理解。
2、2.实现中国梦，就是实现国家富强、民族振兴和人民幸福。联系自身实际，谈谈“将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦，梦想才能成真”。
学习通新时代新思想新青年
新时代，新思想，新青年，这是我们所处的时代背景，也是我们所肩负的历史使命。在这个时代，我们需要不断学习新知识，加强自身素质，成为更加优秀的新时代青年。
学习通：学习的新方式
学习是我们每个人成长的必经之路。而在新时代，学习方式也必须跟进，适应时代的需求。学习通作为中国远程教育领域的领军企业，已经成为了众多学生的选择。
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新时代，新思想
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同时，新时代也需要我们具备现代化的思维方式。现代化的思维方式包括开放性思维、创新性思维、系统性思维等等。这些思维方式不仅能够帮助我们更好地理解和解决问题，更能够使我们在未来充满不确定性的环境中更加自信和有力。
新青年，新使命
新青年是新时代的代表，也是新时代的建设者。我们身处一个变革和发展的时期，需要有更多的新青年站出来，承担起历史的责任和使命。
新青年需要具备全球化的视野和文化自信。在全球化的背景下，我们需要了解和学习不同国家和地区的先进经验和文化。同时，我们也需要有文化自信，坚定自己的文化立场和归属感。
新青年还需要有责任感和担当精神。我们不仅仅要关注自身的发展，更需要关注社会的发展和进步。我们需要有更多的社会责任感，用自己的力量去促进社会的进步和发展。
结语
学习通新时代新思想新青年，这是一个全新的时代使命和历史责任。我们需要不断地学习，跟进时代步伐，同时也要有自己独特的思想和行动，成为新时代的优秀青年。
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